七律《長征》教學(xué)課件歡迎大家參加《七律·長征》的課程學(xué)習(xí)！本課件將帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)這首氣勢磅礴的革命詩歌，了解偉大的長征歷史，品味毛澤東主席的詩詞魅力，感受中國革命精神的永恒力量。導(dǎo)入：你了解長征嗎？讓我們一起思考這些問題：什么是長征？長征是中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行的一次戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，是人類歷史上的偉大壯舉。為什么要進(jìn)行長征？面對國民黨軍隊的圍剿，紅軍不得不突圍轉(zhuǎn)移，尋找新的革命根據(jù)地。長征精神是什么？作者簡介：毛澤東生平1893年12月26日-1976年9月9日湖南湘潭人，中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國和人民軍隊的主要創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)人文學(xué)成就杰出的軍事家、思想家，同時也是著名的詩人、書法家詩詞創(chuàng)作風(fēng)格豪放奔放，意境高遠(yuǎn)代表作《沁園春·雪》《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》《念奴嬌·昆侖》等背景介紹：長征11934年10月中央紅軍從江西瑞金出發(fā)，被迫突破國民黨軍隊的第五次"圍剿"21935年1月遵義會議，確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位31935年5-6月飛奪瀘定橋，強(qiáng)渡大渡河，翻越雪山草地41936年10月三大主力紅軍在甘肅會寧會師，長征勝利結(jié)束紅軍長征全程約兩萬五千里，歷時兩年，途經(jīng)11個省，跨越崇山峻嶺，穿過茫茫草地，是人類歷史上的偉大壯舉。紅一、二、四方面軍都參與了這一壯舉。寫作背景與意義寫作背景1935年10月，長征勝利后不久，毛澤東創(chuàng)作了《七律·長征》當(dāng)時紅軍歷經(jīng)千辛萬苦，終于突破重重包圍，找到了新的革命根據(jù)地毛澤東以詩人的敏銳感受，將長征中的艱辛與壯麗景象記錄下來歷史意義記錄了長征中的重要地理場景和紅軍的壯舉展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不畏艱險、勇往直前的革命精神鼓舞軍民斗志，為革命勝利提供精神力量成為中國革命文學(xué)的經(jīng)典之作七律詩體知識詩體定義七言律詩，是中國古典詩歌的一種體裁，每句七個字，共八句，分為四聯(lián)（首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)）格律要求遵循嚴(yán)格的平仄規(guī)則，講究聲調(diào)和諧頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗工整，即詞性相同，意義相關(guān)或相反毛澤東的七律特點融合古典形式與現(xiàn)代革命內(nèi)容語言豪放，氣勢雄渾意境開闊，情感真摯熱烈詩歌內(nèi)容整體朗讀朗讀提示請跟隨老師的節(jié)奏，注意停頓與語調(diào)變化。讀詩時要抑揚(yáng)頓挫，突出重點詞語，感受詩歌的氣勢與韻律。朗讀方式教師范讀：感受正確的語音、語調(diào)與節(jié)奏學(xué)生齊讀：共同體驗詩歌的氣勢與韻律男女生分組朗讀：體會不同聲部的配合個人朗讀：表達(dá)個人對詩歌的理解與感受朗讀體會朗讀時注意體會：詩歌中表現(xiàn)的豪邁氣概長征途中的艱難險阻紅軍戰(zhàn)士不畏艱險的革命樂觀主義精神七律·長征全詩文本七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。這首七言律詩共八句，描繪了紅軍長征途中所經(jīng)歷的艱難險阻和克服困難的革命樂觀主義精神。請跟隨老師一起朗讀，體會詩歌的語言魅力與精神內(nèi)涵。首聯(lián)品析"紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。"重點詞語解析不怕：表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士無所畏懼的革命精神遠(yuǎn)征難：點明長征的艱難困苦萬水千山：形容路途遙遠(yuǎn)，地形復(fù)雜只等閑：視為平常，不足為奇藝術(shù)特色首聯(lián)直接點題，開門見山，表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士面對艱難困苦的樂觀態(tài)度和豪邁氣概。通過"不怕"與"只等閑"的表達(dá)，形成強(qiáng)烈對比，突出紅軍戰(zhàn)士超凡的革命意志。語言簡潔有力，氣勢雄渾，奠定了全詩豪放奔放的基調(diào)。頷聯(lián)賞析"五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。"地理背景五嶺：指南嶺山脈，位于湖南、廣東、廣西交界處烏蒙：烏蒙山，位于云南、貴州交界處修辭手法擬人："騰細(xì)浪"、"走泥丸"，將山脈擬人化夸張：用"細(xì)浪"、"泥丸"形容紅軍面對巍峨山脈時的氣魄意境分析表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士視高山如平地的豪邁氣概暗示紅軍戰(zhàn)勝自然障礙的堅定意志對仗工整，聲律和諧，展現(xiàn)詩人高超的藝術(shù)手法頸聯(lián)解讀"金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。"地理背景金沙江：長江上游，川滇交界1935年4月，紅軍巧渡金沙江，甩開了敵人的追擊大渡河：四川省境內(nèi)1935年5月，紅軍22勇士飛奪瀘定橋，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上的奇跡藝術(shù)特色對比手法："暖"與"寒"形成鮮明對比"云崖暖"暗示春天的到來，象征希望"鐵索寒"暗示環(huán)境的險峻和戰(zhàn)斗的慘烈通過自然景物的描寫，暗示紅軍戰(zhàn)士的心理變化和革命歷程中的艱辛尾聯(lián)探究"更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。"地理背景岷山：四川西北部山脈，終年積雪紅軍翻越岷山時，正值嚴(yán)冬，道路艱險意象分析千里雪：象征重重困難和障礙開顏：露出笑臉，象征勝利的喜悅思想內(nèi)涵表達(dá)了紅軍戰(zhàn)勝自然險阻后的喜悅之情展現(xiàn)了革命樂觀主義精神和必勝的信念點明全詩主旨：艱難困苦，玉汝于成重點詞語講解1遠(yuǎn)征到遠(yuǎn)方去作戰(zhàn)或執(zhí)行任務(wù)例句：紅軍不怕遠(yuǎn)征難。2等閑平常，普通，不足為奇例句：萬水千山只等閑。3逶迤山勢連綿起伏的樣子例句：五嶺逶迤騰細(xì)浪。4磅礴廣大雄偉的樣子例句：烏蒙磅礴走泥丸。積累與運(yùn)用請同學(xué)們記住這些詞語，并嘗試在日常寫作中運(yùn)用。這些詞語不僅可以豐富我們的語言表達(dá)，還能幫助我們更好地理解古詩詞作品。通過學(xué)習(xí)這些詞語，我們能更深入地理解詩歌的意境，體會作者想要表達(dá)的思想感情，同時也能提高我們的語文素養(yǎng)。意象與修辭手法比喻"五嶺逶迤騰細(xì)浪"：將連綿起伏的五嶺比作騰起的細(xì)浪"烏蒙磅礴走泥丸"：將巍峨的烏蒙山比作行走的泥丸對仗頷聯(lián)："五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸"頸聯(lián)："金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒"色彩渲染"暖"與"寒"的對比：表現(xiàn)環(huán)境變化和情感轉(zhuǎn)折"千里雪"與"開顏"的對比：表現(xiàn)困難與勝利的關(guān)系意象解讀萬水千山：象征重重困難細(xì)浪、泥丸：象征紅軍戰(zhàn)勝困難的豪邁氣概云崖暖：象征春天和希望鐵索寒：象征環(huán)境的險峻千里雪：象征嚴(yán)峻的考驗開顏：象征勝利的喜悅?cè)娊Y(jié)構(gòu)梳理首聯(lián)（第1-2句）開篇點題，表明紅軍不畏艱難的革命精神"紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。"頷頸聯(lián)（第3-6句）具體描述長征途中所經(jīng)歷的自然險阻"五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。""金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。"尾聯(lián)（第7-8句）表達(dá)勝利后的喜悅之情，點明主旨"更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。"全詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，首尾呼應(yīng)。從總體到具體，再回到總體，形成完整的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)了毛澤東嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑姼鑴?chuàng)作藝術(shù)。歷史事件：飛奪瀘定橋事件背景1935年5月29日，為了甩開國民黨軍隊的追擊，紅軍必須迅速通過大渡河。當(dāng)時大渡河水流湍急，只有瀘定橋一處可以通過，而且敵軍已在對岸設(shè)防。英勇事跡紅軍派出22位勇士組成突擊隊，在槍林彈雨中，攀爬鐵索，冒死沖鋒。經(jīng)過激烈戰(zhàn)斗，成功奪取瀘定橋，為紅軍主力過河爭取了寶貴時間。這一壯舉被寫入詩中："大渡橋橫鐵索寒"。思考問題飛奪瀘定橋的事件體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神品質(zhì)？這種精神對我們今天有什么啟示？歷史事件：巧渡金沙江事件經(jīng)過1935年4月，紅軍來到金沙江邊，準(zhǔn)備渡河敵軍緊追不舍，而且控制了大部分渡口毛澤東指揮紅軍采取聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)紅軍找到一處無人防守的渡口，成功渡過金沙江戰(zhàn)略意義巧渡金沙江是長征中的重要轉(zhuǎn)折點，紅軍成功擺脫了敵軍的圍追堵截，為長征繼續(xù)前進(jìn)創(chuàng)造了條件。詩中"金沙水拍云崖暖"一句，正是對這一歷史事件的藝術(shù)再現(xiàn)。長征路線圖詩中地理坐標(biāo)五嶺：南嶺山脈，位于湖南、廣東、廣西交界處烏蒙山：位于云南、貴州交界處金沙江：長江上游，川滇交界大渡河：四川省境內(nèi)岷山：四川西北部山脈長征主要路線紅一方面軍：從江西瑞金出發(fā)，經(jīng)過湖南、貴州、云南、四川，最終到達(dá)陜北紅二方面軍：從湖南桑植出發(fā)，經(jīng)過湖北、四川，到達(dá)陜北紅四方面軍：從川陜蘇區(qū)出發(fā)，經(jīng)過甘肅、青海、四川，到達(dá)甘肅詩歌與革命精神不怕困難，勇往直前"紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。"面對艱難險阻，紅軍戰(zhàn)士表現(xiàn)出的是無所畏懼的革命精神和堅定的革命信念。眾志成城，團(tuán)結(jié)協(xié)作"三軍過后盡開顏。"長征的勝利離不開全體紅軍戰(zhàn)士的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作。通過集體的力量，克服了難以想象的困難。樂觀向上，堅韌不拔"更喜岷山千里雪"即使在最困難的環(huán)境中，紅軍戰(zhàn)士也保持著樂觀向上的精神狀態(tài)，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的堅韌不拔和必勝信念。長征精神是中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代中國人不畏艱難、奮勇前進(jìn)。這首詩歌生動地展現(xiàn)了這種精神的內(nèi)涵和力量。課文內(nèi)涵升華詩中景物與心情的關(guān)系詩人通過對自然景物的描寫，映襯出紅軍戰(zhàn)士的心情變化："騰細(xì)浪"、"走泥丸"：表現(xiàn)戰(zhàn)勝困難的豪邁氣概"云崖暖"：表現(xiàn)春天到來的希望"鐵索寒"：表現(xiàn)環(huán)境的險峻和戰(zhàn)斗的慘烈"千里雪"與"開顏"：表現(xiàn)經(jīng)歷磨難后的勝利喜悅革命樂觀主義精神這首詩充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神：面對困難不退縮、不畏懼以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)相信通過努力一定能夠取得勝利即使在最困難的時刻也不喪失信心與其他詩歌比較《沁園春·雪》創(chuàng)作于1936年，同樣描寫了壯麗的山河景象共同點：都展現(xiàn)了作者對中國大好河山的熱愛和豪邁氣概不同點：《沁園春·雪》更側(cè)重于對自然景觀的贊美和歷史的縱深感《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》創(chuàng)作于1949年，是革命勝利前夕的作品共同點：都采用七律形式，抒發(fā)革命豪情不同點：這首詩表達(dá)的是勝利在望的喜悅，而《長征》則是描寫戰(zhàn)斗中的艱辛與堅韌通過比較，我們可以看出毛澤東詩詞的共同特點：形式上遵循傳統(tǒng)，內(nèi)容上富有時代氣息；語言豪放奔放，意境開闊；始終貫穿著革命樂觀主義精神。課堂互動：我會背活動規(guī)則全班同學(xué)分成若干小組，每組選派代表參加背誦比賽背誦要求：背誦準(zhǔn)確，聲音洪亮，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，感情真摯評分標(biāo)準(zhǔn)背誦準(zhǔn)確度（40分）：文字無誤，順序正確語音語調(diào)（30分）：停頓合理，節(jié)奏鮮明感情表達(dá)（30分）：情感真摯，能表現(xiàn)詩歌的豪邁氣概背誦技巧1.先理解內(nèi)容，把握詩歌意境2.劃分語義單位，找出停頓點3.反復(fù)朗讀，加深記憶4.聯(lián)系實際，激發(fā)情感共鳴思辨延伸：為什么能堅持下來？小組討論題目1面對艱難險阻，紅軍戰(zhàn)士是憑借什么精神力量堅持下來的？2長征精神的核心內(nèi)涵是什么？3長征精神對我們今天的學(xué)習(xí)和生活有哪些啟示？討論總結(jié)長征精神的核心內(nèi)涵可以概括為：堅定信仰：對革命理想和共產(chǎn)主義信念的堅守崇高理想：為人民解放和民族獨立而奮斗的崇高目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致：全體紅軍戰(zhàn)士眾志成城，共克時艱百折不撓：面對困難不退縮，不放棄的堅韌品質(zhì)現(xiàn)代啟示長征精神對我們今天仍有重要啟示：面對學(xué)習(xí)和生活中的困難，我們應(yīng)當(dāng)保持堅定信念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不怕艱難，勇往直前。角色扮演：我是紅軍長征者活動說明請想象自己是一名參加長征的紅軍戰(zhàn)士，寫一段內(nèi)心獨白，描述自己在長征途中的所見所聞、所思所感。寫作提示可以選擇詩中提到的某一地點作為背景注意表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的思想感情和精神風(fēng)貌文字要真摯感人，富有時代特色字?jǐn)?shù)在150字左右分享與點評完成寫作后，請自愿上臺分享。同學(xué)們可以從以下方面進(jìn)行點評：是否真實反映了紅軍戰(zhàn)士的心理是否表現(xiàn)出長征精神的內(nèi)涵語言是否生動感人詩歌改編與再創(chuàng)作改編建議可以嘗試將七律《長征》改編為現(xiàn)代詩保留原詩的主要內(nèi)容和精神內(nèi)涵用現(xiàn)代語言表達(dá)對長征精神的理解可以引入新的意象和比喻續(xù)寫建議可以以"新長征"為題，寫一首新詩表達(dá)新時代青少年面對挑戰(zhàn)的決心和勇氣將長征精神與當(dāng)代生活相結(jié)合創(chuàng)作示例新長征路上繼承先輩的信念與勇氣我們在新的征程上前行知識的海洋，科技的高峰是我們要征服的新"雪山""草地"不畏艱難，勇往直前讓青春在奮斗中綻放光芒請同學(xué)們發(fā)揮想象，創(chuàng)作自己的詩歌作品，表達(dá)對長征精神的理解和感悟。練習(xí)題鞏固1選擇題《七律·長征》中"更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏"表達(dá)的情感是：A.悲壯凄涼B.憂心忡忡C.勝利喜悅D.恐懼不安2填空題《七律·長征》的作者是________，這首詩描寫了________年至________年間，中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行的________。3簡答題請簡要分析《七律·長征》首聯(lián)"紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑"的藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵。4探究題結(jié)合歷史背景，分析《七律·長征》中"金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒"兩句描寫的歷史事件及其意義。通過這些練習(xí)題，我們可以檢驗對詩歌內(nèi)容的理解和記憶，鞏固所學(xué)知識，加深對長征精神的認(rèn)識。拓展閱讀《紅星照耀中國》美國記者埃德加·斯諾的經(jīng)典報道文學(xué)，記錄了他在1936年訪問陜北革命根據(jù)地的所見所聞，包括對長征的詳細(xì)記述?！堕L征組歌》由肖華作詞、晨耕等作曲的大型聲樂套曲，通過十首歌曲全面展現(xiàn)了長征的艱辛歷程和革命英雄主義精神。《老山界》茹志娟的短篇小說，描寫了紅軍戰(zhàn)士在長征途中翻越老山界時的艱難場景和革命樂觀主義精神。通過這些拓展閱讀，我們可以更全面地了解長征的歷史背景、艱難歷程和偉大意義，加深對長征精神的理解和感悟。多媒體復(fù)習(xí)推薦音視頻資源《長征》紀(jì)錄片：全面記錄長征歷史《長征組歌》視頻：通過音樂感受長征精神《飛奪瀘定橋》電影片段：再現(xiàn)歷史經(jīng)典戰(zhàn)役《朗讀者》中的長征故事：名人朗讀長征詩文數(shù)字資源長征虛擬博物館：在線參