人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《2.3有理數(shù)的乘方》同步測試題附答案_第1頁
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《2.3有理數(shù)的乘方》同步測試題附答案_第2頁
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《2.3有理數(shù)的乘方》同步測試題附答案_第3頁
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《2.3有理數(shù)的乘方》同步測試題附答案_第4頁
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《2.3有理數(shù)的乘方》同步測試題附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《2.3有理數(shù)的乘方》同步測試題附答案學(xué)校:___________班級:___________姓名:___________考號:___________(共20小題,每小題6分,滿分120分)1.用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):100000,2.下列用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù),原來分別是什么數(shù)?1×103.用四舍五入法對下列各數(shù)取近似數(shù):(1)0.02866(精確到0.0001);(2)4.603(精確到百分位);(3)12341000(精確到萬位);(4)2.715萬(精確到百位).4.計算:(1)(?3)4(2)?3(3)?2(4)?2(5)?120245.計算:?6.計算:?37.計算:?8.計算:?9.計算:?110.計算:?2311.計算:2?3202512.計算:?213.計算:(1)?3(2)?214.計算:(1)(?3)(2)?15.計算:?16.計算:?117.計算:(1)16÷?2(2)?3218.計算:(1)(?3)(2)?19.計算.(1)?1(2)?220.計算:(1)?1(2)?102參考答案1.1×105;7.4×106;【分析】本題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示,解題的關(guān)鍵是確定a(1≤|a|<10)和n(整數(shù)位數(shù)減1)的值.確定每個數(shù)的整數(shù)位數(shù),將小數(shù)點移到第一位非零數(shù)字后得a,整數(shù)位數(shù)減1得n,寫出a×10【詳解】解:100000=1×107400000=7.4×1056000000=5.6×10567000000=5.67×102.10000000,4000,8500000,704000,39600000【分析】本題主要考查了絕對值較大的科學(xué)記數(shù)法,熟練掌握a×10n(1≤|a|<10其中n正整數(shù))表示的數(shù),“還原”成通常表示的數(shù),就是把a【詳解】解:1×104×108.5×107.04×103.96×103.(1)0.0287(2)4.60(3)1.234×(4)2.72×【分析】本題考查求一個數(shù)的近似數(shù),掌握四舍五入法進行求解即可.(1)四舍五入法,求解即可;(2)四舍五入法,求解即可;(3)四舍五入法,求解即可;(4)四舍五入法,求解即可.【詳解】(1)解:0.02866≈0.0287(2)4.603≈4.60(3)12341000≈1.234×(4)2.715萬≈2.72×104.(1)81(2)?81(3)?(4)?(5)1【分析】本題主要考查有理數(shù)的乘方運算,熟練掌握運算法則是解答本題的關(guān)鍵.(1)原式直接進行四次方運算即可得到答案;(2)原式直接進行四次方運算即可得到答案;(3)原式直接進行立方運算即可得到答案;(4)原式將分子進行立方運算即可得到答案;(5)根據(jù)?1的偶次方等于1可得結(jié)果.【詳解】(1)解:?34(2)解:?3(3)解:?2(4)解:?2(5)解:?120245.?【詳解】解:?=?8÷=?8×=?【點睛】本題主要考查有理數(shù)的混合運算,解題的關(guān)鍵是對相應(yīng)的運算法則的掌握.6.?51【分析】本題考查的是含乘方的有理數(shù)的混合運算,先計算乘方,再計算乘除,最后計算加減運算即可.【詳解】解:?=?9×5?4×=?45?6=?51.7.1【分析】本題考查的是含乘方的有理數(shù)的混合運算,先計算乘方,再計算乘除,最后計算加減運算,有括號先計算括號內(nèi)的運算即可.【詳解】解:?=?1?=?1?=?1+=18.7【分析】本題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解題的關(guān)鍵.先計算有理數(shù)的乘方,再進行括號內(nèi)減法計算,然后進行乘除計算即可.【詳解】解:?=?1×=?=79.?19【分析】本題考查了有理數(shù)的混合運算,先計算乘方,再計算乘法,最后計算加減即可得解,熟練掌握運算法則是解此題的關(guān)鍵.【詳解】解:?=?1+=?1+=?1+=?1+=?19.10.12【分析】本題考查有理數(shù)的混合運算,根據(jù)有理數(shù)的混合運算法則,正確的進行計算,是解題的關(guān)鍵.【詳解】解:?2=?8+=?8+20=12.11.8【分析】本題考查了有理數(shù)的混合運算,先計算乘方和絕對值,然后計算乘除,最后計算加減即可.【詳解】解:原式==?1?3+3+9=8.12.?3【分析】本題主要考查了含乘方的有理數(shù)混合計算,按照先計算乘方,再計算乘除法,最后計算加減法,有括號先計算括號的運算順序求解即可.【詳解】解:?=?4?=?4?=?4?=?3513.(1)3(2)?4【分析】本題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解此題的關(guān)鍵.(1)先計算乘方、絕對值,再計算加減即可;(2)先計算乘方,再計算乘除,最后計算加減即可.【詳解】(1)解:?3(2)解:?214.(1)?(2)11【分析】本題主要考查了含乘方的有理數(shù)混合計算,解題關(guān)鍵是注意運算順序.(1)先計算乘方和絕對值,再計算乘除法,最后計算加減法即可得到答案;(2)按照先計算乘方,再計算乘法,最后計算加法,有括號先計算括號的運算順序求解即可.【詳解】(1)解:(?3)=9?=9?=?3(2)?=?1??1?=?1+=1115.12【分析】本題考查了有理數(shù)的混合運算,解題的關(guān)鍵是掌握運算法則和運算順序.先計算乘方,然后計算乘除,最后計算加減.【詳解】?=?1+=?1+=?1+11?1+3=12.16.2【分析】本題主要考查有理數(shù)的混合運算,包括乘方、乘除、加減的運算順序,以及符號的處理.先計算乘方然后進行有理數(shù)的加減運算即可.【詳解】解:?=?1?=?1?=?1+3=217.(1)?3(2)4【分析】本題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握有理數(shù)的混合運算法則是解題的關(guān)鍵;(1)按照先算乘方、再算乘除、最后計算加減的運算順序求解即可;(2)先計算乘方、乘法分配律,再計算加減即可.【詳解】(1)解:16÷=16÷=?2?2+1=?3;(2)解:?3==9+6?9?2=4.18.(1)?(2)11【分析】本題主要考查了含乘方的有理數(shù)混合計算:(1)先計算乘方和絕對值,再計算乘除法,最后計算加減法即可得到答案;(2)按照先計算乘方,再計算乘法,最后計算加法,有括號先計算括號的運算順序求解即可.【詳解】(1)解:?3=9?=9?=?3(2)解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論