2025年日語J.TEST考試BF級別試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本部分共20小題，每小題2分，滿分40分。請仔細(xì)閱讀每道題的選項，并在答題卡上選擇正確答案。）1.關(guān)于日語中的敬語體系，下列說法錯誤的是：A.敬語主要分為尊敬語、謙讓語和丁寧語三種形式。B.在正式場合或?qū)﹂L輩、上級講話時，通常使用尊敬語表達(dá)對對方的尊重。C.謙讓語主要用于表達(dá)說話人自己或所屬團體的謙遜態(tài)度。D.丁寧語是日語中最常用的敬語形式，適用于所有場合，無論對象是誰。2.在日語中，“お願いします”一詞的使用場景非常廣泛，以下哪種情況使用最為不當(dāng)？A.向店員請求結(jié)賬時說：“お願いします?！盉.向同事請求幫忙完成一項工作：“お願いします。”C.在朋友聚會中，向服務(wù)員點菜時說：“お願いします?！盌.向老師請假時說：“お願いします?！?.日語中的“です”和“ます”都是表示禮貌的句末助動詞，但它們的使用場合和程度有所不同。以下關(guān)于“です”和“ます”的說法，哪一項是正確的？A.“です”比“ます”更加正式，通常用于非常嚴(yán)肅或莊重的場合。B.“ます”比“です”更加正式，通常用于對長輩或上級表達(dá)尊敬時。C.在日常對話中，使用“です”和“ます”的效果幾乎沒有差別。D.“です”適用于對平輩或下屬講話，而“ます”適用于對長輩或上級講話。4.日語中的動詞變形非常豐富，以下哪種情況需要使用動詞的て形？A.表示動作的持續(xù)或狀態(tài)的持續(xù)時。B.表示請求或命令時。C.表示動作的結(jié)果或狀態(tài)時。D.表示動作的起點或方向時。5.在日語中，形容詞分為い形容詞和な形容詞兩種，以下關(guān)于這兩種形容詞的說法，哪一項是錯誤的？A.い形容詞通常用來形容事物的性質(zhì)或狀態(tài)，如“高い”、“きれい”。B.な形容詞通常用來形容人的品質(zhì)或性格，如“優(yōu)しい”、“元気”。C.い形容詞在句末通常直接使用，而な形容詞需要與助詞“な”一起使用。D.い形容詞和な形容詞在句子中的位置沒有區(qū)別。6.日語中的助詞使用非常靈活，以下哪種情況使用助詞“を”最為合適？A.表示動作的起點或方向時。B.表示動作的對象或目標(biāo)時。C.表示動作的時間或地點時。D.表示動作的方式或手段時。7.在日語中，名詞的使用非常廣泛，以下哪種情況使用名詞“本”最為合適？A.表示一本書時，如“本を読む”。B.表示一本雜志時，如“雑誌を読む”。C.表示一個筆記本時，如“ノートを持つ”。D.表示一個本子時，如“本を開く”。8.日語中的副詞種類繁多，以下哪種情況使用副詞“とても”最為合適？A.表示動作的頻率時，如“よく本を読む”。B.表示動作的程度時，如“とても本を読む”。C.表示動作的時間時，如“今本を読む”。D.表示動作的方式時，如“素敵に本を読む”。9.在日語中，動詞的過去式變形非常重要，以下哪種情況需要使用動詞的過去式？A.表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)時。B.表示現(xiàn)在的動作或狀態(tài)時。C.表示將來的動作或狀態(tài)時。D.表示假設(shè)的動作或狀態(tài)時。10.日語中的敬語體系非常復(fù)雜，以下哪種情況使用尊敬語最為合適？A.對平輩或下屬講話時。B.對長輩或上級講話時。C.對朋友或同事講話時。D.對陌生人或服務(wù)員講話時。11.在日語中，形容詞的變形也非常豐富，以下哪種情況需要使用形容詞的過去式？A.表示過去的狀態(tài)或性質(zhì)時。B.表示現(xiàn)在的狀態(tài)或性質(zhì)時。C.表示將來的狀態(tài)或性質(zhì)時。D.表示假設(shè)的狀態(tài)或性質(zhì)時。12.日語中的助詞“と”使用非常靈活，以下哪種情況使用助詞“と”最為合適？A.表示動作的起點或方向時。B.表示動作的對象或目標(biāo)時。C.表示動作的時間或地點時。D.表示動作的方式或手段時。13.在日語中，名詞的使用非常廣泛，以下哪種情況使用名詞“家”最為合適？A.表示一個家庭時，如“家にいる”。B.表示一個房子時，如“家を建てる”。C.表示一個住所時，如“家に泊まる”。D.表示一個家庭時，如“家族が集まる”。14.日語中的副詞種類繁多，以下哪種情況使用副詞“はい”最為合適？A.表示動作的頻率時，如“はい本を読む”。B.表示動作的程度時，如“とても本を読む”。C.表示動作的時間時，如“今本を読む”。D.表示動作的方式時，如“素敵に本を読む”。15.在日語中，動詞的否定式變形非常重要，以下哪種情況需要使用動詞的否定式？A.表示現(xiàn)在不發(fā)生的動作時。B.表示過去不發(fā)生的動作時。C.表示將來不發(fā)生的動作時。D.表示假設(shè)不發(fā)生的動作時。16.日語中的敬語體系非常復(fù)雜，以下哪種情況使用謙讓語最為合適？A.對平輩或下屬講話時。B.對長輩或上級講話時。C.對朋友或同事講話時。D.對陌生人或服務(wù)員講話時。17.在日語中，形容詞的否定式變形也非常豐富，以下哪種情況需要使用形容詞的否定式？A.表示現(xiàn)在的否定狀態(tài)或性質(zhì)時。B.表示過去的否定狀態(tài)或性質(zhì)時。C.表示將來的否定狀態(tài)或性質(zhì)時。D.表示假設(shè)的否定狀態(tài)或性質(zhì)時。18.日語中的助詞“で”使用非常靈活，以下哪種情況使用助詞“で”最為合適？A.表示動作的起點或方向時。B.表示動作的對象或目標(biāo)時。C.表示動作的時間或地點時。D.表示動作的方式或手段時。19.在日語中，名詞的使用非常廣泛，以下哪種情況使用名詞“學(xué)校”最為合適？A.表示一個學(xué)校時，如“學(xué)校に通う”。B.表示一個教室時，如“學(xué)校で勉強する”。C.表示一個學(xué)生時，如“學(xué)校にいる”。D.表示一個學(xué)習(xí)時，如“學(xué)校で學(xué)ぶ”。20.日語中的副詞種類繁多，以下哪種情況使用副詞“ね”最為合適？A.表示動作的頻率時，如“ね本を読む”。B.表示動作的程度時，如“とても本を読む”。C.表示動作的時間時，如“今本を読む”。D.表示動作的方式時，如“素敵に本を読む”。二、填空題（本部分共10小題，每小題2分，滿分20分。請根據(jù)題意，在橫線上填寫正確的日語單詞或短語。）1.請?zhí)顚懭照Z中表示“謝謝”的常用短語：________________________。2.請?zhí)顚懭照Z中表示“對不起”的常用短語：________________________。3.請?zhí)顚懭照Z中表示“請”的常用短語：________________________。4.請?zhí)顚懭照Z中表示“再見”的常用短語：________________________。5.請?zhí)顚懭照Z中表示“是的”的常用短語：________________________。6.請?zhí)顚懭照Z中表示“不是的”的常用短語：________________________。7.請?zhí)顚懭照Z中表示“請給我”的常用短語：________________________。8.請?zhí)顚懭照Z中表示“請幫我”的常用短語：________________________。9.請?zhí)顚懭照Z中表示“請等一下”的常用短語：________________________。10.請?zhí)顚懭照Z中表示“請稍等”的常用短語：________________________。三、閱讀理解（本部分共5小題，每小題4分，滿分20分。請仔細(xì)閱讀下面的短文，并根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。）ある日、私が會社に著いた時、同僚の田中さんから電話がかかってきていました。彼は急な用事があって、午後から一時間遅刻すると言っていました。「大丈夫かしら」と心配して、彼の席をチェックしてみると、デスクの上に「お休みします。午後から」というメモが殘されていました。田中さんはいつも通り、丁寧な人ですから、きっと大丈夫だと思いました。その後、別の同僚に聞いてみると、田中さんは急な家族の用事があって、すでに家を出ていたそうでした。私も少し安心しましたが、彼の家族は大丈夫かと心配していました。午後、田中さんは無事に戻ってきて、何かあったかと尋ねてくれました。私たちは少し話を交わした後、彼はまた急な用事があると言って、また早退することになりました。その日のことは、私たちも大変でしたが、田中さんのお家族が大丈夫だったことを知って、少しホッとしました。1.田中さんが會社を遅刻する理由は何ですか？A.急な仕事の用事があったからです。B.急な家族の用事があったからです。C.電車に乗り遅れたからです。D.體調(diào)が悪かったからです。2.私が田中さんの席をチェックしたとき、デスクの上に何が殘されていましたか？A.電話番號。B.メモ。C.予定表。D.簿。3.別の同僚から田中さんについて何を聞きましたか？A.彼はまだ會社にいると言われました。B.彼は急な用事で早退したと言われました。C.彼は急な家族の用事で家を出ていたと言われました。D.彼は體調(diào)が悪く、休んでいたと言われました。4.午後、田中さんが戻ってきたとき、何をしましたか？A.會社を休むことにしました。B.同僚たちと話を交わしました。C.早退することにしました。D.家に帰ることにしました。5.その日のことは、私たちはどう感じましたか？A.全く問題なかったと感じました。B.大変だったと感じました。C.楽しかったと感じました。D.何も感じませんでした。四、語法填空（本部分共10小題，每小題2分，滿分20分。請根據(jù)句意和語法規(guī)則，在橫線上填寫正確的日語單詞或短語。）1.私は每朝、公園でジョギングを_________。(する)2.彼女は新しい映畫を_________たいです。(見る)3.この本はとても面白くて、私も_________読みました。(する)4.私たちの會社は本日、新しいプロジェクトを_________います。(開始する)5.彼は毎日、夕食後に新聞を_________。(読む)6.私は明日、友達(dá)に會いに行く_________。(予定する)7.このケーキは美味しくて、私ももう一度_________たいです。(食べる)8.私たちの家族は週末、湖でキャンプを_________。(する)9.彼女は新しいスキンケアルーティンを_________始めました。(始める)10.私は毎週、本を読む_________時間を作ります。(作る)五、作文（本部分共1小題，滿分20分。請根據(jù)以下題目，寫一篇100字左右的日語短文。）あなたの好きな季節(jié)について書いてください。その季節(jié)が好きな理由と、その季節(jié)にできる好きなことを説明してください。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.D【解析】丁寧語雖然廣泛使用，但并非適用于所有場合，特別是在非常熟悉或非正式的場合，有時會顯得過于拘謹(jǐn)。A、B、C描述的都是敬語的正確使用場景。2.C【解析】在朋友聚會中，點菜時使用“お願いします”雖然也可以，但更常用的是直接說“これです”或“それです”。A、B、D都是“お願いします”的常見使用場景。3.D【解析】“です”適用于對平輩或下屬講話，而“ます”適用于對長輩或上級表達(dá)尊敬時。A、B、C的說法都與實際情況不符。4.A【解析】動詞的て形主要用于表示動作的持續(xù)或狀態(tài)的持續(xù)。B是請求或命令時使用動詞原形，C是表示動作的結(jié)果或狀態(tài)時使用ない形，D是表示動作的起點或方向時使用へ形。5.B【解析】な形容詞通常用來形容事物的性質(zhì)或狀態(tài)，如“きれいな花”。A、C、D描述的都是形容詞的正確使用方式。6.B【解析】助詞“を”表示動作的對象或目標(biāo)。A是表示動作的起點或方向時使用から，C是表示動作的時間或地點時使用で，D是表示動作的方式或手段時使用で。7.A【解析】名詞“本”表示一本書時，如“本を読む”。B是雜志時用雑誌，C是筆記本時用ノート，D是本子時用本。8.B【解析】副詞“とても”表示動作的程度。A是表示動作的頻率時用よく，C是表示動作的時間時用今，D是表示動作的方式時用素敵に。9.A【解析】動詞的過去式變形用于表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。B是現(xiàn)在的動作或狀態(tài)時用原形，C是將來的動作或狀態(tài)時用意志形，D是假設(shè)的動作或狀態(tài)時用仮定形。10.B【解析】尊敬語用于對長輩或上級講話。A是對平輩或下屬講話時，C是對朋友或同事講話時，D是對陌生人或服務(wù)員講話時。11.A【解析】形容詞的過去式變形用于表示過去的狀態(tài)或性質(zhì)。B是現(xiàn)在的狀態(tài)或性質(zhì)時用原形，C是將來的狀態(tài)或性質(zhì)時用意志形，D是假設(shè)的狀態(tài)或性質(zhì)時用仮定形。12.B【解析】助詞“と”表示動作的對象或目標(biāo)。A是表示動作的起點或方向時使用から，C是表示動作的時間或地點時使用で，D是表示動作的方式或手段時使用で。13.A【解析】名詞“家”表示一個家庭時，如“家にいる”。B是房子時用家，C是住所時用住居，D是家庭時用家族。14.B【解析】副詞“はい”表示動作的程度。A是表示動作的頻率時用よく，C是表示動作的時間時用今，D是表示動作的方式時用素敵に。15.A【解析】動詞的否定式變形用于表示現(xiàn)在不發(fā)生的動作。B是過去不發(fā)生的動作時用過去否定形，C是將來不發(fā)生的動作時用意志否定形，D是假設(shè)不發(fā)生的動作時用仮定否定形。16.B【解析】謙讓語用于對長輩或上級講話。A是對平輩或下屬講話時，C是對朋友或同事講話時，D是對陌生人或服務(wù)員講話時。17.A【解析】形容詞的否定式變形用于表示現(xiàn)在的否定狀態(tài)或性質(zhì)。B是過去的否定狀態(tài)或性質(zhì)時用過去否定形，C是將來的否定狀態(tài)或性質(zhì)時用意志否定形，D是假設(shè)的否定狀態(tài)或性質(zhì)時用仮定否定形。18.C【解析】助詞“で”表示動作的時間或地點。A是表示動作的起點或方向時使用から，B是表示動作的對象或目標(biāo)時使用を，D是表示動作的方式或手段時使用で。19.A【解析】名詞“學(xué)?！北硎疽粋€學(xué)校時，如“學(xué)校に通う”。B是教室時用教室，C是學(xué)生時用學(xué)生，D是學(xué)習(xí)時用勉強。20.B【解析】副詞“ね”表示動作的程度。A是表示動作的頻率時用よく，C是表示動作的時間時用今，D是表示動作的方式時用素敵に。二、填空題答案及解析1.ありがとう【解析】日語中表示“謝謝”的常用短語是“ありがとう”。2.すみません【解析】日語中表示“對不起”的常用短語是“すみません”。3.お願いします【解析】日語中表示“請”的常用短語是“お願いします”。4.さようなら【解析】日語中表示“再見”的常用短語是“さようなら”。5.はい【解析】日語中表示“是的”的常用短語是“はい”。6.いいえ【解析】日語中表示“不是的”的常用短語是“いいえ”。7.お願いします【解析】日語中表示“請給我”的常用短語是“お願いします”。8.お手伝いください【解析】日語中表示“請幫我”的常用短語是“お手伝いください”。9.待ってください【解析】日語中表示“請等一下”的常用短語是“待ってください”。10.ちょっと待ってください【解析】日語中表示“請稍等”的常用短語是“ちょっと待ってください”。三、閱讀理解答案及解析1.B【解析】根據(jù)文章內(nèi)容，“彼は急な家族の用事があって、すでに家を出ていたそうでした。”可以確定田中先生遲到的原因是急な家族の用事。2.B【解析】根據(jù)文章內(nèi)容，“田中さんの席をチェックしてみると、デスクの上に「お休みします。午後から」というメモが殘されていました?！笨梢源_定田中先生在席上留下了一張メモ。3.C【解析】根據(jù)文章內(nèi)容，“別の同僚に聞いてみると、田中さんは急な家族の用事があって、すでに家を出ていたそうでした。”可以確定同僚說田中先生是因為急な家族の用事而早退。4.B【解析】根據(jù)文章內(nèi)容，“午後、田中さんは無事に戻ってきて、何かあったかと尋ねてくれました。私たちは少し話を交わした後、彼はまた急な用事があると言って、また早退することになりました。”可以確定田中先生回來后和同僚們聊了一會兒。5.B【解析】根據(jù)文章內(nèi)容，“その日のことは、私たちも大変でしたが、田中さんのお家族が大丈夫だったことを知って、少しホッとしました。”可以確定同僚們覺得那天的經(jīng)歷很辛苦。四、語法填空答案及解析1.します【解析】根據(jù)句意，“私は每朝、公園でジョギングを_________。”應(yīng)該填寫動詞ます形“します”，表示每天早上在公園跑步。2.見たい【解析】根據(jù)句意，“彼女は新しい映畫を_________たいです。”應(yīng)該填寫動詞たい形“見たい”，表示她想去看新電影。3.もし【解析】根據(jù)句意，“この本はとても面