單元寫作導學案單元寫作導學案 —學習改編劇本【訓練目標】把握劇本知識，學習改編劇本?！疚念}速遞】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，就順手給補了。過了些日子，船主來到他家里道謝，并送上一個大紅包。修船工感到奇怪，說：“您已經(jīng)給過工錢了。”船主說：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。”修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事……”船主感激地說：“當?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现螅也畔肫鸫子卸催@件事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。”要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！緦W生佳作】的航道上，無論風吹浪打，不管雨驟風狂。無論船能否駛進勝利的避風港，無論轉(zhuǎn)瞬即逝，無論地老天荒，每一位船員，每一位乘客，都需謹記：只有帶上善良才可能駛向和諧的心港……寫作戲劇要充分發(fā)揮舞臺說明的作用。舞臺說明中的“序”,既點明了題目“出海”,又深刻地揭示了戲劇的主題，起著畫龍點時間：6月7日上午8:00地點：海風輕拂、花團錦簇的濱海市某勞務(wù)市一輛豪車華伐拉犁轎車飛馳去勞務(wù)市場的路上)雙手扒住車子，伸長脖子往車里投著傻笑。)需要幾個人干活，老板?下來談，來，您抽根哈德門香煙?中畢業(yè)證是假的，咱有大學本科證呀(邊說邊從懷里掏出一個灰漬漬的綠本本),您說，干啥活?咱寫作戲劇，刻畫人物語言特別重要。在這篇戲劇中，不管是婉秘書，還是工人甲、工人乙，語言都極富個性，其語言非常適合人十米，車身正擦過停在路旁邊的一個滿載做活工具的摩的，摩的倒在了地上。一個坐在摩的旁看書的戴眼鏡的年輕民工嚇得大叫起來。)起，對不起，我賠你，賠你……錢，錢!弄抿汞：(傻笑)賠啥賠，沒撞壞車，也沒撞著(坐上車一同前往飽老板的別墅)沓子錢),買漆剩下的算小費，另外每天60元工錢，(買回來油漆，開始刷漆。)“這世界充滿愛”的曲子補好船洞)(漆好船后，領(lǐng)工錢下)時間：兩個月后。8月7日下午5:00楚眉瑤：(一副嬌腆樣)這幾天爸爸、媽媽都出然一新了。咱們不如把倉庫里的鑰匙偷來把小走，看海去嘍!飽小姐：(一臉笑容)好!兒，奮不顧身，將他們救上岸)時間：8月8日上午9:00地點：濱海某蝸居小區(qū)，弄抿汞出租屋外。[飽老板帶領(lǐng)“電驢”(外星人新發(fā)明的豪車)車隊，敲鑼打鼓]恩了，這是100萬酬金和錦旗，請您收下……我不、不、不要!留著發(fā)展您的業(yè)務(wù)吧……耳畔傳來動人的歌聲：只要人人都獻出一點節(jié)，而略寫“出海”和“酬謝”情節(jié)。在敘述“漆船”情節(jié)時，工人甲、工人乙以及弄抿汞之間劇本主要由臺詞和舞臺指示組成。對話、獨白、旁白都采用代言體，在戲曲、歌劇中則常用唱詞來表現(xiàn)。劇本中的舞臺指示是以劇作者的口氣來寫的敘述性的文字說明。包括對劇情發(fā)生的時間、地點的交代，對劇中人物的形象特征、形體動作及內(nèi)心活動的描述，對場景、氣氛的說明，以及對布景、燈光、音響效果等方面的要求。劇本具有強烈的戲劇沖突，既能有力地表現(xiàn)劇中人物的形象特點，又能在激烈的沖突中彰顯某種社會主題，因此很受讀者青睞。那么,在改編劇本時，應(yīng)注意哪些事項呢?一、改編劇本，要抓住核心人物。劇本創(chuàng)作以人物為中心，以對話和人物動作為主要敘事手段，表現(xiàn)對社會、人生的認識。寫作和改編劇本，要考慮如何面對觀眾，要求人物、情節(jié)、場景必須高度集中地展開。如果改編魯迅的《孔乙己》,就要抓住孔乙己這一中心人物，以咸亨酒店為人物活動中心，以孔乙己與丁舉人、酒客之間的矛盾沖突為中心事件，來刻畫被科舉制度毒害的孔乙己形象，進而表現(xiàn)一個時代的生活縮影。二、改編劇本，要制造強烈的戲劇沖突。沒有矛盾沖突，沒有故事，也就“沒戲”。戲劇沖突大致可分為兩種，即外部沖突和內(nèi)部沖突。外部沖突既包括特定人物之間的沖突，也包括人物與環(huán)境之間的沖突。前者如魯侍萍和周樸園之間圍繞情感、魯大海而展開的沖突；后者如竇娥與草菅人命的官府之間的沖突。內(nèi)部沖突即內(nèi)心沖突，如哈姆萊特的憤怒、猶豫、痛苦、彷徨，各種情感形成波瀾壯闊的內(nèi)心世界，讓觀眾能感受到。在一部戲中，不同類型的沖突往往兼而有之，比如《雷雨》中，周樸園與魯侍萍之間的情愛沖突，周樸園與魯大海的勞資沖突，等等。再如，老舍的《茶館》,人與人，人與時代，矛盾錯綜復(fù)雜。如果改編魯迅的《孔乙己》,孔乙己何以成為咸亨酒店的笑料?社會何以如此不公平?了解故事的時代背景和人物性格，把人物放在一個具體的環(huán)境中表現(xiàn)，上述問題中包含的“戲劇沖突”就能得以凸顯。把小說故事改編為劇本時，找到人物之間、人物內(nèi)心及人物與時代環(huán)境可能有的沖突與困境，就“有戲”了。三、改編劇本，要合理運用舞臺說明。古人創(chuàng)作戲曲時會考慮對演員做一定的提示，如“科”“介”?，F(xiàn)代戲劇寫作和改編也會根據(jù)自己的考慮，在劇本中安排一些舞臺說明，幫助導演和演員把握劇情，特別是不明確對白、獨白表現(xiàn)，又不能不向?qū)а?、演員及劇本讀者交代的部分，往往通過舞臺說明(或旁午飯后，天氣更陰沉，更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。曹禺《雷雨》中這一部分的舞臺說明，首先點明了故事發(fā)生的時間，是陰沉郁熱的下午，為后文的雷雨之夜埋下了伏筆，其次渲染了一種沉悶、壓抑、令人窒息的氣氛，這種舞臺氣氛同悲劇劇情緊密配合，為劇中人物的內(nèi)心活動定下了煩躁不安、矛盾叢生的基調(diào)。魯侍萍(大哭起來)哦，這真是一群強盜!(走至周萍面前，抽咽)你是萍，——憑，—周萍你是誰?魯侍萍(呆呆地看著周萍的臉，忽而又大哭起來)大海，走吧，我們走吧。(抱著大海受傷的頭哭)來”,這些舞臺說明交代了魯侍萍當時的神態(tài)、動作以及面對親生兒子周萍時復(fù)雜的內(nèi)心世孔大老爺!唉……對了，到時候，凡是叫過我孔乙己的，掌柜的(出店，攔孔)止步，止步、止步、止步、止步?？滓壹?孔乙己何也?掌柜的您也不瞧瞧您這身打扮兒，這里面是您坐的地方嗎?孔乙己我打扮怎么了?掌柜的我問你，您這長衫，有多少年沒洗了?孔乙己你嫌我臟?掌柜的您這長衫，穿了幾代人都沒補了?對嘍，是沒人給補、沒人給補。哈哈哈……孔乙己您嫌我穿得破?孔乙己好歹我孔乙己也是個讀書人不是?掌柜的既然是讀書人，你怎么連半個秀才也沒撈到呢?嗎?等你中了功名、有了錢，我背你到里邊喝去。好嗎?孔乙己你也太損了吧?(往回走)子曰：君子坦蕩蕩，小人長戚戚。君子喻于孔乙己(上場)(獨白)天子重英豪，文章教爾曹，萬般皆下品，唯有讀—書—高。學生今年五十有七歲，人送綽號孔乙己。孔乙己?孔乙己是什么意思?實話告訴您，我也不知道。您瞧瞧，您瞧瞧，讀書人讀到連名字都沒有一個，也實孔乙己上場時的獨白，揭示了孔乙己苦苦追的舉動又使她憤慨，使她感受到階級對立的尖銳，所以叫了一聲“你是萍”,又這個人的媽”,充分表現(xiàn)出她當時痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的心情。 實戰(zhàn)演練練出訓練實效1.請將下面一首詩改編成簡短的劇本。要求：符合劇本寫作的基本要求，主題鮮明，思想杜牧借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。答案(示例)時間：清明時節(jié)背景(環(huán)境):雨紛紛地點：路上人物：行人、牧童行人(欲斷魂)借問，酒家何處有?2.有些古詩本身具有故事性，能給讀者留下無限的想象空間，如《氓》《送元二使安西》《石壕吏》《賣炭翁》等。選一首你喜愛的“有故事”的古詩，查閱背景資料，展開想象，改編為一個可以演5分鐘以上的小劇本。答案(示例)人物：元二、王維地點：路邊客舍(春天的清晨，下起了蒙蒙細雨，景色煥然一新，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，就連塵土也不再飛揚。)元二唉，馬上就要到遠方任職了，可我一點都高興不起來，想想自己熟悉的一切都要消逝了，真難過!王維(點了點頭)是啊，跟自己的好朋友分別，誰的心里不難過呢!元二可不舍得也要分別啊!世道就是這個樣子，真讓人無可奈何啊。王維(舉起手中的酒杯)那我們就借酒澆愁吧!干杯!(元二也舉起手中的酒杯，與王維一同飲酒。)王維唉，想當年，我們一直都是親密無間的好朋友，真是快樂!元二(點了點頭)是啊。(元二與王維互相傾訴，回憶過去。)(不知不覺中，很長時間過去了。)王維(詩興大發(fā))元兄，我送你一首詩吧。元二(焦急地問)什么詩?王維(慢慢吟誦)渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！緦懽髦笇А繉⒃姼韪木幊蓜”荆⒁庖韵聨c：其一，要深刻理解詩歌內(nèi)容，把握詩歌主要情節(jié)，然后圍繞主要情節(jié)展開矛盾沖突。比如《氓》的矛盾沖突是女主人公與氓戀愛、結(jié)婚、婚變的情況；《送元二使安西》的矛盾沖突是分別時二人內(nèi)心的情感；《石壕吏》的矛盾沖突是官吏與下層人民之間的斗爭；《賣炭翁》的矛盾沖突是賣炭翁與統(tǒng)治階級之間的懸殊差異。其二，要注意詩歌中人物活動的時間、地點以及環(huán)境等。其三，要注意通過舞臺說明，再現(xiàn)詩歌中人物的形象特點。時間：清朝末年酒客甲(對茶客乙、丙小聲說)這是誰啊，瞧瞧他的長衫，又臟又破，似乎十多年沒有酒客乙(笑著)他呀，叫孔乙己。對人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。因酒客丁(笑著)孔乙己，你臉上又添上新傷疤了!(眾酒客都看著孔乙己笑)孔乙己(對小伙計)溫兩碗酒，要一碟茴香豆。(說著便排出九文大錢。)酒客們(故意的高聲嚷道)你一定又偷人家的東西了!孔乙己(睜大眼睛)你怎么這樣憑空污人清白……”酒客丁什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?？滓壹?漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道)竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?……君子固窮……(眾人都哄笑起來，店內(nèi)外充滿了快活的空氣?？滓铱滓壹鹤x過書，……我便考一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的?小伙計(小聲嘀咕)討飯一樣的人，也配考我么?(回過臉去，不再理會)孔乙己(等了許久，很懇切)不能寫罷?……我教給你，記著!這些字應(yīng)該記著。將來小伙計(好笑又不耐煩，懶懶地答道)誰要你教，不是草頭底下一個來回的回字么?孔乙己(顯出極高興的樣子，將兩個指頭的長指甲敲著柜臺，點頭)對呀對呀!……回字有四樣寫法，你知道么?(小伙計愈不耐煩了，努著嘴走遠。)孔乙己(著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去)不多了，我已經(jīng)不多了。(直起身又看一看豆，搖頭)不多不多!多乎哉?不多也。掌柜(正在慢慢地結(jié)賬，取下粉板，忽然說)孔乙己長久沒有來了，還欠十九個錢呢!酒客亥他怎么會來?……他被打折腿了。得的么?掌柜后來怎么樣?酒客亥怎么樣?先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿。掌柜后來呢?酒客亥后來被打折了腿。掌柜打折了怎樣呢?酒客亥怎樣?……誰曉得?許是死了。掌柜也不再問，仍然慢慢地算他的賬。第三幕中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬。一天的下半天，小伙計穿著棉襖，整天地靠著火，這時正合了眼坐著。酒店里沒有一個顧客?？滓壹罕P著兩條腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住，用手艱難走來，在柜臺下對了門檻坐下。他穿一件破夾襖，臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子?？滓壹簻匾煌刖啤Ｐ』镉媽ぢ暱磿r全沒有人，站起來向外一望?？滓壹?對小伙計)溫一碗酒。掌柜(伸出頭去)孔乙己么?你還欠十九個錢呢!孔乙己(面色頹唐地仰面答道)這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。掌柜(笑著)孔乙己，你又偷東西了!孔乙己(不十分分辯)不要取笑!掌柜取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?孔乙己(低聲說道)跌斷，跌，跌……(他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。)此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。小伙計溫了酒，端出去，放在門檻上。孔乙己滿手是泥，從破衣供袋里摸出四文大錢，放在小伙計手里。不一會，孔乙己喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。第四幕到了年關(guān)。到第二年的端午。掌柜孔乙己還欠十九個錢呢!到中秋可是沒有說，再到年關(guān)。小伙計(小聲嘀咕)已長久沒有看見孔乙己，大約孔乙己的確死了?！宦洹緦懽髦笇А繉ⅰ犊滓壹骸犯木幊瑟毮粍。⒁庖韵聨c：第一，要保持劇本與小說原故事的一致性。第二，要圍繞孔乙己這一主要人物，通過劇中其他人物對他的諷刺、打擊等，來展現(xiàn)孔乙己的悲劇以及那個時代下讀書人的悲劇。第三，改編劇本時要確保人物的語言特點與其身份相符，且使用有一定深度的潛臺詞。其四，要在咸亨酒店展開戲劇情節(jié)，要注意在激烈的矛盾沖突中揭示社會主題。4.古代文學名篇中，有些較有戲劇性，如《燭之武退秦師》《鄒忌諷齊王納諫》《晏子使楚》《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》《范進中舉》等。選一篇你認為“戲味