潮州市2025-2026學年七年級下學期語文期末模擬試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.玷污（diàn）詰責（jié）糾纏（jiū）B.愧怍（zuò）拭去（shì）驪歌（lí）C.墮落（duò）躊躇（chú）澎湃（pài）D.楠木（nán）瀕臨（bīn）紈绔（kuà）2.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我認識到保護環(huán)境的重要性。B.他的發(fā)言內容豐富，語言生動，給everyone留下了深刻的印象。C.是否認真復習，將直接關系到你能否取得好成績。D.關于這個問題，大家發(fā)表了很好的意見和建議。3.《論語》中的“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了哪種思想（）A.仁愛B.知行合一C.中庸D.誠信4.下列文學常識搭配錯誤的一項是（）A.《背影》——朱自清——散文B.《論語》——孔子——小說C.《陋室銘》——劉禹錫——詩歌D.《阿長與〈山海經(jīng)〉》——魯迅——小說5.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他一會兒濃眉大眼，一會兒薄唇小口，真像個外國人。B.“你為什么總是遲到？”老師嚴厲地問他。C.這本書的內容新穎，情節(jié)曲折，引人入勝，讀者反響很好。D.是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。6.下列修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”——擬人B.“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！薄扔鰿.“他的心像石頭一樣沉重?！薄扔鱀.“月光如水，靜靜地灑在校園里。”——排比7.下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.面對困難，他毫不氣餒，反而更加堅定了決心。B.這幅畫的色彩艷麗，令人賞心悅目。C.他的演講慷慨激昂，博得了觀眾們一陣又一陣的掌聲。D.這位科學家在學術研究領域做出了卓越的貢獻，真是不同凡響。8.下列句子中，劃線詞語解釋不正確的一項是（）A.舍己為人（舍棄自己，成全別人）B.精益求精（好了還求更好）C.走投無路（沒有路可走）D.水中撈月（比喻做不可能實現(xiàn)的事情）9.下列句子中，沒有使用成語的一項是（）A.他為了學習，廢寢忘食，終于取得了優(yōu)異的成績。B.這位演員的表演惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。C.他從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣，受益匪淺。D.這道數(shù)學題有點難度，但只要認真思考，還是能夠迎刃而解的。10.下列句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A.1.他家有一頭牛。2.這頭牛很溫順。B.1.他今天沒來上學。2.他上學期就轉學了。C.1.他把書放到了桌子上。2.他把老師的話牢牢記在了心上。D.1.他長得高高的。2.這件事很高明。二、填空題（每空1分，共10分）1.“學而不思則罔，_________?！背鲎浴墩撜Z·為政》。2.“_________，不患人之不己知，患不知人也。”出自《論語·學而》。3.“_________，可以橫絕峨眉巔；地崩山摧壯士死，_________?！背鲎岳畎椎摹妒竦离y》。4.“________________，化作春泥更護花。”出自龔自珍的《己亥雜詩》。5.“________________，________________。”出自孟郊的《游子吟》。三、默寫題（每空1分，共10分）1.《論語·學而》：“_________，_________?！?.《論語·為政》：“溫故而知新，_________。”3.《蜀道難》：“_________，_________?！?.《己亥雜詩》：“________________，________________。”5.《游子吟》：“_________，_________?！彼摹㈤喿x理解（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成后面題目。（15分）桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？桃花灼灼，灼灼桃花。春風又綠江南岸，桃花又開滿枝頭。桃花盛開，如云似霞，美不勝收。人們贊美桃花的美麗，也贊美桃花的品格。桃花不畏嚴寒，傲然開放，象征著堅韌不拔的精神。桃花不畏強權，自由生長，象征著追求自由的精神。桃花不問緣由，默默奉獻，象征著無私奉獻的精神。1.文中加點的“灼灼”是什么意思？（2分）2.文中畫線的句子運用了哪些修辭手法？有什么表達效果？（4分）3.文中畫橫線的句子表達了作者怎樣的思想感情？（3分）4.你認為桃花象征著什么？請結合生活實際談談你的理解。（2分）（二）閱讀下面的文字，完成后面題目。（15分）一位老教師的故事張老師是一位普通的高中語文教師，他教了三十多年的書，始終保持著對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關懷。他關心學生的學習，也關心學生的生活。他經(jīng)常利用課余時間給學生補課，幫助學生解決學習上的困難。他關心學生的思想，也關心學生的心理。他經(jīng)常與學生談心，幫助學生解決思想上的困惑。他關心學生的成長，也關心學生的未來。他經(jīng)常鼓勵學生努力學習，爭取考上理想的大學。張老師不僅是一位好老師，也是一位好父親、好丈夫、好兒子。他用自己的實際行動，詮釋了什么是“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。5.張老師是一位怎樣的老師？請結合文章內容談談你的理解。（5分）6.文章最后一句運用了什么修辭手法？有什么表達效果？（4分）7.你認為怎樣才能像張老師一樣，成為一名優(yōu)秀的人民教師？請結合自身實際談談你的想法。（2分）五、作文（40分）題目：_________要求：1.除詩歌外，文體不限；2.字數(shù)不少于600字；3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。---簡要答案：一、選擇題（每題2分，共20分）1.C2.C3.A4.B5.B6.D7.B8.D9.C10.B二、填空題（每空1分，共10分）1.思而不學則殆2.人不知而不慍3.蠶叢及魚鳧，然后天梯石棧相鉤連4.落紅不是無情物5.慈母手中線，游子身上衣三、默寫題（每空1分，共10分）1.學而時習之，有朋自遠方來2.則知新矣3.青泥何盤盤，百步九折縈巖巒4.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯5.慈母手中線，游子身上衣四、閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成后面題目。（15分）1.灼灼：明亮的樣子。2.修辭手法：比喻、排比。表達效果：生動形象地寫出了桃花盛開時的美麗景象，增強了文章的感染力。3.表達了作者對桃花的喜愛和贊美之情。4.桃花象征著堅韌不拔、追求自由、無私奉獻的精神。在生活中，我們也應該像桃花一樣，不畏艱難，追求自己的夢想，為他人和社會做出貢獻。（二）閱讀下面的文字，完成后面題目。（15分）5.張老師是一位關心學生、熱愛教育事業(yè)、品德高尚的老師。他不僅關心學生的學習，也關心學生的生活和思想，用自己的實際行動詮釋了“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的含義。6.修辭手法