你有哪些提高閱讀速度的好辦法？1.集中注意力讀2.不停讀、不回讀3.跳讀：遇到不懂的詞語，在不影響理解內容的基礎上，先不管它，繼續(xù)往下讀。4.一邊讀，一邊想，抓關鍵詞句讀?！钍?/p>

劉章（1939-2020），詩人、作家。1957年開始發(fā)表作品，1962年加入中國作家協(xié)會，著有詩集《燕山春》、《南國行》、《北山戀》等。默讀要求：

用較快的速度默讀課文，記下所用的時間。讀的時候集中注意力，遇到不懂的詞語不要停下來，不要回讀。

本文共600余字，我的閱讀時間約___________分鐘。交流：1.你讀課文用了（）分鐘。2.你了解了哪些內容？和大家交流下你的閱讀體會。提高閱讀速度的妙招不停讀不回讀

再次速讀課文，限時兩分鐘。閱讀檢測一汛期間隔譴責懶惰平衡訪友

平穩(wěn)聯(lián)結脫鞋挽褲協(xié)調有序人影綽綽理所當然jiànjiān汛期間隔譴責懶惰平衡訪友

平穩(wěn)聯(lián)結脫鞋挽褲協(xié)調有序人影綽綽理所當然一行人一行人

行：字典解釋：[xíng]指一組，一起行路的人。

[háng]行列、排。

同學們排成整齊的兩行（

háng），快速跑入操場。一行（xíng）人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調有序。閱讀檢測二

什么叫“搭石”？請你快速從文中找出來，用“——”劃出。統(tǒng)編版教材五年級上冊第二單元默讀要求：

第三遍速度默讀課文，邊讀邊想：圍繞“搭石”每一段主要寫了什么？圈出關鍵詞。

進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過去，這就是搭石。家鄉(xiāng)的人們擺搭石擺搭石交流主要意思：上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。上點兒年歲的人踏搭石踏搭石人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。一行人走搭石走搭石

經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。走搭石讓搭石進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過去，這就是搭石。上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。協(xié)調有序清波漾漾人影綽綽嗒嗒A

寬裕、富裕。B給人起的外號。C

形容姿態(tài)柔美。畫面美聲音動作每當后面的

上工緊跟上去

下工嗒嗒的聲音

一行人像輕快的音樂

走搭石的時候清波漾漾

動作人影綽綽

是那么協(xié)調有序給人

前面的畫一般的美感

抬起腳來一幅動人的畫一首優(yōu)美的詩

經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。

經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。

我出生在河北省興隆縣上莊村。1977年末，我來到河北省省會石家莊工作。當我見到人們搶著擠公共汽車的時候，見人們無序地匆匆橫穿馬路的時候，心里便想到家鄉(xiāng)潺潺的小溪，想到山里人走搭石的情景：一個人跟著一個人，動作協(xié)調有序，足音踏踏，水聲淙淙，人影綽綽；兩個人對面來到溪邊，微笑止步，示意讓對方先行。還有，年輕人背老人，大人抱娃娃，在記憶里，如他們留在水中的倒影。當我見馬路有磚頭或樹枝，人們寧可繞著走，也不肯彎腰拾起的時候，我又想到山里人在雨水過后，自覺擺搭石的情景，想到有人發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn)，退回岸上，找塊好石頭搭上的情景。搭石上有新意，搭石上有美，搭石上有情。由于搭石的特殊渡水方式，長期造就和展示了山里人勤勞、熱心公益、互助禮讓的美德。這樣，我便在1980年2月寫了短文《搭石》。