PAGE1專題09遵守社會規(guī)則（解析版）1．（2022·河北·中考真題）下面這組圖片適合用于（

）①尊重他人教育

②誠實守信教育

③遵守規(guī)則教育

④熱愛勞動教育A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查遵守規(guī)則、尊重他人。①③：疫情防控遵守一米線距離，是遵守規(guī)則的表現(xiàn)；我們要尊重他人隱私，參與網(wǎng)絡(luò)生活也要遵守道德和法律；禮讓行人是尊重他人、遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)；隔窗拋物行為是沒有尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動的表現(xiàn)，由以上分析可知①③說法符合題意，所以A說法正確；②④：誠實守信和熱愛勞動教育不是這組圖片的整體體現(xiàn)，②④說法錯誤；故本題選A。2．（2024·河北·中考真題）日常生活中特定場所的行為規(guī)范往往體現(xiàn)著對人的文明修養(yǎng)的要求。下面劇院“文明觀演溫馨提示”體現(xiàn)的文明修養(yǎng)的要求是（

）文明觀演溫馨提示

將手機(jī)調(diào)至靜音。

不大聲喧嘩或竊竊私語。

不要隨意走動。

請勿在劇場內(nèi)飲食。①誠實守信

②遵守規(guī)則

③助人為樂

④尊重他人A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則、尊重他人。②：“將手機(jī)調(diào)至靜音、不大聲喧嘩或竊竊私語、不隨意走動、不在劇場內(nèi)飲食”等提示，是觀演場所的規(guī)則，觀眾自覺遵守這些規(guī)則，有利于維護(hù)良好的觀演秩序，故②符合題意；④：文明觀演的溫馨提示中，“將手機(jī)調(diào)至靜音、不大聲喧嘩或竊竊私語、不隨意走動”的規(guī)定，有利于觀眾約束自己的行為，不打擾他人觀影，體現(xiàn)了尊重他人，故④符合題意；①③：題文中未體現(xiàn)誠實守信、助人為樂的道德品質(zhì)，故①③不符合題意；故本題選D。3．（2025·河北·中考真題）“我希望每一份訂單都能準(zhǔn)時送達(dá)，也希望每一份訂單都能得到理解和尊重?！边@是一位外賣小哥的心聲?；貞?yīng)外賣小哥心聲的正確做法是（

）①收到外賣時，禮貌致謝②送餐延遲時，總是抱怨③惡劣天氣時，表達(dá)關(guān)心④網(wǎng)絡(luò)評價時，只給差評A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查尊重他人、以禮待人。①③：從題文中可知，外賣小哥懂得理解和尊重他人。回應(yīng)小哥的心聲，我們收到外賣時應(yīng)禮貌致謝，表達(dá)對外賣小哥勞動的尊重。遇到惡劣天氣時表達(dá)關(guān)心，體現(xiàn)了對外賣小哥工作艱辛的理解。故①③說法正確；②：送餐延遲時總是抱怨，是缺乏對外賣小哥的理解和包容的表現(xiàn)，故②說法錯誤；④：網(wǎng)絡(luò)評價時只給差評，是對外賣員的片面評價，并且缺乏善意，故④說法錯誤；故本題選B。1．（2025·河北唐山·一模）楊某在被余某拐賣多年后，勇敢報案。最終，人民法院以拐賣兒童罪判處余某死刑。楊某的做法帶給我們的啟示是（

）A．公民違法，必定受到刑罰處罰B．立法機(jī)關(guān)完善法律，維護(hù)穩(wěn)定C．公民遇事找法，解決問題靠法D．人民法院監(jiān)督調(diào)查，懲治犯罪【答案】C【詳解】本題考查依法維權(quán)。C：題干中，楊某在被余某拐賣多年后，勇敢報案，這帶給我們的啟示是公民遇事找法，解決問題靠法，故C符合題意；A：公民違反刑法，構(gòu)成犯罪要受到刑罰處罰，故A說法錯誤；B：題干未涉及立法機(jī)關(guān)完善法律，維護(hù)穩(wěn)定，故B不符合題意；D：人民法院依法審判，懲治犯罪，故D說法錯誤；故本題選C。2．（2025年河北省邯鄲市第二十五中學(xué)中考二模道德與法治試題）應(yīng)急車道，是專門供工程救險、消防救援、醫(yī)療救護(hù)或民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急事務(wù)車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我國法律明確規(guī)定侵占應(yīng)急車道是違法行為，但在社會生活中，便占應(yīng)急車道的現(xiàn)象卻屢禁不止。面對這一現(xiàn)象，我們呼吁大家要（

）①提高文明素養(yǎng)，堅持生命至上②制定法律法規(guī)，維護(hù)公共利益③增強(qiáng)安全意識，提升駕駛技能④自覺遵守規(guī)則，維護(hù)社會秩序A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查樹立生命至上的觀念、維護(hù)社會秩序、自覺遵守規(guī)則、做文明有禮人的要求。

①：應(yīng)急車道是“生命通道”，侵占應(yīng)急車道可能影響救援，危害生命。提高文明素養(yǎng)，堅持生命至上，能讓人們意識到侵占應(yīng)急車道的危害，從而減少此類行為，故①符合題意；④：法律明確規(guī)定侵占應(yīng)急車道違法，民眾應(yīng)自覺遵守規(guī)則，維護(hù)社會秩序，杜絕侵占應(yīng)急車道行為，故④符合題意；②：制定法律法規(guī)是國家立法機(jī)關(guān)的職責(zé)，并非普通民眾能做到，故②說法錯誤；③：侵占應(yīng)急車道主要是規(guī)則意識和文明素養(yǎng)問題，與提升駕駛技能并無直接關(guān)聯(lián)，故③不符合題意；故本題選B。3．（2025·河北石家莊·二模）河北省擁有豐富的紅色旅游資源，如西柏坡中共中央舊址、八路軍一二九師司令部紀(jì)念館等。冀興中學(xué)組織了一次紅色旅游研學(xué)活動，旨在讓同學(xué)們傳承革命精神，培養(yǎng)愛國情懷。作為參加活動的學(xué)生，以下做法正確的是①自行活動并拍照發(fā)朋友圈實時分享參觀行程②認(rèn)為為了拍到清晰的照片，跨越圍欄近距離拍攝展品不可取③偷偷拍下同學(xué)的不文明行為，發(fā)到網(wǎng)上批評④認(rèn)真聆聽講解，了解革命先烈的事跡A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則、弘揚民族精神。②：跨越圍欄近距離拍攝展品是不文明且可能損壞展品的行為，認(rèn)識到這種行為不可取是正確的，應(yīng)遵守參觀規(guī)定，文明參觀，故②符合題意；④：認(rèn)真聆聽講解，了解革命先烈的事跡，有助于更好地傳承革命精神，培養(yǎng)愛國情懷，是參加紅色旅游研學(xué)活動的正確做法，故④符合題意；①：參加研學(xué)活動應(yīng)遵守團(tuán)隊紀(jì)律，不能自行活動，以免發(fā)生危險或影響團(tuán)隊行程，故①錯誤；③：偷偷拍下同學(xué)不文明行為并發(fā)到網(wǎng)上批評，這種做法侵犯了同學(xué)的隱私，也不利于同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和問題的解決，故③錯誤；故本題選C。4．（2025·河北保定·三模）下列圖片啟示我們在社會生活中要（

）①踐行文明禮貌的道德要求②樹立勞動不分貴賤的觀念③做一個文明的社會成員④維護(hù)公共秩序，講公德A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】D【詳解】本題考查做文明有禮的人的要求的相關(guān)知識。②：圖片中未涉及勞動不分貴賤的內(nèi)容，故②不符合題意；①③④：醫(yī)院文明就診、給抱嬰者讓座、走人行橫道、愛護(hù)環(huán)境垃圾入桶，這些行為都體現(xiàn)了踐行文明禮貌道德要求，做文明社會成員，維護(hù)公共秩序、講公德，故①③④說法正確；故本題選D。5．（2025·河北石家莊·三模）近年來，一些不法分子制造、傳播涉企謠言，以“輿論監(jiān)督”為名威脅企業(yè)、敲詐斂財。利用企業(yè)對輿情傳播、聲譽受損的畏懼心態(tài)，編造散布虛假、負(fù)面信息，訛取相關(guān)企業(yè)“封口費”。這些不法行為造成的影響有（

）①擾亂市場經(jīng)濟(jì)秩序②屬于刑事違法行為③破壞社會誠信建設(shè)④需要提高媒介素養(yǎng)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求、社會秩序的重要性、踐行誠信的要求、違法行為的分類。①：不法分子制造涉企謠言、敲詐企業(yè)，會干擾企業(yè)正常經(jīng)營，破壞市場秩序，故①符合題意；

③：編造虛假信息、破壞企業(yè)信譽，違背誠信原則，損害社會誠信建設(shè)，故③符合題意；②：題干未明確其行為是否具有嚴(yán)重社會危害性，是否構(gòu)成犯罪，故②不符合題意；

④：“提高媒介素養(yǎng)”屬于應(yīng)對措施，并非題干要求的“影響”，故④不符合題意；故本題選A。6．（2025·河北邯鄲·一模）中國乒協(xié)表示，為維護(hù)乒乓球運動健康發(fā)展，營造良好的賽場秩序，展現(xiàn)中國乒乓球愛好者的精神風(fēng)貌，特提出文明觀賽的倡議。從下面兩條倡議看出，“文明觀賽”提出的要求是（

）禁止使用閃光燈、輔助燈等電子設(shè)備干擾比賽進(jìn)程，禁止向場內(nèi)投擲物品；不得以言語、手勢、文字、圖像等方式侮辱、嘲諷、詆毀、謾罵、貶低運動員、教練員、裁判員、工作人員及觀眾等?！灾袊古仪騾f(xié)會發(fā)布《關(guān)于文明觀賽的倡議》①平等待人②言論自由③遵守規(guī)則④尊重他人A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則、尊重他人。③④：分析題文，禁止使用閃光燈、輔助燈等電子設(shè)備干擾比賽進(jìn)程等要求體現(xiàn)了作為觀眾要自覺遵守規(guī)則，維護(hù)比賽秩序；不得以言語、手勢、文字、圖像等方式侮辱、嘲諷、詆毀、謾罵、貶低運動員、教練員、裁判員、工作人員及觀眾等要求體現(xiàn)了要尊重他人，故③④符合題意；①②：題文材料沒有體現(xiàn)平等待人；詆毀、謾罵、貶低運動員、教練員、裁判員、工作人員及觀眾等不是言論自由，是不尊重他人，故①②不符合題意；故本題選D。7．（2025年河北省邯鄲市館陶縣中考一模道德與法治試題）中國乒協(xié)表示，為維護(hù)乒乓球運動健康發(fā)展，營造良好的賽場秩序，展現(xiàn)中國乒乓球愛好者的精神風(fēng)貌，特提出文明觀賽的倡議。從下面兩條倡議看出，“文明觀賽”提出的要求是（

）禁止使用閃光燈、輔助燈等電子設(shè)備干擾比賽進(jìn)程，禁止向場內(nèi)投擲物品；不得以言語、手勢、文字、圖像等方式侮辱、嘲諷、詆毀、謾罵、貶低運動員、教練員、裁判員、工作人員及觀眾等?！灾袊古仪騾f(xié)會發(fā)布《關(guān)于文明觀賽的倡議》①平等待人②言論自由③遵守規(guī)則④尊重他人A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則、尊重他人。③④：題干中中國乒乓球協(xié)會發(fā)布《關(guān)于文明觀賽的倡議》中強(qiáng)調(diào)，禁止使用閃光燈、輔助燈等電子設(shè)備干擾比賽進(jìn)程，禁止向場內(nèi)投擲物品，體現(xiàn)我們要自覺遵守規(guī)則，不得以言語、手勢、文字、圖像等方式侮辱、嘲諷、詆毀、謾罵、貶低運動員、教練員、裁判員、工作人員及觀眾等，說明要求我們要尊重他人，故③④符合題意；①②：題干中《關(guān)于文明觀賽的倡議》中的相關(guān)規(guī)定說明“文明觀賽”要求我們遵守規(guī)則、尊重他人，沒有體現(xiàn)出平等待人、言論自由等內(nèi)容，故①②不符合題意；故本題選D。8．（2025年河北省邯鄲市館陶縣中考一模道德與法治試題）2024年12月2日是第十三個122“全國交通安全日”，公安部、中央網(wǎng)信辦、中央精神文明建設(shè)辦公室、教育部、司法部、共青團(tuán)中央等共同組織開展“文明交通攜手共創(chuàng)”主題活動，并強(qiáng)化利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交通文明培育。對此，網(wǎng)民要做到（

）①傳播文明交通正能量②自覺保障網(wǎng)絡(luò)安全③珍惜時間不沉迷網(wǎng)絡(luò)④遵法守德向上向善A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則。①④：題干中開展“文明交通攜手共創(chuàng)”主題活動，我們青少年要傳播文明交通正能量，遵法守德向上向善，故①④符合題意；②：題干未涉及網(wǎng)絡(luò)安全，故②不符合題意；③：題干未涉及珍惜時間不沉迷網(wǎng)絡(luò)，故③不符合題意；故本題選B。9．（2025·河北邯鄲·一模）人以信而立，誠以信而興。為擦亮“誠信邯鄲”品牌，邯鄲市市場監(jiān)管局開展“構(gòu)筑誠信計量體系、共創(chuàng)放心消費環(huán)境”為主題的計量惠民科普服務(wù)活動。邯鄲市市場監(jiān)管局的做法（

）①弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德

②遵循了誠信這一民法原則③消除了市場的違法失信現(xiàn)象

④保障了全社會生活井然有序A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查踐行誠信的要求。①②：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，邯鄲市市場監(jiān)管局開展誠信建設(shè)活動，弘揚了這一美德。誠信是一項民法原則，市場監(jiān)管局推動誠信計量體系建設(shè)，符合這一原則。故①②符合題意；③：開展活動有助于減少失信現(xiàn)象，但“消除”說法夸大了邯鄲市市場監(jiān)管局的作用，故③說法錯誤；④：誠信建設(shè)對維護(hù)秩序有積極作用，但“保障全社會生活井然有序”夸大了單一活動的作用。故④說法錯誤；故本題選A。10.（2025·河北滄州·一模）2025年央視“3·15晚會”曝光了食品安全案例，部分生產(chǎn)廠家在加工水產(chǎn)品時違規(guī)、超量添加保水劑。經(jīng)過保水劑處理的蝦仁，其重量能大幅增加，同時其磷酸鹽含量嚴(yán)重超標(biāo)。曝光后，當(dāng)?shù)厥袌霰O(jiān)督管理局聯(lián)合公安等部門責(zé)令涉事企業(yè)暫停營業(yè)、下架相關(guān)網(wǎng)上產(chǎn)品，對已售產(chǎn)品啟動召回程序。這警示相關(guān)企業(yè)應(yīng)該（

）①堅持誠信原則，維護(hù)企業(yè)信譽

②加強(qiáng)輿論監(jiān)督，營造良好秩序③遵守法律規(guī)定，承擔(dān)社會責(zé)任

④嚴(yán)格依法執(zhí)法，保障食品安全A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查誠信、責(zé)任和遵守規(guī)則。①③：2025年央視“3·15晚會”曝光了食品安全案例中的食品安全問題，啟示相關(guān)企業(yè)應(yīng)該堅持誠信原則，維護(hù)企業(yè)信譽，遵守法律規(guī)定，承擔(dān)社會責(zé)任，故①③符合題意；②④：不是企業(yè)的做法，故②④不符合題意；故本題選A。11．（2025·河北張家口·一模）2024年一季度全國法院判處未成年人罪犯1.2萬人，占罪犯總數(shù)的3.12%，同比上升1.12個百分點，重刑率8.5%。最高人民法院強(qiáng)調(diào)：審判既要成為對失足未成年人懲戒處罰的公堂，又應(yīng)作為挽救教育的課堂。對此解讀正確的是（

）①應(yīng)做到小錯不斷，大錯不犯②未成年人不再受法律的特殊保護(hù)③年齡不是違法犯罪的擋箭牌④增強(qiáng)法治觀念，遠(yuǎn)離犯罪“雷區(qū)”A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查預(yù)防犯罪的要求。③④：雖然未成年人受法律特殊保護(hù)，但實施犯罪行為也會被依法懲處，這體現(xiàn)了年齡不是違法犯罪的擋箭牌；未成年人犯罪被依法判處，警示未成年人要增強(qiáng)法治觀念，自覺遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離違法犯罪行為，故③④符合題意；①：小錯不及時改正，很可能會發(fā)展成大錯，不良行為和嚴(yán)重不良行為若不加以糾正，都有可能走向違法犯罪，故①說法錯誤；②：法律對未成年人的特殊保護(hù)是一直存在且必要的，但是未成年人實施違法犯罪行為同樣要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任，故②說法錯誤；故本題選D。12．（2025·河北張家口·一模）2025年2月，演員崔某某在直播中自曝拍戲期間曾無證酒后駕車并肇事逃逸。經(jīng)核實，崔某某的自述內(nèi)容純屬虛構(gòu)，其動機(jī)為“博取眼球、吸引粉絲”。最終，崔某某因虛構(gòu)事實擾亂公共秩序，被依法處以行政拘留。此案例警示我們（

）①要敬畏法律，增強(qiáng)法治觀念②不違規(guī)是人們行為的底線③言行須有度，違法必須擔(dān)責(zé)④法律維護(hù)公民的合法權(quán)利A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查法律是最剛性的社會規(guī)則。①③：崔某某因虛構(gòu)事實擾亂公共秩序被依法處以行政拘留，這警示我們必須敬畏法律，樹立法治觀念，明白法律是不可觸碰的紅線；我們的言行要在法律允許的范圍內(nèi)，一旦違法就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故①③符合題意；②：不違法是人們行為的底線，故②說法錯誤；④：材料中未體現(xiàn)法律保護(hù)公民的合法權(quán)利，故④不符合題意；故本題選B。13．（2025·河北石家莊·一模）2024年12月27日，珠海市中級人民法院依法對被告人樊某秋以危險方法危害公共安全案進(jìn)行了公開審理，并于當(dāng)日宣判，以危險方法危害公共安全罪判處樊某秋死刑，剝奪政治權(quán)利終身。對此，下列看法正確的是（

）A．人民法院依法行使了監(jiān)察權(quán)，伸張正義B．踐踏他人生命的行為必須依法受到懲處C．一切違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任D．我們要珍愛生命，養(yǎng)成健康的生活方式【答案】B【詳解】本題考查法不可違。B：樊某秋以危險方法危害公共安全，被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，說明踐踏他人生命的行為必須依法受到懲處，故B說法正確；A：人民法院行使審判權(quán)，故A說法錯誤；C：一切違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，犯罪行為要承擔(dān)刑事責(zé)任，故C說法錯誤；D：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，故D不符合題意；故本題選B。14．（2025·河北石家莊·一模）影院內(nèi)的不文明行為時有發(fā)生：觀影時大聲喧嘩、討論劇情、接聽電話、頻繁走動、踢椅背、搶占座位、亂扔垃圾、進(jìn)食氣味大的食物、偷偷用攝錄設(shè)備錄制影片片段……這些不文明觀影行為反映了行為人（

）①缺乏公德

②見利思義

③尊重他人

④漠視規(guī)則A．①④ B．②③ C．①③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查文明有禮。①：社會公德要求人們在公共場合遵守基本規(guī)范，顧及他人權(quán)益。材料的這些行為明顯違背了公共道德，損害了他人的觀影體驗和環(huán)境，故①符合題意；④：影院作為公共場所，有明確的觀影規(guī)則（如保持安靜、禁止錄制等）。行為人不遵守規(guī)則，體現(xiàn)其規(guī)則意識淡薄，故④符合題意；②：題目未涉及利益與道義的沖突，故②不符合題意；③：題干更直接指向公德和規(guī)則問題，沒有體現(xiàn)尊重他人，故③不符合題意；故本題選A。15．（2025·河北邢臺·一模）學(xué)校要組織模擬法庭活動，九年級(一)班的同學(xué)打算模擬刑事案件的審理，下列可以選擇的案例是（

）A．王某在網(wǎng)絡(luò)上故意辱罵班里其他同學(xué)B．何某參觀隆興寺時在文物古跡上亂畫C．九年級學(xué)生趙某經(jīng)常曠課和不寫作業(yè)D．明某組織網(wǎng)絡(luò)詐騙團(tuán)伙詐騙巨額財產(chǎn)【答案】D【詳解】本題考查違法行為的分類。D：明某組織網(wǎng)絡(luò)詐騙團(tuán)伙詐騙巨額財產(chǎn)，詐騙行為觸犯了刑法，屬于刑事違法行為，會受到刑事處罰，符合模擬刑事案件審理的要求，故D符合題意；A：王某在網(wǎng)絡(luò)上故意辱罵班里其他同學(xué)，屬于侵犯他人名譽權(quán)的民事違法行為，不屬于刑事案件，故A不符合題意；

B：何某參觀隆興寺時在文物古跡上亂畫，屬于違反治安管理處罰法的行政違法行為，應(yīng)受到行政處罰，不屬于刑事案件，故B不符合題意；

C：九年級學(xué)生趙某經(jīng)常曠課和不寫作業(yè)，這是違反學(xué)校紀(jì)律的行為，屬于不良行為，未達(dá)到違法犯罪的程度，更不屬于刑事案件，故C不符合題意；故本題選D。16．（2025年河北省石家莊市長安區(qū)中考一模道德與法治試題）下列圖片內(nèi)容都適合教育學(xué)生（

）A． B．C． D．【答案】A【詳解】本題考查尊法守法。A：漫畫中整治霸座、禮讓斑馬線、對造謠者進(jìn)行行政拘留、打擊電信詐騙等，啟示我們要遵守法律，增強(qiáng)法治意識，故A符合題意；BCD：完善規(guī)則、加強(qiáng)防范、誠信做人，不是共同主題，故BCD不符合題意；故本題選A。17．（2025·河北石家莊·一模）將未開放長城點段，當(dāng)成“網(wǎng)紅打卡地”去打卡的網(wǎng)友不在少數(shù)。他們隨意踩踏那些珍貴的長城磚，野餐后留下滿地的垃圾；更有甚者，在沒有任何安全措施的情況下，爬上長城的烽火臺進(jìn)行拍照、直播。對此行為評價正確的有（

）①屬于違反民法典的行為②是行政違法應(yīng)受行政處罰③破壞了長城的生態(tài)環(huán)境④刑罰當(dāng)罰性是其法律后果A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【詳解】本題考查違法行為的分類、犯罪的基本特征。②③：“隨意踩踏珍貴的長城磚，野餐后留下滿地垃圾”說明網(wǎng)紅的行為破壞長城的生態(tài)環(huán)境，是違反治安管理處罰法的行政違法行為，應(yīng)受行政處罰，故②③說法正確；①：材料中的行為違反治安管理處罰法，故①說法錯誤；④：材料中的行為是行政違法行為，刑罰當(dāng)罰性是犯罪的法律后果，故④說法錯誤；故本題選C。18．（2025·河北秦皇島·一模）某市以創(chuàng)建全國文明城市為抓手，采取有力措施，推進(jìn)文明行為深入人心。假如你被選為“文明隨手拍，請您來點贊”的文明觀察員，下列做法能被“點贊”的有（

）A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查對自覺遵守規(guī)則、做文明有禮人的要求的認(rèn)識和理解。②④：依據(jù)教材知識并分析題干可知，騎車戴安全帽是自覺遵守交通規(guī)則的體現(xiàn)；光盤行動是節(jié)約糧食的行為，此二項均有利于創(chuàng)建全國文明城市，值得點贊，故②④說法正確；①③：遛狗不栓繩是不文明行為也是違法行為；動物園投喂是違反規(guī)則行為，也是不文明行為，此二項均不利于創(chuàng)建全國文明城市，不值得點贊，故①③說法錯誤；故本題選C。19．（2025·河北邢臺·二模）下列圖片啟示我們在社會生活中要（

）①踐行文明禮貌的道德要求②樹立勞動不分貴賤的觀念③做一個文明的社會成員④維護(hù)公共秩序，講公德A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查文明有禮、遵守規(guī)則。③④：圖片分別反映了在醫(yī)院、公交車、公路以及其他公共場所里，人們文明有序、樂于助人、遵守規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境的事例，啟示我們在社會生活中要做一個文明的社會成員；維護(hù)公共秩序，講公德，故③④符合題意；①②：該說法與圖片內(nèi)容不符，故①②不符合題意；故本題選D。20．（2025·河北秦皇島·一模）某市以創(chuàng)建全國文明城市為抓手，采取有力措施，推進(jìn)文明行為深入人心。假如你被選為“文明隨手拍，請您來點贊”的文明觀察員，下列做法能被“點贊”的有（

）A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查對自覺遵守規(guī)則、做文明有禮人的要求的認(rèn)識和理解。②④：依據(jù)教材知識并分析題干可知，騎車戴安全帽是自覺遵守交通規(guī)則的體現(xiàn)；光盤行動是節(jié)約糧食的行為，此二項均有利于創(chuàng)建全國文明城市，值得點贊，故②④說法正確；①③：遛狗不栓繩是不文明行為也是違法行為；動物園投喂是違反規(guī)則行為，也是不文明行為，此二項均不利于創(chuàng)建全國文明城市，不值得點贊，故①③說法錯誤；故本題選C。21．（2025·河北廊坊·二模）某中學(xué)開展“法治宣傳周”活動，學(xué)生小林在學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》后，針對校園中可能出現(xiàn)的不良行為提出了幾點倡議。下列倡議內(nèi)容中，正確的兩項是（

）①發(fā)現(xiàn)同學(xué)攜帶管制刀具入校，應(yīng)及時勸阻讓其藏好放學(xué)帶回家②為朋友考慮，勸阻同伴避免參與任何形式的校園暴力③遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙后，應(yīng)保存證據(jù)嘗試聯(lián)系詐騙分子索要損失必要時撥打110報警④為避免矛盾激化，遭受財物勒索時應(yīng)立即向家長或老師求助A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查杜絕不良行為。

①：發(fā)現(xiàn)同學(xué)攜帶管制刀具入校應(yīng)及時報告老師或?qū)W校安保人員，而非讓其藏好帶回家，故①說法錯誤；

②：勸阻同伴避免參與校園暴力是正確做法，符合法律倡導(dǎo)的互相監(jiān)督、預(yù)防犯罪原則，故②說法正確；

③：遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙應(yīng)直接報警，不應(yīng)嘗試聯(lián)系詐騙分子，可能造成二次傷害，故③說法錯誤；

④：遭受財物勒索時立即求助是正確處理方式，符合未成年人保護(hù)要求，故④說法正確；

故本題選C。22．（2025·河北邯鄲·二模）2024年12月7日，在山西大同開往上海的列車上，一對母女坐了別人的座位拒不讓座，乘警勸說母女倆坐回自己座位也不配合，女子持剪刀以自傷相威脅，還用手機(jī)襲警，最終被乘警強(qiáng)行帶離。下列對這對母女的評價恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）①缺乏教養(yǎng)，規(guī)則意識缺失②不懂以法維護(hù)自身合法權(quán)益③善于偽裝，知道控制情緒④是擾亂公共秩序的違法行為A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查遵守規(guī)則、違法行為。①④：分析題文可知，母女占座拒不讓座，拒絕配合乘警，反映出她們?nèi)狈矆龊系囊?guī)則意識和基本教養(yǎng)。母女的行為干擾列車正常秩序，持剪刀自傷威脅、襲警已構(gòu)成違法行為，違反《治安管理處罰法》中關(guān)于公共秩序的規(guī)定，是擾亂公共秩序的違法行為。故①④符合題意；②：題目未提及母女自身權(quán)益受侵害，其行為屬于侵害他人權(quán)益而非維權(quán)，故②不符合題意；③：母女情緒失控、威脅他人安全，與“善于偽裝”“控制情緒”完全相反。故③錯誤；故本題選B。（2025·河北石家莊·二模）央視“3·15”晚會以“共鑄誠信提振消費”為主題，聯(lián)合多部門直擊消費安全痛點。完成下面小題。23．“3·15”晚會曝光了消費市場中存在的楊銘宇黃燜雞后廚亂象、蝦仁保水劑增重與包冰衣、非標(biāo)電線電纜銷售等不誠信行為，一夜之間，這些產(chǎn)品銷量驟減，甚至無人問津。這警示相關(guān)企業(yè)（

）①提高誠信意識，維護(hù)企業(yè)信譽②加強(qiáng)輿論監(jiān)督，營造良好秩序③遵守法律規(guī)定，承擔(dān)社會責(zé)任④嚴(yán)格依法執(zhí)法，完善懲戒機(jī)制A．①③ B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】本題考查踐行誠信。①③：3·15”晚會曝光了一些企業(yè)的不誠信行為，一夜之間，這些產(chǎn)品銷量驟減，甚至無人問津，警示相關(guān)企業(yè)要提高誠信意識，維護(hù)企業(yè)信譽，遵守法律規(guī)定，承擔(dān)社會責(zé)任，故①③說法正確；②④：說法正確但不是企業(yè)應(yīng)該做的，故②④不符合題意；故本題選A。24．（2025·河北唐山·二模）下面漫畫《需警惕》警示我們公民（

）A．拒絕網(wǎng)絡(luò)交往，遠(yuǎn)離人工智能B．增強(qiáng)防范意識，學(xué)會自我保護(hù)C．完善相關(guān)法規(guī)，加大執(zhí)法力度D．學(xué)會“信息節(jié)食”，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)【答案】B【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，不是拒絕網(wǎng)絡(luò)交往和遠(yuǎn)離人工智能，故A說法錯誤；B：漫畫中網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象的存在，警示公民要增強(qiáng)防范意識，學(xué)會自我保護(hù)，故B說法正確；C：不是公民的角度，故C不符合題意；D：觀點正確，但在漫畫中沒有體現(xiàn)，故D不符合題意；故本題選B。25．（2025·河北唐山·二模）2024年10月25日，貴陽市中級人民法院依法作出一審刑事判決，以拐賣兒童罪判處余某英死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。由此可見（

）①其行為具有嚴(yán)重社會危害性，應(yīng)受刑罰處罰②遇到問題，要善用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益③其行為侵犯他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任④法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【詳解】本題考查違法行為的分類及犯罪的特征、法不可違。①④：拐賣兒童罪屬于犯罪行為，具有嚴(yán)重社會危害性，法院判處余某英死刑等刑罰，體現(xiàn)其行為應(yīng)受刑罰處罰。法律是最剛性的社會規(guī)則，違反法律必然受到制裁，案例中余某英的判決彰顯了法律的強(qiáng)制性和底線作用，故①④符合題意；②：題干強(qiáng)調(diào)法律對犯罪的懲處，而非個人如何維權(quán)，故②不符合題意；③：余某英承擔(dān)的是刑事責(zé)任（刑罰），而非行政責(zé)任（如罰款、行政拘留），故③說法錯誤；故本題選B。26．（2025·河北滄州·二模）2025年1月，四川省資中縣一小男孩燃放鞭炮引起沼氣爆燃致8車受損，引發(fā)廣泛關(guān)注。有網(wǎng)民為博取眼球，發(fā)布“580萬天價賠償”“小男孩曾推人落水賠償數(shù)萬元”等謠言，混淆視聽。如果你是一名網(wǎng)絡(luò)警察，發(fā)現(xiàn)這一情況后，你會對造謠的網(wǎng)民說（

）A．正確對待成長中遇到的挫折 B．公民的財產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)C．父母必須承擔(dān)家庭保護(hù)責(zé)任 D．行使網(wǎng)絡(luò)言論自由有界限【答案】D【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。D：題文中網(wǎng)民造謠的行為是沒有理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的表現(xiàn)，所以應(yīng)該告訴她網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，要恪守道德和法律，D說法正確；A：觀點體現(xiàn)的是如何對待挫折，A不符合題意；B：法律保護(hù)公民的財產(chǎn)權(quán)，題文中的網(wǎng)民的行為是沒有合理利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，B不符合題意；C：小男孩放鞭炮引起沼氣爆燃，作為家長應(yīng)該承擔(dān)家庭保護(hù)責(zé)任；題文中旨在強(qiáng)調(diào)對造謠的網(wǎng)民的勸誡，C不符合題意；故本題選D。27．（2025·河北滄州·二模）在公交車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個男青年不停地往她們身邊擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又?jǐn)D了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴(yán)厲地呵斥對方：“你想干什么?再這樣我就報警！”男青年灰溜溜地下車走了。對此，下列觀點正確的是（

）①小丹的表現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)

②男青年的行為會受到道德譴責(zé)③男青年的行為違反了刑法

④小倩敢于用法律武器保護(hù)自己A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【詳解】本題考查同違法犯罪作斗爭。②④：男青年在公共場所故意擠向他人，侵犯他人權(quán)益，屬于不道德行為，會受到道德譴責(zé)；小倩通過呵斥并警告報警，主動維護(hù)自身權(quán)益，體現(xiàn)了小倩敢于用法律武器保護(hù)自己，②④符合題意；①：小丹因害怕而躲避，未采取有效應(yīng)對措施，不值得提倡學(xué)習(xí)，應(yīng)鼓勵勇敢維護(hù)自身權(quán)益，①說法錯誤；③：男青年的行為若未造成嚴(yán)重后果，沒有觸犯刑法，③說法錯誤；故本題選D。28．（2025·河北石家莊·一模）將未開放長城點段，當(dāng)成“網(wǎng)紅打卡地”去打卡的網(wǎng)友不在少數(shù)。他們隨意踩踏那些珍貴的長城磚，野餐后留下滿地的垃圾；更有甚者，在沒有任何安全措施的情況下，爬上長城的烽火臺進(jìn)行拍照、直播。對此行為評價正確的有（

）①屬于違反民法典的行為②是行政違法應(yīng)受行政處罰③破壞了長城的生態(tài)環(huán)境④刑罰當(dāng)罰性是其法律后果A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【詳解】本題考查違法行為的分類、犯罪的基本特征。②③：“隨意踩踏珍貴的長城磚，野餐后留下滿地垃圾”說明網(wǎng)紅的行為破壞長城的生態(tài)環(huán)境，是違反治安管理處罰法的行政違法行為，應(yīng)受行政處罰，故②③說法正確；①：材料中的行為違反治安管理處罰法，故①說法錯誤；④：材料中的行為是行政違法行為，刑罰當(dāng)罰性是犯罪的法律后果，故④說法錯誤；故本題選C。29．（2025·河北滄州·二模）全國公安機(jī)關(guān)去年依托“凈網(wǎng)”專項行動組織專項會戰(zhàn)，嚴(yán)打泄露身份證照片等圖像信息的犯罪源頭，破獲利用AI技術(shù)“換臉”進(jìn)行詐騙犯罪案件79起，抓獲犯罪嫌疑人515名，有效遏制了該類犯罪勢頭。上述事件適宜幫助我們理解的是（

）①違法就要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任

②法律是由國家強(qiáng)制力保證實施③依法治國首先要依法行政

④檢察機(jī)關(guān)依法獨立行使審判權(quán)A．①② B．③④ C．①④ D．②③【答案】A【詳解】本題考查法律的特征、違法必受處罰。①②：材料中，全國公安機(jī)關(guān)嚴(yán)打泄露身份證照片等圖像信息的犯罪源頭，破獲利用AI技術(shù)“換臉”進(jìn)行詐騙犯罪案件79起，抓獲犯罪嫌疑人515名，有效遏制了該類犯罪勢頭。這表明了違法必受處罰，說明了法律是由國家強(qiáng)制力保證實施，故①②說法正確；③：依法治國首先要依憲治國，故③說法錯誤；④：人民法院依法獨立行使審判權(quán)，故④說法錯誤；故本題選A。30．（2025·河北衡水·一模）隨著網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)犯罪也日益凸顯。2024年1至11月,全國檢察機(jī)關(guān)共起訴利用網(wǎng)絡(luò)實施的犯罪24.2萬人。其中,依法打擊跨境電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪,起訴電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪6.7萬人,同比上升58.5%。除此之外,針對此類犯罪還需要（

）①公民提高維權(quán)意識②人民法院公正司法③監(jiān)察機(jī)關(guān)提出誡勉

④政府加強(qiáng)行政處罰A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【詳解】本題考查公民維權(quán)意識、司法機(jī)關(guān)。①：隨著網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)犯罪也日益凸顯，針對此類犯罪還需要公民提高維權(quán)意識，故①說法正確；②：全國檢察機(jī)關(guān)共起訴利用網(wǎng)絡(luò)實施的犯罪24.2萬人，其中，依法打擊跨境電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪，起訴電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪6.7萬人，同比上升58.5%，除此之外，針對此類犯罪還需要人民法院公正司法，故②說法正確；③：監(jiān)察機(jī)關(guān)的職權(quán)在題文中沒有體現(xiàn)，故③不符合題意；④：材料強(qiáng)調(diào)的是司法機(jī)關(guān)公正司法，未涉及政府加強(qiáng)行政處罰，故④說法錯誤；故本題選A。31．（2025·河北石家莊·一模）李先生所住小區(qū)物業(yè)要求憑錄入人臉信息進(jìn)入，他因擔(dān)憂信息安全，多次與物業(yè)溝通未果后起訴。法院判物業(yè)刪除信息并提供其他驗證方式，可物業(yè)未全面整改。李先生向檢察院舉報，檢察院向物業(yè)行政主管部門制發(fā)檢察建議督促整治，小區(qū)物業(yè)現(xiàn)已整改到位。對案例評論正確的是（

）A．業(yè)主李先生采取了調(diào)解、訴訟等合法方式維權(quán)B．法院判決體現(xiàn)了司法機(jī)關(guān)對公民隱私權(quán)的保護(hù)C．檢察院制發(fā)檢察建議是在行使行政管理的權(quán)力D．行政主管部門開展專項整治是在維護(hù)物業(yè)利益【答案】B【詳解】本題考查維權(quán)方式、人民法院的職能。A：調(diào)解需第三方介入，李先生僅自行溝通后直接訴訟，未體現(xiàn)調(diào)解。故A說法錯誤；B：法院判決要求刪除人臉信息，直接保護(hù)隱私權(quán)，符合司法機(jī)關(guān)職能。故B符合題意；C：檢察院屬于司法機(jī)關(guān)，行政機(jī)關(guān)行使行政管理權(quán)，故C說法錯誤；D：行政主管部門整治是為保障業(yè)主權(quán)益，而非維護(hù)物業(yè)利益。故D說法錯誤；故本題選B。32．（2025·河北廊坊·一模）某直播平臺主播王某虛構(gòu)“抗輻射海鹽”功效，三天內(nèi)銷售金額達(dá)50萬元。市場監(jiān)管部門依據(jù)《消費者權(quán)益保護(hù)法》第四十五條，可對其處以（

）A．口頭警告 B．行政拘留15日C．銷售額三倍罰款 D．吊銷公民身份證【答案】C【詳解】本題考查消費者權(quán)益。C：根據(jù)《消費者權(quán)益保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，經(jīng)營者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費者購買商品的價款或者接受服務(wù)的費用的三倍；增加賠償?shù)慕痤~不足五百元的，為五百元。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。主播虛構(gòu)產(chǎn)品功效屬于欺詐行為，市場監(jiān)管部門可對其處以銷售額三倍罰款，故C符合題意；A：主播王某虛構(gòu)產(chǎn)品功效進(jìn)行銷售，三天銷售金額達(dá)50萬元，其行為較為嚴(yán)重，口頭警告處罰力度過輕，不足以起到懲戒和規(guī)范作用，故A不符合題意；B：依據(jù)《消費者權(quán)益保護(hù)法》第四十五條，一般這種虛假宣傳銷售商品的情況，主要是在民事賠償和罰款等方面進(jìn)行處罰，行政拘留多適用于違反治安管理等相關(guān)法律法規(guī)且情節(jié)符合拘留條件的情形，這里并不適用行政拘留，故B不符合題意；D：公民身份證是用于證明公民身份的法定證件，市場監(jiān)管部門沒有權(quán)力吊銷公民身份證，吊銷公民身份證也不是針對此類消費欺詐行為的處罰手段，故D不符合題意；故本題選C。33．（2025·河北秦皇島·一模）消費者馬先生在某電商平臺某品牌自營旗艦店購買了一部手機(jī)、其中使用了國家補貼和平臺優(yōu)惠券，但要求價保時、遭到該平臺拒絕。馬先生投訴后，通過全國消協(xié)智慧315平臺、消費合法權(quán)益得到有效保護(hù)。馬先生值得我們學(xué)習(xí)的是（

）①強(qiáng)烈的法律意識②自覺履行了義務(wù)③依法維權(quán)的能力④加強(qiáng)了憲法監(jiān)督A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查依法維權(quán)的知識。①③：題文中馬先生的權(quán)利受到侵害后進(jìn)行投訴，通過全國消協(xié)智慧315平臺，消費合法權(quán)益得到有效保護(hù)，說明馬先生具有強(qiáng)烈的法律意識，依法維權(quán)的能力較強(qiáng)，故①③說法正確；②④：自覺履行義務(wù)，加強(qiáng)憲法監(jiān)督在題文中沒有體現(xiàn)，故②④不符合題意；故本題選A。34．（2025·河北邯鄲·三模）閱讀材料，完成下列要求。中學(xué)生小文偶然得知自己被幾名同學(xué)在微信群中惡意“圍剿”。在“品茶大會”微信群中，群主小辛頻繁發(fā)表辱罵、嘲諷、詆毀小文的言論，并得到其他群友的“聲援”，還有人發(fā)來P圖制作丑化小文的表情包。小文經(jīng)過慎重思考，將小辛及5名舍友訴至法院。法院經(jīng)審理認(rèn)為，6名被告故意通過建立微信群并在群內(nèi)發(fā)布侮辱、誹謗、詆毀原告的評論，各被告在群內(nèi)互相附和、起哄，上述行為已經(jīng)嚴(yán)重侵犯了原告的名譽權(quán)。最終，法院判令6被告以書面形式向原告賠禮道歉（具體內(nèi)容需經(jīng)法院審核同意），同時，6名被告還需賠償原告維權(quán)開支費用6000元。因六名被告系未成年人，上述賠償責(zé)任應(yīng)由其法定代理人承擔(dān)。此次事件中法院的判決得到網(wǎng)友們的一致贊揚和支持。(1)據(jù)材料判斷6名學(xué)生的行為性質(zhì)，并簡要說明理由(2)分析該判決得到網(wǎng)友贊揚和支持的原因。(3)結(jié)合材料，談?wù)勆鲜霭咐龑ξ覀儏⑴c社會生活有何啟示?！敬鸢浮?1)民事責(zé)任。其行為嚴(yán)重侵犯了原告的名譽權(quán)；法院判令6被告以書面形式向原告賠禮道歉，同時，6名被告還需賠償原告維權(quán)開支費用6000元，屬于民事責(zé)任。(2)維護(hù)了公民的合法權(quán)利；有助于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；體現(xiàn)了公平正義。(3)學(xué)會尊重他人，以禮待人，遵守社會規(guī)則；樹立法律意識，學(xué)會依法辦事。【分析】考點考查：違法行為、司法維護(hù)正義、尊重他人、文明有禮、遵守規(guī)則、樹立法治意識、依法辦事。能力考查：理解和運用所學(xué)知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用違法行為的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：法院判令6被告以書面形式向原告賠禮道歉，同時，6名被告還需賠償原告維權(quán)開支費用6000元→可鏈接民事責(zé)任+侵犯了對方的名譽權(quán)、賠禮道歉屬于民事責(zé)任。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用司法維護(hù)正義的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：6名被告故意通過建立微信群并在群內(nèi)發(fā)布侮辱、誹謗、詆毀原告的評論，各被告在群內(nèi)互相附和、起哄，上述行為已經(jīng)嚴(yán)重侵犯了原告的名譽權(quán)→可鏈接維護(hù)了公民的合法權(quán)利；有助于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；體現(xiàn)了公平正義。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用尊重他人、文明有禮、遵守規(guī)則、樹立法治意識、依法辦事的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：6名被告故意通過建立微信群并在群內(nèi)發(fā)布侮辱、誹謗、詆毀原告的評論，各被告在群內(nèi)互相附和、起哄，上述行為已經(jīng)嚴(yán)重侵犯了原告的名譽權(quán)→可鏈接學(xué)會尊重他人，以禮待人，遵守社會規(guī)則。關(guān)鍵詞②：法院判令6被告以書面形式向原告賠禮道歉（具體內(nèi)容需經(jīng)法院審核同意），同時，6名被告還需賠償原告維權(quán)開支費用6000元→可鏈接樹立法律意識，學(xué)會依法辦事。第三步：整合信息，組織答案。35．（2025·河北保定·一模）閱讀材料，完成下列要求。中學(xué)生小文偶然得知自己被幾名同學(xué)在微信群中惡意“圍剿”。在“品茶大會”微信群中，群主小辛頻繁發(fā)表辱罵、嘲諷、詆毀小文的言論，并得到其他群友的“聲援”，還有人發(fā)來P圖制作丑化小文的表情包。小文經(jīng)過慎重思考，將小辛及5名舍友訴至法院。法院經(jīng)審理認(rèn)為，6名被告故意通過建立微信群并在群內(nèi)發(fā)布侮辱、誹謗、詆毀原告的評論，各被告在群內(nèi)互相附和、起哄，上述行為已經(jīng)嚴(yán)重侵犯了原告的名譽權(quán)。最終，法院判令6被告以書面形式向原告賠禮道歉（具體內(nèi)容需經(jīng)法院審核同意），同時，6名被告還需賠償原告維權(quán)開支費用6000元。因六名被告系未成年人，上述賠償責(zé)任應(yīng)由其法定代理人承擔(dān)。此次事件中法院的判決得到網(wǎng)友們的一致贊揚和支持。(1)據(jù)材料判斷6名學(xué)生所承擔(dān)的法律責(zé)任的性質(zhì)。(2)分析該判決得到網(wǎng)友贊揚和支持的原因。(3)結(jié)合材料，從道德與法律兩個角度，談?wù)勆鲜霭咐龓Ыo你的思考?！敬鸢浮?1)民事責(zé)任。(2)維護(hù)了公民的合法權(quán)利；有助于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；體現(xiàn)了公平正義。(3)學(xué)會尊重他人，以禮待人，遵守社會規(guī)則；樹立法律意識，學(xué)會依法辦事?！痉治觥靠键c考查：違法行為、司法維護(hù)正義、尊重他人、文明有禮、遵守規(guī)則、樹立法治意識、依法辦事。能力考查：理解和運用所學(xué)知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用違法行為的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：法院判令6被告以書面形式向原告賠禮道歉（具體內(nèi)容需經(jīng)法院審核同意），同時，6名被告還需賠償原告維權(quán)開支費用6000元→可鏈接民事責(zé)任。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用司法維護(hù)正義的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：6名被告故意通過建立微信群并在群內(nèi)發(fā)布侮辱、誹謗、詆毀原告的評論，各被告在群內(nèi)互相附和、起哄，上述行為已經(jīng)嚴(yán)重侵犯了原告的名譽權(quán)→可鏈接維護(hù)了公民的合法權(quán)利；有助于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；體現(xiàn)了公平正義。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用尊重他人、文明有禮、遵守規(guī)則、樹立法治意識、依法辦事的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：6名被告故意通過建立微信群并在群內(nèi)發(fā)布侮辱、誹謗、詆毀原告的評論，各被告在群內(nèi)互相附和、起哄，上述行為已經(jīng)嚴(yán)重侵犯了原告的名譽權(quán)→可鏈接學(xué)會尊重他人，以禮待人，遵守社會規(guī)則。關(guān)鍵詞②：法院判令6被告以書面形式向原告賠禮道歉（具體內(nèi)容需經(jīng)法院審核同意），同時，6名被告還需賠償原告維權(quán)開支費用6000元→可鏈接樹立法律意識，學(xué)會依法辦事。第三步：整合信息，組織答案。36．（2025·河北邯鄲·一模）閱讀材料，完成下列要求。某市開展“文明交通”專項整治行動，對闖紅燈、逆行等違法行為加大處罰力度，并通過短視頻平臺宣傳《道路交通安全法》。數(shù)據(jù)顯示行動開展后，交通事故率下降37%，汽車主動禮讓行人現(xiàn)象增長2倍。但中學(xué)生小海認(rèn)為：“法律只管懲罰，限制自由，沒有實際意義。”(1)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，評析小海的觀點。(2)請分析“闖紅燈”與“醉酒駕駛致人死亡”兩種行為的性質(zhì)差異，并說明理由。(3)從依法治國的角度，為該市進(jìn)一步營造文明交通環(huán)境提兩條合理化建議?！敬鸢浮?1)小海的觀點錯誤。①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)，同時也為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。③“文明交通”專項整治行動，通過加大對違法行為的處罰力度和宣傳《道路交通安全法》，降低了交通事故率，這體現(xiàn)了法律對社會秩序的維護(hù)作用，并非只管懲罰、限制自由，而是保障人們的自由和安全，所以法律具有重要意義。(2)①“闖紅燈”屬于一般違法行為，“醉酒駕駛致人死亡”屬于犯罪行為。②“闖紅燈”違反交通法規(guī)，社會危害性較小，尚未觸犯刑法，應(yīng)受到行政處罰；“醉酒駕駛致人死亡”具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯了刑法，應(yīng)受刑罰處罰。(3)①加強(qiáng)法治宣傳教育，提高市民的法律意識和交通安全意識。②加大執(zhí)法力度，嚴(yán)格查處各類交通違法行為，做到執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究?！痉治觥靠键c考查：法律的作用、違法行為分類、厲行法治的要求能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：法律只管懲罰，限制自由，沒有實際意義。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤；論據(jù)①：法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活；論據(jù)②：法律為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善；論據(jù)③：法律對社會秩序的維護(hù)作用；第三步：第四步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是公民，需要運用違法行為分類的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：闖紅燈→一般違法行為；違反交通法規(guī)，社會危害性較小，應(yīng)受到行政處罰；關(guān)鍵詞②：醉酒駕駛致人死亡→犯罪行為；具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯了刑法，應(yīng)受刑罰處罰。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是國家，需要運用厲行法治的要求的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：某市開展“文明交通”專項整治行動，對闖紅燈、逆行等違法行為加大處罰力度→加大執(zhí)法力度，做到執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。關(guān)鍵詞②：通過短視頻平臺宣傳《道路交通安全法》→加強(qiáng)法治宣傳教育。第三步：整合信息，組織答案。37．（2025·河北石家莊·一模）閱讀材料，完成下列要求。2025年春節(jié)電影市場紅紅火火。比如，影片《哪吒之魔童鬧?！窡嵊?，在許多影院甚至出現(xiàn)“一票難求”。面對巨大流量，不法分子卻打起了“歪主意”，有網(wǎng)友注意到，一些互聯(lián)網(wǎng)平臺上存在大量含有該影片劇情內(nèi)容的盜攝視頻片段，甚至該影片盜攝后被翻譯成外文并上傳外網(wǎng)兜售，引發(fā)網(wǎng)民熱議。所謂電影盜攝，又稱屏攝，是指一種包括錄音、錄像等在內(nèi)的影院盜攝行為。電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法規(guī)定，未經(jīng)權(quán)利人許可，任何人不得對正在放映的電影進(jìn)行錄音錄像。發(fā)現(xiàn)進(jìn)行錄音錄像的，電影院工作人員有權(quán)予以制止，并要求其刪除；對拒不聽從的，有權(quán)要求其離場。(1)依據(jù)電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法的規(guī)定對材料中網(wǎng)民們所熱議的行為進(jìn)行評價。(2)材料中不法分子打起了“歪主意”是由于哪些道德素質(zhì)的缺失?(3)下面是一位網(wǎng)民對材料中不法行為的評論，請你把評論內(nèi)容補充完整。通過電影促進(jìn)法的規(guī)定可知，我國法律保護(hù)公民的，保護(hù)這項權(quán)利就是保護(hù)公民的積極性。【答案】(1)①該行為是違法行為，違反了電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法，未經(jīng)權(quán)利人許可對正在放映的電影進(jìn)行錄音錄像，侵犯了權(quán)利人的合法權(quán)益。②該行為擾亂了電影市場秩序，不利于電影產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。(2)①缺乏誠信意識，違背了誠實守信的道德原則。②缺乏社會責(zé)任感，只考慮個人利益，損害了他人和社會利益。③缺乏尊重他人知識產(chǎn)權(quán)的意識。(3)知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新創(chuàng)造【分析】考點考查：違法行為、誠信、社會責(zé)任、尊重他人、知識產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)新能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：法治觀念、道德修養(yǎng)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用違法行為的有關(guān)知識，從評價類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：一些互聯(lián)網(wǎng)平臺上存在大量含有該影片劇情內(nèi)容的盜攝視頻片段，甚至該影片盜攝后被翻譯成外文并上傳外網(wǎng)兜售→聯(lián)系是違法行為，違反了電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法，侵犯了他人合法權(quán)利，擾亂電影市場秩序，不利于電影產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展等。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用程序、責(zé)任等有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：不法分子打起“歪主意”盜攝電影→聯(lián)系誠信、責(zé)任和尊重他人等。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用知識產(chǎn)權(quán)活動創(chuàng)新的有關(guān)知識，從認(rèn)知類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法規(guī)定，未經(jīng)權(quán)利人許可，任何人不得對正在放映的電影進(jìn)行錄音錄像→聯(lián)系保護(hù)公民的知識產(chǎn)權(quán)，保護(hù)公民創(chuàng)造創(chuàng)造的積極性。第三步：整合信息，組織答案。39．（2025·河北石家莊·二模）閱讀材料，完成下列要求。近日，一名13歲女孩因追星糾紛，在網(wǎng)絡(luò)上惡意公開了一批“對家”粉絲的個人隱私“開盒”,包括其真實姓名、身份證號、家庭住址等，還引導(dǎo)其他網(wǎng)友對“對家”粉絲進(jìn)行攻擊、辱罵、詛咒。此事讓網(wǎng)絡(luò)暴力和數(shù)據(jù)安全問題再次成為關(guān)注的焦點。相關(guān)鏈接“開盒”是指在網(wǎng)絡(luò)上惡意公開他人隱私信息，然后煽動網(wǎng)民對被“開盒”人進(jìn)行攻擊、謾罵甚至騷擾的行為。近年來，不少未成年人受圈內(nèi)影響力較大的“群主”“大粉”的鼓動，不顧受害人的感受，參與“開盒”活動，成為網(wǎng)絡(luò)施暴者。(1)請對女孩的“開盒”行為進(jìn)行評析。(2)“開盒”行為成為輿論焦點的背后，對未成年人敲響了哪些警鐘?(3)如果你被“開盒”,你會怎么辦?【答案】(1)①違背了尊重他人、友善待人的道德原則。惡意公開他人隱私，引導(dǎo)網(wǎng)友攻擊辱罵，傷害了他人感情，破壞了網(wǎng)絡(luò)文明和諧。②侵犯了他人的隱私權(quán)等合法權(quán)益，是違法行為。公開他人隱私信息，可能給他人帶來生活困擾和安全威脅，自己也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。(2)①提高思想道德素質(zhì)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；②增強(qiáng)法治觀念，尊重他人隱私；③提高辨別是非能力，依法規(guī)范自身行為。(3)要求當(dāng)事人刪除所公開的信息并道歉，如果對方不聽，可以報警或保留好證據(jù)，到法院提起訴訟?！痉治觥靠键c考查：尊重他人、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、法不可違、人格尊嚴(yán)不受侵犯、公民維護(hù)權(quán)利的途徑和方式能力考查：運用所學(xué)知識分析和解決問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問主體為公民，需要運用尊重他人、人格尊嚴(yán)不受侵犯、法不可違的有關(guān)知識，從評析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：在網(wǎng)絡(luò)上惡意公開了一批“對家”粉絲的個人隱私“開盒”,包括其真實姓名、身份證號、家庭住址等→侵犯了他人的隱私權(quán)等合法權(quán)益，是違法行為。關(guān)鍵詞②：引導(dǎo)其他網(wǎng)友對“對家”粉絲進(jìn)行攻擊、辱罵、詛咒→違背了尊重他人、友善待人的道德原則。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問主體為公民，需要運用理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、人格尊嚴(yán)不受侵犯的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：引導(dǎo)其他網(wǎng)友對“對家”粉絲進(jìn)行攻擊、辱罵、詛咒→提高思想道德素質(zhì)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。關(guān)鍵詞②：在網(wǎng)絡(luò)上惡意公開他人隱私信息→增強(qiáng)法治觀念，尊重他人隱私。關(guān)鍵詞③：不少未成年人受圈內(nèi)影響力較大的“群主”“大粉”的鼓動，不顧受害人的感受，參與“開盒”活動，成為網(wǎng)絡(luò)施暴者→提高辨別是非能力，依法規(guī)范自身行為。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查如果你被“開盒”，如何維護(hù)自身權(quán)益，屬于開放性試題，言之有理即可。40．（2025·河北石家莊·二模）閱讀材料，完成下列要求?！笆场卑蔡煜拢百|(zhì)”撫民心。某校擬開展小論壇活動，請你積極參與?！舅鸭夭摹客瑢W(xué)們?yōu)椤笆称钒踩毙≌搲鸭寺嫼头涉溄?。《中華人民共和國食品安全法》第一百二十四條規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營超范圍、超限量使用食品添加劑的食品，由縣級以上人民政府食品安全監(jiān)督管理部門沒收違法所得……并處五萬元以上十萬元以下罰款。(1)指出漫畫中的“市場監(jiān)管部門”做法的依據(jù)。【開展討論】小航和小舟在論壇上發(fā)表了對相關(guān)事件的各自看法。小航

最近，市場監(jiān)管局對后廚環(huán)境臟亂差的菜食品店處以罰款5萬元。對這種商家進(jìn)行刑事處罰大快人心，值得點贊!小舟

我校食堂聘請失業(yè)家長當(dāng)廚師，讓家長成為食品的加工者、質(zhì)量的監(jiān)督者，攜手共筑愛心“防線”。這真是一舉多得的高招!(2)運用所學(xué)知識糾正小航看法中不當(dāng)之處，并談?wù)剬Α斑@高招一舉多得”的理解?！局谱骱唸蟆客瑢W(xué)們將論壇的交流心得設(shè)計了一份食品安全宣傳簡報：“以德為鄰，沫法而行”,助力食品安全食品安全的重要性：食品安全關(guān)乎生命與健康。然而，生活中依然存在添加劑超標(biāo)、假冒偽劣食品等常見的食品安全問題。如何保證食品安全：①食品生產(chǎn)者、經(jīng)營商踐行職業(yè)道德，關(guān)愛他人生命，依法誠信經(jīng)營；②消費者應(yīng)▲等安全防范小貼士：【示例】選擇正規(guī)渠道：優(yōu)先選擇有良好信譽、管理規(guī)范的超市、商場和農(nóng)貿(mào)市場等購買食品；(3)請圍繞主題補全簡報②處▲,并仿照【示例】給消費者再寫一則“小貼士”。(注意不能引用、抄寫【示例】中的內(nèi)容)【答案】(1)行政機(jī)關(guān)要依法行政。(2)刑事處罰改成行政處罰；將食品安全置于家長的監(jiān)督之下，有力地加強(qiáng)了學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)，讓孩子吃得安全又可口，有利于未成年人健康成長；而且可以保障家長的勞動權(quán)利，增加家長的收入；還是學(xué)校食堂勇?lián)鐣?zé)任、一定程度上緩解就業(yè)壓力之舉；等等。(3)增強(qiáng)法治意識、學(xué)習(xí)食品安全法律知識、善于同違法犯罪作斗爭等。查看食品標(biāo)簽：仔細(xì)查看食品包裝上的標(biāo)簽信息，包括生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、成分表、生產(chǎn)廠家、地址、聯(lián)系方式等，確保食品在保質(zhì)期內(nèi)，成分符合自己的需求和健康狀況，避免購買“三無”產(chǎn)品；等等?！痉治觥靠键c考查：行政機(jī)關(guān)必須依法行政、違法行為的含義及其分類、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線、同違法犯罪作斗爭的意義和要求、樹立法治意識能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治觀念、責(zé)任意識【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為政府，需要運用行政機(jī)關(guān)必須依法行政的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：生產(chǎn)經(jīng)營超范圍、超限量使用食品添加劑的食品，由縣級以上人民政府食品安全監(jiān)督管理部門沒收違法所得……并處五萬元以上十萬元以下罰款→鏈接行政機(jī)關(guān)要依法行政。第三步：整合信息，組織答案。（2）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用違法行為的含義及其分類的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：市場監(jiān)管局對后廚環(huán)境臟亂差的菜食品店處以罰款5萬元，對這種商家進(jìn)行刑事處罰太快人心→鏈接刑事處罰改成行政處罰。第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線有關(guān)知識，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我校食堂聘請失業(yè)家長當(dāng)廚師，讓家長成為食品的加工者、質(zhì)量的監(jiān)督者，攜手共筑愛心“防線”→鏈接有力地加強(qiáng)了學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)，有利于未成年人健康成長；保障家長的勞動權(quán)利，增加家長的收入；學(xué)校食堂勇?lián)鐣?zé)任、一定程度上緩解就業(yè)壓力之舉。第三步：整合信息，組織答案。（3）小問1：本題要求回答消費者如何維護(hù)食品安全，屬于開放性試題，言之有理即可。小問2：本題要求仿照示例寫一則“小貼士”，屬于開放性試題，言之有理即可。41．（2025·河北廊坊·二模）閱讀材料，完成下列要求。2024年7月31日，人力資源和社會保障部會同國家市場監(jiān)督管理總局、國家統(tǒng)計局正式增設(shè)網(wǎng)絡(luò)主播為國家新興職業(yè)，無論是專業(yè)院團(tuán)的演員，還是草根藝人如：普通主播、非科班演藝從業(yè)人員等，都可以通過直播平臺展示自己的才藝，從而實現(xiàn)線上線下的聯(lián)動，讓觀眾能夠更加親近表演者。演藝直播在拓展演藝市場規(guī)模的同時，也衍生出了新的分工類型，擴(kuò)大了就業(yè)范圍。一個主播背后往往站著一個團(tuán)隊，包括策劃與文案、攝像與導(dǎo)播、編輯與后期制作、社交媒體運營、直播美工設(shè)計師、數(shù)據(jù)分析師和客服人員等。當(dāng)前與網(wǎng)絡(luò)主播等新興職業(yè)勞動者相適應(yīng)的社會保障體系尚未形成，在社會保險參保、繳費、享受待遇等方面仍存在短板?！S著全民直播風(fēng)潮興起，一些商家、博主借助短視頻平臺，在未征得被拍攝者同意的情況下進(jìn)行直播、拍攝，涉嫌侵犯肖像權(quán)，還可能帶來其他風(fēng)險。(1)據(jù)畫線部分，說明演藝直播的發(fā)展對從業(yè)人員的素養(yǎng)提出了什么要求?(2)據(jù)材料，請闡釋網(wǎng)絡(luò)主播職業(yè)的積極貢獻(xiàn)。(3)要想讓這些新興職業(yè)健康長久發(fā)展，需要懂得哪些社會相處之道?【答案】(1)合作意識、團(tuán)隊精神、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、文化素養(yǎng)。(2)有利于增加就業(yè)；有利于增加從業(yè)人員收入，提高生活水平；有利于豐富人民的文化生活等等。(3)具有誠實守信的品質(zhì)；遵守社會規(guī)則，遵守網(wǎng)絡(luò)道德；依法規(guī)范自身行為等等?！痉治觥靠键c考查：堅持集體主義、做負(fù)責(zé)任的人、弘揚創(chuàng)新精神、職業(yè)選擇、踐行誠信、遵守規(guī)則、合理利用網(wǎng)絡(luò)、樹立法治意識。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、健全人格、責(zé)任意識?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用堅持集體主義、做負(fù)責(zé)任的人、弘揚創(chuàng)新精神的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：演藝直播在拓展演藝市場規(guī)模的同時，也衍生出了新的分工類型，擴(kuò)大了就業(yè)范圍→可鏈接責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、文化素養(yǎng)。關(guān)鍵詞②：一個主播背后往往站著一個團(tuán)隊→可鏈接合作意識、團(tuán)隊精神、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用職業(yè)選擇的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：演藝直播在拓展演藝市場規(guī)模的同時，也衍生出了新的分工類型，擴(kuò)大了就業(yè)范圍→可鏈接增加就業(yè)；增加從業(yè)人員收入，提高生活水平；豐富人民的文化生活。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用踐行誠信、遵守規(guī)則、合理利用網(wǎng)絡(luò)、樹立法治意識的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：在未征得被拍攝者同意的情況下進(jìn)行直播、拍攝，涉嫌侵犯肖像權(quán)，還可能帶來其他風(fēng)險→可鏈接具有誠實守信的品質(zhì)；遵守社會規(guī)則，遵守網(wǎng)絡(luò)道德；依法規(guī)范自身行為。第三步：整合信息，組織答案。42．（2025·河北廊坊·二模）閱讀材料，完成下列要求。隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，人臉識別技術(shù)在消費、金融、出行等各領(lǐng)域快速普及應(yīng)用，在方便人民生活的同時，也引發(fā)了公眾對泄露個人信息以及由此造成經(jīng)濟(jì)損失、心理創(chuàng)傷的擔(dān)憂。《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全”中華人民共和國個人信息保護(hù)法》等法律對個人信息處理規(guī)則作出了規(guī)定，回應(yīng)了公眾的關(guān)注。將于2025年6月1日起施行的《人臉識別技術(shù)應(yīng)用安全管理辦法》對應(yīng)用人臉識別技術(shù)處理人臉信息的基本要求和處理規(guī)則、人臉識別技術(shù)應(yīng)用安全規(guī)范等作出了規(guī)定。警方警告不法分子：通過“AI換臉”進(jìn)行視頻合成、實施詐騙的行為，構(gòu)成詐騙罪的，將依照我國刑法第二百六十六條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。同時，公安機(jī)關(guān)采取線上線下相結(jié)合的多元化宣傳模式，全面開展反詐宣傳工作，為群眾筑起了一道堅實的反詐“防護(hù)網(wǎng)”。(1)據(jù)材料，指出公民需增強(qiáng)哪一權(quán)利意識。(2)據(jù)材料，歸納保護(hù)個人信息的有效做法。(3)結(jié)合以上材料，談?wù)勔婪ūＷo(hù)個人信息的意義?！敬鸢浮?1)隱私權(quán)（或個人信息保護(hù)意識）。(2)①完善法律法規(guī)，如出臺《人臉識別技術(shù)應(yīng)用安全管理辦法》；②依法打擊違法犯罪，如追究“AI換臉”詐騙的刑事責(zé)任；③加強(qiáng)宣傳教育，如公安機(jī)關(guān)開展多元化反詐宣傳。(3)①保障公民合法權(quán)益，防范個人信息泄露帶來的安全風(fēng)險；②維護(hù)社會公平正義，營造安全的網(wǎng)絡(luò)和社會環(huán)境；③促進(jìn)相關(guān)技術(shù)合理應(yīng)用，推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展?！痉治觥靠键c考查：隱私權(quán)、厲行法治的要求、維護(hù)社會公平正義。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用隱私權(quán)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全”中華人民共和國個人信息保護(hù)法》等法律對個人信息處理規(guī)則作出了規(guī)定，回應(yīng)了公眾的關(guān)注→可鏈接隱私權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用厲行法治的要求的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：《人臉識別技術(shù)應(yīng)用安全管理辦法》對應(yīng)用人臉識別技術(shù)處理人臉信息的基本要求和處理規(guī)則、人臉識別技術(shù)應(yīng)用安全規(guī)范等作出了規(guī)定→可鏈接完善法律法規(guī)，如出臺《人臉識別技術(shù)應(yīng)用安全管理辦法》。關(guān)鍵詞②：警方警告不法分子：通過“AI換臉”進(jìn)行視頻合成、實施詐騙的行為，構(gòu)成詐騙罪的，將依照我國刑法第二百六十六條的規(guī)定追究刑事責(zé)任→可鏈接依法打擊違法犯罪，如追究“AI換臉”詐騙的刑事責(zé)任。關(guān)鍵詞③：公安機(jī)關(guān)采取線上線下相結(jié)合的多元化宣傳模式，全面開展反詐宣傳工作，為群眾筑起了一道堅實的反詐“防護(hù)網(wǎng)”→可鏈接加強(qiáng)宣傳教育，如公安機(jī)關(guān)開展多元化反詐宣傳。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用維護(hù)社會公平正義的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全”中華人民共和國個人信息保護(hù)法》等法律對個人信息處理規(guī)則作出了規(guī)定，回應(yīng)了公眾的關(guān)注→可鏈接保障公民合法權(quán)益，防范個人信息泄露帶來的安全風(fēng)險；維護(hù)社會公平正義，營造安全的網(wǎng)絡(luò)和社會環(huán)境；促進(jìn)相關(guān)技術(shù)合理應(yīng)用，推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。43．（2025·河北石家莊·二模）閱讀材料，完成下列要求。乘客張某在高鐵上強(qiáng)占他人靠窗座位，列車員多次勸說無效，張某聲稱“誰先坐就是誰的”，導(dǎo)致車廂秩序混亂，最終被乘警強(qiáng)制帶離。事后，張某被列入鐵路失信名單，180天內(nèi)限制購票乘車。(1)張某的行為違背了社會主義核心價值觀中哪些價值準(zhǔn)則?(2)從法律與道德角度，分析鐵路部門將張某列入失信名單的合理性。(3)有網(wǎng)友建議“對霸座者終身禁乘高鐵”，你是否贊同?請說明理由。【答案】(1)誠信、友善。(2)法律角度：張某強(qiáng)占座位擾亂公共秩序，違反《治安管理處罰法》，鐵路部門依法處理體現(xiàn)法律的規(guī)范和強(qiáng)制作用。道德角度：張某行為違背社會公德，破壞文明和諧的公共秩序，列入失信名單有利于引導(dǎo)公民遵守道德規(guī)范，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。(3)示例一：不贊同。理由：處罰應(yīng)與違法行為的性質(zhì)和危害程度相適應(yīng)。張某行為雖惡劣，但未構(gòu)成犯罪，“終身禁乘”超出必要限度，缺乏法律依據(jù)。示例二：贊同。理由：霸座行為嚴(yán)重破壞公共秩序，損害他人權(quán)益，終身禁乘可形成強(qiáng)大震懾，遏制此類現(xiàn)象，維護(hù)良好乘車秩序。【分析】考點考查：社會主義核心價值觀的內(nèi)涵、依法治國和以德治國、遵守規(guī)則能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用社會主義核心價值觀的內(nèi)涵的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：乘客張某在高鐵上強(qiáng)占他人靠窗座位，列車員多次勸說無效，張某聲稱“誰先坐就是誰的”→可鏈接友善的要求。關(guān)鍵詞②：張某被列入鐵路失信名單→可鏈接誠信的要求。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用依法治國和以德治國的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：乘客張某在高鐵上強(qiáng)占他人靠窗座位，最終被乘警強(qiáng)制帶離。事后，張某被罰180天內(nèi)限制購票乘車→可鏈接強(qiáng)占座位擾亂公共秩序，違反《治安管理處罰法》，鐵路部門依法處理體現(xiàn)法律的規(guī)范和強(qiáng)制作用。關(guān)鍵詞②：事后，張某被列入鐵路失信名單→可鏈接違背社會公德，破壞文明和諧的公共秩序，列入失信名單有利于引導(dǎo)公民遵守道德規(guī)范，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：對霸座者終身禁乘高鐵。第二步：根據(jù)所學(xué)知識材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。論據(jù)①：處罰應(yīng)與違法行為的性質(zhì)和危害程度相適應(yīng)。論據(jù)②：張某行為雖惡劣，但未構(gòu)成犯罪，“終身禁乘”超出必要限度，缺乏法律依據(jù)。第三步：整合信息，組織答案?；蚴牵旱谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點：對霸座者終身禁乘高鐵。第二步：根據(jù)所學(xué)知識材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：正確。論據(jù)①：霸座行為嚴(yán)重破壞公共秩序，損害他人權(quán)益。論據(jù)②：終身禁乘可形成強(qiáng)大震懾，遏制此類現(xiàn)象，維護(hù)良好乘車秩序。第三步：整合信息，組織答案。44．（2025·河北石家莊·二模）閱讀材料，完成下列要求。材料一

“開盒”作為一種新型網(wǎng)絡(luò)暴力行為，是指通過非法手段獲取并在網(wǎng)絡(luò)平臺公開他人隱私信息，煽動網(wǎng)民進(jìn)行攻擊謾罵。此類行為受到了公眾和媒體的普遍譴責(zé)。(1)依據(jù)材料和漫畫，從道德層面對“開盒”行為進(jìn)行簡要評析。材料二

犯罪嫌疑人趙某、成某某等人通過黑客等手段非法獲取公民個人信息，在網(wǎng)絡(luò)上“開盒”曝光某虛擬偶像團(tuán)體成員和“粉絲”等800余人隱私信息，并惡意侮辱謾罵受害人，造成惡劣影響。近日，北京市海淀區(qū)人民法院對這起“開盒掛人”的案件進(jìn)行宣判，被告人趙某、成某某因犯非法利用信息網(wǎng)絡(luò)罪，均被判處有期徒刑一年六個月，并處罰金人民幣一萬元。(2)可用哪一法律常識解釋人民法院對這起“開盒掛人”案件的判決結(jié)果。(3)綜合以上材料及問題，歸納促進(jìn)社會文明進(jìn)步的因素?！敬鸢浮?1)“開盒”行為違背社會公德，是缺乏道德修養(yǎng)的表現(xiàn)；侵犯他人隱私，違背誠信原則，破壞網(wǎng)絡(luò)道德秩序，應(yīng)受到輿論譴責(zé)。(2)法律禁止侵犯公民隱私權(quán)，違法需承擔(dān)法律責(zé)任。（或：我國堅持依法治國，司法機(jī)關(guān)公正司法。）(3)加強(qiáng)道德建設(shè)，提升公民道德素養(yǎng)；推進(jìn)法治建設(shè)，依法懲治違法行為；發(fā)揮媒體監(jiān)督作用，營造文明社會氛圍?！痉治觥靠键c考查：踐行誠信的要求、人格尊嚴(yán)不受侵犯、法不可違、全面依法治國、依法治國和以德治國相結(jié)合。能力考查：調(diào)動和運用知識，分析和闡述問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用踐行誠信的要求、人格尊嚴(yán)不受侵犯、社會秩序的重要性的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：通過非法手段獲取并在網(wǎng)絡(luò)平臺公開他人隱私信息；煽動網(wǎng)民進(jìn)行攻擊謾罵→可聯(lián)系“開盒”行為違背社會公德，是缺乏道德修養(yǎng)的表現(xiàn)；侵犯他人隱私，違背誠信原則，破壞網(wǎng)絡(luò)道德秩序，應(yīng)受到輿論譴責(zé)作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用人格尊嚴(yán)不受侵犯、法不可違、全面依法治國的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：北京市海淀區(qū)人民法院對這起“開盒掛人”的案件進(jìn)行宣判，被告人趙某、成某某因犯非法利用信息網(wǎng)絡(luò)罪，均被判處有期徒刑一年六個月，并處罰金人民幣一萬元→可聯(lián)系法律禁止侵犯公民隱私權(quán)，違法需承擔(dān)法律責(zé)任；我國堅持依法治國，司法機(jī)關(guān)公正司法作答。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用全面依法治國、依法治國和以德治國相結(jié)合的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：通過非法手段獲取并在網(wǎng)絡(luò)平臺公開他人隱私信息；煽動網(wǎng)民進(jìn)行攻擊謾罵→可聯(lián)系加強(qiáng)道德建設(shè)，提升公民道德素養(yǎng)作答。關(guān)鍵詞②：北京市海淀區(qū)人民法院對這起“開盒掛人”的案件進(jìn)行宣判，被告人趙某、成某某因犯非法利用信息網(wǎng)絡(luò)罪，均被判處有期徒刑一年六個月，并處罰金人民幣一萬元→可聯(lián)系推進(jìn)法治建設(shè)，依法懲治違法行為作答。關(guān)鍵詞③：“開盒”受到了公眾和媒體的普遍譴責(zé)→可聯(lián)系發(fā)揮媒體監(jiān)督作用，營造文明社會氛圍作答。第三步：整合信息，組織答案。45．（2025·河北保定·二模）閱讀材料，完成下列要求。周某闖紅燈穿越馬路時，與騎電動自行車的林某發(fā)生碰撞，林某連人帶車摔倒在對向機(jī)動車道內(nèi)。恰逢對面路口機(jī)動車道綠燈放行，劉某駕駛的小客車躲閃不及，導(dǎo)致林某遭車輛碾壓受傷致死。法治連線道路交通事故認(rèn)定書認(rèn)定：周某在人行橫道內(nèi)闖紅燈通行，負(fù)主要責(zé)任；林某駕駛電動自行車在道路上超速行駛，負(fù)次要責(zé)任；劉某在綠燈時駕駛小客車正常通行，在本起事故中無需承擔(dān)責(zé)任