海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小堵殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試》考試歷年機(jī)考真題集考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計(jì)60分）1、如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是（）A．5N和10NB．5N和0NC．5N和5ND．0N和5N答案:C解析:圖甲中，彈簧測(cè)力計(jì)受到向右的拉力為5N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，根據(jù)二力平衡的條件，此時(shí)墻面給彈簧測(cè)力計(jì)向左的拉力也是5N；同理，圖乙中，當(dāng)用兩個(gè)5N的力同時(shí)向兩側(cè)拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，測(cè)力計(jì)整體要處于平衡狀態(tài)，故其示數(shù)也應(yīng)為5N，其效果與甲圖相同。

故選C。2、在Word中，如果要使文檔內(nèi)容橫向打印，在“頁(yè)面設(shè)置”中應(yīng)選擇的標(biāo)簽是()A．文檔網(wǎng)絡(luò)B．板式C．頁(yè)邊距D．紙張方向答案:D解析:這道題考查對(duì)Word頁(yè)面設(shè)置功能的了解。在Word中，紙張方向決定了文檔內(nèi)容是橫向還是縱向打印。頁(yè)邊距主要設(shè)置頁(yè)面邊緣的空白區(qū)域，文檔網(wǎng)絡(luò)用于調(diào)整網(wǎng)格相關(guān)設(shè)置，板式則涉及頁(yè)面的整體布局。而要實(shí)現(xiàn)文檔內(nèi)容橫向打印，關(guān)鍵在于選擇“紙張方向”這個(gè)標(biāo)簽進(jìn)行設(shè)置。3、在Excel中，設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳可通過(guò)（）對(duì)話(huà)框的“頁(yè)眉和頁(yè)腳”選項(xiàng)卡進(jìn)行設(shè)置。A．視圖B．頁(yè)面設(shè)置C．格式D．編輯答案:B解析:這道題考查在Excel中設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳的操作知識(shí)。在Excel中，頁(yè)面設(shè)置包含了對(duì)頁(yè)面布局的多種設(shè)置，其中就包括頁(yè)眉和頁(yè)腳。而視圖、格式、編輯選項(xiàng)卡中，沒(méi)有直接針對(duì)頁(yè)眉和頁(yè)腳的完整設(shè)置功能。所以應(yīng)通過(guò)頁(yè)面設(shè)置對(duì)話(huà)框的“頁(yè)眉和頁(yè)腳”選項(xiàng)卡進(jìn)行設(shè)置。4、微處理器把運(yùn)算器和()集成在一塊很小的硅片上，是一個(gè)獨(dú)立的部件。A．控制器B．內(nèi)存儲(chǔ)器C．輸入設(shè)備D．輸出設(shè)備答案:A解析:這道題考查微處理器的組成。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，微處理器是核心部件。運(yùn)算器負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的運(yùn)算，控制器負(fù)責(zé)控制整個(gè)計(jì)算機(jī)的工作流程。而微處理器將運(yùn)算器和控制器集成在一塊硅片上，成為一個(gè)獨(dú)立部件，所以答案是A。B內(nèi)存儲(chǔ)器用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，C輸入設(shè)備用于輸入信息，D輸出設(shè)備用于輸出結(jié)果，均不符合題意。5、兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的合力大小為6N，則F1和F2的大小不可能是（）A．F1＝2N，F(xiàn)2＝9NB．F1＝4N，F(xiàn)2＝8NC．F1＝2N，F(xiàn)2＝8ND．F1＝2N，F(xiàn)2＝7N答案:A解析:這道題考查共點(diǎn)力的合力范圍。兩共點(diǎn)力合成時(shí)，合力大小范圍為|F1-F2|≤F合≤F1+F2。A選項(xiàng)中，7N≤合力≤11N，不可能是6N；B選項(xiàng)，4N≤合力≤12N，可能是6N；C選項(xiàng)，6N≤合力≤10N，可能是6N；D選項(xiàng)，5N≤合力≤9N，可能是6N。所以F1和F2的大小不可能是A選項(xiàng)。6、下列說(shuō)法正確的是（）A．側(cè)棱垂直于底面的棱柱一定是直棱柱B．棱柱中兩個(gè)互相平行的平面一定是棱柱的底面C．棱柱中各條棱長(zhǎng)都相等D．棱柱的側(cè)面是平行四邊形，但它的底面一定不是平行四邊形答案:A解析:這道題考查棱柱的相關(guān)知識(shí)。直棱柱的定義就是側(cè)棱垂直于底面的棱柱，所以A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，棱柱中側(cè)面也可能互相平行。C選項(xiàng)，棱柱的側(cè)棱相等，但各條棱不一定都相等。D選項(xiàng)，棱柱的底面也可以是平行四邊形。綜上所述，根據(jù)棱柱的定義和性質(zhì)，A選項(xiàng)符合要求。7、A．AB．BC．CD．D答案:A解析:A、形狀相同，但大小不一定相同，符合相似形的定義，故正確；

B、只是大小沒(méi)有改變，而形狀發(fā)生了改變，故錯(cuò)誤；

C、只是大小沒(méi)有改變，而形狀發(fā)生了改變，故錯(cuò)誤；

D、只是大小沒(méi)有改變，而形狀發(fā)生了改變，故錯(cuò)誤．

故選A．8、在Word中，“頁(yè)面設(shè)置”不可以設(shè)置()。A．頁(yè)邊距B．紙張大小C．頁(yè)碼D．版面答案:C解析:這道題考查對(duì)Word中“頁(yè)面設(shè)置”功能的了解。在Word操作中，“頁(yè)面設(shè)置”能調(diào)整頁(yè)邊距、紙張大小和版面等。而頁(yè)碼的設(shè)置通常不在“頁(yè)面設(shè)置”里，而是通過(guò)專(zhuān)門(mén)的頁(yè)碼功能進(jìn)行操作。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。9、在Excel中，不可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行的操作是（）A．索引B．排序C．篩選D．分類(lèi)匯總答案:A解析:在Excel中，排序、篩選和分類(lèi)匯總都是常見(jiàn)的數(shù)據(jù)處理操作。排序能按特定規(guī)則排列數(shù)據(jù)，篩選可根據(jù)條件選取數(shù)據(jù)，分類(lèi)匯總能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)。而索引通常用于數(shù)據(jù)庫(kù)，并非Excel中對(duì)數(shù)據(jù)直接進(jìn)行的操作。所以這道題應(yīng)選A選項(xiàng)。10、一傾角可變化的斜面上放著一物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)把斜面傾角逐漸減小，則物體受到的彈力N,摩擦力f的變化情況是（）A．N增大，f減小B．N減小，f增大C．N減小，f減小D．N增大，f增大答案:A解析:這道題考查物體在斜面上的受力分析。當(dāng)斜面傾角逐漸減小時(shí)，物體垂直于斜面的壓力增大，所以彈力N增大。同時(shí)，沿斜面方向的分力減小，摩擦力f減小。因?yàn)槟Σ亮εc沿斜面方向的分力有關(guān)，彈力與垂直斜面的壓力有關(guān)。綜上所述，答案選A。11、以下校園體育活動(dòng)的場(chǎng)景中,有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．引體向上——人拉住單杠靜止時(shí)，單杠對(duì)人的拉力與人的重力平衡B．50m測(cè)試——人沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來(lái)，是由于受慣性作用C．排球比賽——將排球向上墊起后，球的動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加D．?dāng)S實(shí)心球——若球在最高點(diǎn)時(shí)所受外力全部消失，球?qū)⒇Q直下落答案:A解析:這道題考查對(duì)校園體育活動(dòng)中物理知識(shí)的理解。在引體向上中，人拉住單杠靜止，處于平衡狀態(tài)，單杠對(duì)人的拉力與人的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上，所以二者平衡。B選項(xiàng)慣性不是力，不能說(shuō)“受慣性作用”。C選項(xiàng)排球向上墊起，動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加。D選項(xiàng)球在最高點(diǎn)時(shí)所受外力全部消失，球?qū)⒀卦瓉?lái)的方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。綜上，答案選A。12、如圖，把圖繞虛線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周形成一個(gè)幾何體，與它相似的物體是（）A．課桌B．燈泡C．籃球D．水桶答案:D解析:一個(gè)直角梯形繞垂直于底邊的腰旋轉(zhuǎn)一周后成為圓臺(tái)，備選答案合適的為D．13、學(xué)習(xí)了力和運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)后,小方同學(xué)作出了下列判斷,其中正確的是()A．摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)B．勻速轉(zhuǎn)彎的汽車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變C．只有正在下落的物體才受到重力的作用D．短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái),是由于受到慣性的作用答案:B解析:這道題考查力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。摩擦力不一定總是阻礙運(yùn)動(dòng)，有時(shí)能促進(jìn)。勻速轉(zhuǎn)彎的汽車(chē)，運(yùn)動(dòng)方向改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。物體無(wú)論是否下落都受重力。慣性是物體的屬性，不能說(shuō)“受到慣性作用”。綜上，B選項(xiàng)正確，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括速度大小和方向，轉(zhuǎn)彎時(shí)方向改變。14、下列對(duì)長(zhǎng)度和時(shí)間的估測(cè)最符合實(shí)際的是（）A．一支新鉛筆的長(zhǎng)度約1.8cmB．一枚一元硬幣的厚度約2.4cmC．一個(gè)中學(xué)生的身高約165cmD．一個(gè)中學(xué)生跑完100m的時(shí)間約9.6s答案:C解析:這道題考查對(duì)長(zhǎng)度和時(shí)間的估測(cè)能力。在日常生活中，新鉛筆長(zhǎng)度約18cm而非1.8cm，A錯(cuò)誤；一元硬幣厚度約2.4mm而非2.4cm，B錯(cuò)誤；中學(xué)生身高約165cm是合理的，C正確；中學(xué)生跑完100m一般在15s左右，9.6s太快不符合實(shí)際，D錯(cuò)誤。綜上，答案選C。15、用兩根長(zhǎng)度相同的繩子將一重物懸掛在水平的天花板上，重物始終保持靜止，若逐漸增大兩繩之間的夾角，則兩繩對(duì)重物的拉力的變化情況是（）A．不變B．增大C．減小D．無(wú)法確定答案:B解析:這道題考查力的合成與分解知識(shí)。當(dāng)兩繩夾角增大時(shí)，合力不變（等于重物重力），分力之間的夾角變大。根據(jù)平行四邊形定則，分力隨夾角增大而增大。所以?xún)衫K對(duì)重物的拉力會(huì)增大，答案選B。16、在Word2010中，如果要在文檔中加入一幅圖片，可單擊（）選項(xiàng)卡→“插圖”功能區(qū)中的“圖片”按鈕。A．插入B．視圖C．編輯D．工具答案:A解析:這道題考查對(duì)Word2010中插入圖片操作的熟悉程度。在Word軟件中，“插入”選項(xiàng)卡包含了眾多用于在文檔中添加各種元素的功能，如圖片。而視圖、編輯、工具選項(xiàng)卡中沒(méi)有直接用于插入圖片的相關(guān)功能，所以應(yīng)選擇A選項(xiàng)“插入”。17、在學(xué)術(shù)報(bào)告廳將由你做為主講人向前來(lái)參觀訪問(wèn)的外國(guó)友人介紹中華民族的傳統(tǒng)文化，你會(huì)選擇（）軟件來(lái)制演示文稿。A．WordB．ExcelC．PowerPointD．FrontPage答案:C解析:這道題考查對(duì)不同軟件功能的了解。在展示演示文稿方面，PowerPoint是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)用于制作演示文稿的軟件。Word主要用于文字處理，Excel側(cè)重于數(shù)據(jù)處理和分析，F(xiàn)rontPage則常用于網(wǎng)頁(yè)制作。而向外國(guó)友人介紹傳統(tǒng)文化，需要生動(dòng)直觀的演示，PowerPoint最為合適。18、相似的圖形是指（）A．形狀相同的圖形B．大小相同的圖形C．形狀相同，大小不相同的圖形D．形狀相同，大小不一定相同的圖形答案:D解析:這道題考查相似圖形的概念。在數(shù)學(xué)中，相似圖形指的是形狀相同，但大小不一定相同的圖形。選項(xiàng)A只強(qiáng)調(diào)形狀相同，不全面；選項(xiàng)B大小相同是全等圖形的特點(diǎn)；選項(xiàng)C只說(shuō)大小不同，也不準(zhǔn)確。所以答案選D，即形狀相同，大小不一定相同的圖形。19、在PowerPoint2010中，添加新幻燈片的快捷鍵是_____。A．Ctrl+MB．Ctrl+NC．Ctrl+OD．Ctrl+P答案:A解析:這道題考查對(duì)PowerPoint2010中添加新幻燈片快捷鍵的記憶。在常用的辦公軟件操作中，快捷鍵能提高效率。Ctrl+M是在PowerPoint2010中添加新幻燈片的快捷鍵。Ctrl+N是新建演示文稿，Ctrl+O是打開(kāi)文件，Ctrl+P是打印。所以答案選A。20、如圖,三視圖所對(duì)應(yīng)的幾何體是（）A．AB．BC．CD．D答案:D解析:∵主視圖和左視圖是一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形,

∴此幾何體為一個(gè)大正方體和一個(gè)小正方體,

∵俯視圖是一個(gè)正方形中有一個(gè)小正方形,

∴此幾何體為D二、多選題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、[多選題]如圖，位于水平桌面上的物塊B，由跨過(guò)定滑輪的輕繩與物塊A相連，靜止在水平面上，從滑輪到A、B的兩段繩都是水平的，且剛好伸直，已知A與B之間以及B與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是μ，兩物塊的質(zhì)量都是m，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計(jì)，假設(shè)最大靜摩擦力等于相應(yīng)的滑動(dòng)摩擦力．現(xiàn)用一水平向右的力F作用與物塊A，則（）A．若F=μmg，則兩物塊均靜止B．若F=μmg，則兩物塊均做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C．若F=6μmg，則兩物塊的加速度大小均為μgD．若F=6μmg，則輕繩的拉力為2μmg答案:AC解析:設(shè)恰好要滑動(dòng)時(shí)，對(duì)A物塊，設(shè)跨過(guò)定滑輪的輕繩拉力為T(mén)木塊A與B間的滑動(dòng)摩擦力：f=μmg…①根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件：T+f=F0…②對(duì)木塊B受力分析，受A對(duì)B向右的摩擦力f，地面對(duì)物體B向右的摩擦力f′，繩子的向右拉力T，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：T=f+f′…③地面對(duì)B物體的摩擦力：f′=μ（2m）g…④由①～④式可以解得：T=3μmg，F(xiàn)0=4μmg．AB、若F=μmgCD、若F=6μmg，對(duì)A：F-f-T′=ma…⑤對(duì)B：T′-f-f′=ma…⑥聯(lián)立得：a=μg，T′=4μmg．故C正確，D錯(cuò)誤．故選：AC2、[多選題]用一水平力F將兩鐵塊A和B緊壓在豎直墻上而靜止，如圖所示，對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的是（）A．鐵塊A對(duì)B的摩擦力可能向上，可能向下，也可能沒(méi)有摩擦力B．墻對(duì)鐵塊B的摩擦力一定向上C．鐵塊B肯定對(duì)A施加豎直向上的摩擦力D．鐵塊B共受到4個(gè)力的作用答案:BC解析:AC、處于靜止?fàn)顟B(tài)，故受到的合外力為零，在豎直方向上受到豎直向下的重力，故B對(duì)A施加的摩擦力方向肯定是豎直向上；根據(jù)作用力和反作用力的關(guān)系可知，B受A給它的摩擦力方向向下；故A錯(cuò)誤，C正確；

BD、鐵塊B處于靜止?fàn)顟B(tài)，故受到的合外力為零，B受A給它的摩擦力方向向下，故墻給它的摩擦力豎直向上；

故B受重力、A對(duì)B的壓力，墻壁對(duì)B的支持力、對(duì)B的靜摩擦力，墻壁對(duì)B的靜摩擦力，共5個(gè)力，故B正確，D錯(cuò)誤；

故選：BC第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、[判斷題]圓錐的三視圖中：主視圖、左視圖是三角形，俯視圖是圓。A．正確B．錯(cuò)誤答案:B解析:圓錐的三視圖中：主視圖、左視圖是等腰三角形，俯視圖是圓。2、[判斷題]豎直向上拋出的排球，在空中向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受到的合力是豎直向下的。A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:排球在空中向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到豎直向下的重力和與運(yùn)動(dòng)方向相反的空氣阻力，合力方向豎直向下3、[判斷題]Powerpoint是種能夠進(jìn)行表格處理軟件。（）A．正確B．錯(cuò)誤