鶴山一中素養(yǎng)考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種植物屬于裸子植物？（）A.楊樹B.柳樹C.銀杏D.月季答案：C2.地球的平均半徑約為（）千米。A.6371B.6357C.6378D.40000答案：A3.電燈是誰發(fā)明的？（）A.牛頓B.愛迪生C.愛因斯坦D.瓦特答案：B4.一個(gè)三角形的內(nèi)角和是（）。A.90°B.180°C.360°D.720°答案：B5.漢字“日”的筆畫數(shù)是（）。A.3B.4C.5D.6答案：B6.下列哪種動(dòng)物是哺乳動(dòng)物？（）A.青蛙B.蛇C.蝙蝠D.鱷魚答案：C7.我國的首都是（）。A.上海B.廣州C.北京D.深圳答案：C8.化學(xué)元素符號(hào)“O”代表（）。A.氫B.氧C.碳D.氮答案：B9.在計(jì)算機(jī)中，1KB等于（）字節(jié)。A.1000B.1024C.512D.2048答案：B10.一年有（）個(gè)節(jié)氣。A.12B.24C.36D.48答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于可再生能源的是（）。A.太陽能B.風(fēng)能C.煤炭D.水能答案：ABD2.以下哪些是中國的傳統(tǒng)節(jié)日？（）A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.端午節(jié)D.中秋節(jié)答案：ACD3.下列屬于四邊形的有（）。A.正方形B.三角形C.長(zhǎng)方形D.梯形答案：ACD4.以下哪些是益蟲？（）A.蜜蜂B.蝗蟲C.七星瓢蟲D.蚜蟲答案：AC5.以下屬于文學(xué)體裁的有（）。A.詩歌B.散文C.小說D.劇本答案：ABCD6.以下屬于人體感覺器官的有（）。A.眼睛B.耳朵C.鼻子D.舌頭答案：ABCD7.以下哪些是著名的畫家？（）A.達(dá)芬奇B.梵高C.畢加索D.莫扎特答案：ABC8.以下屬于整數(shù)的有（）。A.-3B.0C.1.5D.5答案：ABD9.以下屬于金屬元素的有（）。A.鐵B.氧C.銅D.硅答案：AC10.以下屬于亞洲國家的有（）。A.中國B.美國C.日本D.印度答案：ACD三、判斷題（每題2分，共10題）1.月亮是地球的衛(wèi)星。（）答案：正確2.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。（）答案：錯(cuò)誤3.水在100℃時(shí)一定會(huì)沸騰。（）答案：錯(cuò)誤4.平行四邊形的對(duì)邊平行且相等。（）答案：正確5.漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言。（）答案：正確6.二氧化碳是一種有劇毒的氣體。（）答案：錯(cuò)誤7.等腰三角形的兩個(gè)底角相等。（）答案：正確8.珠穆朗瑪峰是世界最高峰。（）答案：正確9.音樂中的“哆”“唻”“咪”等是基本音符。（）答案：正確10.正方形是特殊的長(zhǎng)方形。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述植物進(jìn)行光合作用的意義。答案：植物光合作用能制造有機(jī)物，為自身和其他生物提供食物來源；能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡；為植物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)提供能量。2.簡(jiǎn)述我國的地勢(shì)特征。答案：我國地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布。這種地勢(shì)有利于海洋水汽深入內(nèi)陸，形成降水；使許多大河滾滾東流，溝通東西交通。3.簡(jiǎn)述安全用電的基本原則。答案：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；工作前先切斷電源，確保安全；使用符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器設(shè)備等。4.簡(jiǎn)述閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用。答案：閱讀能增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野；能陶冶情操，提升個(gè)人修養(yǎng)；能提高語言表達(dá)和思維能力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年學(xué)習(xí)的影響。答案：網(wǎng)絡(luò)有利有弊。一方面，網(wǎng)絡(luò)提供豐富學(xué)習(xí)資源，方便獲取知識(shí)；另一方面，容易使青少年分心，沉迷網(wǎng)絡(luò)娛樂，影響學(xué)習(xí)時(shí)間和注意力。2.討論如何在學(xué)校中倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)。答案：開展環(huán)保主題活動(dòng)，如講座、競(jìng)賽；設(shè)置環(huán)保課程；在校園設(shè)施上體現(xiàn)環(huán)保理念，如分類垃圾桶設(shè)置等。3.討論團(tuán)隊(duì)合作的重要性。答案：團(tuán)隊(duì)合作能整合資源，發(fā)揮