2025年特崗教師招聘考試高頻考點(diǎn)：初中音樂專業(yè)知識問答模擬題集一、單選題（每題2分，共20題）1.在西方音樂史中，巴洛克時(shí)期最具代表性的音樂風(fēng)格是？A.古典主義B.浪漫主義C.復(fù)調(diào)音樂D.主調(diào)音樂2.中國民族樂器“古箏”屬于哪一類樂器？A.彈撥樂器B.吹奏樂器C.打擊樂器D.拉弦樂器3.初中音樂課中，合唱教學(xué)的核心目標(biāo)是什么？A.掌握音準(zhǔn)B.提高視唱能力C.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神D.完成樂曲表演4.著名歌劇《圖蘭朵》的作曲家是？A.貝多芬B.莫扎特C.柴可夫斯基D.普契尼5.中國民歌《茉莉花》屬于哪種體裁？A.山歌B.小調(diào)C.民族管弦樂D.古典樂曲6.音樂術(shù)語“ritardando”表示？A.漸快B.漸慢C.強(qiáng)奏D.輕柔7.中學(xué)音樂課堂中，欣賞課的主要教學(xué)目的是什么？A.掌握樂理知識B.提高演奏技巧C.培養(yǎng)審美能力D.記憶樂曲旋律8.著名交響曲《命運(yùn)》的作曲家是？A.巴赫B.莫扎特C.貝多芬D.德沃夏克9.中國傳統(tǒng)音樂中的“五聲音階”包含哪五個(gè)音？A.宮、商、角、徵、羽B(yǎng).Do、Re、Mi、Fa、SolC.C、D、E、F、GD.La、Si、Do、Re、Mi10.音樂課堂中，節(jié)奏訓(xùn)練的主要工具是什么？A.音符B.節(jié)拍器C.和弦D.音階二、多選題（每題3分，共10題）1.中國民族器樂合奏中，常見的組合形式包括哪些？A.民族管弦樂隊(duì)B.絲竹樂隊(duì)C.吹打樂隊(duì)D.合奏團(tuán)2.西方音樂史中，文藝復(fù)興時(shí)期的音樂特點(diǎn)有哪些？A.復(fù)調(diào)音樂發(fā)展B.主調(diào)音樂興起C.和聲豐富多樣D.人文主義影響3.初中音樂教學(xué)中，合唱訓(xùn)練的內(nèi)容包括哪些？A.音準(zhǔn)訓(xùn)練B.節(jié)奏訓(xùn)練C.和聲配合D.情感表達(dá)4.中國民歌的分類有哪些？A.山歌B.小調(diào)C.儀式歌D.勞動(dòng)號子5.音樂術(shù)語中，表示力度變化的有哪些？A.forte（強(qiáng)）B.piano（弱）C.crescendo（漸強(qiáng)）D.diminuendo（漸弱）6.交響樂的常見樂器編制包括哪些？A.木管組B.銅管組C.打擊組D.弦樂組7.中國傳統(tǒng)音樂中的“宮商角徵羽”在五聲調(diào)式中的功能是什么？A.宮——主音B.商——屬音C.角——下屬音D.徵——下屬音E.羽——屬音8.音樂課堂中，樂器演奏教學(xué)的內(nèi)容包括哪些？A.基本指法B.音階練習(xí)C.樂曲演奏D.音樂表現(xiàn)9.西方音樂史中，巴洛克時(shí)期的代表作曲家有哪些？A.巴赫B.莫扎特C.柴可夫斯基D.亨德爾10.初中音樂課中，音樂欣賞教學(xué)的方法有哪些？A.提問引導(dǎo)B.情境創(chuàng)設(shè)C.比較分析D.聯(lián)想創(chuàng)作三、判斷題（每題1分，共20題）1.古典主義時(shí)期的音樂風(fēng)格以簡潔、優(yōu)雅著稱。（√）2.中國傳統(tǒng)音樂中的“七聲音階”包含五個(gè)正音和兩個(gè)偏音。（×）3.著名鋼琴曲《月光》的作曲家是貝多芬。（√）4.音樂中的“四三拍”表示每小節(jié)有四個(gè)三拍子。（×）5.中國民歌《蘭花花》屬于山歌體裁。（×）6.音樂術(shù)語“Allegro”表示快速。（√）7.交響樂中，弦樂組通常包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。（√）8.中國傳統(tǒng)音樂中的“五聲音階”在西方音樂中對應(yīng)的是Dorian調(diào)式。（×）9.音樂課堂中，節(jié)奏訓(xùn)練的主要目的是提高學(xué)生的音準(zhǔn)能力。（×）10.著名歌劇《茶花女》的作曲家是威爾第。（√）11.中國民族樂器“二胡”屬于拉弦樂器。（√）12.音樂術(shù)語“diminuendo”表示漸強(qiáng)。（×）13.文藝復(fù)興時(shí)期的音樂以復(fù)調(diào)為主，主調(diào)音樂尚未發(fā)展。（√）14.中國民歌《茉莉花》的旋律特點(diǎn)是以五聲音階為主。（√）15.交響樂的指揮主要負(fù)責(zé)控制樂隊(duì)的速度和力度變化。（√）16.音樂中的“八分音符”時(shí)值等于四分音符的一半。（√）17.中國傳統(tǒng)音樂中的“宮商角徵羽”在西方音樂中對應(yīng)的是CDEGAB。（×）18.音樂課堂中，合唱教學(xué)的主要目的是提高學(xué)生的視唱能力。（×）19.著名交響曲《田園》的作曲家是貝多芬。（√）20.音樂術(shù)語“ritardando”表示漸慢。（√）四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述巴洛克時(shí)期音樂的主要特點(diǎn)。2.中國傳統(tǒng)音樂中的“五聲音階”有哪些特點(diǎn)？3.初中音樂課堂中，如何進(jìn)行合唱教學(xué)？4.簡述交響樂的常見樂器編制。5.音樂欣賞課的教學(xué)目標(biāo)有哪些？五、論述題（每題10分，共2題）1.論述中國民歌的分類及其音樂特點(diǎn)。2.結(jié)合實(shí)際，論述如何在初中音樂課堂中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力。答案一、單選題答案1.C2.A3.C4.D5.B6.B7.C8.C9.A10.B二、多選題答案1.ABCD2.ACD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ACDE8.ABCD9.AD10.ABCD三、判斷題答案1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√11.√12.×13.√14.√15.√16.√17.×18.×19.√20.√四、簡答題答案1.巴洛克時(shí)期音樂的主要特點(diǎn)：-復(fù)調(diào)音樂發(fā)展成熟，對位法廣泛應(yīng)用。-主調(diào)音樂開始興起，和聲體系逐漸完善。-音樂風(fēng)格莊重、華麗，節(jié)奏鮮明，常用終止式。-代表作曲家包括巴赫、亨德爾等。2.中國傳統(tǒng)音樂中的“五聲音階”特點(diǎn)：-由宮、商、角、徵、羽五個(gè)正音構(gòu)成。-旋律簡潔、優(yōu)美，具有獨(dú)特的東方韻味。-在西方音樂中對應(yīng)Dorian、Phrygian、Lydian、Mixolydian、Aeolian調(diào)式的一部分音。3.初中音樂課堂中，如何進(jìn)行合唱教學(xué)：-音準(zhǔn)訓(xùn)練：通過音階、琶音等練習(xí)提高學(xué)生的音準(zhǔn)能力。-節(jié)奏訓(xùn)練：使用節(jié)拍器、節(jié)奏卡片等工具進(jìn)行訓(xùn)練。-和聲配合：通過合唱練習(xí)，讓學(xué)生感受和聲效果。-情感表達(dá)：引導(dǎo)學(xué)生理解樂曲情感，用聲音表現(xiàn)音樂。4.交響樂的常見樂器編制：-木管組：長笛、雙簧管、單簧管、低音管等。-銅管組：圓號、小號、長號、大號等。-打擊組：定音鼓、大鼓、三角鐵等。-弦樂組：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。5.音樂欣賞課的教學(xué)目標(biāo)：-培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，提高音樂鑒賞水平。-通過欣賞不同風(fēng)格的音樂作品，拓寬學(xué)生的音樂視野。-引導(dǎo)學(xué)生理解音樂作品的藝術(shù)內(nèi)涵，增強(qiáng)文化素養(yǎng)。五、論述題答案1.中國民歌的分類及其音樂特點(diǎn)：-山歌：節(jié)奏自由，旋律高亢，多用于勞動(dòng)號子，如《蘭花花》。-小調(diào)：節(jié)奏規(guī)整，旋律優(yōu)美，多用于抒情，如《茉莉花》。-儀式歌：用于祭祀、慶典等場合，如《龍船調(diào)》。-勞動(dòng)號子：節(jié)奏鮮明，多用于集體勞動(dòng)，如《采茶歌》。-音樂特點(diǎn)：五聲音階為主，旋律簡潔，具有鮮明的民族特色。2.結(jié)合實(shí)際，論述如何在初中音樂課堂中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力：-欣賞教學(xué)：通過欣賞不