整本書閱讀《朝花夕拾》第三講阿長與《山海經(jīng)》一、魯迅與《阿長與<山海經(jīng)>》《阿長與<山海經(jīng)>》是魯迅于1926年3月在北京寫的一篇回憶性的散文。最早發(fā)表在《莽原》半月刊第十九期上，在文下面寫了一個(gè)副標(biāo)題《舊事重提之六》。魯迅在《朝花夕拾·小引》中提到，《阿長與<山海經(jīng)>》是他“流離中所作，地方是醫(yī)院的木匠房”，當(dāng)時(shí)的魯迅正遭受北洋軍閥當(dāng)局和各種敵對勢力的迫害，渴望尋找生命的“閑靜”，以抵御這樣的“紛擾”，因此思?xì)w童年中重要的人事物，聊以慰藉。后來魯迅把它和《舊事重提》的其它九篇一起編入《朝花夕拾》這個(gè)散文集子中。二、阿長阿長（？——1899），是魯迅兒時(shí)的________，姓名不可考。浙江紹興東浦大門三婁人，夫家姓徐。她有一個(gè)女兒，后來招進(jìn)了一個(gè)女婿。還有一個(gè)過繼的兒子叫五九，是做裁縫的?！伴L媽媽只是許多舊式女人中的一個(gè)，做了一輩子的老媽子（鄉(xiāng)下叫做‘做媽媽’），平時(shí)也不回家去，直到臨死?！遍L媽媽患有羊角風(fēng)，1899年4月“初六日雨中放舟至大樹港看戲，長媽媽發(fā)病，辰刻身故?！倍隰斞傅耐晟钪?，長媽媽是一個(gè)很有影響力的人物。在長媽媽去世約三十年后，作者仍寫此文來紀(jì)念她，可見作者對她的深厚感情。三、《山海經(jīng)》《山海經(jīng)》是我國第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型地理著作，又是我國古代第一部神話傳說的大匯編。全書共十八篇，分為《________》和《________》兩個(gè)部分?！渡浇?jīng)》即《五藏山經(jīng)》五篇；《海經(jīng)》包括《海外經(jīng)》四篇，《海內(nèi)經(jīng)》四篇，《大荒經(jīng)》四篇和又一篇《海內(nèi)經(jīng)》。它以描述________為綱，記述了許多當(dāng)?shù)氐腳_______________。其中《精衛(wèi)填海》、《夸父逐日》、《共工怒觸不周山》、《女媧補(bǔ)天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黃帝擒蚩尤》等神話傳說，反映了中華民族的英雄氣概，因而早已成為全民族的精神財(cái)富。記述了魯迅兒時(shí)與保姆阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，并詳細(xì)描寫了她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事。文章情節(jié)主要可以分為三個(gè)部分：第一部分（12段）：簡介________________________________。第二部分（329段）：回憶阿長的幾件事?！さ谝粚樱?5段）：寫阿長________________________和我的________。例如，在描述阿長的睡相時(shí)，“一到夏天，睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞?！边@讓“我”對她感到不大佩服?！さ诙樱?12段）：寫阿長懂得許多________________。例如，元旦除夕吃福橘,說人死了必須說“老掉了”,死了人,生了孩子的屋子里,不應(yīng)該走進(jìn)去,飯粒落在地上,必須揀起來,最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下,是萬不可鉆過去的，等等?！さ谌龑樱?318段）：寫阿長________________________________。當(dāng)阿長講長毛的故事時(shí)，“‘那里的話？！’她嚴(yán)肅地說?！覀兙蜎]有用處？我們也要被擄去。城外有兵來攻的時(shí)候，長毛就叫我們脫下褲子，一排一排地站在城墻上，外面的大炮就放不出來；再要放，就炸了！’”這使“我”對她產(chǎn)生了特別的敬意?！さ谒膶樱?929段）：寫阿長________________________及對我的影響。當(dāng)阿長為“我”買來心心念念的《山海經(jīng)》時(shí)，“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)?！薄斑@又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了?！钡谌糠郑?031段）：補(bǔ)寫阿長其他情況，抒發(fā)自己________之情。阿長：《阿長與<山海經(jīng)>》圍繞長媽媽選取了5個(gè)方面的事例，以感情變化為線索安排，使長媽媽的形象表現(xiàn)得非常突出。開頭的第1、2段，作者以深厚的感情和簡練的語言介紹了長媽媽的身份、地位、名字的來歷，旨在說明她是一個(gè)____________________________________________________________的婦女。接著第3~5段，從“我______”的感情角度，寫了長媽媽喜歡“切切察察”和夏天在床間擺成一個(gè)“大”字的睡態(tài)，刻畫了她____________________的性格。第6~12段，著重從“我”的“________”去寫長媽媽懂得很多規(guī)矩，比如人死為“老掉了”，不能進(jìn)死了人和生了孩子的屋子等。文章述說這些“瑣碎之至”的規(guī)矩，意在說明長媽媽有著跟千百萬深受封建思想毒害的普通勞動者一樣的特點(diǎn)：________________________________________。第13~18段：隨著感情的變化，作者又從“我”對長媽媽產(chǎn)生的“________”來寫長媽媽講“長毛”的故事，從而展示了她________的一面。第19~29段：筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了“我”對長媽媽產(chǎn)生“________________”的原因，是長媽媽用自己微薄的收入給“我”買回了“我”渴慕己久的帶畫的《山海經(jīng)》，展示了她的“偉大的神力”“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，從而突出了她________________________________________的品質(zhì)。而長媽媽的形象也就在這“剝筍”式的描寫里，在由表及里、由淺入深的認(rèn)識過程中得以完整而清晰地展現(xiàn)：她雖受封建迷信的毒害，但卻又質(zhì)樸、善良、慈愛。作者在充分展現(xiàn)了長媽媽的品格風(fēng)貌之后，在文章結(jié)尾又以深厚的感情抒發(fā)了自己對她的___________之情。本文是一篇寫人敘事的回憶性散文。文中，魯迅先生深情回憶了童年的保姆阿長，作者以生動傳神的筆法，傳神地刻畫了一個(gè)處于社會底層的普通勞動?jì)D女形象。在她的身上我們可以看到到________________________________________的一面，也能感受到________________等美德。從中我們也能體會到魯迅對這位命運(yùn)不幸卻仁厚善良的女性________________________________的復(fù)雜情感。從思想內(nèi)涵來說，這篇文章也啟示了我們要善于發(fā)現(xiàn)________________，同時(shí)也要更理性、積極地_________________，發(fā)掘并體會_____________________?！栋㈤L與<山海經(jīng)>》大部分內(nèi)容筆調(diào)輕松活潑，也不乏調(diào)侃。細(xì)節(jié)描寫生動傳神，用詞精妙，意蘊(yùn)豐富，耐人尋味。阿長的形象真實(shí)又豐滿。她出身卑微，行為習(xí)慣粗俗率性，又滿腹軼事訛傳，迷信可笑，但是她又樸實(shí)善良、仁厚慈愛。作者以兒時(shí)的口吻，又以對阿長的________________變化貫穿全文，運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的寫法，表達(dá)了成年后的魯迅先生對阿長的感激和懷念。（一）________成功的人物描寫，注重細(xì)節(jié)刻畫，讓讀者能聽其聲、聞其言、臨其境，寥寥幾筆凸顯人物性格、身份及其和其他人的不同之處。“阿長買《山海經(jīng)》”部分不乏畫龍點(diǎn)睛的人物描寫，值得我們細(xì)細(xì)品味。（二）________側(cè)面烘托，又叫間接描寫，指的是在文學(xué)作品中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描繪的對象，以使其鮮明突出。魯迅先生正是借助了側(cè)面描寫，凸顯阿長為“我”買書之熱情與難得。（三）________大詞小用，即將一些原本用于描述大場合、大人物的詞用于小事件、小人物之上。比如前文聽完阿長講長毛故事后，作者用“空前的敬意”、“偉大的神力”一本正經(jīng)卻幽默至極地調(diào)侃了長毛故事的荒謬性。在“阿長買《山海經(jīng)》”部分，精妙的“大詞小用”能使我們充分感受人物的內(nèi)在品質(zhì)及作者的情感態(tài)度。（四）________欲揚(yáng)先抑，是一種寫作手法，“揚(yáng)”是指褒揚(yáng)、抬高；“抑”，指按下、貶低。本文中，作者想肯定某個(gè)人物，先是從相反的貶抑處落筆，使得情節(jié)波瀾起伏，讓讀者最后恍然大悟。勾連全文，找找看寫阿長“抑”的事件，與“揚(yáng)”的事件相比，詳略如何分配，思考這樣布局的好處。（五）________在文章的第一段，作者就寫了人們對阿長的三種不同的稱呼：長媽媽，已經(jīng)說過，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長。我平時(shí)叫她“阿媽”，連“長”字也不帶；但到憎惡她的時(shí)候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長?！栋㈤L與<山海經(jīng)>》像母親那樣稱呼“長媽媽”，是略帶客氣的意思；我平時(shí)稱呼“阿媽”，則是表示尊敬；當(dāng)我像祖母那樣稱呼她“阿長”時(shí)，則是我憎惡她的時(shí)候，此時(shí)“阿長”的稱呼其實(shí)是有一種貶低的態(tài)度。那么為什么題目不用“長媽媽”而用“阿長”呢？其實(shí)，在文章的題目里已表明魯迅在創(chuàng)作時(shí)使用了抑筆的方法。文章前一部分所寫的人物言行多用抑筆，諸如“不大佩服她”、“討厭”、“不耐煩”、“麻煩”等，此時(shí)若再用“媽媽”，與內(nèi)容不符；其次，“阿長”與《山海經(jīng)》連接，是一個(gè)看似矛盾的聯(lián)系，一個(gè)文盲婦女與一本古典名著怎么聯(lián)系起來呢，引起讀者的好奇心；再則，題目用的是46歲寫作時(shí)的口氣，宜用“阿長”稱呼，用“阿”字又有親昵的意味。從作者對題目的巧妙構(gòu)思中，即可以體會到魯迅對阿長的情深意長。魯迅寫阿長，妙在善用白描，神韻得以彰顯；妙在以言塑人，個(gè)性鮮明突出；妙在語言幽默，調(diào)侃中有溫情；妙在側(cè)面烘托，對比更顯情深；妙在大詞小用，夸張卻也貼切；妙在欲揚(yáng)先抑，豐富文章層次；妙在詳略得當(dāng)，凸顯重要品質(zhì)。1.【2024·江蘇無錫·三?！俊拔④|亦有光輝”，結(jié)合《朝花夕拾》有關(guān)阿長的具體事例，來歌頌小人物身上的閃光點(diǎn)。（3分）____________________________________________________________________________________________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