江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》自我提分評估考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列各項(xiàng)加點(diǎn)的解釋錯誤的一項(xiàng)是（）A．故木受繩則直，金就礪則利。就：接近。B．順風(fēng)而呼，聲非加疾也。疾：勁急。C．吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。嘗：曾經(jīng)。D．士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。族：聚集處。答案:D解析:這道題考查文言字詞的解釋。在古代漢語中，“族”常見的意思有“家族、類、眾”等。A選項(xiàng)“就”解釋為接近，符合常見用法；B選項(xiàng)“疾”解釋為勁急，合理；C選項(xiàng)“嘗”解釋為曾經(jīng)，正確。而D選項(xiàng)中“族”應(yīng)解釋為“類”，不是“聚集處”。所以這道題選D。2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①姜麗就是不太關(guān)心集體，每次班委有事找她幫忙，她總是找借口_____。

②強(qiáng)權(quán)者的貪欲是沒有_____的，你這次滿足了他，他下次會再來。

③在一些沒有護(hù)堤常識的人看來，那細(xì)小的裂縫是_____的，報(bào)上去未免太大驚小怪了。A．推托界限微不足道B．推托界線不足掛齒C．推脫界線微不足道D．推脫界限不足掛齒答案:A解析:這道題考查詞語辨析?！巴仆小眰?cè)重借故拒絕，“推脫”側(cè)重推卸責(zé)任，句①用“推托”更合適?！敖缦蕖敝覆煌挛锏姆纸?，“界線”指兩個地區(qū)的分界，句②用“界限”恰當(dāng)?！拔⒉蛔愕馈睆?qiáng)調(diào)微小不值得一提，“不足掛齒”指不值得一提，常用于自謙，句③用“微不足道”符合語境。綜合來看，A選項(xiàng)最恰當(dāng)。3、下列詞語書寫有錯別字的一項(xiàng)是（）A．概率降格凝望悲天憫人B．涉足陡峭田壟轟轟烈烈C．凸現(xiàn)辮子排解以身做則D．矜持氈鞋煩躁千鈞重負(fù)答案:C解析:這道題考查詞語的正確書寫。在漢字書寫規(guī)范中，“以身作則”不能寫成“以身做則”。A選項(xiàng)詞語書寫無誤；B選項(xiàng)詞語也沒有錯別字；D選項(xiàng)同樣書寫正確。所以，C選項(xiàng)存在錯別字，是本題答案。4、下列各句中，沒有通假字的一項(xiàng)是（）A．箱簾六七十B．蒲葦紉如絲C．交廣市鮭珍D．摧藏馬悲哀答案:C解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種特殊用字現(xiàn)象。A項(xiàng)“箱簾六七十”中“簾”通“奩”；B項(xiàng)“蒲葦紉如絲”中“紉”通“韌”；D項(xiàng)“摧藏馬悲哀”中“藏”通“臟”。而C項(xiàng)“交廣市鮭珍”沒有通假字，符合題目要求。5、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．詩中描繪的景色是真實(shí)存在的？還是詩人虛構(gòu)的？B．石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢；石子入深潭，悄無聲息，不動聲色。C．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生笑著說：“我懂得你的意思”。D．在人生的旅途中，你的身邊需要有三、兩個知心好友。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A選項(xiàng)中兩個問句連在一起，中間應(yīng)用逗號，而非兩個問號。C選項(xiàng)中“說”后的冒號應(yīng)改為逗號。D選項(xiàng)中“三、兩個”表約數(shù)，中間不用頓號。B選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確，兩個分句間用分號，清晰地展現(xiàn)了不同情境下石子入水的狀態(tài)。6、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是（）A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片足球場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說得更明確：“今俗語云樁?！贝鸢?D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A項(xiàng)，分號使用恰當(dāng)，形象展現(xiàn)不同花開的景象。B項(xiàng)，“年結(jié)算制度”后的頓號應(yīng)改為逗號。C項(xiàng)，句末問號使用不當(dāng)，應(yīng)改為句號。D項(xiàng)，對“株”的解釋及引用準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)使用無誤。綜合來看，答案選D。7、讀網(wǎng)，更要讀書

①這是一個網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，讀網(wǎng)已經(jīng)成了很多人的習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)固然給生活帶來種種方便與趣味，然而，如果將大量的時(shí)間傾注在虛擬空間，內(nèi)心反而容易浮躁不安，難以沉靜。

②與眼花繚亂的社交網(wǎng)絡(luò)相比，讀書不僅能夠使人遠(yuǎn)離紛擾的環(huán)境，保持內(nèi)心的沉靜，而且可以使人感受世界，體悟人生，獲得啟迪。

③因此，讀網(wǎng)，更要讀書。

④一談起讀書，我們總是抱怨太忙沒時(shí)間，但偏偏又能擠出時(shí)間刷微博、看視頻。讀網(wǎng)是輕松的，可以一目十行，腦子里過一遍，不一定留下痕跡；讀書是深沉的，要用心用腦去理解、體會、感悟。所以，不是時(shí)間不夠用，而是我們不愿意把時(shí)間用在“費(fèi)腦子”的事情上。

⑤拒絕喧囂的社交網(wǎng)絡(luò)，騰出更多的時(shí)間讀書，是需要勇氣的。去年，“網(wǎng)紅”埃森娜在YouTube上發(fā)布了最后一條視頻《為什么我要放棄社交媒體》，并徹底刪除了自己的賬號以及275萬個訂閱者。為什么這么做？埃森娜認(rèn)為，社交媒體是不真實(shí)的，制作出的形象、編輯過的生活，雖然能獲得關(guān)注，但也喪失了真正的自我。

⑥我們生活在這個被屏幕統(tǒng)治的時(shí)代，時(shí)空被網(wǎng)絡(luò)割裂，“碎片化”成為生活常態(tài)。誠然，從網(wǎng)絡(luò)獲取信息很重要，徹底逃離網(wǎng)絡(luò)幾乎不可能。但是，面對網(wǎng)絡(luò)，我們可以做出有益的選擇。讓我們放棄那些八卦消息和無聊視頻，把更多的時(shí)間留給讀書吧！

對選文的結(jié)構(gòu)劃分正確的是（）A．①②/③/④⑤⑥B．①②③/④⑤/⑥C．①②/③④⑤/⑥D(zhuǎn)．①/②③④/⑤⑥答案:B解析:這道題考查對文章結(jié)構(gòu)的分析。選文①②③提出“讀網(wǎng)，更要讀書”的觀點(diǎn)；④⑤通過對比讀網(wǎng)與讀書，以及列舉埃森娜的事例進(jìn)一步闡述觀點(diǎn)；⑥總結(jié)強(qiáng)調(diào)要在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代做出有益選擇，多讀書。答案B的劃分符合這種行文邏輯，清晰地展現(xiàn)了文章的論證結(jié)構(gòu)。8、下列句子中加【】的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．媽媽整天忙于公司的業(yè)務(wù)，對我的學(xué)習(xí)【漠不關(guān)心】。B．在班級舉行的辯論賽上，他【隨聲附和】，博得了同學(xué)們的贊賞。C．迎面走過來一個小姑娘，打扮得【花枝招展】，看起來十分陽光。D．我總覺得按目前的辦法干，工作會失敗，但愿這是【杞人憂天】。答案:B解析:這道題考查對詞語運(yùn)用恰當(dāng)與否的判斷。“隨聲附和”指別人說什么，自己跟著說什么，含貶義，在辯論賽上應(yīng)是發(fā)表獨(dú)到見解，用在此處不恰當(dāng)。A中“漠不關(guān)心”形容媽媽對“我”學(xué)習(xí)的態(tài)度合適；C中“花枝招展”形容小姑娘打扮恰當(dāng)；D中“杞人憂天”表達(dá)擔(dān)心工作失敗的心情合理。所以答案選B。9、下列詞語中，字注音全對的一項(xiàng)是（）A．頃刻（qīng）稽首（qǐ）呱呱墜地（gu?。啾跉?jiān)▂uán）B．砧板（zhān）逮捕（dài）翹首企盼（qiáo）吹毛求疵（zī）C．緋聞（fěi）詰責(zé)（jié）一顰一笑（pín）銖兩悉稱（chēng）D．侍候（shì）拘泥（nì）躡手躡腳（niè）一哄而散（hòng）答案:D解析:這道題考查字音的正確讀法。A項(xiàng)中“頃刻”應(yīng)讀“qǐng”，“呱呱墜地”應(yīng)讀“gū”；B項(xiàng)“砧板”應(yīng)讀“zhēn”，“吹毛求疵”應(yīng)讀“cī”；C項(xiàng)“緋聞”應(yīng)讀“fēi”，“銖兩悉稱”應(yīng)讀“chèn”。D項(xiàng)讀音全部正確，所以答案是D。10、下列對病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A．最近韶關(guān)的天氣真讓人琢磨不透，所以大家切忌不要隨便脫衣，防止病菌入侵。（把“切忌”刪掉）B．龍歸糧倉已成為韶關(guān)地區(qū)很重要的旅游觀光之一。（把“旅游觀光”改為“旅游觀光地”）C．“孝”是中華民族的道德之魂，“孝”不僅要表現(xiàn)在物質(zhì)生活上，而是要體現(xiàn)在精神生活上。（將“不僅”改為“不是”）D．能否制定一個合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考取得滿意成績的前提。（把“制定”前的“能否”刪掉）答案:C解析:這道題考查病句修改知識。A選項(xiàng)中“切忌不要”表意錯誤，刪掉“切忌”可使句子通順。B選項(xiàng)“旅游觀光”后缺少成分，改為“旅游觀光地”正確。C選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)把“而是”改為“而且”。D選項(xiàng)兩面對一面，刪掉“能否”使句子邏輯合理。綜上，答案選C。11、下列選項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．這一回她的變化非常大，第二天，眼睛不但窈陷下去，連精神也更不濟(jì)了。B．事實(shí)上他所教的古代語言，對他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲藏現(xiàn)實(shí)生活。C．他的房間靜臥在四面頗為熟悉的墻壁之間，那是一間略微偏小、卻是真正人住的房間。D．她們到了門口，一把推開大門跑了出去。沒有人聽見把門再關(guān)上，她們也許就讓門敞著，就像許多人家里出了事，就把門敞在那里一樣。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)是“眼睛不但窈陷下去，而且精神也更不濟(jì)了”。B選項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)是“借此躲藏于現(xiàn)實(shí)生活”。C選項(xiàng)沒有語病，表述清晰準(zhǔn)確。D選項(xiàng)“把門再關(guān)上”表述不當(dāng)，應(yīng)是“再把門關(guān)上”。綜上，答案選C。12、下列選項(xiàng)中對加括號的詞的詞類活用分析不正確的一項(xiàng)是（）A．外連橫而（斗）諸侯動詞的使動用法B．順流而（東）也名詞用作狀語C．吾（師）道也名詞用作動詞D．共其（乏困）形容詞用作名詞答案:B解析:這道題考查詞類活用的知識。在古代漢語中，詞類活用現(xiàn)象較為常見。A選項(xiàng)“斗”是動詞的使動用法，意為“使……爭斗”；C選項(xiàng)“師”是名詞用作動詞，意為“學(xué)習(xí)”；D選項(xiàng)“乏困”是形容詞用作名詞，指“缺少的東西”。B選項(xiàng)“東”應(yīng)是名詞用作動詞，意為“向東行進(jìn)”，而非名詞用作狀語。所以答案選B。13、“一龍分二虎”中“龍”指的是（）A．張飛B．關(guān)羽C．劉備D．趙云答案:C解析:這道題考查對特定典故中人物的了解。在“一龍分二虎”的典故中，“龍”通常指的是劉備。劉備作為領(lǐng)導(dǎo)者，有著非凡的影響力和掌控力，能夠協(xié)調(diào)張飛和關(guān)羽這“二虎”。從歷史和文學(xué)作品中的形象及地位來看，此處的“龍”應(yīng)是劉備。14、“人生若只如初見”的下一句是（）。A．何事秋風(fēng)悲畫扇B．相見爭如不見C．兩重心字羅衣D．斜陽卻照深深院答案:A解析:這道題考查對詩詞名句的記憶。在古詩詞中，“人生若只如初見”的下一句通常是“何事秋風(fēng)悲畫扇”。這兩句出自納蘭性德的《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》，整體營造出一種感慨和憂傷的氛圍。其他選項(xiàng)與該句銜接不當(dāng)，所以答案是A選項(xiàng)。15、選擇下列句子中成語使用不正確的一項(xiàng)是（)A．歌聲余音繞梁，三日不絕,一切塵囂都已遠(yuǎn)夫，占據(jù)人心的只有這“天籟之音”。B．這家超市新開業(yè)，前來購物的顧客非常多，簡直是“門可羅雀”。C．這位老科學(xué)家對相國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn),這是“有口皆碑”。D．今天蒙您大駕光臨,頓使寒舍“蓬蓽生輝”,不勝榮幸。答案:B解析:這道題考查對成語含義的理解?！坝嘁衾@梁”形容歌聲優(yōu)美，A項(xiàng)使用正確；“有口皆碑”指人人稱贊，C項(xiàng)使用恰當(dāng)；“蓬蓽生輝”是自謙之詞，D項(xiàng)使用無誤。“門可羅雀”形容門庭冷落，B項(xiàng)說超市顧客多卻用“門可羅雀”，成語使用不正確。16、下列句子中，加【】成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．新中國成立以來，我們在高端技術(shù)空白地帶【白手起家】，向著遙遠(yuǎn)太空一次次進(jìn)發(fā)。B．人生中不經(jīng)意的波濤可以將你推到【風(fēng)口浪尖】，暗藏的洶涌可以讓你萬劫不復(fù)。C．美國逆時(shí)代潮流，動不動就對他國揮舞制裁大棒，這種做法真是令人【嘆為觀止】。D．清幽寧靜的青城山是遠(yuǎn)近聞名的避暑勝地，炎炎夏日一到，八方游客就會【接踵而至】。答案:C解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用。“白手起家”用于形容在沒有基礎(chǔ)的情況下創(chuàng)業(yè)，符合語境；“風(fēng)口浪尖”形容形勢嚴(yán)峻，恰當(dāng)；“接踵而至”形容人接連到來，合理。而“嘆為觀止”指贊美所見事物好到極點(diǎn)，用在形容美國的錯誤做法上不恰當(dāng)，所以答案是C選項(xiàng)。17、在下列四個句子中，沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．大海抓住閃電的箭光。B．房屋上落下萬千條瀑布。C．蘇州園林可不是對稱的，好像故意避免似的。D．人們又一次像疾風(fēng)卷過水面，向飛機(jī)涌去。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“大海抓住閃電的箭光”運(yùn)用擬人手法；B選項(xiàng)“房屋上落下萬千條瀑布”運(yùn)用比喻手法；D選項(xiàng)“人們又一次像疾風(fēng)卷過水面”運(yùn)用比喻手法。而C選項(xiàng)只是陳述蘇州園林的特點(diǎn)，未使用修辭手法。18、下列選項(xiàng)中，詞語書寫與字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．醞釀（niàng）貯蓄（chù）秀頎（qí）輕歌慢舞（màn）B．娉婷（pīn）蒞臨（lì）箴言（zhēn）相形見拙（chù）C．喧騰（xuān）游弋（yì）云鬢（bìn）孜孜不倦（zī）D．修茸（qì）緘默（jiān）連翹（qiào）根深蒂固（dì）答案:C解析:這道題考查詞語書寫和字音。A項(xiàng)“貯蓄”應(yīng)讀“zhù”，“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”；B項(xiàng)“娉婷”應(yīng)讀“pīng”，“相形見拙”應(yīng)為“相形見絀”；D項(xiàng)“修茸”應(yīng)為“修葺”，“連翹”應(yīng)讀“qiáo”。C項(xiàng)書寫和注音均正確。綜上，答案選C。19、下列對文中相關(guān)文化常識的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．子規(guī)，杜鵑的別名，傳說為蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鳴，聲音凄切，故詩人多借之抒思國懷鄉(xiāng)之情。B．《蜀道難》一般認(rèn)為作于唐天寶初年，此處的“天寶”是唐玄宗年號，以此來紀(jì)年使用的是年號紀(jì)年法。除此之外，我國古代紀(jì)年方法還有王公即位年次紀(jì)年法、干支紀(jì)年法等。C．劍閣，指今四川劍閣北的大劍山和小劍山，群峰如劍插天，兩山如門，極為險(xiǎn)要。山間有棧道，即劍閣道，為諸葛亮所開辟，是秦、蜀兩地間要道。D．蠶叢、魚鳧，傳說中古蜀王名。蠶叢氏是蜀國首位稱王的人，相傳他是位養(yǎng)蠶專家。魚鳧則曾教民捕魚。答案:A解析:這道題考查文中相關(guān)文化常識。A選項(xiàng)關(guān)于子規(guī)的解說正確。B選項(xiàng)對我國古代紀(jì)年方法的介紹準(zhǔn)確。C選項(xiàng)對劍閣的地理位置和歷史背景描述無誤。D選項(xiàng)對蠶叢、魚鳧的介紹符合傳說。而題目要求選擇不正確的一項(xiàng)，A選項(xiàng)表述無誤，所以答案是A。20、下列各句中沒有錯別字的一句是（）A．在爆利驅(qū)使下，我國電子垃圾加工小作坊遍地開花。電子垃圾已成為繼工業(yè)時(shí)代化工、冶金、造紙等廢棄物污染后又一新的環(huán)境殺手。B．如果沉迷于“觸手可及”的手機(jī)閱讀、廣告閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀，這個社會能夠造就千千萬萬個信息受眾，但是很難培育精深廣博的大家。C．在從幼蟲發(fā)育到成蟲的過程中會經(jīng)歷一個變形期，研究人員就是在這一時(shí)期將心片植入昆蟲體內(nèi)。D．“智慧地球”就是利用IT技術(shù)，把鐵路、公路、建筑、電網(wǎng)、供水系統(tǒng)、油氣管道乃至汽車、冰箱、電視等各種物體聯(lián)接起來形成一個“物連網(wǎng)”。答案:B解析:這道題考查對錯別字的辨識。A選項(xiàng)“爆利”應(yīng)為“暴利”；C選項(xiàng)“心片”應(yīng)為“芯片”；D選項(xiàng)“物連網(wǎng)”應(yīng)為“物聯(lián)網(wǎng)”。B選項(xiàng)沒有錯別字。在日常書寫和閱讀中，要注意漢字的正確寫法和用法，避免出現(xiàn)類似錯誤。21、依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在人類歷史的長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多杰出的人物。他們中有_________的政治家，有_________的軍事家，有_________的科學(xué)家，還有給人類奉獻(xiàn)寶貴的精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家……A．氣壯山河決勝千里博古通今B．叱咤風(fēng)云志在千里博古通今C．氣壯山河志在千里博學(xué)睿智D．叱咤風(fēng)云決勝千里博學(xué)睿智答案:D解析:這道題考查對詞語含義及運(yùn)用的理解?！斑尺屣L(fēng)云”形容有重大影響力的政治家；“決勝千里”適合形容軍事家的謀略；“博學(xué)睿智”能體現(xiàn)科學(xué)家的特質(zhì)。A項(xiàng)“氣壯山河”側(cè)重氣概豪邁，B項(xiàng)“志在千里”強(qiáng)調(diào)志向遠(yuǎn)大，C項(xiàng)“氣壯山河”和“志在千里”不符合語境。綜合比較，D選項(xiàng)的詞語最能準(zhǔn)確形容不同領(lǐng)域的杰出人物。22、下列作者作品對應(yīng)錯誤的一項(xiàng)()A．《我與地壇》史鐵生B．《荷花淀》孫犁C．《哦，香雪》鐵凝D．《祝?！钒徒鸫鸢?D解析:這道題考查對著名作家作品的了解。史鐵生的《我與地壇》、孫犁的《荷花淀》、鐵凝的《哦，香雪》都是正確的對應(yīng)。而《祝?！肥囚斞傅淖髌?，不是巴金的。所以這道題應(yīng)選D選項(xiàng)。23、下列表述正確的一項(xiàng)是（）A．“馬蓮花像一朵朵湛藍(lán)色的小喇叭，對著都市的天空唱著動聽的歌?！边@句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭。B．“微波細(xì)浪”是并列短語，“聆聽風(fēng)聲”是主謂短語。C．“我喜愛的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亞、畢淑敏……等，這些作家的作品開啟了我的心門，豐厚了我的人生?！边@句話標(biāo)點(diǎn)使用正確。D．“藝術(shù)節(jié)上，孩子們最喜愛的節(jié)目是女教師們展示的模特秀《古韻旗袍》?！本渥又鞲墒牵汉⒆觽兿矏劢處煛４鸢?A解析:這道題考查語文基礎(chǔ)知識。A選項(xiàng)中，把馬蓮花比作小喇叭是比喻，說它唱歌是擬人，表述正確。B選項(xiàng)“微波細(xì)浪”是偏正短語。C選項(xiàng)“……等”使用重復(fù)，標(biāo)點(diǎn)有誤。D選項(xiàng)句子主干應(yīng)是“節(jié)目是《古韻旗袍》”。綜上所述，A選項(xiàng)表述正確。24、下列各句詩詞，有錯別字的一項(xiàng)是（）A．爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。B．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫C．只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。D．明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬。答案:D解析:這道題考查詩詞中的錯別字。詩詞是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，需要準(zhǔn)確記憶。D選項(xiàng)“明月別枝驚雀”中“雀”應(yīng)為“鵲”。A、B、C選項(xiàng)均無錯別字。在記憶詩詞時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確理解每個字的含義和用法，避免出現(xiàn)錯別字。25、填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

種群中較弱個體的存在，可能有助于加強(qiáng)種群的長期穩(wěn)定性，從而減少滅絕的風(fēng)險(xiǎn)?！?，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，魚群中混有多種不同的性狀，會對種群產(chǎn)生積極的影響。那些在近海珊瑚礁區(qū)發(fā)育的幼魚更可能返回成年時(shí)的棲息地，那些在潮池區(qū)發(fā)育的幼魚可能成為繁殖的“輸家”，但他們通過增加數(shù)量和減少波動，為種群的穩(wěn)定性做出了貢獻(xiàn)。A．研究人員對一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚類進(jìn)行了研究B．研究人員在研究一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚類時(shí)C．研究人員研究了一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類D．一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類被研究人員研究答案:C解析:這道題考查語句銜接。C選項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，“研究人員研究了一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類”直接闡明研究主體和對象。A選項(xiàng)重點(diǎn)在描述研究結(jié)果，與橫線處銜接不當(dāng)；B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)研究時(shí)的情況，并非研究對象；D選項(xiàng)被動表述，不如C選項(xiàng)主動表述自然流暢。綜上，C選項(xiàng)最恰當(dāng)。26、下列字的讀音全都正確的一組是（）A．殲（qiān）滅驍（xiāo）勇鞭辟（pì）入里B．肖（xiāo）像琴弦（xián）深惡（wù）痛絕C．斡（wò）旋熟諳（ān）莘莘（xīn）學(xué)子D．挑釁（xìn）湍（tuān）急數(shù)（shǔ）典忘祖答案:D解析:這道題考查漢字讀音。A項(xiàng)“殲”應(yīng)讀“jiān”；B項(xiàng)“肖”作姓氏時(shí)讀“xiào”；C項(xiàng)“莘莘學(xué)子”的“莘”讀“shēn”。D項(xiàng)讀音均正確。平時(shí)要多積累常見字讀音，注意多音字在不同語境中的讀音，才能準(zhǔn)確判斷。27、下列句子中【】詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．別的同學(xué)都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識，他卻【苦心孤詣】地沉迷游戲。B．不一會兒，她就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡直是【妙手回春】。C．今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，他的一身衣服很不合身，真是【捉襟見肘】。D．交警部門對酒駕、醉駕、毒駕等行為實(shí)行零容忍，這讓群眾【拍手稱快】。答案:D解析:這道題考查詞語的正確運(yùn)用?！翱嘈墓略劇敝缚嘈你@研，到了別人所達(dá)不到的地步，不能用于沉迷游戲；“妙手回春”常用來稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，不能形容收拾房間；“捉襟見肘”形容衣服破爛或生活窮困，不用于形容衣服不合身。“拍手稱快”指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意，用于形容群眾對交警零容忍舉措的態(tài)度是恰當(dāng)?shù)?。所以選D。28、下列各句中有錯別字的一項(xiàng)是（）A．錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。B．莊生曉夢謎蝴蝶，望帝春心托杜鵑。C．空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報(bào)曉籌。D．如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。答案:B解析:這道題考查對漢字字形的掌握。在古代詩詞中，字詞的準(zhǔn)確性很重要。B選項(xiàng)“莊生曉夢謎蝴蝶”中“謎”字錯誤，應(yīng)為“迷”。A、C、D選項(xiàng)字形均無誤。記住常見易錯字，仔細(xì)分辨字形差異，才能準(zhǔn)確判斷對錯。29、下列各句中，帶【】的字解釋錯誤的是（）A．爭知我、倚欄桿處，正【恁】凝愁恁：如此B．倩何人，喚取紅巾翠袖，【揾】英雄淚揾：擦C．操吳戈兮【被】犀甲，車錯轂兮短兵接被：表被動D．【爾】卜爾知，體無咎言爾：你答案:C解析:這道題考查對文言字詞的理解。在古代漢語中，“被”常解釋為“披”，這里“操吳戈兮被犀甲”意思是“手持吳戈身披犀甲”，不是表被動。A選項(xiàng)“恁”解釋為“如此”正確；B選項(xiàng)“揾”解釋為“擦”無誤；D選項(xiàng)“爾”解釋為“你”恰當(dāng)。所以這道題應(yīng)選C。30、下列各組句子中，加【】的字意思相同的一組是（）A．前未到匈奴陳二里【所】；不如早為之【所】，無使滋蔓B．與爾三矢，爾其【無】忘乃父之志；王【無】罪歲，斯天下之民至焉C．然虜【卒】犯之；為【卒】三年D．大道之行也，天下【為】公；乃莊公即位，【為】之請制答案:B解析:這道題考查對文言文中字詞含義的理解。B選項(xiàng)中，“爾其無忘乃父之志”的“無”和“王無罪歲”的“無”都表示“不要”的意思。A選項(xiàng)中兩個“所”意思不同；C選項(xiàng)“卒”分別是“最終”和“士兵”的意思；D選項(xiàng)“為”分別是“是”和“替”的意思。綜合比較，B選項(xiàng)加【】的字意思相同。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語中，成語和解釋都正確的是？（）A．虛左以待——虛，空著；左，古時(shí)以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿耍硎咀鹁础Ｒ卜褐噶舫鑫恢霉Ш蛩?。B．穿云裂石——形容聲音高亢嘹亮?！煎e例〗這些具有穿云裂石之功的大力士一上場，就把觀眾的目光吸引了過去。C．勉為其難——勉強(qiáng)去做能力所不及的事情?！煎e例〗你們知道他能力水平都不夠，卻把這么繁重的任務(wù)交給他，這不是勉為其難嗎？（用“強(qiáng)人所難”為好）D．游刃有余——廚師把整個的牛分割成塊，技術(shù)熟練，刀子在牛的骨頭縫里自由移動著，沒有一點(diǎn)阻礙。比喻做事熟練，輕而易舉?！煎e例〗他退休以后，作點(diǎn)家務(wù)，還抽空鍛煉身體、寫字畫畫，生活得真是游刃有余。（生活輕松又豐富多彩）答案:ABCD解析:這道題考查對成語含義的理解。虛左以待體現(xiàn)對客人的尊敬，穿云裂石形容聲音高亢，勉為其難指勉強(qiáng)做力不能及之事，游刃有余指做事熟練輕松。四個選項(xiàng)的解釋均準(zhǔn)確恰當(dāng)。2、[多選題]下列古詩正確的是？（）A．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》）B．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）C．大漠孤煙直，常河落日圓。（李白的《使至塞上》）D．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）答案:ABD解析:這道題考查對古詩的掌握。蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”表達(dá)人生無常。劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊(yùn)含新生希望。陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”充滿哲理。而“大漠孤煙直，長河落日圓”是王維《使至塞上》中的詩句，不是李白。3、[多選題]下列名句默寫正確的兩項(xiàng)是()A．匪來貿(mào)絲，來即我謀。（《詩經(jīng)·氓》）B．此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（李商隱《錦瑟》）C．轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。（白居易《琵琶行》）D．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉惶北顧。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）答案:AB解析:這道題考查名句默寫。A選項(xiàng)出自《詩經(jīng)·氓》，表述無誤。B選項(xiàng)是李商隱《錦瑟》中的名句，正確。C選項(xiàng)應(yīng)為“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”，“拔”字錯誤。D選項(xiàng)“贏得倉惶北顧”應(yīng)為“贏得倉皇北顧”，“惶”字錯誤。4、[多選題]下列名句，書寫不正確的兩項(xiàng)是（）A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈《師說》）B．故不積跬步，無以致千里。（荀子《勸學(xué)》）C．西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕娥眉