PAGE建立健全培訓(xùn)基地制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)公司培訓(xùn)基地的規(guī)范化管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升員工素質(zhì)，促進(jìn)公司發(fā)展，特制定本制度。本制度旨在確保培訓(xùn)基地的各項(xiàng)工作有章可循，保障培訓(xùn)活動的順利開展，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置和有效利用，為公司培養(yǎng)適應(yīng)市場需求和企業(yè)發(fā)展的各類人才。（二）適用范圍本制度適用于公司內(nèi)部設(shè)立的培訓(xùn)基地，包括但不限于培訓(xùn)教室、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、師資隊(duì)伍等相關(guān)資源的管理與使用，以及在培訓(xùn)基地開展的各類培訓(xùn)活動，涵蓋新員工入職培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、管理能力提升培訓(xùn)等所有面向公司員工的培訓(xùn)項(xiàng)目。（三）基本原則1.合法性原則嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)以及行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確保培訓(xùn)基地的建設(shè)、運(yùn)營和管理符合法律要求，保障員工權(quán)益，維護(hù)公司合法合規(guī)經(jīng)營。2.規(guī)范性原則建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范培訓(xùn)基地的日常管理流程，從培訓(xùn)計(jì)劃制定、教學(xué)組織實(shí)施、師資管理、學(xué)員考核到培訓(xùn)效果評估等各個(gè)環(huán)節(jié)，都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，確保培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效率。3.實(shí)用性原則培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合公司實(shí)際業(yè)務(wù)需求和員工崗位技能要求，注重培養(yǎng)員工的實(shí)際工作能力和解決問題的能力，使培訓(xùn)成果能夠直接應(yīng)用于工作實(shí)踐，為公司創(chuàng)造價(jià)值。4.創(chuàng)新性原則鼓勵(lì)在培訓(xùn)方法、教學(xué)手段、課程設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行創(chuàng)新，積極引入先進(jìn)的培訓(xùn)理念和技術(shù)，不斷提升培訓(xùn)的吸引力和實(shí)效性，滿足員工多樣化的學(xué)習(xí)需求，適應(yīng)公司發(fā)展的新形勢。二、培訓(xùn)基地管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）培訓(xùn)基地管理委員會1.組成人員由公司高層管理人員、各部門負(fù)責(zé)人以及培訓(xùn)專家代表組成。2.職責(zé)負(fù)責(zé)審議培訓(xùn)基地的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和重大決策，確保培訓(xùn)工作與公司戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，保障培訓(xùn)資源的合理調(diào)配和共享，為培訓(xùn)基地的建設(shè)和發(fā)展提供支持。監(jiān)督培訓(xùn)基地制度的執(zhí)行情況，定期對培訓(xùn)工作進(jìn)行評估和指導(dǎo)，及時(shí)解決培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題。（二）培訓(xùn)基地管理部門1.部門設(shè)置及人員配備設(shè)立專門的培訓(xùn)基地管理部門，配備專業(yè)的管理人員，負(fù)責(zé)培訓(xùn)基地的日常運(yùn)營管理工作。2.職責(zé)制定和完善培訓(xùn)基地的各項(xiàng)管理制度和工作流程，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施和監(jiān)督執(zhí)行。根據(jù)公司培訓(xùn)需求和員工發(fā)展規(guī)劃，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，合理安排培訓(xùn)課程、師資和教學(xué)資源。負(fù)責(zé)培訓(xùn)基地的設(shè)施設(shè)備管理，確保教學(xué)設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行和維護(hù)更新，為培訓(xùn)提供良好的硬件條件。組織開展培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，選拔、培養(yǎng)和管理內(nèi)部培訓(xùn)師，建立外部專家資源庫，不斷提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。（三）培訓(xùn)教師職責(zé)1.教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)培訓(xùn)大綱和教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，編寫教案，準(zhǔn)備教學(xué)資料和教具，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性。了解學(xué)員的基本情況和學(xué)習(xí)需求，制定個(gè)性化的教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。2.教學(xué)實(shí)施按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行授課，注重教學(xué)方法的運(yùn)用，靈活多樣地開展教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性。認(rèn)真組織課堂教學(xué)，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，確保教學(xué)秩序良好，及時(shí)解答學(xué)員的疑問，保證教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)員實(shí)際情況，合理安排實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作，提高學(xué)員的動手能力和解決問題的能力。3.教學(xué)評估定期對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，通過課堂提問、作業(yè)批改、考試考核等方式，了解學(xué)員對知識和技能的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。根據(jù)教學(xué)評估結(jié)果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。4.學(xué)員管理關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)與學(xué)員溝通交流，了解學(xué)員的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)困難，給予必要的幫助和指導(dǎo)。負(fù)責(zé)學(xué)員的考勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，確保學(xué)員按時(shí)參加培訓(xùn)，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。對學(xué)員的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，填寫學(xué)員培訓(xùn)考核記錄，為學(xué)員的培訓(xùn)結(jié)業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。三、培訓(xùn)基地設(shè)施設(shè)備管理（一）設(shè)施設(shè)備采購1.需求調(diào)研培訓(xùn)基地管理部門定期開展培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備需求調(diào)研，收集各部門和學(xué)員的意見和建議，結(jié)合公司培訓(xùn)計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃，制定設(shè)施設(shè)備采購計(jì)劃。2.采購流程根據(jù)采購計(jì)劃，填寫采購申請單，詳細(xì)說明采購設(shè)備的名稱、規(guī)格、數(shù)量、用途等信息，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審核后報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。采購部門按照公司采購管理制度，通過招標(biāo)、詢價(jià)、談判等方式選擇合格的供應(yīng)商，簽訂采購合同。采購設(shè)備到貨后，由培訓(xùn)基地管理部門組織相關(guān)人員進(jìn)行驗(yàn)收，檢查設(shè)備的數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量等是否符合合同要求，驗(yàn)收合格后方可辦理入庫手續(xù)。（二）設(shè)施設(shè)備使用與維護(hù)1.使用管理建立培訓(xùn)基地設(shè)施設(shè)備使用登記制度，學(xué)員和教師使用設(shè)備前需填寫使用登記表，注明使用時(shí)間、設(shè)備名稱、使用情況等信息。明確設(shè)備的使用操作規(guī)程，培訓(xùn)學(xué)員和教師正確使用設(shè)備，避免因操作不當(dāng)造成設(shè)備損壞。對大型貴重設(shè)備實(shí)行專人管理，操作人員必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，取得操作資格證書后方可上崗操作。2.維護(hù)保養(yǎng)制定設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，定期對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。設(shè)立設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)檔案，記錄設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)情況、維修記錄、更換零部件等信息，便于跟蹤設(shè)備的運(yùn)行狀況和維修歷史。對于設(shè)備出現(xiàn)的故障，及時(shí)通知維修人員進(jìn)行維修，維修人員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行維修，并填寫維修記錄，注明故障原因、維修措施和維修時(shí)間等。（三）設(shè)施設(shè)備更新與報(bào)廢1.更新管理隨著公司業(yè)務(wù)發(fā)展和培訓(xùn)需求的變化，培訓(xùn)基地管理部門應(yīng)及時(shí)評估設(shè)施設(shè)備的性能和適用性，對于不能滿足培訓(xùn)要求的設(shè)備，提出更新建議，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后進(jìn)行更新采購。2.報(bào)廢管理對于已損壞無法修復(fù)、技術(shù)落后無使用價(jià)值或已達(dá)到規(guī)定使用年限的設(shè)施設(shè)備，由培訓(xùn)基地管理部門組織相關(guān)人員進(jìn)行鑒定，填寫報(bào)廢申請單，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)廢的設(shè)備，由公司統(tǒng)一處理，處理方式包括變賣、捐贈、報(bào)廢拆解等，處理過程中應(yīng)做好記錄，確保資產(chǎn)處置的合規(guī)性。四、培訓(xùn)課程管理（一）課程體系建設(shè)1.需求分析培訓(xùn)基地管理部門定期開展培訓(xùn)需求調(diào)查，通過問卷調(diào)查、訪談、崗位技能評估等方式，了解公司各部門和員工的培訓(xùn)需求，分析員工的崗位技能差距和發(fā)展需求，為課程體系建設(shè)提供依據(jù)。2.課程設(shè)計(jì)根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果，結(jié)合公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)和行業(yè)發(fā)展趨勢，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的課程體系，包括通用課程、專業(yè)課程、拓展課程等不同類型的課程模塊。明確各課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)長等，確保課程內(nèi)容具有針對性、實(shí)用性和前瞻性。邀請內(nèi)部專家和外部培訓(xùn)師參與課程設(shè)計(jì)工作，對課程內(nèi)容進(jìn)行審核和優(yōu)化，提高課程質(zhì)量。（二）課程開發(fā)與引進(jìn)1.課程開發(fā)鼓勵(lì)公司內(nèi)部培訓(xùn)師和員工積極參與課程開發(fā)工作，根據(jù)自身工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，結(jié)合公司實(shí)際案例，開發(fā)具有公司特色的培訓(xùn)課程。培訓(xùn)基地管理部門為課程開發(fā)提供必要的支持和指導(dǎo)，包括培訓(xùn)、資料收集、案例分析等。2.課程引進(jìn)關(guān)注行業(yè)內(nèi)先進(jìn)的培訓(xùn)課程和教學(xué)資源，根據(jù)公司培訓(xùn)需求和發(fā)展戰(zhàn)略，有針對性地引進(jìn)外部優(yōu)質(zhì)課程。引進(jìn)課程時(shí)，要對課程內(nèi)容、師資力量、教學(xué)方式等進(jìn)行全面評估，確保引進(jìn)課程符合公司培訓(xùn)要求和員工學(xué)習(xí)需求。（三）課程實(shí)施與評估1.課程實(shí)施根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，合理安排課程教學(xué)時(shí)間和教學(xué)場地，確保課程順利實(shí)施。培訓(xùn)教師按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行授課，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，保證教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)基地管理部門負(fù)責(zé)課程實(shí)施過程中的協(xié)調(diào)和管理工作，及時(shí)解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，確保教學(xué)秩序正常。2.課程評估建立課程評估機(jī)制，定期對培訓(xùn)課程進(jìn)行評估。評估方式包括學(xué)員評價(jià)、教師自評、同行評價(jià)、管理部門評價(jià)等多種形式。學(xué)員評價(jià)主要通過填寫課程滿意度調(diào)查問卷、學(xué)習(xí)收獲反饋等方式進(jìn)行，重點(diǎn)評價(jià)課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教師授課水平以及對自身工作的幫助等方面。教師自評主要對教學(xué)過程、教學(xué)效果、教學(xué)方法運(yùn)用等進(jìn)行總結(jié)和反思，提出改進(jìn)意見和建議。同行評價(jià)由其他培訓(xùn)教師對課程進(jìn)行評價(jià)，重點(diǎn)評價(jià)課程的創(chuàng)新性、實(shí)用性和教學(xué)質(zhì)量等方面。管理部門評價(jià)主要從課程與公司培訓(xùn)需求的契合度、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、培訓(xùn)效果對公司業(yè)務(wù)的影響等方面進(jìn)行評估。根據(jù)課程評估結(jié)果，對優(yōu)秀課程進(jìn)行表彰和推廣，對存在問題的課程提出改進(jìn)意見，督促培訓(xùn)教師進(jìn)行整改，不斷優(yōu)化課程體系。五、培訓(xùn)學(xué)員管理（一）學(xué)員選拔與報(bào)名1.選拔標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目的目標(biāo)和要求，制定學(xué)員選拔標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)員的學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、技能水平、學(xué)習(xí)能力等方面的條件。選拔過程應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，確保選拔出符合培訓(xùn)要求的學(xué)員。2.報(bào)名方式培訓(xùn)基地管理部門通過公司內(nèi)部通知、郵件、公告欄等方式發(fā)布培訓(xùn)項(xiàng)目信息，學(xué)員根據(jù)自身情況自愿報(bào)名參加培訓(xùn)。報(bào)名時(shí)需填寫報(bào)名申請表，注明個(gè)人基本信息、培訓(xùn)項(xiàng)目名稱、工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)目標(biāo)等內(nèi)容。（二）學(xué)員培訓(xùn)期間管理1.考勤管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)員考勤制度，學(xué)員應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)，不得無故遲到、早退或曠課。培訓(xùn)教師負(fù)責(zé)學(xué)員的課堂考勤記錄，培訓(xùn)基地管理部門定期對學(xué)員考勤情況進(jìn)行檢查和統(tǒng)計(jì)，對考勤不合格的學(xué)員按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。2.學(xué)習(xí)紀(jì)律要求學(xué)員遵守培訓(xùn)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重教師，認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動和實(shí)踐教學(xué)活動。不得在培訓(xùn)期間從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，保持良好的學(xué)習(xí)秩序。3.學(xué)習(xí)反饋鼓勵(lì)學(xué)員及時(shí)向培訓(xùn)教師反饋學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困難，培訓(xùn)教師應(yīng)認(rèn)真解答學(xué)員的疑問，根據(jù)學(xué)員反饋情況調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。同時(shí)，學(xué)員應(yīng)定期對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思，撰寫學(xué)習(xí)心得和體會，不斷提高學(xué)習(xí)效果。（三）學(xué)員考核與結(jié)業(yè)1.考核方式根據(jù)培訓(xùn)課程的特點(diǎn)和要求，制定合理的考核方式，包括考試、作業(yè)、實(shí)踐操作、項(xiàng)目匯報(bào)等多種形式?？己藘?nèi)容應(yīng)全面涵蓋培訓(xùn)課程的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，注重對學(xué)員實(shí)際能力和綜合素質(zhì)的考核。2.考核標(biāo)準(zhǔn)明確各項(xiàng)考核內(nèi)容的評分標(biāo)準(zhǔn)，確保考核結(jié)果客觀公正。考核成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級，對于考核合格的學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，對于考核優(yōu)秀的學(xué)員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.結(jié)業(yè)管理學(xué)員完成培訓(xùn)課程并通過考核后，由培訓(xùn)基地管理部門辦理結(jié)業(yè)手續(xù)，發(fā)放結(jié)業(yè)證書。同時(shí)，將學(xué)員的培訓(xùn)檔案整理歸檔，包括報(bào)名申請表、考勤記錄、考核成績、學(xué)習(xí)心得等資料，為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。六、培訓(xùn)師資管理（一）師資選拔與培養(yǎng)1.選拔標(biāo)準(zhǔn)制定培訓(xùn)師資選拔標(biāo)準(zhǔn)，選拔具有扎實(shí)的專業(yè)知識、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、良好的教學(xué)能力和溝通能力的人員擔(dān)任培訓(xùn)教師。優(yōu)先選拔公司內(nèi)部業(yè)務(wù)骨干和技術(shù)專家，同時(shí)積極引進(jìn)外部優(yōu)秀培訓(xùn)師。2.培養(yǎng)計(jì)劃建立培訓(xùn)師資培養(yǎng)計(jì)劃，定期組織內(nèi)部培訓(xùn)師參加專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)等，不斷提升培訓(xùn)師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。鼓勵(lì)培訓(xùn)師參加行業(yè)研討會、學(xué)術(shù)交流活動，了解行業(yè)最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，豐富教學(xué)內(nèi)容。3.師資認(rèn)證對經(jīng)過選拔和培養(yǎng)的培訓(xùn)師進(jìn)行師資認(rèn)證，頒發(fā)培訓(xùn)師資格證書。培訓(xùn)師資格證書有效期為[X]年，有效期滿后需重新參加認(rèn)證考核，合格后方可繼續(xù)擔(dān)任培訓(xùn)教師。（二）師資考核與評價(jià)1.考核內(nèi)容定期對培訓(xùn)教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)員滿意度、教學(xué)創(chuàng)新等方面。2.評價(jià)方式采用學(xué)員評價(jià)、同行評價(jià)、管理部門評價(jià)相結(jié)合的方式對培訓(xùn)教師進(jìn)行評價(jià)。學(xué)員評價(jià)主要通過填寫教師教學(xué)滿意度調(diào)查問卷、學(xué)習(xí)收獲反饋等方式進(jìn)行；同行評價(jià)由其他培訓(xùn)教師對授課教師進(jìn)行評價(jià)；管理部門評價(jià)主要從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)效果對公司業(yè)務(wù)的影響等方面進(jìn)行評估。3.結(jié)果應(yīng)用根據(jù)師資考核與評價(jià)結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的培訓(xùn)教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)優(yōu)秀培訓(xùn)師證書、給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)、提供晉升機(jī)會等；對考核不合格的培訓(xùn)教師進(jìn)行誡勉談話，要求其限期整改，整改后仍不合格的取消其培訓(xùn)師資格。（三）師資激勵(lì)與發(fā)展1.激勵(lì)措施建立培訓(xùn)師資激勵(lì)機(jī)制，對在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的培訓(xùn)教師給予物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。物質(zhì)激勵(lì)包括發(fā)放授課津貼、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等；精神激勵(lì)包括表彰優(yōu)秀培訓(xùn)師、頒發(fā)榮譽(yù)證書、在公司內(nèi)部宣傳推廣等。2.職業(yè)發(fā)展為培訓(xùn)教師提供良好的職業(yè)發(fā)展空間，鼓勵(lì)培訓(xùn)教師在專業(yè)領(lǐng)域不斷深入研究，提升自身專業(yè)水平。支持培訓(xùn)教師參與公司內(nèi)部的項(xiàng)目研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新等工作，為培訓(xùn)教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會。七、培訓(xùn)基地安全管理（一）安全制度建設(shè)1.安全責(zé)任制度明確培訓(xùn)基地管理部門、培訓(xùn)教師、學(xué)員等相關(guān)人員在安全管理方面的職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，確保安全責(zé)任落實(shí)到人。2.安全操作規(guī)程制定培訓(xùn)基地設(shè)施設(shè)備的安全操作規(guī)程，培訓(xùn)學(xué)員和教師正確使用設(shè)施設(shè)備，避免因操作不當(dāng)引發(fā)安全事故。3.安全檢查制度建立定期安全檢查制度，培訓(xùn)基地管理部門每周對培訓(xùn)基地進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)檢查設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行狀況、消防設(shè)施的配備和完好情況、電氣線路的安全情況等。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，確保培訓(xùn)基地的安全。（二）安全教育與培訓(xùn)1.安全知識培訓(xùn)在培訓(xùn)課程中設(shè)置安全知識培訓(xùn)內(nèi)容，向?qū)W員傳授安全法律法規(guī)、安全操作規(guī)程、應(yīng)急處理方法等方面的知識，提高學(xué)員的安全意識和自我保護(hù)能力。2.應(yīng)急演練定期組織應(yīng)急演練，如火災(zāi)逃生演練、地震應(yīng)急演練等，讓學(xué)員熟悉應(yīng)急處理流程和方法，提高學(xué)員在突發(fā)情況下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。（三）安全事故處理1.事故報(bào)告發(fā)生安全事故后，現(xiàn)場人員應(yīng)立即報(bào)告培訓(xùn)基地管理部門，培訓(xùn)基地管理部門應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)告公司領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)采取措施進(jìn)行救援和處理，防止事故擴(kuò)大。2.事故調(diào)查與處理公司成立事故調(diào)查組，對安全事故進(jìn)行調(diào)查，查明事故原因、