學(xué)校日常管理與安全教育方案一、總則（一）制定目的為規(guī)范學(xué)校日常管理流程，構(gòu)建系統(tǒng)化安全教育體系，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本方案。（二）適用范圍本方案適用于學(xué)校全體教職員工、學(xué)生及與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的第三方機(jī)構(gòu)（如食堂供應(yīng)商、保潔公司等）。（三）基本原則1.預(yù)防為主，防治結(jié)合：以日常管理為基礎(chǔ)，強(qiáng)化安全隱患排查與預(yù)防，降低安全事故發(fā)生概率。2.全員參與，責(zé)任到人：建立“校長-中層干部-班主任-教職工-學(xué)生”五級(jí)責(zé)任體系，確保安全工作全覆蓋。3.協(xié)同聯(lián)動(dòng)，多方配合：加強(qiáng)與家長、公安、消防、醫(yī)療等部門的溝通協(xié)作，形成校園安全治理合力。4.依法依規(guī)，科學(xué)規(guī)范：嚴(yán)格遵守法律法規(guī)及教育行政部門要求，采用科學(xué)方法開展日常管理與安全教育。二、日常管理體系日常管理是校園安全的基礎(chǔ)，需圍繞“教學(xué)、行為、環(huán)境、后勤”四大維度構(gòu)建規(guī)范化流程。（一）教學(xué)常規(guī)管理1.課程管理：嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，禁止違規(guī)增減課程或調(diào)整課時(shí)；實(shí)驗(yàn)課、體育課等危險(xiǎn)課程需提前檢查器材安全性，明確教師防護(hù)職責(zé)。2.教學(xué)秩序：制定《課堂紀(jì)律管理細(xì)則》，明確學(xué)生課堂行為規(guī)范（如禁止攜帶危險(xiǎn)物品、禁止打鬧）；教師需按時(shí)到崗，不得擅自離開課堂。3.教師職責(zé)：教師需履行“一崗雙責(zé)”，課堂內(nèi)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為；課后需檢查教室電源、門窗關(guān)閉情況，確保無安全隱患。（二）學(xué)生行為管理1.行為規(guī)范：制定《學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》，明確著裝、言行、衛(wèi)生等要求；禁止學(xué)生攜帶手機(jī)、煙酒、管制刀具等物品進(jìn)入校園。2.考勤制度：建立嚴(yán)格的考勤流程，學(xué)生遲到、早退、曠課需及時(shí)通知家長；請假需提交書面申請，經(jīng)班主任、教務(wù)主任審批后方可離校。3.家校溝通：班主任需定期與家長聯(lián)系（每月至少1次），反饋學(xué)生在校表現(xiàn)；建立家長微信群，及時(shí)發(fā)布校園安全提示（如防詐騙、防溺水）。（三）校園環(huán)境管理1.設(shè)施維護(hù)：制定《校園設(shè)施檢查制度》，每周檢查教學(xué)樓、操場、消防設(shè)施、水電線路等，建立隱患臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人和期限；重點(diǎn)區(qū)域（如樓梯、走廊）需安裝監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。2.衛(wèi)生管理：每日打掃校園衛(wèi)生，定期消毒教室、食堂、衛(wèi)生間等公共場所；垃圾實(shí)行分類投放，及時(shí)清理，避免滋生蚊蟲或引發(fā)傳染病。3.校園秩序：嚴(yán)格落實(shí)校門管理制度，外來人員需登記身份信息、出示有效證件，經(jīng)聯(lián)系接待人員確認(rèn)后方可進(jìn)入；學(xué)生課間活動(dòng)需有教師值守，防止追逐打鬧引發(fā)碰撞事故。（四）后勤服務(wù)管理1.餐飲安全：食堂需取得《食品經(jīng)營許可證》，從業(yè)人員需持健康證上崗；食材需從正規(guī)渠道采購，建立溯源臺(tái)賬；每日檢查食材新鮮度，禁止供應(yīng)過期或變質(zhì)食品；餐具需高溫消毒，確保衛(wèi)生。2.住宿管理：宿舍管理員需24小時(shí)值班，每晚清點(diǎn)住宿學(xué)生人數(shù)；制定《宿舍安全細(xì)則》，禁止學(xué)生使用大功率電器、明火；定期檢查宿舍電路、消防設(shè)施，確保無安全隱患。3.物資管理：危險(xiǎn)物品（如化學(xué)藥品、實(shí)驗(yàn)器材）需存放在專用倉庫，由專人保管，領(lǐng)取需登記用途、數(shù)量；體育器材需定期檢查，損壞器材及時(shí)維修或更換。三、安全教育體系安全教育是預(yù)防安全事故的關(guān)鍵，需構(gòu)建“內(nèi)容全覆蓋、形式多樣化、保障常態(tài)化”的教育體系。（一）教育內(nèi)容1.公共安全：包括防詐騙（如網(wǎng)絡(luò)詐騙、電信詐騙）、防溺水（如禁止私自下河游泳）、防交通事故（如遵守交通規(guī)則、安全乘坐交通工具）。2.校園安全：包括防欺凌（如識(shí)別欺凌行為、學(xué)會(huì)自我保護(hù)）、防踩踏（如上下樓梯靠右行、避免擁擠）、防盜竊（如保管好個(gè)人財(cái)物、不隨意放置物品）。3.心理健康：包括情緒管理（如正確對待挫折、學(xué)會(huì)傾訴）、人際關(guān)系（如與同學(xué)友好相處、尊重他人）、生命教育（如認(rèn)識(shí)生命價(jià)值、預(yù)防自殺）。4.應(yīng)急知識(shí)：包括火災(zāi)（如用滅火器滅火、疏散逃生）、地震（如躲在桌子下、有序撤離）、食物中毒（如立即停止食用、催吐）等應(yīng)急處置方法。（二）教育形式1.課堂教學(xué)：將安全教育納入校本課程，每周開設(shè)1節(jié)安全課，使用教育部推薦的《中小學(xué)安全教育讀本》；學(xué)科教師需在教學(xué)中滲透安全知識(shí)（如語文課文中的“防溺水”主題、物理課中的“用電安全”）。2.專題活動(dòng)：每年開展“全國中小學(xué)生安全教育日”“安全生產(chǎn)月”等主題活動(dòng)，通過講座、海報(bào)、辯論賽等形式增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)；每學(xué)期舉辦1次“安全知識(shí)競賽”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.實(shí)踐演練：每月開展1次消防演練（如使用滅火器、疏散逃生），每學(xué)期開展1次地震演練、食物中毒演練；演練前需制定詳細(xì)方案，明確疏散路線、集合地點(diǎn)、人員職責(zé)，演練后需總結(jié)反思。4.家校共育：每學(xué)期召開1次“安全家長會(huì)”，向家長宣傳安全知識(shí)（如家庭防火、防詐騙）；發(fā)放《家庭安全手冊》，指導(dǎo)家長做好家庭安全管理；邀請家長參與校園安全演練，增強(qiáng)家校協(xié)同能力。（三）教育保障1.師資隊(duì)伍：選拔責(zé)任心強(qiáng)、有安全管理經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任安全課教師；定期組織安全教師培訓(xùn)（每學(xué)期至少2次），學(xué)習(xí)最新安全知識(shí)和教育方法；邀請公安、消防、醫(yī)療等專業(yè)人員進(jìn)校園開展講座（每學(xué)期至少1次）。2.教材資源：編寫《校園安全手冊》，內(nèi)容包括日常行為規(guī)范、應(yīng)急處置流程、安全提示等，發(fā)放給全體師生；建立安全教育資源庫，收集視頻、圖片、案例等資料，供教師教學(xué)使用。3.經(jīng)費(fèi)保障：將安全教育經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，用于購買教材、器材（如滅火器、急救包）、開展活動(dòng)等；確保經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫坏门灿?。四、應(yīng)急管理（一）應(yīng)急預(yù)案制定《校園安全應(yīng)急預(yù)案》，覆蓋火災(zāi)、地震、食物中毒、校園欺凌、突發(fā)疾病等常見場景，明確以下內(nèi)容：1.組織機(jī)構(gòu)：成立應(yīng)急指揮小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，成員包括德育主任、教務(wù)主任、后勤主任、保安隊(duì)長、校醫(yī)等。2.職責(zé)分工：明確各部門職責(zé)（如指揮小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、保安負(fù)責(zé)疏散、校醫(yī)負(fù)責(zé)急救、班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)）。3.處置流程：包括報(bào)警（110、119、120）、報(bào)告（向教育行政部門報(bào)告）、救援（組織人員疏散、實(shí)施急救）、后續(xù)處理（安撫學(xué)生情緒、通知家長、調(diào)查事故原因）。（二）應(yīng)急處置流程1.事故報(bào)告：發(fā)生安全事故后，現(xiàn)場人員需立即向應(yīng)急指揮小組報(bào)告（3分鐘內(nèi)），報(bào)告內(nèi)容包括事故地點(diǎn)、類型、傷亡情況等。2.啟動(dòng)預(yù)案：應(yīng)急指揮小組接到報(bào)告后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織人員開展救援。3.疏散救援：根據(jù)事故類型，組織學(xué)生有序疏散（如火災(zāi)從樓梯疏散、地震躲在桌子下）；校醫(yī)立即對受傷人員進(jìn)行急救，必要時(shí)撥打120送醫(yī)。4.后續(xù)處理：事故結(jié)束后，應(yīng)急指揮小組需調(diào)查事故原因，形成書面報(bào)告（24小時(shí)內(nèi)提交教育行政部門）；安撫學(xué)生和家長情緒，做好心理輔導(dǎo)；針對事故暴露的問題，修改完善應(yīng)急預(yù)案。（三）應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)1.校內(nèi)隊(duì)伍：組建由保安、校醫(yī)、班主任組成的應(yīng)急隊(duì)伍，定期開展培訓(xùn)（每學(xué)期至少2次），提高應(yīng)急處置能力；配備應(yīng)急器材（如滅火器、急救包、手電筒），存放在指定地點(diǎn)，定期檢查（每月1次）。2.外部聯(lián)動(dòng)：與公安、消防、醫(yī)療等部門建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，簽訂《應(yīng)急救援合作協(xié)議》，明確聯(lián)系方式和響應(yīng)流程；定期開展聯(lián)合演練（每學(xué)年至少1次），提高協(xié)同作戰(zhàn)能力。五、保障機(jī)制（一）組織保障成立“校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，成員包括德育主任、教務(wù)主任、后勤主任、保安隊(duì)長、班主任代表。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：1.統(tǒng)籌規(guī)劃校園安全工作，制定年度工作計(jì)劃。2.定期召開安全工作會(huì)議（每月1次），研究解決安全問題。3.監(jiān)督檢查安全工作落實(shí)情況，考核評價(jià)各部門績效。（二）制度保障完善以下制度：1.《校園安全責(zé)任制》：明確校長、中層干部、班主任、教職工的安全責(zé)任，實(shí)行“一票否決制”（如發(fā)生重大安全事故，取消當(dāng)年評優(yōu)資格）。2.《安全隱患排查制度》：每周開展1次全面排查，建立隱患臺(tái)賬，明確整改期限和責(zé)任人；對逾期未整改的部門，追究相關(guān)人員責(zé)任。3.《安全考核制度》：將安全工作納入教師績效考核，考核內(nèi)容包括安全教育開展情況、隱患排查情況、應(yīng)急處置能力等；對表現(xiàn)優(yōu)秀的部門和個(gè)人，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（三）經(jīng)費(fèi)保障將校園安全經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，用于：1.安全設(shè)施采購與維護(hù)（如監(jiān)控設(shè)備、滅火器、急救包）。2.安全教育活動(dòng)開展（如講座、演練、教材購買）。3.應(yīng)急隊(duì)伍培訓(xùn)與演練（如邀請專業(yè)人員培訓(xùn)、開展聯(lián)合演練）。（四）人員保障1.配備專職保安人員（按照《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范》要求，每校至少2名），負(fù)責(zé)校園巡邏、校門管理、應(yīng)急處置等工作。2.配備專職校醫(yī)（每校至少1名），負(fù)責(zé)學(xué)生健康監(jiān)測、急救處理、傳染病預(yù)防等工作。3.定期組織教職員工培訓(xùn)（每學(xué)期至少2次），學(xué)習(xí)安全知識(shí)和應(yīng)急處置方法，提高安全意識(shí)和能力。六、評估與改進(jìn)（一）定期評估1.日常檢查：由應(yīng)急指揮小組每周開展1次日常檢查，檢查內(nèi)容包括教學(xué)常規(guī)、學(xué)生行為、校園環(huán)境、后勤服務(wù)等，形成檢查記錄。2.專項(xiàng)評估：每學(xué)期開展1次安全工作專項(xiàng)評估，評估內(nèi)容包括安全教育效果、應(yīng)急預(yù)案落實(shí)情況、安全隱患整改情況等，形成評估報(bào)告。3.第三方評估：每學(xué)年邀請教育行政部門或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)開展1次第三方評估，客觀評價(jià)學(xué)校安全工作成效，提出改進(jìn)建議。（二）反饋機(jī)制1.師生反饋：通過問卷、座談會(huì)等形式，定期收集師生對安全工作的意見和建議（每學(xué)期至少1次）。2.家長反饋：通過家長微信群、家長會(huì)等形式，收集家長對安全工作的意見和建議（每學(xué)期至少1次）。3.社會(huì)反饋：通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集社會(huì)對學(xué)校安全工作的意見和建議，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。（三）持續(xù)改進(jìn)根據(jù)評估結(jié)果和反饋意見，及時(shí)調(diào)整完善日常管理與安全教育方案：1.對存在的問題（如安全隱患未及時(shí)整改、安全教育效果不佳），制定整改措施，明確整改責(zé)任人和期限。2.對好的經(jīng)驗(yàn)和做法（如某班級(jí)的“安全小衛(wèi)士”制度、某年級(jí)的“應(yīng)急演練”