【語文】北京市光明小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試題1．結(jié)合語境，看拼音寫詞語。（1）20世紀(jì)是一個(gè)hūfēnghuànyǔ()的世紀(jì)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，改變了人們只能在神話中用téngyúnjiàwù()的神仙來寄托自己美好愿望的歷史，它還將繼續(xù)chuàngzào()一個(gè)個(gè)奇跡，不gǎishàn()我們的生活。（2）jiàrì()里，爸爸帶我去爬天都峰。我和一位老爺爺互相舞，fènlì()爬到了峰頂，還在鯽魚背前照了一張相，留作jìniàn()。2．下列字形書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．清淅

旋轉(zhuǎn)

訓(xùn)斥 B．助威

管理

龐大C．證明

奧秘

空隙 D．排練

優(yōu)良

據(jù)說3．哪一句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)？（

）A．經(jīng)過一番整修，我們的教室煥然一新。B．他雖然很努力了，但成績(jī)還是那么七上八下。C．他今天身體很不舒服，才上車就情不自禁地吐了。D．不管做什么事情，我們都要左顧右盼，不能草率。4．我是查字典的小能手。帶點(diǎn)的字音序部首余幾筆選擇正確的字義（用“√”表示）索性①要、?。ǎ趶街?、干脆（）③沒有興趣（）震耳欲聾①欲望（）②想要、希望（）③需要④將要疾馳?。ǎ诳臁⒀杆伲ǎ酆?．下列句子中，沒有語病的一句是A．春天的鹽城是個(gè)美麗的季節(jié)。B．好成績(jī)的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。C．夏天的西湖，最引人注目的是那盛開的荷花。D．天氣太熱了，他迫不及待地急著要開空調(diào)。6．自習(xí)課，教室里亂作一團(tuán)，班長趕緊起來（

）秩序。A．保持 B．維護(hù) C．維持 D．持續(xù)7．下列句子中，修辭手法運(yùn)用與其他不同的一項(xiàng)是（

）A．白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。B．小貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。C．三月的桃花水，是春天的明鏡。D．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。8．學(xué)會(huì)交際。在你最近了解的新聞中，選一則感興趣的和同學(xué)交流。說說你對(duì)新聞的看法。___________________9．照樣子，長話短說。例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。①魔鬼的頭像碉堡，手拿鋼叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻子像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。______________________________________________②他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把鵝摔到了半空中。_____________________________________________10．精彩回顧（1）通過一個(gè)學(xué)期的積累，我從“______，______”中明白了抓住時(shí)機(jī)的重要性；從“_______，_______”中悟出了誠信的重要性；從“_______，_______”中懂得了人或事物都各有長處和短處的道理。（2）我國古代文人都胸懷家國之夢(mèng)，這往往體現(xiàn)在詩文之中。《出塞》中的“__________，________”表現(xiàn)了詩人希望起用良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事的愿望；《夏日絕句》中的“_______，________”直抒胸臆，表達(dá)了詩人所向無懼的人生姿態(tài)。閱讀下面文章，完成問題。地球的衣裳①人有各種料子做成的衣裳，穿起來有的涼爽，有的保暖。②地球也有各式各樣的衣裳，絢爛多彩，而且會(huì)隨歲月的更替而變化。③藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用。這是因?yàn)樗芪杖菁{的熱量特別多，使1立方厘米的水升高溫度1℃所需的熱，足以使3000多立方厘米的空氣或是5立方厘米的花崗巖也升高1℃。當(dāng)陽光強(qiáng)烈時(shí)，水把大量的熱吸去了，起了降低氣溫的作用；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷后，水又把熱陸續(xù)放出來，使氣溫不致降得太低。④地球上約有71％的面積遮蓋著藍(lán)色的衣裳，而在大陸上又有大約1／5的土地穿著黃色的衣裳，這是沙漠或半沙漠地區(qū)。⑤大氣是地球最重要的一件外衣，它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時(shí)也阻攔地面的熱向宇宙中散失。⑥在高山上，空氣稀薄，水蒸氣的含量也少，熱量來得雖多，去得也快，到了一定程度，支出更超過了收入。那里常常終年被冰雪所掩蓋，穿起了白色的衣裳。⑦兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū)，那里因?yàn)樗幍乩砦恢玫挠绊?，陽光是斜射的，陽光在大氣中旅行的路線長，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，所以到達(dá)地面的熱量少，因此兩極的氣候嚴(yán)寒。⑧包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有1／10的陸地終年穿著白色的衣裳。這些白色的衣裳對(duì)地球上的氣候有重要的影響。⑨能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對(duì)改善氣候起著重要的作用?？上У氖牵臀覈|闊的領(lǐng)土面積比較起來，森林面積顯得太少了。⑩地球的衣裳和氣候的關(guān)系如此密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。植樹造林、合理密植就是在加緊織造綠色的衣裳；修水庫擴(kuò)大水田則是使陸地上有更多的地區(qū)穿上藍(lán)色的衣裳；這些工作的結(jié)果又都使黃色的衣裳逐漸減少。黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開始了，還有更多的為大地剪裁衣裳、描龍繡鳳的工作將要進(jìn)行。11、關(guān)于地球綠色的衣裳，描述不正確的一項(xiàng)是（

）A．相對(duì)于我國領(lǐng)土面積，綠色的衣裳特別少。B．綠色的衣裳中掩蓋地面最密的是森林。C．綠色的衣裳對(duì)改善氣候的作用不太大。D．能使地球冷暖干濕更適合人類需要的是綠色衣裳。12、下列描述與短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（

）A．黃色的衣裳是地球最重要的一件外衣。B．藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用。C．大氣攔截阻擋太陽射來的熱，也阻攔地面的熱向宇宙中散失。D．包括兩極和高山地區(qū)，地球上約有1／10的陸地終年穿著白色的衣裳。13、以下是對(duì)短文第⑩自然段的概括，你認(rèn)為最全面的一項(xiàng)是（

）A．黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開始了。B．修水庫擴(kuò)大水田，可以給陸地穿上更多藍(lán)色的衣裳。C．植樹造林合理密植，可以給地球制造更多綠色的衣裳。D．地球的衣裳和氣候的關(guān)系密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。14、第④自然段中使用的說明方法是____________。15、地球有各式各樣的衣裳，藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，黃色的衣裳是______，白色的衣裳是_________，綠色的衣裳是________。無色的衣裳是_________。閱讀下面文章，完成問題。一碗餛飩①那天，我跟媽媽又吵架了。一氣之下，我轉(zhuǎn)身向外跑去。我走了很長時(shí)間。看到前面有個(gè)面攤，我才感到肚子餓了?？墒牵曳榱松砩系目诖?，連一個(gè)硬幣也沒有。②面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到我在那里，問：“孩子，你是不是要吃面？”③“可是，可是我忘了帶錢?！蔽矣行┎缓靡馑嫉鼗卮稹＂堋皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問?！拔覜]事，我只是很感激！”她忙著擦眼淚，對(duì)面攤主人說，“我們又不認(rèn)識(shí)，你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，你的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她，還要跟她吵架呢？”我愣住了。⑥我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)我走到家附近時(shí)，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到我，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時(shí)，我的眼淚又開始掉了下來?、哂袝r(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。16、根據(jù)意思，在文中找出合適的詞語寫在后面的括號(hào)里。（1）非常疲乏。()（2）雖然看見了卻像沒有看見一樣。()17、從離家出走到回到家中，事情怎樣發(fā)展的，“我”的心情有怎樣的變化？結(jié)合短文相關(guān)語句，填寫下面的表格。事情發(fā)展“我”的心情和母親吵架傷心、生氣吃著老婆婆給我做的餛飩____________聽了老婆婆對(duì)我說的話________________________愧疚、幸福18、第5自然段中畫線的句子能否改寫成下面句子，為什么？你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你應(yīng)該感激她，不要跟她吵架。_________________________19、根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。。（1）母親和女兒吵架還趕她出去，一點(diǎn)兒也不心疼自己的孩子。()（2）老婆婆是一位和藹可親、仁慈善良的老人。()（3）聽了老婆婆的話“我”知道自己錯(cuò)了。()（4）短文告訴我們應(yīng)該愛自己的母親，而不是愛那些給予我們“小恩小惠”的人。()20、讀了這篇短文，你得到了怎樣的啟示？____________________________21、第三部分

習(xí)作生活中，我們都經(jīng)歷了許多的事，有開心的，有傷心的，有激動(dòng)的，有委屈的……請(qǐng)選擇一件印象深刻的事，以“給______的一封信”為題，告訴遠(yuǎn)方的親人或朋友。注意書信格式規(guī)范，表達(dá)真情實(shí)感，350字左右。注意書信格式。1．

呼風(fēng)喚雨

騰云駕霧

創(chuàng)造

改善

假日

奮力

紀(jì)念【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“騰、霧、善、紀(jì)”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】本題考查的是字形的易錯(cuò)字。本題中書寫有誤的是A項(xiàng)，清淅——清晰：是一個(gè)形容詞，指看得很清楚，很逼真。從語言表的角度上說，是指出語和表意，兩者都要做到清楚明白。3．A【解析】A【詳解】本題考查對(duì)成語意思的理解。選項(xiàng)A中煥然一新：形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。與句子意思相符合，成語運(yùn)用恰當(dāng)。選項(xiàng)B中成語運(yùn)用不恰當(dāng)。七上八下：形容心里慌亂不安，無所適從的感覺；也指零落不齊或紛亂不齊。句子中形容成績(jī)不穩(wěn)定可以用忽高忽低、起伏不定。與句子意思不相符。選項(xiàng)C中成語運(yùn)用不恰當(dāng)。情不自禁：抑制不住自己的感情。句子意思是身體不舒服，才上車就吐了，和是否抑制自己的感情沒有關(guān)系，是身體自然的反應(yīng)。選項(xiàng)D中成語運(yùn)用不恰當(dāng)。左顧右盼：指向左右兩邊看，形容得意、猶豫等神態(tài)。句子意思是做事情要認(rèn)真、不能草率。4．S十8②Y欠7④J疒5②【詳解】略5．C【解析】C【詳解】本題考查的是病句辨析。解答這類題時(shí)，首先要熟讀題干，明確題干要求，然后根據(jù)平時(shí)積累進(jìn)行解答。A把“季節(jié)”改為“城市”。B將“是否”刪去。D將“急著”刪去。6．C【解析】C本題考查對(duì)近義詞的理解與運(yùn)用?！氨３帧钡囊馑季S持（原狀），如保持冷靜、保持聯(lián)系等?！熬S護(hù)”的意思是保全、保護(hù)，使免于遭到破壞，如維護(hù)利益等。“維持”的意思是使繼續(xù)存在下去，保持，如維持秩序、維持生活等?！俺掷m(xù)”的意思是延續(xù)不斷。7．C【解析】C本題考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。A．本句賦予“朝霞”人的特征，故運(yùn)用了擬人的修辭手法。B．本句賦予“小貓”人的特征，故運(yùn)用了擬人的修辭手法。C．把“桃花水”比喻成“明鏡”。故運(yùn)用了比喻的修辭手法。D．本句賦予“小白菊”人的特征，故運(yùn)用了擬人的修辭手法。8．我瀏覽網(wǎng)頁時(shí)看到，2020年我國將建成北斗全球系統(tǒng)，并向全球提供服務(wù)?？吹竭@則新聞，我感到特別的驕傲和自豪，我們的國家越來越強(qiáng)大了。本題考查了學(xué)生復(fù)述及語言表達(dá)的能力。認(rèn)真分析題目中所給材料的特點(diǎn)，結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)及交際實(shí)踐完成。答題時(shí)要把新聞講清楚，準(zhǔn)確傳達(dá)信息，不要添加自己的個(gè)人觀點(diǎn)。注意不要忘記說明新聞的來源。要結(jié)合熱點(diǎn)新聞，表達(dá)自己的真實(shí)感受。9．

魔鬼樣子兇惡。

他把鵝摔到了半空中。【解析】本題主要考查了縮句?？s句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可。①去掉修飾語“的頭像碉堡，手拿鋼叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻子像喇叭，眼睛像燈籠，非常”。即：魔鬼樣子兇惡。②去掉修飾語“輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，”即：他把鵝摔到了半空中。10．

機(jī)不可失

時(shí)不再來

一言既出

駟馬難追

尺有所短

寸有所長

但使龍城飛將在

不教胡馬度陰山

生當(dāng)作人杰

死亦為鬼雄【解析】本題考查成語和詩句的識(shí)記能力。（1）“機(jī)不可失，時(shí)不再來?！敝笗r(shí)機(jī)難得，必需抓緊，不可錯(cuò)過?！耙谎约瘸觯嗰R難追。”一句話說出了口，就是套上四匹馬的車也追不上。形容話已說出口，沒法再收回?！俺哂兴?，寸有所長?！钡囊馑际潜扔鞲饔虚L處，也各有短處，彼此都有可取之處。（2）出自唐代王昌齡的《出塞二首》。原詩：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。意思是：依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，出關(guān)萬里去參加遠(yuǎn)征的人都還未回還。倘若曾經(jīng)能夠抵御外敵的名將還在，絕不會(huì)許匈奴南下牧馬度過陰山。故“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”表現(xiàn)了詩人希望起用良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事的愿望。這是一首著名的邊塞詩，表達(dá)了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定的生活的愿望。出自宋代李清照的《夏日絕句》。全文：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。意思是：活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人們到現(xiàn)在還思念項(xiàng)羽，只因他不肯偷生回江東。故“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”直抒胸臆，表達(dá)了詩人所向無懼的人生姿態(tài)。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩的前兩句，語出驚人，直抒胸臆，提出人“生當(dāng)作人杰”，為國建功立業(yè)，報(bào)效朝廷；“死”也應(yīng)該做“鬼雄”，方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國之情噴涌出來，震撼人心。最后兩句，詩人通過歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無恥行徑。C【解析】11、C12、A13、D14、列數(shù)字15、

沙漠或半沙漠地區(qū)

兩極和高山地區(qū)

植物

大氣【解析】11、本題考查文章內(nèi)容理解。文章的第九段講的是地球綠色的衣裳。A．從文中的“可惜的是，和我國遼闊的領(lǐng)土面積比較起來，森林面積顯得太少了?！笨梢灾老鄬?duì)于我國領(lǐng)土面積，綠色的衣裳特別少。選項(xiàng)說法正確。B．從“植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對(duì)改善氣候起著重要的作用?！笨梢灾谰G色的衣裳中掩蓋地面最密的是森林。選項(xiàng)說法正確。C．從“植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對(duì)改善氣候起著重要的作用?！笨梢灾谰G色的衣裳對(duì)改善氣候的作用很大。選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D．從“能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳。”可以知道選項(xiàng)說法正確。選項(xiàng)C的說法錯(cuò)誤。故選C。12、本題考查文章內(nèi)容理解。A．從第五段的“大氣是地球最重要的一件外衣”可以知道黃色的衣裳不是地球最重要的一件外衣。選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B．從第三段的“藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用?！笨梢灾肋x項(xiàng)說法正確。C．從第五段的“大氣是地球最重要的一件外衣，它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時(shí)也阻攔地面的熱向宇宙中散失。”可以知道選項(xiàng)說法正確。D．從第八段的“包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有1／10的陸地終年穿著白色的衣裳。”可以知道選項(xiàng)說法正確。選項(xiàng)A的說法錯(cuò)誤。故選A。13、本題考查文章內(nèi)容概括。第十段是文章的最后一段，通常末段有總結(jié)全文的作用。第十段先提出中心句“地球的衣裳和氣候的關(guān)系如此密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳?！保倭谐鑫覀?nèi)绾螏偷厍虼┥虾线m的衣裳。因此，對(duì)短文第⑩自然段的概括，最全面的是：地球的衣裳和氣候的關(guān)系密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。故選D。14、本題考查說明方法。列數(shù)字：從數(shù)量上說明了事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。列舉的時(shí)間年代不屬于列數(shù)字。第四段運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，“約有71％”和“大約1／5”都是比較準(zhǔn)確的數(shù)字，運(yùn)用了這些數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確地說明地球上海洋和沙漠或半沙漠地區(qū)的覆蓋率。15、本題考查提取關(guān)鍵信息。通讀全文可知，第三段主要介紹了藍(lán)色的衣裳——海洋湖泊；第四段介紹黃色的衣裳——沙漠或半沙漠地區(qū)；第五段介紹——大氣；第六至八段介紹白色的衣裳——兩極和高山地區(qū)；第九段介紹綠色的衣裳——植物。文章沒有直接表明無色的衣裳是什么，但根據(jù)常理可知，大氣層是透明無色的。因此，無色的衣裳是大氣。16、

疲憊不堪

視而不見17、

感激、感動(dòng)

慚愧、后悔

看到母親在等“我”，并讓我回家吃飯18、不能，因?yàn)槎涛闹羞\(yùn)用反問的語氣更加突出強(qiáng)調(diào)了母親養(yǎng)育女兒不容易，應(yīng)該感激她，不應(yīng)該同她吵架。19、

×

√

√

×20、對(duì)于我們的親人，他們是最愛我們的，但這種愛會(huì)被我們忽視，我們要珍惜親人的愛。【解析】16、此題考查的是詞語的意思，做題時(shí)要認(rèn)真讀題，明確題目給出的提示，要注意平時(shí)的積累。①疲憊：極度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。②視而不見：雖然看到，但因心不在焉，好像沒有看到一樣。形容漠視，不關(guān)心。17、此題考查的是提取信息。做題時(shí)，要先找到相關(guān)段落再提取信息。①根據(jù)事情發(fā)展：吃著老婆婆給我做的餛飩，找到答題范圍：“沒關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是很感激！”我忙著擦眼淚，對(duì)面攤主人說，“我們又不認(rèn)識(shí)，你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”文中明確說明了此時(shí)“我”的心情是感激，流淚說明也很感動(dòng)。②根據(jù)事情發(fā)展：聽了老婆婆對(duì)我說的話，找到答題范圍：老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，你的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她，還要跟她吵架呢？”我愣住了。這里首先需要聯(lián)系上下文進(jìn)行猜測(cè)，結(jié)合下文我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。可以看出我很慚愧、后悔。③根據(jù)事情的發(fā)展和我的心情：愧疚、幸福，找到答題范圍：我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)我走到家附近時(shí)，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到我，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時(shí)，我的眼淚又開始掉了下來！從我的眼淚掉下來可以看出我很愧疚、幸福.18、此題考查的是反問句的好處。文中的畫線句很明顯是反問句常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。反問句可以加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說服力。而改后的句子是陳述句，雖然意思沒有改變，但是感情沒有反問句的強(qiáng)烈。19、此題考查的是提取信息。做題時(shí)要先確定答題范圍，再原文進(jìn)行比較。（1）結(jié)合第六自然段：當(dāng)我走到家附近時(shí)，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……說明此句說的不對(duì)。（2）“可是，可是我忘了帶錢?！蔽矣行┎缓靡馑嫉鼗卮稹！皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。結(jié)合文中，我沒有帶錢，老奶奶還給我煮餛飩，可以看出老婆婆是一位和藹可親、仁慈善良的老人。（3）結(jié)合：我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去?？梢灾牢衣犃死掀牌诺脑挕拔摇敝雷约哄e(cuò)了。（4）結(jié)合有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。進(jìn)行理解，結(jié)尾說的是我們不僅要感激別人給予的小恩小惠，更應(yīng)該感激親人一輩子的恩情。20、此題考查的是對(duì)文章中心的理解。由最后一個(gè)自然段可以知道：我們不僅要感激別人給予的小恩小惠，更應(yīng)該感激親人一輩子的恩情。21、范文：給同學(xué)的一封信親愛的小琴：你好！咱們倆認(rèn)識(shí)了這么久還沒用書信碰過面，其實(shí)你的溫柔和善良一直以來讓我都十分暖心。一次數(shù)學(xué)考試，我做完了，悠閑