第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE讀我們的民族小學(xué)后感450字(11篇)讀我們的民族小學(xué)后感450字第（1）篇陽光透過窗戶灑在教室里，斑駁的光影在書桌上跳躍。我坐在教室的最后一排，靜靜地翻閱著《我們的民族小學(xué)》。書中描繪的那所充滿活力的民族小學(xué)，像一幅幅生動的畫卷在我眼前展開。書中提到，那所小學(xué)位于山腳下，四周環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹木。我仿佛能聞到空氣中彌漫的泥土氣息，感受到微風(fēng)拂過臉頰的涼爽。校園里，孩子們歡聲笑語，他們穿著各式各樣的民族服飾，有的在操場上奔跑，有的在教室里認(rèn)真聽講。突然，我的目光被一張照片吸引。照片中，一位老師正耐心地教孩子們學(xué)習(xí)。她的眼神充滿關(guān)愛和期待，讓我想起我的啟蒙老師。我不禁想起自己小時(shí)候在民族小學(xué)度過的快樂時(shí)光。那一個(gè)陽光明媚的下午，我們班舉行一場民族舞蹈比賽。我穿著鮮艷的民族服裝，和同學(xué)們一起跳著歡快的舞蹈。音樂響起，我們跟著節(jié)奏翩翩起舞，那一刻，我仿佛置身于一個(gè)五彩斑斕的世界。比賽結(jié)束后，我們收獲滿滿的喜悅。沒想到，那位教我們舞蹈的老師竟然我們學(xué)校的校長。她走到我們面前，微笑著對我們說：“你們跳得真好，我為你們感到驕傲！”那一刻，我感受到校長對我們的關(guān)愛和鼓勵(lì)。書中還提到，那所民族小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。他們開設(shè)豐富多彩的課程，如民族音樂、民族繪畫、民族體育等。這些課程不僅讓孩子們在學(xué)習(xí)中快樂成長，還讓他們對民族文化有更深的知曉。那一刻，我明白，民族小學(xué)不僅僅一所傳授知識的學(xué)校，更一個(gè)傳承民族文化的搖籃。在這里，孩子們不僅學(xué)到知識，還學(xué)會如何做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。如今，我已經(jīng)離開那所民族小學(xué)，但那段美好的回憶始終留在我的心中。每當(dāng)我想起那段時(shí)光，心中都會涌起一股暖流。那一刻，我明白，民族小學(xué)我人生中最美好的記憶。讀我們的民族小學(xué)后感450字第（2）篇在繁華的都市角落，藏著一所不起眼的小學(xué)，它如同我國眾多民族小學(xué)的縮影，承載著民族文化的傳承與希望。這所學(xué)校雖小，卻孕育著無數(shù)夢想，滋養(yǎng)著一代又一代的學(xué)子。近日，我走進(jìn)這所民族小學(xué)，感受著它獨(dú)特的魅力。走進(jìn)校園，我被那鮮艷的五星紅旗所吸引。在這片土地上，孩子們身著鮮艷的民族服裝，歡聲笑語，他們用最真誠的笑容迎接每一位訪客。在這里，每個(gè)孩子都擁有平等的機(jī)會，無論出身貧富，他們都在這片沃土上茁壯成長。課堂上，老師們用民族語言授課，讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長。我見證孩子們用普通話朗讀《我們的民族小學(xué)》的場景，那朗朗的讀書聲，仿佛在訴說著他們對美好生活的向往。在校園的角落，我看到一群孩子在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)民族舞蹈。他們身著精致的民族服飾，舞姿翩翩，讓人陶醉。這所民族小學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更注重培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)。在與孩子們的交流中，我知曉到他們每天都要學(xué)習(xí)民族知識，知曉民族歷史，傳承民族精神。這所小學(xué)用行動詮釋“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動一個(gè)民族”的理念?；氐郊抑?，我陷入沉思。這所民族小學(xué)的成功，離不開教師的辛勤付出，更離不開家長和社會的關(guān)愛。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。愿這所民族小學(xué)的孩子們在知識的海洋里自由翱翔，愿他們成為國家未來的棟梁之才。我們攜手共進(jìn)，為傳承民族文化、培養(yǎng)民族精神而努力。讀我們的民族小學(xué)后感450字第（3）篇在我國的廣袤土地上，有一所充滿民族特色的學(xué)?！褡逍W(xué)。這里，孩子們在老師的關(guān)愛下茁壯成長，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化。走進(jìn)民族小學(xué)，首先映入眼簾的那鮮艷的五星紅旗在陽光下迎風(fēng)飄揚(yáng)。校園里，同學(xué)們穿著各式各樣的民族服飾，歡聲笑語，充滿活力。這里，每個(gè)孩子都能感受到家的溫暖。在民族小學(xué)，老師們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。記得有一次，學(xué)校舉辦一場民族歌舞比賽。同學(xué)們紛紛展示自己的才藝，有唱山歌的，有跳民族舞的，還有演奏民族樂器的。比賽現(xiàn)場，掌聲、歡呼聲此起彼伏，充滿濃厚的民族氛圍。民族小學(xué)還注重傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。在校園里，孩子們學(xué)會尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)。他們用實(shí)際行動踐行著“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價(jià)值觀。在這里，我還結(jié)識一位可愛的同學(xué)——小麗。她來自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，家里條件十分艱苦。但她卻始終保持著樂觀向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。在她的身上，我看到中華民族自強(qiáng)不息的精神。民族小學(xué)，這片充滿陽光的土地，孕育一代又一代的優(yōu)秀人才。在這里，孩子們茁壯成長，為中華民族的繁榮昌盛貢獻(xiàn)著自己的力量。我們?yōu)檫@片土地上的民族小學(xué)點(diǎn)贊，為這些可愛的孩子們加油！讀我們的民族小學(xué)后感450字第（4）篇晨光熹微，踏進(jìn)民族小學(xué)的大門，仿佛走進(jìn)另一個(gè)世界。那悠揚(yáng)的歌聲，那歡快的笑聲，那孩子們純真的笑臉，無不讓我為之動容。走進(jìn)教室，看到那些孩子們專注的眼神，認(rèn)真聽講的神情，我深感民族教育的魅力。這里沒有城市的喧囂，沒有應(yīng)試的沉重，孩子們對知識的渴望和對未來的憧憬。課堂上，老師耐心地講解，孩子們積極地回答。他們用稚嫩的聲音，講述著對祖國的熱愛，對生活的熱愛。我被這種純真的情感所打動，也被這種濃厚的民族氛圍所感染。課間，孩子們在操場上盡情地奔跑，嬉戲。他們沒有煩惱，沒有壓力，快樂和自由。這種無憂無慮的生活，讓我羨慕不已。在這里，我看到民族的希望，看到未來的花朵。他們用自己的方式，詮釋著對生活的熱愛，對祖國的忠誠。讀我們的民族小學(xué)，讓我感受到民族的力量，讓我看到民族的未來。我相信，在不久的將來，這些孩子們將成為祖國的棟梁之才，為民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這次閱讀，讓我深刻地認(rèn)識到民族教育的重要性。我希望，我們的民族小學(xué)能夠繼續(xù)傳承民族精神，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為民族的發(fā)展注入新的活力。讀我們的民族小學(xué)后感450字第（5）篇在翻閱完《我們的民族小學(xué)》這篇文章后，我的內(nèi)心久久不能平靜。文章以細(xì)膩的筆觸，描繪一幅民族小學(xué)的生動畫面，讓我對這片土地上的孩子們產(chǎn)生深深的敬意。文章中，孩子們天真無邪的笑容、勤奮好學(xué)的態(tài)度，讓我感受到中華民族生生不息的活力。他們雖然身處邊疆，卻依然心懷夢想，努力學(xué)習(xí)，這種精神令人感動。我想，這就我們民族的力量所在，無論身處何地，都能自強(qiáng)不息，勇往直前。文章還展現(xiàn)民族小學(xué)老師的辛勤付出。他們用愛心和耐心，為孩子們打開知識的大門，引領(lǐng)他們走向美好的未來。這種無私奉獻(xiàn)的精神，讓我對教師這一職業(yè)有更深的理解。讀完這篇文章，我深刻認(rèn)識到，教育國家發(fā)展的基石。讓每一個(gè)孩子都能接受良好的教育，我們的國家才能走向繁榮昌盛。作為新時(shí)代的青年，我們要傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)我也意識到，我們每個(gè)人都有責(zé)任關(guān)注和關(guān)愛少數(shù)民族地區(qū)的教育。讓這些孩子們享受到公平的教育資源，我們的國家才能真正實(shí)現(xiàn)教育公平。我們攜手共進(jìn)，為民族教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓每一個(gè)孩子都能在陽光下茁壯成長。讀我們的民族小學(xué)后感450字第（6）篇“教育立國之本，民族之魂?！碑?dāng)我閱讀《我們的民族小學(xué)》這篇文章時(shí)，我被深深地觸動。文章中提到，我國民族小學(xué)的教育環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全。我想起我國著名教育家陶行知先生的事跡。陶行知先生一生致力于教育事業(yè)，他創(chuàng)立中國第一所鄉(xiāng)村小學(xué)，為貧困地區(qū)的孩子們提供受教育的機(jī)會。他的這種無私奉獻(xiàn)精神，正我們民族小學(xué)教師們的真實(shí)寫照。文章還描述民族小學(xué)的孩子們活潑可愛，他們用稚嫩的聲音歌唱祖國，用純潔的心靈感受美好。這讓我想起我國科技領(lǐng)域的杰出代表——錢學(xué)森。錢學(xué)森先生從小就熱愛科學(xué)，他憑借自己的努力，成為一名杰出的科學(xué)家，為我國的航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。正這種對知識的熱愛和追求，使得民族小學(xué)的孩子們能夠在知識的海洋中自由翱翔。文章最后提到，民族小學(xué)的教育理念“以人為本，全面發(fā)展”。這讓我想起我國著名教育家蘇霍姆林斯基的名言：“教育的核心，人的教育。”在民族小學(xué)，孩子們不僅學(xué)到知識，更學(xué)會做人。這種全面發(fā)展的教育理念，正我們青少年成長的基石。作為新時(shí)代的青少年，我們要以民族小學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。我們要像錢學(xué)森先生一樣，熱愛科學(xué)，追求真理；我們要像民族小學(xué)的老師們一樣，無私奉獻(xiàn)，教書育人。我們共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！讀我們的民族小學(xué)后感450字第（7）篇走進(jìn)民族小學(xué)，我被這里的一切深深吸引。校園里，同學(xué)們穿著各式各樣的民族服裝，五彩斑斕，像一幅美麗的畫卷。他們的臉上洋溢著快樂，笑聲不斷，仿佛在告訴我，這里一個(gè)充滿歡樂和溫馨的地方。課堂上，老師用生動有趣的方式講解知識。她用少數(shù)民族語言和漢語交替授課，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。記得有一次，老師教我們唱一首民族歌曲，那旋律優(yōu)美動聽，我們跟著旋律一起唱，仿佛置身于美麗的山水之間。課間休息時(shí)，同學(xué)們紛紛拿出自己的特色小吃分享。有酸酸甜甜的酸角，有香噴噴的糍粑，還有五彩繽紛的糖果。大家圍坐在一起，邊吃邊聊，好不熱鬧。我品嘗這些美食，感受到少數(shù)民族文化的獨(dú)特魅力。最讓我難忘的運(yùn)動會上的拔河比賽。我們班的同學(xué)們齊心協(xié)力，奮力拼搏，最終取得勝利。那一刻，我們歡呼雀躍，激動不已。這讓我明白，團(tuán)結(jié)就力量，只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不的困難。在這所民族小學(xué)里，我感受到民族文化的博大精深，也體會到同學(xué)們的友誼和老師的關(guān)愛。在這里，我不僅學(xué)到知識，還收獲快樂和成長。我愛我們的民族小學(xué)，這里我成長的搖籃。讀我們的民族小學(xué)后感450字第（8）篇走進(jìn)民族小學(xué)，仿佛置身于五彩斑斕的畫卷。孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，那一種對知識的渴望，對生活的熱愛。課堂上，老師耐心講解，孩子們專注聆聽，互動交流。這種氛圍讓我深感民族教育的魅力。課間，孩子們在操場上盡情玩耍，跳繩、踢毽子、打籃球，歡聲笑語回蕩在校園。這種自由、快樂的氛圍，讓我想起自己的童年。這里的孩子，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還擁有健康、活潑的性格。學(xué)校里的民族文化教育獨(dú)具特色。孩子們學(xué)習(xí)民族語言、知曉民族歷史、傳承民族技藝。這種教育方式，讓他們在享受現(xiàn)代教育的同時(shí)不忘本民族文化。我深感這種教育的深遠(yuǎn)意義。在這里，我看到民族教育的希望。孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。我相信，在不久的將來，他們將成為國家民族的棟梁之才。走進(jìn)民族小學(xué)，我看到祖國的未來。這里的孩子，將承載著民族復(fù)興的希望，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。讀我們的民族小學(xué)后感450字第（9）篇在這個(gè)充滿活力的校園里，我感受到濃厚的民族風(fēng)情。學(xué)校里的孩子們，無論漢族、回族、藏族，都手牽手，心連心，共同學(xué)習(xí)，共同成長。這里的每一磚每一瓦，都承載著民族文化的精髓，每一聲歡笑，都洋溢著對知識的渴望。走進(jìn)教室，首先映入眼簾的那面鮮艷的五星紅旗，它仿佛在訴說著我們偉大的祖國。課堂上，老師們用生動有趣的方式講解著知識，我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。同學(xué)們積極發(fā)言，互相幫助，那種團(tuán)結(jié)友愛的氛圍讓我深受感動。課余時(shí)間，學(xué)校組織豐富多彩的民族文化活動。我們學(xué)會跳民族舞，唱民族歌，知曉各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。這些活動不僅我們感受到民族文化的魅力，更我們明白團(tuán)結(jié)就力量的道理。在這里，我結(jié)識許多好朋友。他們來自不同的民族，但我們都有一顆熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的心。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享快樂，一起度過一個(gè)又一個(gè)美好的日子。民族小學(xué)的生活讓我深刻體會到民族團(tuán)結(jié)的重要性。在這里，我學(xué)會尊重他人，學(xué)會包容，學(xué)會團(tuán)結(jié)。我相信，在未來的日子里，我們會帶著這份團(tuán)結(jié)的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗?；厥走^去，我在民族小學(xué)度過快樂的時(shí)光。這里的一草一木，一磚一瓦，都成為我寶貴的回憶。我相信，這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)留存在我的心中，激勵(lì)我不斷前行。讀我們的民族小學(xué)后感450字第（10）篇親愛的同學(xué)們，你們有沒有讀過一本叫做《我們的民族小學(xué)》的書呢？我最近讀完，感觸頗深，想和大家分享一下。書中講的一群可愛的民族小學(xué)生的故事。他們雖然生活在不同的地方，卻有著共同的夢想，那就努力學(xué)習(xí)，用知識改變命運(yùn)。讀著這些故事，我仿佛看到自己小時(shí)候的樣子。記得那時(shí)候，我和小伙伴們一起上課，一起玩耍，一起度過無數(shù)快樂的日子。那時(shí)候的我們，雖然物質(zhì)條件不如現(xiàn)在，但心靈卻無比純凈。就像書中的孩子們一樣，我們總懷揣著對知識的渴望，對未來的憧憬。書中有個(gè)小故事，讓我印象特別深刻。故事里的小明，他家庭條件不好，但他卻非常努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)遇到困難，他都會告訴自己：“一定要加油，不能放棄！”就這樣，小明一步步地克服困難，最終考上理想的大學(xué)。這個(gè)故事讓我明白，只要我們肯努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。就像小明一樣，無論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持下去，相信自己。讀完這本書，我深深地感受到民族小學(xué)的溫暖和力量。在這里，孩子們不僅學(xué)到知識，更學(xué)會如何做人。他們懂得團(tuán)結(jié)、友愛、尊重和感恩，這些品質(zhì)將伴隨他們一生。所以，親愛的同學(xué)們，我們一起努力，像書中的孩子們一樣，用知識武裝自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量吧！讀我們的民族小學(xué)后感450字第（11）篇讀完《我們的民族小學(xué)》，心里暖洋洋的。這所學(xué)校，就像一個(gè)大家庭，每個(gè)角落都充滿愛和溫暖。記得有一次，我在學(xué)校里摔倒，膝蓋破，疼得我直吸冷氣。那時(shí)候，老師立刻跑過來，一邊輕輕地幫我揉著膝蓋，一邊安慰我。同學(xué)們也圍過來，