你是人間的四月天—林徽因?qū)W習(xí)目標(biāo)

在揣摩詞語和重點(diǎn)語句的表現(xiàn)力，賞析作者奇特的藝術(shù)手法的基礎(chǔ)上，體會詩人為表現(xiàn)濃郁的“愛的贊頌”，而選取的清新的、富有情意的意象，初步領(lǐng)會詩歌特有的內(nèi)在美感，學(xué)習(xí)新詩的鑒賞方法。（1904—1955），福建閩縣人，中國著名建筑師、詩人、作家。人民英雄紀(jì)念碑和中華人民共和國國徽深化方案的設(shè)計(jì)者、建筑師梁思成的妻子。文學(xué)上，有散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等，代表作有《你是人間的四月天》《蓮燈》《九十九度中》等。她被胡適譽(yù)為中國一代才女。是新月派的重要成員之一。作者簡介

林徽因這首詩發(fā)表于1934年的《學(xué)文》。關(guān)于這首詩的創(chuàng)作意圖歷來有爭論：一說是為悼念曾經(jīng)的摯友徐志摩而作，以懷念摯友，表達(dá)自己深切的懷念，從電視劇《人間四月天》可了解一般；一說是為其兒子梁從誡的出生而作，表達(dá)兒子出生帶來的喜悅以及對兒子的希望。這首詩是一篇極為優(yōu)秀的作品，在詩人逝世的時(shí)候，金岳霖等好友們共同給詩人題了這樣的一副挽聯(lián)：“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”寫作背景

新月派——中國現(xiàn)代新詩史上的重要流派，提倡新格律詩，主張?jiān)姷男问礁衤苫汀袄硇怨?jié)制情感”的美學(xué)原則。聞一多在《詩的格律》中明確提出了“三美”主張，即“音樂美、繪畫美、建筑美”，為新格律詩學(xué)派奠定了理論基礎(chǔ)。林徽因是新月派的重要成員之一，她以其優(yōu)雅芬芳，柔美細(xì)膩的特色顯示了詩作獨(dú)特的審美價(jià)值。知識鏈接音樂美：音韻和諧繪畫美：色彩、畫面建筑美：句子結(jié)構(gòu)形式你是人間的四月天指梁從誡（林徽因的兒子）題目中的“你”是誰？“四月天”指什么？題解將“你”比作“四月天”，新穎別致，暗含作者對兒子出生的喜悅以及對兒子的珍愛、希望。春天中的盛季，一年中最珍貴的季節(jié)。詩題即是比喻，直接說“你是”，而不說“你像”，肯定之情、贊美之意溢于言表。動作輕巧靈活，也指一種輕松、飄逸的心境。

形容女子的姿態(tài)美。鮮艷美麗。

古代帝王、官員戴的帽子。

形容燕子的叫聲。輕靈：娉（pīnɡ）婷：鮮妍：冠冕（guānmiǎn）：呢喃（nínán）：詞語釋義反復(fù)朗讀詩歌，初步感知詩歌內(nèi)容。朗讀指導(dǎo)：（1）停頓要得當(dāng)；（2）朗讀的節(jié)奏要緩急適當(dāng)；（3）注意朗讀的語氣、語調(diào)；（4）注意重讀的詞語；（5）讀準(zhǔn)字音，讀出情感。我說∕你是人間的∕四月天；笑響∕點(diǎn)亮了∕四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中∕交舞著∕變。你是∕四月早天里的∕云煙，黃昏∕吹著風(fēng)的軟，星子∕在無意中閃，細(xì)雨∕點(diǎn)灑在∕花前。那輕，那娉（pīnɡ）婷，你是，鮮妍百花的冠冕（guānmiǎn）∕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的∕月圓。雪化后∕那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的∕綠，你是；柔嫩∕喜悅水光浮動著你∕夢期待中∕白蓮。你是一樹一樹的∕花開，是燕在梁間∕呢喃（nínán），——你是愛，是暖，是希望，你是∕人間的∕四月天！初讀感知1.聽讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出情感2.請同學(xué)們?nèi)Τ鑫闹醒喉嵉淖?，感受詩歌音樂美。“天”“變”“煙”“前”“妍”“圓”“鮮”“蓮”“燕”“天”韻腳：an,讀起來富有節(jié)奏感，朗朗上口，造成和諧流轉(zhuǎn)的順暢美。3.這首詩的節(jié)奏有何特征？“輕靈/在春的光艷中交舞著變”“星子在/無意中閃”“你是/天真，莊嚴(yán)”“新鮮/初放芽的綠”詩人刻意將一句話斷開，使用一些“陌生化”的斷句,讀起來需放慢語速,又有一種節(jié)奏美。音樂美精細(xì)研讀我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。1.畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？擬人。將笑響擬人化，在春的光艷中交舞著變。將“你”的輕靈、活潑，“我”的歡快、喜悅寫得形象生動。2.“點(diǎn)亮”一詞用在這里有什么妙處？生動形象地寫出了“你”笑聲的清亮與悅耳，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的欣喜。角度：“你”的特點(diǎn)：聽覺光艷、輕靈你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。3.從修辭的角度賞析這一節(jié)詩，體會作者表達(dá)的思想感情。

詩人將“你”比喻成“四月早天里的云煙”，生動形象地寫出了“你”的輕盈自在，無拘無束，充滿了生活氣息，表達(dá)了作者由衷地喜悅之情。4.“閃”字用在這里有怎樣的表達(dá)效果？

將靜態(tài)的“星子”在朦朧的“云煙”中若隱若現(xiàn)的情形寫得具體可感，突出了“星子”的動態(tài)感，形象生動。角度：手法：“你”的特點(diǎn)：

觸覺、視覺

比喻

朦朧、柔美那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。5.“那輕，那娉婷，你是，鮮妍”這句話有什么特點(diǎn)？有什么作用？?倒裝句，應(yīng)為“你是那輕，那娉婷，鮮妍”。突出了“你”“輕”“娉婷”的特點(diǎn)，避免了表達(dá)上的單一和呆板，使詩歌富有跳躍感和音樂美。視覺

鮮妍、莊嚴(yán)角度：“你”的特點(diǎn)：雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中白蓮。6.這一詩節(jié)中運(yùn)用了哪些表示顏色的詞語來描寫“你”？讀后給我們什么樣的感受？運(yùn)用“鵝黃”“綠”“白”這些表示顏色的詞語來描寫“你”，它們都是明亮的暖色，給人溫潤的美感，讓人感到溫暖、生機(jī)與希望?！澳恪钡奶攸c(diǎn)：新鮮、柔嫩7.如何理解“你是愛，是暖，/是希望”？?你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！直接表明“我”對“你”滿懷希望，這愛的呼喚把全詩的感情推向了高潮。8.如何理解這句話“你是人間的四月天”？

“你是人間的四月天”與詩的開篇遙相呼應(yīng)，更加強(qiáng)烈地表現(xiàn)出了作者對愛的贊美與喜愛之情。角度：“你”的特點(diǎn)：觸覺

愛、暖1.有感情地再讀詩歌，用簡潔的語言概括詩歌描繪了哪幾幅圖畫？春光風(fēng)舞圖風(fēng)煙星雨圖月夜花開圖雪后新綠圖花開燕語圖畫面美2.結(jié)合畫面，說一說：詩歌的每一節(jié)分別贊美了什么？第1節(jié)：贊美“你”的___________。第2節(jié)：贊美“你”的___________。第3節(jié)：贊美“你”的___________。第4節(jié)：贊美“你”的_________。第5節(jié)：贊美“你”的_____________。輕靈、光艷柔和、恬靜鮮妍、莊嚴(yán)新鮮柔嫩愛，暖和希望5.詩人以“四月天”為喻指贊美的對象，用了哪些意象？這樣寫有什么好處?選取能展現(xiàn)四月特點(diǎn)的意象來表現(xiàn)四月的美好：風(fēng)、云煙、星子、細(xì)雨、百花、月圓、嫩芽、白蓮、燕子。這些代表春天溫柔、和暖、充滿生機(jī)和希望的意象，營造了美好的意境，將無形的愛化作有形可感的美好景物，使表達(dá)更加生動形象傳神。副標(biāo)題提示了詩歌的寫作緣由，即詩人對生命的贊頌。整首詩究如籠罩在一輪熾熱的愛的光環(huán)之中。思考：副標(biāo)題“一句愛的贊頌”有什么作用？1.請反復(fù)朗讀詩歌，試析第1-4節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。?建筑美本詩第1～4節(jié)句式結(jié)構(gòu)基本相同，形成復(fù)沓、對稱的樂章；將心中的愛以一幅幅四月天豐美的畫面作比，節(jié)奏明快；排比的句式將畫面連接，情感如水面漣漪層層疊疊，蕩漾起伏。?2.本詩中，“你”字反復(fù)出現(xiàn)，你能說說它的表達(dá)效果嗎？本詩中“你”字反復(fù)出現(xiàn)十二次，既突出了主題，又起到了“襯韻”的作用。“你”字的每一次出現(xiàn)，歌頌四月天，不僅是在向“你”傾訴，是一種形式美感與內(nèi)容美感的深層次結(jié)合。主旨?xì)w納這首詩以“四月天”為喻，選取了代表春天溫柔、和暖、充滿生機(jī)和希望的意象，營造了美好的意境，突出了“你”的溫柔、和暖、充滿生機(jī)和希望。全詩從不同角度抒寫對生命的贊歌，描繪“人間的四月天”，正是為了全面表現(xiàn)愛之深，情之切，意之甜蜜，表達(dá)心中對新生事物的希望和新事物出現(xiàn)的依戀、熱愛和喜悅之情。拓展延伸單句