金普新區(qū)學年度第二學期期末小學六年級語文質(zhì)量檢測試卷考試時間：分鐘試卷滿分：分一、積累與運用1.根據(jù)拼音，在橫線上填上合適的詞語，把語段補充完整。màncháng______歲月里，時光一寸一寸地nuóyí______，我們從yòuzhì______走向成熟。此刻，我們相聚在這里，bǐcǐ______訴說著成長的故事。我們一起在知識的海洋中遨游，從sīkōngjiànguàn______的現(xiàn)象中萌生新奇的cāixiǎng______páihuái______shūjí______天地。2.下列每個選項中都有一個詞語含有錯別字，請圈出來并在括號里改正。（1）A．覺察腫脹停頓不可思意（）（2）B．尖銳維恐燃放萬不得已（）（3）C．寄托犧牲傾復焉知非福（）（4）D．通霄含糊齒輪五湖四海（）3.下列各組中，加點字讀音全部正確的一項是（）A.花圃（pú）棲息（qī）韁繩（jiāng）分外（fèn）B.木筏（fá）縹緲（piāo）剝削（xuē）侵襲（qīn）C.暫時（zhàn）耽擱（dān）晃動（huàng）僻靜（pì）D.赤裸（luǒ）依偎（wèi）嚴峻（jùn）驚惶（huáng）4.）A.形體寬扁B.狂放瀟灑C.筆畫相連D.點畫圓潤第1頁/共10頁5.有人評價趙孟頫的書法“冠絕古今”，下列詞語意思與之不同的一項是（）A.空前絕后B.行云流水C.無出其右D.曠古絕倫6.下列詩句按照對應節(jié)日時間順序排列正確的一項（）①中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。②獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。③迢迢牽牛星，皎皎河漢女。④春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。A.④③①②B.①②③④C.④①③②D.③①④②7.讀下面例句，想想加點的部分有什么特點，再從后面的詞語中選擇一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。例句：他餓得能吃下一頭牛。快吵鬧薄暢快____________________________________________________________________8.根據(jù)積累填空。畢業(yè)前夕，每一位同學用心制作了一本成長紀念冊，扉頁上寫下了名言警句，激勵和勸勉自己走好未____________________________，______；______，______勸勉要明白“良藥苦口利于病，________”。二、閱讀與鑒賞文言文閱讀兩小兒辯日①孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。②一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！雹垡粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也。”④一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”⑤一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”⑥孔子不能決也。⑦兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”9.解釋下列加點字。問其故______我以日初出遠______10.文言文中常有一字多義的現(xiàn)象，下列加點字的含義不同的一組是（）A.見兩小兒辯斗能言善辯B.孔子不能決也遲疑不決第2頁/共10頁C.孰為汝多知乎路遙知馬力D.赴湯蹈火及其日中如探湯讀完這個故事，你從中受到什么啟發(fā)？結合自己的學習和生活談一談。___________________________________________________________________________12.的觀點。/合作取得更大成功”______________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀一片段一：我感到自己前景黯淡。因為，我被兇猛的風暴刮到這荒島上，遠離人類正常的貿(mào)易航線有數(shù)百里之遙。我想，這完全是出乎天意，讓我孤苦伶仃，在凄涼中了卻余生了。想到這些，我的眼淚不禁奪眶而出。片段二：①我現(xiàn)在開始認真考慮我的處境。我一一記下我經(jīng)歷的事情，并不是想把自身的遭遇傳給后人看，而是要把一直縈系在我心頭、不斷折磨著我的想法吐露出來。我的理智現(xiàn)在已經(jīng)逐漸能夠控制我的沮喪心情，我開始盡可能地安慰自己，把我遇到的兇險和幸運作個對比，使自己能夠心平氣和。我按照商業(yè)簿記中借方和貸方的格式，如實記錄了我所遇到的幸與不幸：壞處好處見天日的希望。被淹死。都已喪命。的人。餓，也沒有奄奄待斃。我沒有衣服穿。穿。②總的來說，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。第3頁/共10頁片段三：①占領大船后，船長馬上連放幾槍，這是我和他約定好的信號。他向我指了指大船，把我摟在懷里?！拔矣H愛的朋友，我的救命恩人！”他說，“這是你的船，它是你的，我們這些人和船上的一切也都是你的！”我看了看大船，幾乎高興得暈倒在地。這艘大船可以把我送到任何想去的地方。有好半天，我激動地一句話也說不出。②船長看見我那么激動，馬上從袋子里取出一瓶提神酒給我喝了幾口。雖然這幾口酒使我清醒了過來，但是我心中驚喜異常，又過了好一會兒，才能開口說話。選編自《魯濱遜漂流記》13.讀了片段三，你能推斷出它在小說的______部分。14._____________________________________________________15.結合所給片段，你覺得魯濱遜是一個什么樣的人？____________________________________________________16.想想畫線句子的含義，聯(lián)系自己的生活實際，談談你的理解。____________________________________________________現(xiàn)代文閱讀二______①2023年6月6“七一勛章”國際宇航科學院院士，我國著名自動控制、陀螺及慣性導航技術專家陸元九，因病在北京逝世，享年103歲。②1920年1月9日，陸元九出生在安徽一個書香人家，家庭給了他良好的熏陶。20世紀30年代，在抗戰(zhàn)的炮火下，陸元九和同學們艱難求學，經(jīng)武漢、宜昌到達重慶接受大學教育，是中國本土第一批系統(tǒng)學習航空技術的大學生。③40年代中期，陸元九考取了赴美公費留學生的名額，最終進入美國麻省理工學院航空工程系學習深造。實驗室里，陸元九正伏案演算，鋼筆尖在草稿紙上沙沙作響，劃出一道道堅定的軌跡。突然，他猛地抬起頭，鏡片后的雙眼閃爍著興奮的光芒，手指不自覺地敲擊著桌面：“就是這里！慣性導航的突破口！”他“唰”地站起身，白大褂下擺隨著轉(zhuǎn)身劃出利落的弧線。他三步并作兩步?jīng)_到實驗臺前，修長的手指已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地調(diào)整起陀螺儀。額前的碎發(fā)被汗水黏住，他卻渾然不覺，只是全神貫注地盯著儀表盤上跳動的數(shù)據(jù)。聰明刻苦加上扎實的功底，讓陸元九取得了十分突出的成績。當時很多到麻省理工學院留學的年輕人都會口口相傳：曾有一位中國人在這里獲得了世界上第一個慣性導航博士學位，他就是陸元九。④新生的中華人民共和國，讓久居海外的陸元九無比向往。幾經(jīng)周折，陸元九一家終于踏上了回國的第4頁/共10頁輪船。當時，中國科學院正在籌建自動化所，國家分配在這方面有專長的陸元九到自動化所，任研究員、研究室主任，參加研究所的籌建和慣性導航技術的研發(fā)。研究中，陸元九首次提出了“回收衛(wèi)星”的概念。與此同時，我國首個探空火箭儀器艙模型也在陸元九和同事們的手中組裝出來?！八饕淮?。工作中，陸元九一直倡導要跟蹤世界尖端技術。在他的帶領下，中國航天先后開展了一批預先研究課題以及各種測試設備的研制工作，為我國慣性儀表研制奠定了堅實基礎。⑤20世紀60年代初，陸元九在中科院、中國科技大學同時負責多項工作，每天都要工作十幾個小時。這期間，他還堅持撰寫專著。深夜的臺燈下，陸元九伏案疾書，鋼筆在稿紙上劃出沙沙的聲響。他時而停筆凝思，眉頭微蹙，手指無意識地輕叩桌面；時而恍然大悟便直起身子，鏡片后的眼睛驟然亮起，筆尖立的專著之一，對我國慣性技術的發(fā)展起到重要的推動作用。此后，在實驗室里總能看到他挺拔的身影——或是俯身指導年輕科研人員，眼中透著嚴謹與期許；或是站在黑板前揮筆演算，衣袖沾滿粉筆灰也毫不在意。每當攻克一個技術難關，他那雙因常年伏案而略顯疲憊的眼睛，總會煥發(fā)出年輕人般的光彩。終于，我國第一臺大型精密離心機在他的主持研制下誕生。⑥陸元九一生簡樸，卻捐出自己的大筆積蓄資助科學研究，推動了我國慣性導航事業(yè)的跨越發(fā)展，也“進步快一點”“一代接一代擎起航天事業(yè)的旗幟”“希望新一代的科技工作者們，把創(chuàng)新當作一場沒有終點的長跑，不忘初心、牢記使命，砥礪前行、科技報國，把人生最寶貴的年華奉獻給我們偉大的國家和民族。”更是陸元九在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，獲得了“七一勛章”時發(fā)表的感言。選編自《“兩彈一星”功勛科學家傳記》17.給文章加上合適的題目，寫在橫線處。18.根據(jù)文章內(nèi)容，概括填寫陸元九生平事跡。19.文中有多處對陸元九細節(jié)描寫，用波浪線“”畫出一處，從中體會人物的品質(zhì)。_____________________________________________________________________20.課文最后一自然段與開頭有什么聯(lián)系？這樣寫有什么好處？第5頁/共10頁__________________________________________________________________21.國發(fā)展做出突出貢獻的杰出人物的事跡。__________________________________________________________________三、習作22.難免涌起深深的眷戀之情。就讓筆尖流露出你對小學生活的難忘之情。1）能選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容寫具體；（2）能真實自然地表達自己的情感；（3）能運用細節(jié)描寫和適當?shù)沫h(huán)境描寫；（4）題目自擬，不得出現(xiàn)真實校名、姓名，字跡工整，不少于450字。四、附加題23.下列哪些詩句是描寫春天景色？（）①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。②日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。③山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。④晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。A①③B.③④C.②④D.①②24.《騎鵝旅行記》一書中，給你印象最深刻的人物是誰？他/她做過什么事？你怎樣評價他/她？人物關鍵情節(jié)你的評價________________25.小學即將畢業(yè)，請你選擇一首合適的送別詩送給老師或同學，表達對師友的惜別之情。_________________________________________________________________第6頁/共10頁金普新區(qū)學年度第二學期期末小學六年級語文質(zhì)量檢測試卷考試時間：分鐘試卷滿分：分一、積累與運用【1題答案】【答案】漫長挪移幼稚彼此司空見慣猜想徘徊書籍【2題答案】【答案】【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】他快得像一道閃電，我剛想叫住他，他就已經(jīng)不見了?！?題答案】【答案】讀書須用意任爾東西南北風茍利于民不必法古茍周于事不必循俗忠言逆耳利于行二、閱讀與鑒賞【9~12題答案】【答案】9.原因認為10.C提問和探索。第7頁/共10頁12.觀點：人們通過合作取得更大的成功答案：我認為人們通過合作能取得更大的成功。在故事中，兩小兒各自辯論太陽遠近，但孔子無法決斷；如果他們和孔子合作，結合知識和觀察，可能更快找到答案。就像學習中，同學一起討論難題，能互相啟發(fā)，比單獨思考更有效。【13~16題答案】13.結局14.到極度驚喜（或激動萬分）的變化。15.結合所給片段，你覺得魯濱遜是一個堅強樂觀、積極想辦法的人。16.好受些，才能堅持下去。聯(lián)系實際：比如我考試沒考好，很傷心。但想到這次讓我知道了哪些地方?jīng)]學好，下次就能重點復習，爭取考好，心里就沒那么難過了?！?7~21題答案】【答案】17.為祖國航天事業(yè)奉獻一生的陸元九18.①赴美公費留學，就讀美國麻省理工學院，獲得世界上第一個慣性導航博士學位。②回國參與中科院自動化所籌建，提出“回收衛(wèi)星”概念，組裝探空火箭儀器艙模型。密離心機。④獲得“七一勛章”，勉勵新一代科技工作者不忘初心、科技報國。19.體會：這些動作和神情描寫，表現(xiàn)出陸元九專心致志、刻苦鉆研、富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀品質(zhì)。20.為航天事業(yè)奉獻、并期望后輩傳承使命的主旨。這樣寫可使文章結構完整，凸顯人物精神，感染讀者。21.決了我國人民的溫飽問題，也為世界糧食安全作出了重要貢獻。三、習作【22題答案】【答案】例文：別了，我的小學時光微風輕拂，校園里的那棵老槐樹沙沙作響，枝葉間灑下的細碎陽光，如同我記憶中那些閃閃發(fā)光的片第8頁/共10頁段。望著熟悉的校園，我才驚覺，小學六年的時光，即將畫上句號。在一旁緊張地注視著，心都提到了嗓子眼。當接力棒傳到我的手中時，我只覺得周圍的一切都安靜了，只剩下耳邊呼呼的風聲和自己劇烈的心跳聲。我奮力地奔跑著，腳下的跑道仿佛沒有盡頭。終于，我順利地把接力棒交到了下一位同學手中。那一刻，我看到同學們臉上綻放的笑容，聽到那震耳欲聾的加油聲，心中滿是驕傲和喜悅。陽光灑在操場上，為我們的身影鍍上了一層金色，那是團結的力量，也是拼搏的光芒。還有一次語文課上，老師正在講一篇感人的文章。講著講著，老師的聲音變得有些哽咽，眼中閃爍著淚光。我們都被老師的情緒所感染，教室里安靜極了，只聽到偶爾傳來的輕輕的翻書聲。那一刻，我看著講臺上的老師，第一次如此深刻地感受到文字的力量，以及老師對教育、對我們的熱愛。窗外的陽光透過樹葉的縫隙，灑下點點光斑，映在老師的臉上，那是知識的光輝，也是師愛的溫暖。而最讓我難忘的，是和好朋友們一起度過的課間時光。