ir ur組合語音教學(xué)課件_第1頁
ir ur組合語音教學(xué)課件_第2頁
ir ur組合語音教學(xué)課件_第3頁
ir ur組合語音教學(xué)課件_第4頁
ir ur組合語音教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

ir和ur組合音教學(xué)課件目錄1課程目標(biāo)了解本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和預(yù)期達(dá)到的效果2ir和ur的發(fā)音介紹詳細(xì)解析這兩個(gè)組合音的音標(biāo)和基本特點(diǎn)3發(fā)音技巧詳解學(xué)習(xí)準(zhǔn)確發(fā)音的口型、舌位和氣流控制4典型單詞示范掌握常見的含有ir和ur音素的單詞5練習(xí)與對(duì)比通過對(duì)比練習(xí)加深理解和掌握6互動(dòng)游戲通過趣味活動(dòng)鞏固所學(xué)知識(shí)7總結(jié)與拓展課程目標(biāo)理解特點(diǎn)全面掌握ir和ur的發(fā)音特點(diǎn)和規(guī)律掌握單詞熟練掌握常見單詞中的ir和ur發(fā)音準(zhǔn)確辨別能夠準(zhǔn)確辨別并流利朗讀含ir和ur的單詞提升能力第一章ir和ur的發(fā)音基礎(chǔ)ir和ur的國際音標(biāo)ir發(fā)音/??r/,類似"鳥兒"中"兒"的卷舌音發(fā)音時(shí)舌頭微微卷起,呈現(xiàn)獨(dú)特的r色彩ur發(fā)音/??r/,與ir發(fā)音相同,屬于卷舌元音在美式英語中,r音更為明顯發(fā)音口型示意圖嘴唇位置嘴唇自然微張,不要過度緊張或圓唇舌頭位置舌頭中部稍微抬起,舌尖微微上卷下巴狀態(tài)下巴放松,避免過度緊繃或下沉ir和ur的發(fā)音技巧舌位控制舌頭中部稍微抬起,靠近硬腭,形成微小的空間舌尖可以輕輕上卷,但不要過度用力氣流控制發(fā)音時(shí)氣流均勻,聲音圓潤飽滿保持適當(dāng)?shù)臍庀⒅С?,不要發(fā)出氣音卷舌技巧注意卷舌音的連貫性,避免發(fā)音斷裂練習(xí)時(shí)可以先夸張發(fā)音,然后逐漸自然化常見發(fā)音誤區(qū)1錯(cuò)誤替代將ir/ur錯(cuò)誤地發(fā)成/?r/或/?r/,導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確2忽略卷舌忽略卷舌動(dòng)作,發(fā)成平舌音,缺乏英語的地道感3發(fā)音過短發(fā)音過短,缺乏延展感,影響單詞的整體韻律第二章ir和ur典型單詞示范ir組合單詞示范bird/b??rd/鳥例句:Thebirdissinginginthetree.girl/ɡ??rl/女孩例句:Thelittlegirlisplayingwithherdoll.shirt/???rt/襯衫例句:Heboughtanewshirtyesterday.first/f??rst/第一例句:ThisismyfirsttimevisitingBeijing.ur組合單詞示范turn/t??rn/轉(zhuǎn)動(dòng)例句:Pleaseturnrightatthenextcorner.burn/b??rn/燃燒例句:Becarefulnottoburnyourself.hurt/h??rt/受傷例句:Didyouhurtyourarmintheaccident?nurse/n??rs/護(hù)士例句:Thenursetookmytemperature.單詞配圖學(xué)習(xí)圖片從左至右分別對(duì)應(yīng):bird(鳥)、girl(女孩)、turn(轉(zhuǎn)動(dòng))、burn(燃燒)單詞發(fā)音練習(xí)教師示范教師清晰地示范單詞發(fā)音,學(xué)生仔細(xì)聆聽發(fā)音特點(diǎn)學(xué)生跟讀學(xué)生跟隨教師發(fā)音,注意口型和舌位,模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音分組朗讀學(xué)生分小組練習(xí)朗讀,互相糾正發(fā)音問題錄音對(duì)比錄制自己的發(fā)音,與標(biāo)準(zhǔn)音頻對(duì)比,發(fā)現(xiàn)差異并改進(jìn)第三章ir與ur的對(duì)比練習(xí)近似單詞對(duì)比stirvs.surestir/st??r/攪拌sure/??r/確定的區(qū)別:stir中ir發(fā)/??r/,sure中u發(fā)/?/,r發(fā)/r/sirvs.fursir/s??r/先生fur/f??r/皮毛相同:兩者中的ir和ur都發(fā)/??r/音birdvs.burnbird/b??rd/鳥burn/b??rn/燃燒相同:ir和ur發(fā)音相同,區(qū)別在于結(jié)尾輔音練習(xí)方法聽辨練習(xí)聆聽錄音判斷聽到的是哪個(gè)單詞區(qū)分相似音如ir/ur與er/or的差異通過聽辨提高音素敏感度口語練習(xí)模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,注意細(xì)微發(fā)音細(xì)節(jié)成對(duì)練習(xí)對(duì)比單詞,如bird/burn錄制自己的發(fā)音進(jìn)行自我評(píng)估拼寫練習(xí)聽音寫詞,加強(qiáng)音形對(duì)應(yīng)關(guān)系ir和ur拼寫規(guī)則記憶與應(yīng)用通過填空鞏固拼寫能力聽辨練習(xí)示意圖聽辨步驟仔細(xì)聆聽錄音中的目標(biāo)單詞在答題紙上標(biāo)記聽到的單詞對(duì)照答案,分析錯(cuò)誤原因重復(fù)聽辨,直至能準(zhǔn)確區(qū)分聽辨技巧專注于元音部分的細(xì)微差別注意單詞的重音位置結(jié)合上下文理解單詞意義通過多次練習(xí)提高辨音能力第四章趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)游戲1:發(fā)音接龍游戲規(guī)則學(xué)生圍成一圈,由教師開始每位學(xué)生輪流說出一個(gè)含ir或ur的單詞其他同學(xué)仔細(xì)聆聽并判斷發(fā)音是否正確發(fā)音不準(zhǔn)確或重復(fù)單詞者退出游戲最后留下的學(xué)生獲勝游戲目的鞏固ir和ur單詞的記憶提高發(fā)音準(zhǔn)確性培養(yǎng)快速反應(yīng)能力游戲2:拼寫比賽聽音辨詞教師讀出含ir或ur的單詞,學(xué)生仔細(xì)聆聽正確拼寫學(xué)生在紙上迅速寫出單詞的正確拼寫小組競(jìng)賽分組計(jì)分,激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)興趣即時(shí)反饋教師提供拼寫和發(fā)音的即時(shí)糾正和指導(dǎo)游戲3:情景對(duì)話游戲步驟將學(xué)生分成小組,每組2-3人每組抽取一個(gè)含多個(gè)ir和ur單詞的對(duì)話卡片給予5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間,練習(xí)對(duì)話各組在全班面前表演對(duì)話其他同學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)音準(zhǔn)確性和流利度示例對(duì)話A:Excuseme,sir.Isthisyourshirt?B:Yes,itis.Thankyou!IwasworriedIhadlostit.A:Ifounditnearthechurch.Youshouldbemorecareful.B:You'reright.I'llbesuretocheckmythingsnexttime.對(duì)話中包含的ir/ur單詞:sir,shirt,church,sure學(xué)生互動(dòng)游戲照片通過豐富多彩的互動(dòng)游戲,學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了ir和ur的發(fā)音規(guī)則。游戲不僅增加了課堂的趣味性,還大大提高了學(xué)習(xí)效率。課堂游戲應(yīng)遵循以下原則:教學(xué)目標(biāo)明確,聚焦于ir和ur發(fā)音難度適中,讓所有學(xué)生都能參與規(guī)則簡(jiǎn)單明了,容易理解和執(zhí)行時(shí)間控制合理,保持課堂節(jié)奏及時(shí)給予反饋,指導(dǎo)正確發(fā)音第五章發(fā)音鞏固與拓展復(fù)習(xí)要點(diǎn)發(fā)音相同ir和ur發(fā)音相同,都是/??r/,但拼寫不同掌握拼寫規(guī)則有助于準(zhǔn)確書寫單詞卷舌技巧練習(xí)卷舌音,保持發(fā)音連貫流暢注意舌位和口型,避免常見發(fā)音錯(cuò)誤多聽多說通過大量聽力輸入,提升語感多進(jìn)行口語練習(xí),形成肌肉記憶拓展學(xué)習(xí)r組合音對(duì)比結(jié)合其他r組合音(er,or,ar)進(jìn)行比較學(xué)習(xí)了解不同r組合音之間的相似點(diǎn)和區(qū)別視頻學(xué)習(xí)觀看專業(yè)發(fā)音視頻,模仿標(biāo)準(zhǔn)口音通過視覺輔助理解口腔肌肉的運(yùn)動(dòng)自然拼讀使用自然拼讀法系統(tǒng)學(xué)習(xí)更多單詞建立音素與字母組合之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系推薦資源PPT教程英語自然拼讀教程(2430張PPT)詳細(xì)介紹各種音素的發(fā)音規(guī)則和應(yīng)用適合各個(gè)年齡段的學(xué)習(xí)者使用視頻課程國際音標(biāo)發(fā)音示范視頻(網(wǎng)易公開課)由專業(yè)語音教師講解發(fā)音技巧提供大量實(shí)用例句和練習(xí)在線平臺(tái)在線發(fā)音練習(xí)平臺(tái)提供即時(shí)反饋和評(píng)估可根據(jù)個(gè)人情況定制學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)生反饋與常見問題常見發(fā)音難點(diǎn)區(qū)分ir/ur與er/ear/ear的發(fā)音差異保持發(fā)音的持續(xù)性和圓潤感在快速對(duì)話中準(zhǔn)確發(fā)音學(xué)生常見問題為什么ir和ur發(fā)音相同但拼寫不同?如何判斷單詞中應(yīng)該用ir還是ur?美式和英式發(fā)音有什么區(qū)別?如何克服母語發(fā)音習(xí)慣的干擾?練習(xí)建議課堂小結(jié)重要組合音ir和ur是英語中重要的r組合音,掌握它們對(duì)提高發(fā)音準(zhǔn)確性至關(guān)重要提升口語掌握發(fā)音技巧有助于提升整體口語流利度,使英語表達(dá)更加自然持續(xù)練習(xí)通過持續(xù)練習(xí),逐步建立語音自信,為英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)實(shí)際應(yīng)用將所學(xué)發(fā)音技巧應(yīng)用到日常交流中,在實(shí)踐中提高語言能力課后作業(yè)1錄制朗讀錄制含有ir和ur單詞的朗讀音頻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論