少兒英語數(shù)字教學(xué)課件快樂學(xué)數(shù)字，輕松說英語第一章：數(shù)字的奇妙世界數(shù)字是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。孩子們從小學(xué)習(xí)數(shù)字，不僅能夠發(fā)展數(shù)學(xué)思維，還能提高觀察力和邏輯思考能力。在國際化的今天，掌握英語數(shù)字表達(dá)更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。認(rèn)識數(shù)字的重要性數(shù)字是溝通的橋梁，幫助孩子建立初步的數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)邏輯思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課程，孩子們將能夠熟練掌握1-20的英語數(shù)字讀音、書寫和簡單應(yīng)用。數(shù)字在生活中的應(yīng)用場景購物時(shí)認(rèn)識價(jià)格電話號碼的記憶與撥打年齡的表達(dá)時(shí)間的認(rèn)識1到5的數(shù)字介紹one發(fā)音：[w?n]像"彎"的發(fā)音two發(fā)音：[tu?]像"兔"的發(fā)音three發(fā)音：[θri?]舌尖放在上齒后，送氣four發(fā)音：[f??]像"福"的發(fā)音five發(fā)音：[fa?v]像"凡"的發(fā)音Let'scount1to5!讓我們一起數(shù)數(shù)1到5！每個(gè)氣球代表一個(gè)數(shù)字，當(dāng)我們指到氣球時(shí)，大聲說出對應(yīng)的英文數(shù)字。1到5數(shù)字發(fā)音練習(xí)通過歌曲和韻律幫助記憶兒童通過音樂和節(jié)奏更容易記憶單詞。我們將學(xué)習(xí)這首簡單的數(shù)字歌曲："One,two,three,four,five,OnceIcaughtafishalive.Six,seven,eight,nine,ten,ThenIletitgoagain."跟著老師一起唱，邊唱邊比劃數(shù)字手勢，讓學(xué)習(xí)變得更有趣！互動(dòng)游戲：指認(rèn)數(shù)字卡片老師舉起數(shù)字卡片，學(xué)生大聲說出對應(yīng)的英語數(shù)字?？梢灾饾u加快速度，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。6到10的數(shù)字介紹1six發(fā)音：[s?ks]像"?？怂?的發(fā)音書寫提示：6的尾巴卷向上方2seven發(fā)音：[?sevn]像"色問"的發(fā)音書寫提示：7有一個(gè)小帽子3eight發(fā)音：[e?t]像"誒特"的發(fā)音書寫提示：8像一個(gè)雪人4nine發(fā)音：[na?n]像"那因"的發(fā)音書寫提示：9像氣球和線5ten發(fā)音：[ten]像"特恩"的發(fā)音書寫提示：10是1和0的組合數(shù)字1-10連讀練習(xí)反復(fù)朗讀，培養(yǎng)語感讓我們一起練習(xí)從1數(shù)到10，嘗試越來越快地讀出來：One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten!教師示范后，全班一起讀，然后分組讀，最后可以請個(gè)別學(xué)生獨(dú)立讀出。記住要注意發(fā)音的準(zhǔn)確性，特別是three的舌尖音和seven的清晰度。小組競賽：誰能最快說出1-10將學(xué)生分成小組，每組選出代表，看誰能最快、最準(zhǔn)確地?cái)?shù)出1-10。計(jì)時(shí)比賽，為獲勝的小組頒發(fā)小貼紙或其他獎(jiǎng)勵(lì)。Counttheanimals!數(shù)一數(shù)有多少只小動(dòng)物？1小兔子(Rabbit)2小貓(Cat)3小狗(Dog)4小鳥(Bird)5小猴(Monkey)6小象(Elephant)7小魚(Fish)8小熊(Bear)小鴨(Duck)小獅(Lion)第一章小結(jié)復(fù)習(xí)要點(diǎn)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了1-10的英語數(shù)字的讀音和書寫發(fā)音提示特別注意three和seven的發(fā)音，這是常見的發(fā)音難點(diǎn)書寫規(guī)范記住每個(gè)數(shù)字的書寫筆順和形狀特點(diǎn)互動(dòng)問答在日常生活中尋找數(shù)字的應(yīng)用場景互動(dòng)問答：數(shù)字在哪里？讓我們一起找找看，在我們的生活中，哪些地方可以看到數(shù)字？時(shí)鐘上的數(shù)字表示幾點(diǎn)幾分日歷上的數(shù)字表示幾月幾日電話號碼公交車的車次超市里商品的價(jià)格鼓勵(lì)孩子們分享他們在日常生活中看到數(shù)字的地方，增強(qiáng)數(shù)字意識。第二章：數(shù)字11到20的探險(xiǎn)1eleven發(fā)音：[??levn]像"伊萊文"2twelve發(fā)音：[twelv]像"退爾夫"3thirteen發(fā)音：[?θ???ti?n]像"瑟庭"4fourteen發(fā)音：[?f???ti?n]像"福庭"5fifteen發(fā)音：[?f?f?ti?n]像"飛服庭"現(xiàn)在我們開始探索更大的數(shù)字了！11到15這幾個(gè)數(shù)字有些特殊，它們的拼寫和發(fā)音并不遵循簡單的規(guī)律，需要單獨(dú)記憶。接下來，我們將通過有趣的方式來掌握它們！16到20的數(shù)字介紹注意觀察16-19的拼寫規(guī)律：它們都是由個(gè)位數(shù)加上"-teen"構(gòu)成的。"teen"意為"十幾"，表示十位數(shù)是1。而20則是由"twenty"表示，意為"二十"。sixteen發(fā)音：[?s?k?sti?n]six+teenseventeen發(fā)音：[?sevn?ti?n]seven+teeneighteen發(fā)音：[?e??ti?n]eight+teennineteen發(fā)音：[?na?n?ti?n]nine+teentwenty發(fā)音：[?twenti]注意：不是two+teenNewnumbers,newfun!新數(shù)字，新樂趣！這些彩虹色的數(shù)字代表著我們的新挑戰(zhàn)。每個(gè)顏色都給予數(shù)字不同的個(gè)性，幫助我們更好地記憶它們。讓我們一起探索11到20這個(gè)數(shù)字新世界吧！數(shù)字11-20發(fā)音與拼寫重點(diǎn)講解teen結(jié)尾的發(fā)音規(guī)律"-teen"結(jié)尾的數(shù)字都有一個(gè)共同特點(diǎn)：重音在第二個(gè)音節(jié)上。thir-TEEN[?θ???ti?n]four-TEEN[?f???ti?n]fif-TEEN[?f?f?ti?n]six-TEEN[?s?k?sti?n]seven-TEEN[?sevn?ti?n]eigh-TEEN[?e??ti?n]nine-TEEN[?na?n?ti?n]特別注意：13(thirteen)的發(fā)音中，"th"是舌尖頂住上齒發(fā)出的音，與3(three)相同。拼寫小游戲：拼出正確數(shù)字單詞游戲規(guī)則：老師出示數(shù)字卡片學(xué)生拿到字母卡片，組成相應(yīng)的英文單詞誰最快拼出正確單詞，誰獲勝也可以反向進(jìn)行：老師說英文單詞，學(xué)生舉起對應(yīng)的數(shù)字卡片。"Passtheparcel"游戲介紹通過傳遞包裹學(xué)習(xí)數(shù)字順序這是一個(gè)非常受歡迎的英國兒童派對游戲，我們可以將它改編為數(shù)字學(xué)習(xí)游戲。準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備一個(gè)包裹，里面放有小禮物。包裹外層包裝多層，每層之間夾有一張數(shù)字卡片（1-20隨機(jī)排列）。游戲規(guī)則學(xué)生圍成一圈，音樂開始時(shí)傳遞包裹。音樂停止時(shí)，拿到包裹的學(xué)生拆開一層包裝，讀出數(shù)字卡片上的英文數(shù)字。教學(xué)目的通過游戲反復(fù)練習(xí)數(shù)字的發(fā)音，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和記憶效果。游戲結(jié)束后，可以請學(xué)生將拆出的數(shù)字卡片按順序排列。這個(gè)游戲不僅能幫助孩子們記憶數(shù)字，還能培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在游戲過程中，老師可以適時(shí)糾正發(fā)音，確保每個(gè)孩子都能正確讀出數(shù)字。游戲?qū)嵅伲簜靼覕?shù)字學(xué)生參與，邊玩邊學(xué)現(xiàn)在讓我們一起來玩這個(gè)游戲！請學(xué)生圍成一個(gè)圈，準(zhǔn)備開始傳遞包裹。游戲進(jìn)行時(shí)，老師可以觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與度，根據(jù)情況調(diào)整音樂播放的時(shí)間長短。當(dāng)學(xué)生拆開包裹讀出數(shù)字時(shí)，可以請全班一起跟讀，加深記憶。還可以增加挑戰(zhàn)：讀出數(shù)字后，請學(xué)生說出前一個(gè)和后一個(gè)數(shù)字是什么。糾正數(shù)字順序錯(cuò)誤在游戲過程中，老師應(yīng)該注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)糾正以下常見錯(cuò)誤：13(thirteen)和30(thirty)的混淆14(fourteen)和40(forty)的混淆15(fifteen)和50(fifty)的混淆teen結(jié)尾數(shù)字的重音位置錯(cuò)誤第二章小結(jié)口語練習(xí)：問答"What'sthisnumber?"現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)簡單的口語練習(xí)，鞏固所學(xué)的數(shù)字。老師指向數(shù)字，問："What'sthisnumber?"學(xué)生回答："It'sfifteen."或者簡單回答："Fifteen."接下來我們可以更進(jìn)一步，反過來讓學(xué)生提問，老師或其他同學(xué)來回答。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)提問能力。恭喜大家完成了第二章的學(xué)習(xí)！現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了1-20的英語數(shù)字，接下來將學(xué)習(xí)如何在實(shí)際生活中應(yīng)用這些數(shù)字。11-15特殊拼寫記憶16-19數(shù)字+teen規(guī)律20特殊記憶：twenty發(fā)音重點(diǎn)teen的重音游戲強(qiáng)化寓教于樂第三章：數(shù)字的應(yīng)用場景學(xué)習(xí)數(shù)字不僅僅是為了數(shù)數(shù)，更重要的是能夠在日常生活中靈活運(yùn)用。在這一章中，我們將學(xué)習(xí)數(shù)字在各種場景中的應(yīng)用。購物場景學(xué)習(xí)如何詢問和表達(dá)價(jià)格："Howmuchisit?""It'sfivedollars."時(shí)間表達(dá)學(xué)習(xí)如何詢問和表達(dá)時(shí)間："Whattimeisit?""It'sthreeo'clock."年齡表達(dá)學(xué)習(xí)如何詢問和表達(dá)年齡："Howoldareyou?""Iamsevenyearsold."電話號碼學(xué)習(xí)如何詢問和表達(dá)電話號碼："What'syourphonenumber?"通過角色扮演和情境對話，幫助孩子們在真實(shí)場景中運(yùn)用數(shù)字，提高語言的實(shí)用性。情境對話示范年齡對話A:Hello!What'syourname?B:MynameisLily.What'syourname?A:I'mTom.Howoldareyou?B:Iamsevenyearsold.Howoldareyou?A:Iameightyearsold.B:Nicetomeetyou,Tom!A:Nicetomeetyoutoo,Lily!讓學(xué)生兩人一組練習(xí)這段對話，然后可以替換不同的名字和年齡進(jìn)行變化練習(xí)。購物對話A:Excuseme,howmuchisthisbook?B:It'stwelvedollars.A:Andhowmuchisthispencil?B:It'stwodollars.A:OK,I'lltakethepencil,please.B:Hereyouare.Thankyou!可以準(zhǔn)備一些玩具商品和價(jià)格標(biāo)簽，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)購物場景中的數(shù)字應(yīng)用。生日歌與數(shù)字Happybirthdaytoyou,Happybirthdaytoyou,Happybirthdaydear[name],Happybirthdaytoyou!這首歌是英語國家慶祝生日時(shí)必唱的歌曲，非常簡單易學(xué)。教唱"HappyBirthday"歌曲生日是孩子們最喜歡的節(jié)日之一，也是應(yīng)用年齡數(shù)字的重要場景。在教唱歌曲的同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)以下表達(dá)："Iamsevenyearsold."（我七歲了。）"Todayismyseventhbirthday."（今天是我的七歲生日。）"Howoldareyou?"（你幾歲了？）"Whenisyourbirthday?"（你的生日是什么時(shí)候？）教師可以帶領(lǐng)全班為當(dāng)天或近期過生日的同學(xué)唱生日歌，創(chuàng)造真實(shí)的語言應(yīng)用環(huán)境。Happy7thBirthday!生日快樂！在英語中，我們可以用序數(shù)詞來表示第幾個(gè)生日：11st-first22nd-second33rd-third44th-fourth55th-fifth66th-sixth77th-seventh讓我們一起祝小朋友們生日快樂！數(shù)字書寫練習(xí)學(xué)生動(dòng)手寫數(shù)字1-20正確的書寫習(xí)慣需要從小培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)了數(shù)字的發(fā)音和用法后，我們還需要掌握正確的書寫方式。準(zhǔn)備數(shù)字描紅練習(xí)紙，讓學(xué)生按照標(biāo)準(zhǔn)筆順描寫數(shù)字1-20及其英文單詞?？梢允褂盟木€格練習(xí)紙，幫助學(xué)生掌握英文字母的大小和位置關(guān)系。5分鐘每組數(shù)字練習(xí)時(shí)間3遍每個(gè)數(shù)字的最少練習(xí)次數(shù)20個(gè)需要掌握的數(shù)字總量書寫規(guī)范與筆順指導(dǎo)在練習(xí)書寫時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：數(shù)字的高度和寬度要協(xié)調(diào)按照正確的筆順書寫，不要抄近路特別注意容易混淆的數(shù)字，如6和9、1和7英文單詞的大小寫和拼寫要準(zhǔn)確老師可以進(jìn)行示范，展示每個(gè)數(shù)字的正確書寫方式，然后巡視指導(dǎo)學(xué)生的書寫練習(xí)。數(shù)字配對游戲圖片與數(shù)字配對這個(gè)游戲幫助孩子們將數(shù)字與實(shí)際數(shù)量建立聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)字認(rèn)知能力。游戲準(zhǔn)備準(zhǔn)備一套數(shù)字卡片（1-20的阿拉伯?dāng)?shù)字）和一套圖片卡片（對應(yīng)數(shù)量的物品圖片，如3個(gè)蘋果、7只小鳥等）。游戲規(guī)則將所有卡片正面朝下放在桌上。學(xué)生輪流翻開兩張卡片，如果數(shù)字和圖片上的數(shù)量相符，則獲得這一對卡片；如果不符，則將卡片翻回。游戲變化可以用英文數(shù)字單詞卡替換阿拉伯?dāng)?shù)字卡，增加難度。還可以限時(shí)進(jìn)行，看哪組學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)配對最多的卡片。這個(gè)游戲不僅能幫助孩子們鞏固數(shù)字知識，還能鍛煉他們的記憶力和觀察力。游戲過程中，鼓勵(lì)學(xué)生用英語說出翻開的卡片上的數(shù)字。數(shù)字排序挑戰(zhàn)學(xué)生排成數(shù)字順序隊(duì)伍這是一個(gè)需要全班參與的活動(dòng)，既能鞏固數(shù)字順序知識，又能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。游戲步驟：給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張數(shù)字卡片（1-20）打亂學(xué)生站位當(dāng)老師說"Start"時(shí)，學(xué)生需要按照數(shù)字從小到大的順序迅速排成一排計(jì)時(shí)，看學(xué)生多久能完成正確排序可以進(jìn)行多輪比賽，每輪交換數(shù)字卡片，看能否打破前一輪的記錄。競賽形式，激發(fā)興趣為了增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，可以采取以下方式：分組比賽：將班級分成兩組，看哪組排序更快無聲挑戰(zhàn)：學(xué)生不能說話，只能通過比劃和手勢協(xié)作完成排序倒序排列：從大到小排序，增加難度部分?jǐn)?shù)字：只用10個(gè)數(shù)字，但不是連續(xù)的，如2、5、8、11、13、15、16、17、19、20這個(gè)活動(dòng)不僅練習(xí)了數(shù)字順序，還鍛煉了學(xué)生的協(xié)作能力和問題解決能力。數(shù)字歌曲串燒結(jié)合動(dòng)作的數(shù)字歌曲音樂和動(dòng)作是幫助記憶的有效工具。我們來學(xué)習(xí)幾首經(jīng)典的英語數(shù)字歌曲，并結(jié)合簡單的動(dòng)作，鞏固1-20的數(shù)字知識。"One,Two,BuckleMyShoe"這是一首傳統(tǒng)的英語兒歌，教導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)1-10。One,two,bucklemyshoe.Three,four,knockatthedoor...(以此類推)"TenLittleIndians"這首歌可以幫助練習(xí)從1數(shù)到10，也可以倒數(shù)從10到1。Onelittle,twolittle,threelittleIndians...(以此類推)"FiveLittleMonkeys"這首歌講述了五只猴子跳床的故事，可以練習(xí)倒數(shù)從5到1。Fivelittlemonkeysjumpingonthebed,Onefelloffandbumpedhishead...(以此類推)在唱歌的同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們做出相應(yīng)的動(dòng)作，比如數(shù)手指、拍手、跳躍等，增強(qiáng)記憶效果?？梢宰寣W(xué)生分組表演不同的歌曲，然后進(jìn)行"歌曲串燒"，連續(xù)演唱所有學(xué)過的數(shù)字歌曲?；?dòng)測驗(yàn)圖片識別數(shù)字老師展示含有不同數(shù)量物品的圖片，學(xué)生用英語說出數(shù)量。"Howmanyapplesarethere?""Therearesevenapples."口頭回答數(shù)字名稱老師說出一個(gè)數(shù)字，學(xué)生迅速用英語說出這個(gè)數(shù)字的名稱。可以從簡單的1-10開始，逐漸增加到11-20。數(shù)字賓果游戲每個(gè)學(xué)生有一張含有數(shù)字1-20的賓果卡片，老師隨機(jī)說出英語數(shù)字，學(xué)生標(biāo)記相應(yīng)的數(shù)字。先連成一行的學(xué)生獲勝。這些互動(dòng)測驗(yàn)不僅能檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還能以游戲的方式鞏固所學(xué)知識。老師可以根據(jù)班級情況調(diào)整難度，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與并獲得成功的體驗(yàn)。測驗(yàn)結(jié)束后，可以進(jìn)行簡單的總結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)需要繼續(xù)努力的學(xué)生。家庭作業(yè)布置數(shù)字卡片制作請學(xué)生回家制作一套自己的數(shù)字卡片，要求如下：準(zhǔn)備20張小卡片在每張卡片的正面寫一個(gè)數(shù)字（1-20）在卡片的背面寫出對應(yīng)的英文單詞可以用彩筆裝飾卡片，但不要影響數(shù)字的清晰度這套卡片將用于下次課堂上的復(fù)習(xí)和游戲活動(dòng)。制作過程中，家長可以陪伴孩子一起復(fù)習(xí)數(shù)字的讀音和拼寫。數(shù)字小故事創(chuàng)作鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)的數(shù)字創(chuàng)作一個(gè)簡單的英語小故事或?qū)υ?。可以參考以下主題：購物場景：買了幾個(gè)蘋果，幾本書等生日派對：幾歲生日，邀請了幾個(gè)朋友等動(dòng)物園游記：看到了幾種動(dòng)物，每種有幾只等電話號碼：創(chuàng)設(shè)一個(gè)詢問和告知電話號碼的對話故事可以很簡單，但必須包含至少5個(gè)不同的英語數(shù)字。鼓勵(lì)家長協(xié)助，但主要?jiǎng)?chuàng)意應(yīng)來自孩子本人。教學(xué)反饋與鼓勵(lì)表揚(yáng)積極參與的學(xué)生在課程結(jié)束前，我們要表揚(yáng)那些在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)積極的學(xué)生，無論是踴躍回答問題、認(rèn)真完成作業(yè)，還是幫助其他同學(xué)。"你們在這次學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得非常棒！特別是在數(shù)字游戲中，大家都積極參與，勇于嘗試，這正是學(xué)習(xí)的最佳態(tài)度！"鼓勵(lì)持續(xù)練習(xí)和使用英語數(shù)字學(xué)習(xí)語言需要不斷的練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用。鼓勵(lì)孩子們在日常生活中尋找使用英語數(shù)字的機(jī)會(huì)：在家中用英語數(shù)一數(shù)物品的數(shù)量在商店看到價(jià)格標(biāo)簽時(shí)，嘗試用英語讀出來看時(shí)鐘時(shí)，用英語說出現(xiàn)在幾點(diǎn)了和家人一起玩數(shù)字游戲，如"ISpy"（我看見了）記住：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積累起來就是巨大的進(jìn)步！課件總結(jié)1-10數(shù)字基礎(chǔ)數(shù)字的讀音與書寫11-20數(shù)字teen結(jié)尾數(shù)字的規(guī)律互動(dòng)游戲通過游戲鞏固數(shù)字知