物理人教八年級下冊期末資料專題試卷經(jīng)典及解析一、選擇題1．下列物理常識，說法正確的是（）A．托起兩個雞蛋的力大約是1NB．一個中學(xué)生所受重力大約是45﹣70NC．我們當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)約為1000PaD．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可支持的水柱高約為760mm2．對于體育課中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．鉛球在空中飛行時，如果突然失去一切外力作用，那么它將做勻速直線運(yùn)動B．拍打籃球時手對籃球的力大于籃球?qū)κ值牧．踢出的足球繼續(xù)運(yùn)動，說明物體的運(yùn)動需要力來維持D．站在操場上的某同學(xué)，受到的支持力和該同學(xué)對操場的壓力是—對平衡力3．滑板是青少年比較喜歡的一種運(yùn)動，以下分析合理的是（）A．人和滑板滑行的速度越快，慣性越大B．滑板底部安裝有滾輪，是為了增大對地面的壓強(qiáng)C．人和滑板從運(yùn)動到靜止的過程說明了滑動摩擦力與速度有關(guān)D．在水平面上勻速滑動時，人的重力和滑板對人的支持力是一對平衡力4．下列實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（）A．書包帶做得較寬B．刀刃做得很薄C．坦克裝有寬大的履帶D．大型平板拖車裝有很多輪子5．很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的下列解釋中正確的是（）A．駱駝的蹄比馬的大，可以減小壓力，從而使其在沙摸中行走自如B．魚類體內(nèi)有鰾，通過鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來實(shí)現(xiàn)下沉和上浮C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而增大了摩擦力使其在玻璃窗上也不會掉下來D．啄木鳥的喙很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹皮。捉到躲在深處的蟲子6．如圖所示杠桿中，O是支點(diǎn)，在B端掛一個重物，為使杠桿平衡，要在A端加一個力。四個力中數(shù)值最小的力是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F47．如圖所示，水平桌面上的柱形薄壁容器（圖甲）重為G、底面積為S，高為h。先將容器注滿密度為的液體，再將重為、邊長為a的立方體物塊（圖乙）從液面處緩慢釋放，待物塊靜止后，容器對桌面的壓強(qiáng)可能的是（）A． B．C． D．8．兩個質(zhì)量相同的鉤碼，下端固定有紙帶并穿過打點(diǎn)計時器，在拉力作用下兩鉤碼分別沿豎直向上方向運(yùn)動，紙帶上留下的點(diǎn)跡如圖1所示，它們的s﹣t圖象如圖2所示．則（）A．甲的拉力大B．甲的拉力小C．乙的勢能大D．甲的機(jī)械能大二、填空題9．網(wǎng)球運(yùn)動員擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的______，又可以改變物體的______；網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎赺_____（選填“網(wǎng)球”或“球拍”）發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。10．駕駛員頭靠頭枕、身系安全帶（圖甲）駕駛著轎車（圖乙）在水平路面上高速向前行駛。轎車對路面的壓力與靜止時相比________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。其中，________（選填“頭枕”或“安全帶”）主要為了防止后面車輛與轎車追尾時對駕駛員帶來的傷害。如果選擇地面為參照物，駕駛員是________（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的。11．自行車的車座設(shè)計得寬大是為了________；如圖所示，用尺子快速擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出，上面的棋子由于具有________不會隨著一起飛出。12．甲、乙兩顆相同的子彈，飛向同一塊木板，結(jié)果甲子彈穿透木板，乙子彈嵌在木板里，則甲子彈的動能______乙子彈的動能，甲子彈的速度______（均選填“大于”、“小于”或“等于”）乙子彈的速度，判斷的依據(jù)是甲子彈能夠______較多。13．用力F=40N，按住一重10N的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______．14．如圖所示為道路垃圾清掃車，左右掃盤將垃圾掃至車下吸嘴的前方，風(fēng)機(jī)使垃圾箱、吸管和吸嘴組成的風(fēng)道產(chǎn)生高速氣流，垃圾源源不斷地被吸到垃圾箱中，實(shí)現(xiàn)路面清掃。這是由于氣體流速越大的位置，壓強(qiáng)越______，若垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，則垃圾車的機(jī)械能______，對地面的壓強(qiáng)______。（選填“變大”、“不變”或“變小”）15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是______，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16．物體在水平地面上做直線運(yùn)動，當(dāng)物體運(yùn)動的路程和時間圖象如圖甲時，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動的速度和時間圖象如圖乙時，受到的水平推力為F2，兩次推力的功率分別為P1、P2，則F1______F2；P1______P2（填“>”、“<”或“=”）。三、解答題17．如圖所示，質(zhì)量為5kg的某長方體靜止在斜面上，畫出該物體受到斜面對它的作用力的示意圖。18．畫出起釘器受到的阻力F2和動力臂l1。19．一人站在水平地面上用滑輪組提升重物，請你用筆畫線代替繩子在圖中畫出滑輪組的繞線方式。20．某班級同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究物體所受的重力。（1）第一組同學(xué)探究物體所受的重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)序號物體質(zhì)量/kg物體重力/N重力與質(zhì)量的比值/（N/kg）10.111020.221030.3310①分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：物體重力的大小跟它的質(zhì)量______。②某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖所示，你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是什么？答：______。（2）第二組同學(xué)探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系，該小組用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二組得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論______（選填“正確”或“錯誤”），原因是：______。被測物體形狀重力橡皮泥正方形4.8N圓形4.2N三角形3.6N（3）第三組同學(xué)在老師指導(dǎo)用如圖所示裝置探究重力的方向。①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向________（變化/不變）。②剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是______。③該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的應(yīng)用示例是______（填寫一項(xiàng)即可）。21．伽利略曾做過如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在水平面先后鋪上不同材料，讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下。（1）實(shí)驗(yàn)時，每次都讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時具有相同的______；（2）實(shí)驗(yàn)中，小車最后都會在水平面上停下來，說明力可以改變物體的______；（3）根據(jù)圖中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：小車所受的阻力越小，小車前進(jìn)距離越______；（4）進(jìn)一步推理：如果小車運(yùn)動到水平面時不受任何力作用，它將______。二22．小明在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時，找來質(zhì)量和形狀都相同但表面粗糙程度不同的A、B兩個木塊、彈簧測力計、若干質(zhì)量相同的砝碼，放在相同的木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）用測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做______運(yùn)動，由______知識可以得到木塊受到的滑動摩擦力大??；（2）由圖中______（在“甲”、“乙”、“丙”中選兩個）兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明把裝置甲、乙中的木板換成海綿，會發(fā)現(xiàn)______（填“甲”或“乙”）中海綿凹陷得深些，說明在受力面積一定時，壓力作用效果與______有關(guān)。二23．圖是小麗在“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程。圖甲、乙、丙容器中裝的液體是水，圖丁容器中裝的液體是酒精，四個圖中彈簧測力計下面用細(xì)線吊著的是同一物體A，F(xiàn)1、F2、F3、F4分別是圖甲、乙、丙、丁中彈簧測力計的示數(shù)。請回答下列問題：（1）圖甲中，彈簧測力計的示數(shù)F1=______N。圖丙中，物體完全浸沒在水中時所受的浮力為______N；（2）分析圖乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：物體所受的浮力大小與________________有關(guān)；分析圖________兩圖實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：物體所受的浮力大小與液體密度有關(guān)；（3）水的密度為1.0×103kg/m3，由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可計算出：物體A的體積為______m3，密度為________kg/m3；圖丁中酒精的密度為__________kg/m3。24．某實(shí)驗(yàn)小組在用“模擬打樁”來探究“影響重力勢能大小的因素”，已知物體質(zhì)量的關(guān)系為m1=m2<m3，使用的器材有沙子、木樁等。實(shí)驗(yàn)時，讓重物從木樁正上方的某一高度處自由下落將木樁打入沙中，三次實(shí)驗(yàn)?zāi)緲哆M(jìn)入沙中的深度如圖所示：（1）本實(shí)驗(yàn)被研究的物體是___________（選填“重物”或“木樁”）；（2）選擇a和c兩圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，可以探究物體重力勢能大小與___________的關(guān)系；（3）為了探究重力勢能大小與高度的關(guān)系，應(yīng)讓質(zhì)量相同的物體，從___________（選填“相同高度”或“不同高度”）由靜止自由放下。結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量一定時，物體所處的高度越大，重力勢能越___________；（4）你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素主要有___________。（寫出一項(xiàng)即可）25．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖所示，若杠桿在使用前左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的螺母向___________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)至平衡。杠桿平衡后，在整個實(shí)驗(yàn)過程中，___________（選填“可以”或“不可以”）再旋動兩側(cè)的螺母；（2）下列實(shí)驗(yàn)步驟中：A．將杠桿放在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；B．計算每次實(shí)驗(yàn)中和的大小，根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件；C．再次改變鉤碼的個數(shù)或位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)；D．記下動力、動力臂、阻力和阻力臂的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中；E.將鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置重新平衡；正確的順序是___________（填字母）；（3）每個鉤碼重1N，杠桿上每格長度是4cm。如表是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。次數(shù)F1/N/cmF2/N/cm1182422811632123______將第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；（4）分析上述數(shù)據(jù)，可得出杠桿的平衡條件是：___________。26．冬天，河面結(jié)了一層較厚的冰，測得它能承受的最大壓強(qiáng)為3.0×104Pa，小張同學(xué)的質(zhì)量為50kg，每只腳的著地面積相同，均為200cm2，g＝10N/kg，求：（1）小張站在冰面上對冰面的壓強(qiáng)為多大？（2）為了能安全在冰面上行走，小張最多能背多少千克的物體？27．如圖所示，彈簧測力計下面懸掛一個重8N的物體。當(dāng)把物體浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?N，（g=10N/kg）。求：（1）物體受到水的浮力多大？（2）物體的體積為多大？（3）物體的密度為多少？28．如圖所示，當(dāng)水平拉力F=50N時，恰好可以使物體A沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動。已知物體重為200N，所受地面的摩擦力約為80N，假如在5s時間內(nèi)，物體水平移動了0.6m，不計繩和滑輪的自重，則在此過程中（1）物體A克服摩擦做功為多少？（2）拉力F做功的功率為多少？（3）該裝置的機(jī)械效率約為多少？【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A、兩個雞蛋的質(zhì)量在100g＝0.1kg左右，托起兩個雞蛋的力為F＝G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N故A正確；B、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N故B錯誤；C、我們生活的環(huán)境氣壓在105Pa左右；故C錯誤；D、一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1.013×105Pa，可以支持的水柱高約為h＝＝10.13m左右；故D錯誤。故選A。2．A解析：A【詳解】A．推出手后的鉛球在空中飛行過程中，如果突然失去一切外力作用，根據(jù)牛頓第一定律可知，它的運(yùn)動狀態(tài)不變，將做勻速直線運(yùn)動。故A正確；B．打籃球時手對籃球的力和籃球?qū)κ值牧κ且粚ο嗷プ饔昧Γ笮∠嗟?。故B錯誤；C．踢出去的足球在地面上越滾越慢，是由于足球受阻力的作用，可以說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，不能說明力是維持物體運(yùn)動的原因。故C錯誤；D．站在操場上的某同學(xué)，受到的支持力和該同學(xué)對操場的壓力作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力。故D錯誤。故選A。3．D解析：D【詳解】A．人和滑板滑行的速度越快，則動能越大，而速度的大小不會影響物體的慣性，故A不符合題意；B．滑板底部裝有滾輪，是為了將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，從而減小地面對滑板的摩擦力，故B不符合題意；C．人和滑板從運(yùn)動到靜止，是由于受到地面阻力的作用，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故C不符合題意；D．在水平面上勻速滑動時，人受到的重力和滑板對人的支持力大小相等，方向相反，同時作用在人的身上，是一對平衡力，故D符合題意。故選D。4．B解析：B【詳解】ACD．書包帶做得較寬、坦克裝有寬大的履帶、大型平板拖車裝有很多輪子，都是通過增大接觸面積減小壓強(qiáng)，故ACD不符合題意；B．刀刃做得很薄，是通過減小接觸面積增大壓強(qiáng)，故B符合題意。故選B。5．D解析：D【詳解】A．駱駝對地面的壓力等于自身的重力，壓力沒變，駱駝的腳很大，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)，故A錯誤；B．魚體內(nèi)的魚鰾里面是空氣，可以改變自身的體積，從而改變排水量，達(dá)到改變浮力的目的，控制自身的沉浮，故B錯誤；C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，是外界大氣壓把吸盤壓在天花板上不會掉下來，故C錯誤；D．啄木鳥的喙很尖細(xì)，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，從而增大壓強(qiáng)，故D正確。故選D。6．C解析：C【分析】(1)根據(jù)杠桿平衡的條件，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長；(2)分別畫出四個力的力臂，通過比較力臂大小，得出最小的力（力臂最長）?！驹斀狻坑蓤D知，F(xiàn)1通過支點(diǎn)，力臂為0；F3的方向與杠桿垂直，OA為F3的力臂，過支點(diǎn)O分別作出F2、F4的作用線的垂線，得出相應(yīng)的力臂L2（OD）、L4（OE），在Rt△OAE和Rt△OAD中，OA都是斜邊，其長度比OE、OD大，所以在四個力的力臂中，F(xiàn)3的力臂（OA）最長，而阻力（重物重力）、阻力臂L（OC）相同，根據(jù)杠桿平衡條件可知F3最小。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．C解析：C【詳解】當(dāng)物塊在液體中漂浮或者懸浮時，物塊所受浮力等于物塊自身重力，即，根據(jù)阿基米德原理，此時物體所受浮力等于排開的液體的重力，即，所以排開的液體的重力等于物塊的重力，即。此時容器對桌面的壓力等于容器、物塊和液體的總重力減去排開的液體的重力，即因?yàn)?，所以此時對桌面的壓強(qiáng)當(dāng)物塊在液體中沉底時，排開的液體的體積和物塊的體積相等，即則此時排開的液體的重力此時時容器對桌面的壓力此時對桌面的壓強(qiáng)故ABD錯誤；C正確。故選C。8．D解析：D【詳解】AB．在圖1中的甲、乙兩圖中，打點(diǎn)計時器打出的各點(diǎn)之間的距離是相同的，由此確定鉤碼在這兩種情況下都是處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，所受的力一定是平衡力，此時的鉤碼只受兩個力的作用：彈簧秤豎直向上的拉力和重力．根據(jù)二力平衡的條件可知這兩個力相等，即甲、乙的拉力都等于各自鉤碼的重力，由于鉤碼的質(zhì)量相等，則重力相等，所以甲的拉力等于乙的拉力；CD．兩個鉤碼的質(zhì)量相同，由題意知，兩個鉤碼上升的高度相同，由圖2知，甲、乙上升相同的高度，甲所用時間小于乙所用時間，根據(jù)可知，甲的速度大于乙的速度，所以，甲的動能大于乙的動能，甲的勢能等于乙的勢能，機(jī)械能為動能和勢能之和，所以，甲的機(jī)械能大于乙的機(jī)械能．二、填空題9．形狀運(yùn)動狀態(tài)網(wǎng)球【詳解】[1][2]力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的形狀，又可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。[3]物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎诰W(wǎng)球發(fā)生形變產(chǎn)生的彈力。10．變小頭枕運(yùn)動【詳解】[1]在路面上靜止的轎車，轎車對路面的壓力大小等于轎車的重力，當(dāng)轎車在路面上行駛時，因流體流速大的地方壓強(qiáng)小，車頂?shù)目諝饬魉俅笥谲嚨椎目諝饬魉伲詴a(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差，即而產(chǎn)生一定大小的向上的升力，使轎車對路面的壓力小于汽車所受的重力，故轎車對路面的壓力與靜止時相比變小。[2]在座位的靠背上安裝“頭枕”，當(dāng)轎車被追尾時，轎車速度加快，乘客由于慣性會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，此時頭枕可以起到防止乘客頸椎受傷。[3]以地面為參照物，駕駛員與地面之間位置不斷發(fā)生變化，則駕駛員是運(yùn)動的。11．減小壓強(qiáng)慣性【詳解】[1]自行車的車座設(shè)計得寬大是為了在壓力一定時增大受力面積從而減小壓強(qiáng)。[2]該棋子飛出，上面的棋子由于具有慣性，保持靜止?fàn)顟B(tài)，故棋子不會飛出去。12．大于大于做的功【詳解】[1]運(yùn)動的子彈具有動能，穿過木板時，要克服摩擦做功，其動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，穿透的子彈比嵌在木板的子彈運(yùn)動距離長，做功多，所以甲子彈的動能大。[2]因?yàn)橘|(zhì)量相同，甲動能大，所以甲速度大。[3]運(yùn)動的子彈具有動能，穿過木板時，要克服摩擦做功，甲子彈穿透木板，乙子彈嵌在木板里，甲運(yùn)動距離長，做功多。13．10N豎直向上【詳解】（1）木塊下滑，相對于墻壁向下運(yùn)動，墻壁會給它一個向上的摩擦力．由于木塊是在豎直方向上勻速下滑，其處于平衡狀態(tài)，所以其在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力．（2）木塊受到的重力是10N，由于摩擦力與重力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知摩擦力大小也等于10N，方向豎直向上．14．小變大變大【詳解】[1]流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小。[2]垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，垃圾被吸到垃圾箱中，車的質(zhì)量變大，速度不變、高度不變，動能和重力勢能變大，機(jī)械能變大。[3]車的質(zhì)量變大，對地面的壓力變大，受力面積不變，則壓強(qiáng)變大。15．30N不變【詳解】[1]杠桿在A位置，LOA=2LOC，如圖由杠桿平衡得FLOA=GLOC則F==G=×60N=30N[2]杠桿在B位置，OA′為動力臂，OC解析：30N不變【詳解】[1]杠桿在A位置，LOA=2LOC，如圖由杠桿平衡得FLOA=GLOC則F==G=×60N=30N[2]杠桿在B位置，OA′為動力臂，OC′為阻力臂，阻力不變?yōu)镚，由△OC′D∽△OA′B得=由杠桿平衡得F′LOA′=GLOC′則F′==G=×60N=30N由此可知當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F的大小不變。16．＝＜【詳解】[1]從圖中可以看到，物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動摩擦力解析：＝＜【詳解】[1]從圖中可以看到，物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動摩擦力；從圖乙可看到，速度大小不變，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動摩擦力，這兩種情況下滑動摩擦力大小相等，那么。[2]甲圖中速度大小乙圖中速度大小，根據(jù)可知，。三、解答題17．【詳解】由于長方體受重力的作用，有沿斜面向下運(yùn)動的趨勢，而長方體靜止在斜面上，所以物體受到斜面的摩擦力f，方向平行于斜面向上，作用點(diǎn)在物體的重心；由于長方體受重力的作用，因此會產(chǎn)生對斜面的壓力，解析：【詳解】由于長方體受重力的作用，有沿斜面向下運(yùn)動的趨勢，而長方體靜止在斜面上，所以物體受到斜面的摩擦力f，方向平行于斜面向上，作用點(diǎn)在物體的重心；由于長方體受重力的作用，因此會產(chǎn)生對斜面的壓力，長方體則受到斜面的支持力F作用在物體上，方向垂直于斜面向上，作用點(diǎn)在物體的重心，如圖18．【詳解】由圖可知，杠桿的支點(diǎn)在O點(diǎn)，從支點(diǎn)O作垂直于F作用線的垂線段，即是動力臂l1，阻力的作用點(diǎn)在錘子與釘帽的接觸點(diǎn)上，從阻力的作用點(diǎn)作豎直向下的力，即為阻力F2，如圖所示：解析：【詳解】由圖可知，杠桿的支點(diǎn)在O點(diǎn)，從支點(diǎn)O作垂直于F作用線的垂線段，即是動力臂l1，阻力的作用點(diǎn)在錘子與釘帽的接觸點(diǎn)上，從阻力的作用點(diǎn)作豎直向下的力，即為阻力F2，如圖所示：19．【詳解】由題知，人站在地面上用滑輪組提升重物，可從外向里依次繞線畫出滑輪組的繞線方式，如圖所示：解析：【詳解】由題知，人站在地面上用滑輪組提升重物，可從外向里依次繞線畫出滑輪組的繞線方式，如圖所示：20．正比彈簧測力計使用前指針未歸零錯誤沒有控制質(zhì)量相同不變豎直向下重錘線【詳解】（1）①[1]如第一個表格所知，重力與質(zhì)量的比值是一個定值，故解析：正比彈簧測力計使用前指針未歸零錯誤沒有控制質(zhì)量相同不變豎直向下重錘線【詳解】（1）①[1]如第一個表格所知，重力與質(zhì)量的比值是一個定值，故物體所受的重力與質(zhì)量成正比；②[2]如圖G-m可知，當(dāng)質(zhì)量為零時，重力不為零，只能說明彈簧測力計使用前指針未歸零。（2）[3][4]物體重力的大小與物體的形狀無關(guān)，故結(jié)論是錯誤的；因?yàn)槭堑窨坛刹煌男螤?，其質(zhì)量在變化，故沒有控制質(zhì)量相同。（3）①[5]由于重力的方向豎直向下，小球一直受到了重力和拉力，而重力與拉力是平衡力，重力的方向不變，故拉力的方向不變；②[6]剪斷懸線OA，觀察小球由于受到重力的作用，豎直向下運(yùn)動；③[7]在建筑中，應(yīng)用重錘線判斷墻是否豎直。21．速度運(yùn)動狀態(tài)遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動【詳解】（1）[1]要探究阻力對物體運(yùn)動的影響，需要使小車進(jìn)入平面時的速度保持相同，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，就能使小解析：速度運(yùn)動狀態(tài)遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動【詳解】（1）[1]要探究阻力對物體運(yùn)動的影響，需要使小車進(jìn)入平面時的速度保持相同，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，就能使小車到達(dá)水平面時具有相同的速度。（2）[2]實(shí)驗(yàn)中，小車受到摩擦阻力作用，最后都會在水平面上停下來，小車的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。（3）[3]由圖可知，物體所受阻力越小，速度減小得越慢，小車前進(jìn)距離越遠(yuǎn)。（4）[4]在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，可推理得出：在水平面上運(yùn)動的小車，如果不受阻力，它將做勻速直線運(yùn)動。二22．勻速直線二力平衡乙、丙乙壓力大小【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大解析：勻速直線二力平衡乙、丙乙壓力大小【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。（2）[3]由圖乙和丙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同，滑動摩擦力不同，由此可知：摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。（3）[4][5]在實(shí)驗(yàn)中若把木板換成海綿，受力面積相同，乙圖中壓力最大，則乙圖做法中海綿凹陷得最深，說明在受力面積一定時，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)。二23．92物體排開液體的體積丙、丁2×10-42.45×103800【詳解】（1）[1]由圖甲知，彈簧測力計的分度值為0.1N，其示數(shù)為4.9N解析：92物體排開液體的體積丙、丁2×10-42.45×103800【詳解】（1）[1]由圖甲知，彈簧測力計的分度值為0.1N，其示數(shù)為4.9N。[2]圖丙中，物體浸沒在水中時挖到的浮力F浮=F1-F3=4.9N-2.9N=2.0N（2）[3]圖乙中，物體A部分浸入水中，圖乙中，物體A完全浸沒水中，那么兩次物體排開水的體積不同，而彈簧測力計的示數(shù)也不同，即物體兩次所受的浮力不同，所以可以得出：物體所受的浮力與物體排開液體的體積有關(guān)。[4]在圖丙和圖丁中，物體A分別浸沒在水和鹽水中，測力計的示數(shù)不同，即物體A兩次所受的浮力不同，所以：物體所受的浮力大小與液體密度有關(guān)。（3）[5]由圖丙知，物體浸沒在水中時，排開水的體積等于物體A的體積，據(jù)阿基米德原理有[6]物體A的質(zhì)量物體A的密度[7]圖丁中，物體A浸沒在酒精中所受的浮力F浮1=F1-F4=4.9N-3.3N=1.6N據(jù)阿基米德原理知，酒精的密度24．重物質(zhì)量不同高度大沙子是否均勻等【詳解】（1）[1]在探究“影響重力勢能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，比較的是重物在不同因素下的重力勢能的大小，所以探究對象是重物解析：重物質(zhì)量不同高度大沙子是否均勻等【詳解】（1）[1]在探究“影響重力勢能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，比較的是重物在不同因素下的重力勢能的大小，所以探究對象是重物。（2）[2]分析a和c兩圖實(shí)驗(yàn)可知，重物的高度相同，質(zhì)量不同，所以可以探究物體重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系。（3）[3][4]探究重力勢能與高度的關(guān)系，必須保證物體的質(zhì)量相等，從不同高度由靜止自由放下，圖a和圖b物體的質(zhì)量相同，圖b物體的位置較高，木樁陷入沙中的深度較深，重力勢能較大，可以得到當(dāng)質(zhì)量一定時，物體所處的高度越大，重力勢能越大。（4）[5]通過實(shí)驗(yàn)已知物體的重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，但是在實(shí)驗(yàn)過程中若操作不當(dāng)可能會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。因?yàn)樾枰ㄟ^木樁陷入沙中的深度來判斷重物重力勢能的大小，若沙子鋪墊不均勻，可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有問題。25．右不可以AEDCB8【詳解】（1）[1][2]在使用此杠桿前發(fā)現(xiàn)左端低，右端高，說明杠桿的重心偏左，要使它在水平位置平衡，左、右兩端的螺母（或一端的螺母）解析：右不可以AEDCB8【詳解】（1）[1][2]在使用此杠桿前發(fā)現(xiàn)左端低，右端高