一、音正形準(zhǔn)1．給下列加點的字注音(1)單音字①煙垢() ②倉皇()③骨骸() ④瘸腿()⑤打夯() ⑥嘹亮()(2)多音字①圈eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(圈養(yǎng),圈地)) ②抹eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(抹殺,抹布))2．給下列形似字組詞(1)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(骸,駭,垓)) (2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(倉,滄,愴))(3)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(漫,曼,蔓))二、詞語積累理解運用(1)悄無聲息：(2)面目全非：(3)倉皇：(4)行將：(5)打夯：[對點小測]判斷下列加點成語的運用是否正確。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(1)機會就像小偷，來的時候悄無聲息，走的時候才知損失慘重。()(2)經(jīng)過這場大地震，整個山區(qū)可說是天翻地覆，面目全非。()辨詞填空(1)事務(wù)·事物事務(wù)：所做的或要做的事情。如果指比較具體的事情、事件，要用“事務(wù)”。事物：指客觀存在的一切物體和現(xiàn)象。①小說反映的________很復(fù)雜。②他為了做好公司里的________，整天忙得不可開交。(2)滲浸·滲入滲浸：比喻一種事物或勢力逐漸進(jìn)入其他方面，多用于抽象事物。滲入：液體慢慢地滲到里面去，比喻某種勢力無孔不入地鉆進(jìn)來(多含貶義)。①食品標(biāo)簽使用的黏合劑中通常含有苯、甲苯、二甲苯等有毒化學(xué)物質(zhì)，標(biāo)簽如直接貼于水果蔬菜表面，苯就可能________食品中。②據(jù)了解，熱喀斯特湖是指在自然或人為因素的影響下，地下冰層融化、融水________進(jìn)入或匯聚于洼地形成的湖(俗稱熱融湖塘)。三、名言警句1．課文名句(1)我走的時候，我還不知道曾經(jīng)的生活，有一天會需要證明。(2)當(dāng)家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途。2．作者名言(1)落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬。(2)心地才是最遠(yuǎn)的荒地，很少有人一輩子種好它。(3)故鄉(xiāng)是一個人的羞澀處，也是一個人最大的隱秘。我把故鄉(xiāng)隱藏在身后，單槍匹馬去闖蕩生活。我在世界的任何一個地方走動，居住和生活，那不是我的，我不會留下腳印。(5)一個看清了一生事業(yè)的人，總是在籠罩眾人的黑暗中單獨地開始了行動。一、作者簡介劉亮程，生于1962年，新疆沙灣人，中國現(xiàn)代作家。自2000年起，劉亮程的散文在全國引起巨大反響，多家報刊對其作品都作了隆重介紹，作者本人亦一鳴驚人，被譽為“20世紀(jì)中國最后一位散文家”和“鄉(xiāng)村哲學(xué)家”。2001年獲第二屆“馮牧文學(xué)獎”文學(xué)新人獎。二、背景展示本文選自《風(fēng)中的院門》，作者劉亮程生活在一個人畜共居的村莊里，房子被風(fēng)吹舊，人和牲畜被太陽曬老，所有的一切都按自然的意志生長，這一切都讓作者依戀，啟發(fā)作者深思。在本文中作者以獨特的視覺角度，描寫家鄉(xiāng)的點點滴滴，賦予這些事物感覺和思想，啟人思考，令人回味無窮。判斷下列對課文內(nèi)容的分析和理解是否正確。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(1)文章的前三段都以“我走的時候，我還不知道(不懂得)……”開頭，在語義上構(gòu)成了一種排比，抒情意味濃厚，抒發(fā)了作者的懊悔之情。()(2)文章的前三段是文章的第一部分，第2段運用了大量的排比，最后點出了“我今生今世的證據(jù)”是什么。()(3)文章4～8段是文章的第二部分，4～6段寫了自己對以往的一切產(chǎn)生了懷疑，而只有舊房子、路、灰塵和仍舊活在村里的人、畜以及風(fēng)能證明我以往的生活。()(4)第7、8段由眼前的現(xiàn)實過渡到“內(nèi)心的生存”，第6段的最后一句“即使有它們，一個人內(nèi)心的生存誰又能見證？”實際上是由現(xiàn)實過渡到“內(nèi)心的生存”的總結(jié)句。()(5)課文的最后一段是文章的第三部分，點出家園廢失對我意味著什么，對前兩部分起到了總結(jié)的作用。()1．本文的題目是“今生今世的證據(jù)”，這些“證據(jù)”有哪些？作者為什么視這些事物為證據(jù)？答：2．作者為什么要尋覓“今生今世的證據(jù)”？在作者的心目中，“故鄉(xiāng)”意味著什么？結(jié)合文本的具體內(nèi)容回答。答：3．“今生今世的證據(jù)”能永遠(yuǎn)存在嗎？沒有了“今生今世的證據(jù)”，結(jié)果會怎樣？答：4．你如何理解本文的主旨？答：5．體會下列句子中加點字傳達(dá)出來的情感。(1)我走的時候，我還不懂得憐惜曾經(jīng)擁有的事物，我們隨便把一堵院墻推倒，砍掉那些樹，拆毀圈棚和爐灶，我們想它們沒用處了。我們搬去的地方會有許多新東西。一切都會再有的，隨著日子一天天好轉(zhuǎn)。答：(2)有一天會再沒有人能夠相信過去。我也會對以往的一切產(chǎn)生懷疑。那是我曾經(jīng)有過的生活嗎？我真的看見過大地深處的大風(fēng)？更黑，更猛，朝著相反的方向，刮動萬物的骨骸和根須。我真的聽見過一只大鳥在夜晚的叫聲？整個村子靜靜的，只有那只鳥在叫。我真的沿著那條黑寂的村巷倉皇奔逃？背后是緊追不舍的瘸腿男人，他的那條好腿一下一下地?fù)v著地。我真的有過一棵自己的大榆樹？真的有一根拴牛的榆木樁？它的橫杈直端端指著我們家院門，找到它我便找到了回家的路。還有，我真的沐浴過那樣恒久明亮的月光？它一夜一夜地已經(jīng)照透墻、樹木和道路，把銀白的月輝滲浸到事物的背面。在那時候，那些東西不轉(zhuǎn)身便正面背面都領(lǐng)受到月光，我不回頭就看見了以往。答：爭論話題思鄉(xiāng)是一個永恒的主題，有人認(rèn)為家園不可避免地會喪失物質(zhì)的存在，那么思念故鄉(xiāng)就會失去依托；有人認(rèn)為只要有對故鄉(xiāng)的眷戀，故鄉(xiāng)就會存在于你的心中。你怎么認(rèn)識這一觀點呢？我的觀點：一、課本素材點擊素材但我卻不知道這一切面目全非、行將消失時，一只早年間日日以清脆嘹亮的鳴叫喚醒人們的大紅公雞、一條老死窩中的黑狗、每個午后都照在(已經(jīng)消失的)門框上的那一縷夕陽……是否也與一粒土一樣歸于沉寂。還有，在它們中間悄無聲息度過童年、少年、青年時光的我，他的快樂、孤獨、無人感知的驚恐與激動……對于今天的生活，它們是否變得毫無意義。當(dāng)家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途。運用示例劉亮程在最平常、最平凡的農(nóng)村生活細(xì)節(jié)中，舒展開自己深沉的生命體驗。他的文字像是被放到一條清澈的小河里淘洗過一樣，但洗盡鉛華的文字里又有一種厚重：故鄉(xiāng)是“我”今生今世的證據(jù)?！耙恢淮篪B在夜晚的叫聲”“一棵自己的大榆樹”“一只早年間日日以清脆嘹亮的鳴叫喚醒人們的大紅公雞”“一條老死窩中的黑狗”“每個午后都照在(已經(jīng)消失的)門框上的那一縷夕陽”，這些都是作者過去生活的見證。如果“我”不想忘記過去的生活，就需要它們來證明。而一個人要想將他生命的物質(zhì)痕跡全部留住是不可能的，但它們會長久地留存在記憶中，成為人的精神財富和思想資源。只有這樣，“家園”才不會廢失。正如作者自己所說：“故鄉(xiāng)對于我，它不僅是出生地，還是一個人的生存和精神居所?！倍?、課外素材沈從文魂歸故里1988年5月10日，沈從文因心臟病猝發(fā)，在家中病逝。沈從文生前有一個愿望：死后回歸故里，守望家鄉(xiāng)。1992年，沈從文的骨灰在家人的護(hù)送下魂歸古城鳳凰，他的骨灰一半撒入沱江之中，一半安葬在聽清山的五彩石下。沱江邊沈從文墓旁的大青石上刻著他的一句名言：“一個士兵要不戰(zhàn)死沙場，便是回到故鄉(xiāng)?！蹦贡蟿t寫著：“照我思索，能理解我；照我思索，可認(rèn)識人?！笔筮€有張充和的挽聯(lián)：“不折不從，亦慈亦讓；星斗其文，赤子其人?！鄙驈奈闹皇且粋€被塵世折磨的凡人，不同的是，他用文章來表達(dá)自己的苦痛。終于，他化跡于湘西故鄉(xiāng)，與這片山水同在。沈從文出身于水，一生恬靜優(yōu)雅似水，離去后魂歸于水。而他的文字，與后世的讀者同在，似水流淌不絕。縱觀沈從文的一生，最讓人感動的是他堅守自己的人生信條：“一、充滿愛去對待人民和土地；二、摔倒了，趕快爬起來往前走，莫欣賞摔倒的地方耽誤事，莫停下來哀嘆；三、永遠(yuǎn)地、永遠(yuǎn)地?fù)肀ё约旱墓ぷ鞑环??！边@個信條，沈從文幾乎堅持了一生。選材感言每個人的精神世界中，故鄉(xiāng)都是一個不可替代的坐標(biāo)系，是每個人走向世界的出發(fā)點。不管我們走多遠(yuǎn)，經(jīng)歷多少事，有多少榮辱興衰，故鄉(xiāng)都靜靜地在那里，像一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，等候漂泊游子的歸來。請你思考你覺得該素材能運用到哪類話題文章中？答：eq\x(核心亮點：選材、用材五)作文命題：(2012·江蘇)閱讀下面的材料，按照要求作文。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。(孟郊)為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。(艾青)在這些神圣的心靈中，有一股清明的力和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，即可看到生命從沒像處于憂患時那么偉大，那么豐滿，那么幸福。(羅曼·羅蘭)請以“憂與愛”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。先讀佳作憂與愛①嚴(yán)格地說，沒有憂也就不會有真正的愛，正如沒有異鄉(xiāng)就沒有真正意義上的故鄉(xiāng)。②你應(yīng)該知道，我愛著北方的故鄉(xiāng)，憂傷地愛著。③“胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝”，直到我一個人在南方小城張家港第一次感受到北方的時候，我才明白，上半句詩就是寫的我。風(fēng)又從北方吹來了，越過廣闊麥田與茫茫天空，越過水瘦山寒的曠野，越過蒼涼的禿樹林，越過積雪的路、結(jié)冰的河，一路向南，一路向南，如同我一路向南一樣，來到這潮濕、多雨的南方。北方，北方，不覺之間，家鄉(xiāng)已經(jīng)在千里之外了，自己已經(jīng)是江南人了。④夢想總是在別處，總是在我們沒有到達(dá)或已經(jīng)離開的地方。當(dāng)時我不是堅定地來到南方嗎？當(dāng)時我不是確實看不慣家鄉(xiāng)的一些丑惡嗎？當(dāng)時我不是對故鄉(xiāng)交織著憂或憤嗎？那我為什么在南方會真誠地想念北方，想念著北方的生活、北方的風(fēng)景呢？⑤你要曉得，曾經(jīng)付出過精力、時間與心血的地方你很難忘記；畢竟，付出過“愛”的地方，才能“長出金麥穗和趕車謠”。⑥我的愛在千里之外，我的憂在咫尺寸心。你不責(zé)備我離開吧？如果都不離開，那故鄉(xiāng)就永遠(yuǎn)不會自省。這是另一種真愛，織著憂傷的愛，但愿你也懂得。⑦其實我的愛與憂，都留在故鄉(xiāng)。北風(fēng)撲面而來，這一刻，我像風(fēng)中的一粒種子，身邊沒有了熟悉的土壤，沒有了知根知底的朋友，沒有了心靈的撫慰，我差一點潸然淚下。風(fēng)從北方吹來，凄厲的風(fēng)聲又從家鄉(xiāng)的樓角掠過了吧？麻雀又在風(fēng)中踉蹌地飛著，蒼勁干瘦的枝條又在寒風(fēng)中抖動。陰霾掩來了嗎？孩子的小手沒有吹裂口子吧？⑧風(fēng)從北方來，同樣的風(fēng)，吹著北方的友人，也吹著南方的我，他們想到我了嗎？農(nóng)村老家，小孩子們又在曠野中奔跑，聽著風(fēng)聲過耳，盼望著春天到來。故鄉(xiāng)的春天多美麗啊，只是我愛不到。⑨你也明白，中國式的美學(xué)總是與愁思在一起；中國式的愛，也常常與淚水、與憂傷交織無盡。⑩風(fēng)從北方吹來，我在南方生活著，估計我回北方的機會不可能太多，以后會越來越少。我的許多北方老鄉(xiāng)也都愉快地生活在南方，有的也是多年沒有回去過，我不清楚他們是不是有時還會真誠地回憶起遙遠(yuǎn)的北方，那片生長的地方，留下過歡喜與傷痛的地方，鄉(xiāng)音難改的故土。?后來我想，我多虧來到了異鄉(xiāng)，在異鄉(xiāng)，在“憂”與“愛”的坐標(biāo)軸上，我才真正地思索：我是誰？我應(yīng)該到哪里去？再悟亮點1．選材準(zhǔn)確(1)這篇文章在選材方面有何獨到之處？提示選材典型。作者選取典型的北方景物：凄厲的北風(fēng)、廣闊的麥田與茫茫的天空、水瘦山寒的曠野、蒼涼的禿樹林、積雪的路、結(jié)冰的河、在風(fēng)中踉蹌地飛著的麻雀、在寒風(fēng)中抖動的蒼勁干瘦的枝條、陰霾、吹裂口子的孩子的小手、在曠野中奔跑小孩子們。(2)這樣選材來組織文章有哪些好處？提示a．讓文章富有濃郁的地方色彩。b.體現(xiàn)文章的個性語言，讓讀者有與眾不同的感受。2．用材恰當(dāng)(3)作者在用材方面有哪些巧妙之處？提示通過排比列舉材料，材料簡短而有力。文章第③段采用“越過……”句型，排比列舉了北方典型的景物：凄厲的北風(fēng)、廣闊的麥田與茫茫的天空、水瘦山寒的曠野、蒼涼的禿樹林、積雪的路、結(jié)冰的河。材料典型，句子簡短而有力。文章第⑦段采用問句的形式進(jìn)行排比來運用材料，雖然同是排比列舉材料，但是變換了句型，顯得文氣貫通而富有變化，增強了文章的可讀性。答案精析語言知識積累一、1．(1)①ɡòu②huánɡ③hái④qué⑤hānɡ⑥liáo(2)①juàn/quān②mǒ/mā2．(1)骨骸/駭人聽聞/垓下之圍(2)倉皇/滄桑/悲愴(3)漫長/輕歌曼舞/蔓草二、理解運用(1)形容沒有聲音或聲音很輕；也形容沒有名聲，默默無聞。(2)事物的樣子改變得很厲害(多含貶義)。(3)匆忙而慌張。(4)即將；將要。(5)用夯把地基砸實。對點小測(1)√(2)√辨詞填空(1)①事物②事務(wù)(2)①滲入②滲浸整體感知(1)√(2)√(3)√(4)×(5)√解析(4)“總結(jié)句”不準(zhǔn)確，應(yīng)該是“過渡句”。課堂互動1．(1)從整體上看，是指自己所懷念的生活過的村莊。具體而言，從第1段看，指那些“曾經(jīng)擁有的事物”，包括院墻、樹、圈棚、爐灶。從第2段看，指“那些熟悉的東西”，包括草、土墻、房子、門洞、窗口、煙道、鍋頭、破瓦片、泥皮、煙垢、灰、劃痕、朽木和鐵釘?shù)?。從?段看，指舊房子、路、塵土、人、牲畜、風(fēng)。從第8段看，指大紅公雞、黑狗、一縷夕陽……概括起來，作者無非是想告訴我們，所謂的“證據(jù)”就是家鄉(xiāng)的一草一木。(2)作者之所以將這些事物視為證據(jù)，是因為它們