江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》高分題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”這一名句出自（）。A．楊炯B．王勃C．李白D．王維答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識的積累?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃的名句。王勃是初唐四杰之一，其詩文風(fēng)格清新俊逸。在古代文學(xué)中，王勃以其獨(dú)特的才華和風(fēng)格著稱。此題答案選B，因?yàn)檫@句詩正是出自王勃的作品。2、下列作品、文體、作者、作者國籍（朝代）對應(yīng)不正確的是（）A．《假如生活欺騙了你》詩歌普希金俄羅斯B．《神的一滴》散文徐遲中國C．《林黛玉進(jìn)賈府》小說曹雪芹清代D．《冰河英雄》人物通訊克萊爾·薩夫安美國答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識的記憶。普希金是俄羅斯著名詩人，其《假如生活欺騙了你》為詩歌。曹雪芹是清代作家，《林黛玉進(jìn)賈府》是小說?？巳R爾·薩夫安是美國作者，《冰河英雄》是人物通訊。而《神的一滴》的作者是梭羅，不是徐遲。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①他把_________家里受苦的情況都講了出來。

②這片昔日沉寂的原野上，現(xiàn)在_________有了一群牦牛，怎不叫人高興呢!

③_________是否應(yīng)聘，我還沒有做出最后決定。A．從居然至于B．在果然關(guān)于C．從果然關(guān)于D．在居然至于答案:D解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！皬摹睆?qiáng)調(diào)起點(diǎn)，“在”側(cè)重位置，句①用“在”更合適?！熬尤弧北硎境龊跻饬?，“果然”強(qiáng)調(diào)與預(yù)期相符，句②用“居然”能體現(xiàn)意外驚喜?！瓣P(guān)于”引出對象，“至于”表示另提一事，句③用“至于”恰當(dāng)。綜合來看，D選項(xiàng)的詞語在各句中使用最準(zhǔn)確。4、長篇小說《子夜》的作者是誰()A．老舍B．茅盾C．魯迅D．胡適答案:B解析:這道題考查對文學(xué)常識的掌握。在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，茅盾是一位重要的作家?！蹲右埂肥敲┒艿拇碜髦?。老舍、魯迅、胡適雖也是著名作家，但《子夜》并非他們的作品，所以答案是B茅盾。5、下列字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A．自娛（yú）嚼爛（jué）徘徊（huái）愜意（qiè）B．聒噪（gu?。┫模╤ào）召喚（zhào）勾當(dāng)（gòu）C．嬉鬧（xī）踝骨（huái）舀水（yǎo）調(diào)劑（jì）D．默契（qì）腳趾（zhǐ）汲?。╦í）尾鰭（jí）答案:C解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A項(xiàng)“嚼爛”的“嚼”應(yīng)讀“jiáo”；B項(xiàng)“聒噪”的“聒”應(yīng)讀“guō”；D項(xiàng)“尾鰭”的“鰭”應(yīng)讀“qí”。C項(xiàng)中字的讀音均正確，所以答案是C選項(xiàng)。6、下列句子中，加[]的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這些年輕的科學(xué)家決心以[無所不為]的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘B．本刊將[洗心革面]，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登C．“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得[淋漓盡致]，使觀眾深受教育D．每天早晨，他都要一個人跑到花園里，[指手畫腳]地練動作，抑揚(yáng)頓挫地背臺詞答案:C解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！盁o所不為”指什么壞事都干，是貶義，A選項(xiàng)用在此處不恰當(dāng)?！跋葱母锩妗敝笍氐谆诟模嘤糜谌?，B選項(xiàng)用于刊物不合適?！傲芾毂M致”形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，C選項(xiàng)形容偽科學(xué)被暴露得很徹底，使用恰當(dāng)?！爸甘之嬆_”形容說話時放肆或得意忘形，D選項(xiàng)用于形容練動作不恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。7、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有錯的一項(xiàng)是()A．《詩經(jīng)》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即只有標(biāo)題，沒有內(nèi)容，稱為笙詩六篇（《南陔》《白華》《華黍》《由庚》《崇丘》《由儀》），反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。B．蘇軾是豪放詞派的開創(chuàng)者，其《念奴嬌·京口北固亭懷古》被推為豪放詞派的典范。C．《子夜》是茅盾的代表作，它成功地塑造了民族資本家吳蓀甫的典型形象，反映了30年代初期中國的社會面貌。D．蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，塑造了保爾·柯察金這樣一位英雄形象，對我國青年讀者影響很大。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》是豪放詞典范，而非《念奴嬌·京口北固亭懷古》，后者是辛棄疾的作品。A選項(xiàng)對《詩經(jīng)》的介紹準(zhǔn)確；C選項(xiàng)關(guān)于《子夜》的表述無誤；D選項(xiàng)對《鋼鐵是怎樣煉成的》的說明也正確。所以這道題應(yīng)選B。8、填入下文括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是（）。

（）你怎樣費(fèi)盡心機(jī)，（）不能把這被動局面扭轉(zhuǎn)過來，（）以失敗告終。A．盡管但只能B．無論也只能C．即使但而且D．既然但只能答案:B解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。在這種情境中，“無論……也……”表示不管采取何種方式都無法達(dá)到目的，強(qiáng)調(diào)條件的絕對性。“只能”則突出了最終必然的結(jié)果。A項(xiàng)“盡管……但……”語氣較緩和；C項(xiàng)“即使……但……”邏輯不恰當(dāng)；D項(xiàng)“既然……但……”不符合語境。綜合來看，B選項(xiàng)最能準(zhǔn)確表達(dá)句子的邏輯關(guān)系。9、下列字的讀音全都正確的一組是（）A．殲（qiān）滅驍（xiāo）勇鞭辟（pì）入里B．肖（xiāo）像琴弦（xián）深惡（wù）痛絕C．斡（wò）旋熟諳（ān）莘莘（xīn）學(xué)子D．挑釁（xìn）湍（tuān）急數(shù)（shǔ）典忘祖答案:D解析:這道題考查漢字讀音。A項(xiàng)“殲”應(yīng)讀“jiān”；B項(xiàng)“肖”作姓氏時讀“xiào”；C項(xiàng)“莘莘學(xué)子”的“莘”讀“shēn”。D項(xiàng)讀音均正確。平時要多積累常見字讀音，注意多音字在不同語境中的讀音，才能準(zhǔn)確判斷。10、下列作品、作家、國別（或朝代）對應(yīng)全都正確的一項(xiàng)是（）A．《西游記》——吳承恩——明代；《神曲》——但丁——德國B．《紅樓夢》——曹雪芹——明代；《湯姆·索亞歷險記》——馬克·吐溫——美國C．《西廂記》——王實(shí)甫——元代；《唐璜》——拜倫——英國D．《桃花扇》——孔尚任——清代；《紅與黑》——莫泊?！▏鸢?C解析:這道題考查文學(xué)作品、作家及所屬國別（朝代）的對應(yīng)關(guān)系。在文學(xué)常識中，吳承恩是明代人，其作品是《西游記》；但丁是意大利人，作品為《神曲》。曹雪芹是清代人，著有《紅樓夢》。王實(shí)甫是元代人，作品《西廂記》；拜倫是英國人，著有《唐璜》。孔尚任是清代人，作品《桃花扇》；莫泊桑是法國人，但《紅與黑》的作者是司湯達(dá)。綜上，答案是C選項(xiàng)。11、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．魯迅有小說集《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》，《孔乙己》、《藥》、《〈吶喊〉自序》、《狂人日記》、《阿Q正傳》、《社戲》、《一件小事》均選自《吶喊》，《祝?！愤x自《彷徨》，《狂人日記》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說。B．莫泊桑，19世紀(jì)后半期法國杰出的短篇小說作家，素有歐洲短篇小說大師稱號。他著名的短篇小說有《羊脂球》、《項(xiàng)鏈》、《人生》和《漂亮的朋友》。C．巴爾扎克，19世紀(jì)法國乃至歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出代表，代表作是96部包括長、中、短篇小說在內(nèi)的《人間喜劇》，其中以《歐也妮.葛朗臺》和《高老頭》最為著名。D．高曉聲是我國當(dāng)代作家。其作品有《李順大造屋》、《陳奐生上城》和《泥腳》等。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。莫泊桑著名的短篇小說有《羊脂球》《項(xiàng)鏈》，但《人生》是路遙的作品，《漂亮的朋友》是莫泊桑的長篇小說。A選項(xiàng)對魯迅作品的表述正確；C選項(xiàng)對巴爾扎克的介紹無誤；D選項(xiàng)關(guān)于高曉聲的作品也準(zhǔn)確。所以答案選B。12、下面各項(xiàng)中，分析錯誤的一項(xiàng)是（）A．“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答案要完整?！贝司渲兴\(yùn)用的標(biāo)點(diǎn)符號正確。B．我清楚地看見他來了。句子主干是：我看見他來了。C．“紅旗飄飄”“身材魁梧”“天氣晴朗”“婦孺皆知”這四個短語類型完全相同。D．“接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。”這句話運(yùn)用了排比的修辭。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號、句子主干、短語類型和修辭手法的知識。A選項(xiàng)中，“老師再三叮囑說”后的冒號應(yīng)改為逗號。B選項(xiàng)對句子主干的分析正確。C選項(xiàng)，“紅旗飄飄”是主謂短語，“身材魁梧”是主謂短語，“天氣晴朗”是主謂短語，“婦孺皆知”是主謂短語，四個短語類型相同。D選項(xiàng)對排比修辭的判斷正確。綜上所述，答案選A。13、下列對病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（）A．讀書分享會上，小鵬告訴大家，深受同學(xué)們喜愛的《西游記》的作者是吳承恩寫的。（把“寫的”刪去。）B．《三體》改編的電視劇里，連配角都演得栩栩如生，我不禁更加期待《黑暗森林》的電視劇版。（把“栩栩如生”改成“活靈活現(xiàn)”。）C．我喜歡《平凡的世界》，是因?yàn)闀袑O少平等平凡人在無法忍受的苦難中始終保持著精神的高貴的原因。（把“的原因”放到“《平凡的世界》”后面。）D．書有只須讀其部分者，有須全都細(xì)讀者，有只須大體涉獵者，不同的書籍有不同的讀法。（把“有只須大體涉獵者”放到“有須全都細(xì)讀者”前面。）答案:C解析:這道題考查病句修改知識。A選項(xiàng)通過刪去“寫的”使句子通順；B選項(xiàng)“栩栩如生”形容藝術(shù)形象生動逼真，“活靈活現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)神情逼真，修改恰當(dāng)。C選項(xiàng)應(yīng)刪去“的原因”，使句子結(jié)構(gòu)合理。D選項(xiàng)調(diào)整語序更符合邏輯。綜上，C選項(xiàng)的修改不正確。14、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（）A．火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等……這些在以前一直是不解之謎。B．布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！盋．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！D．杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A選項(xiàng)中“等等”與“……”不能同時使用，重復(fù)贅余。B選項(xiàng)引用布谷鳥的叫聲，標(biāo)點(diǎn)使用正確。C選項(xiàng)三個“容不得”排比，標(biāo)點(diǎn)無誤。D選項(xiàng)分述杏花、桃花的象征意義，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。綜上所述，A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用不正確。15、稱司馬遷《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的作家是（）A．魯迅B．茅盾C．胡適D．周作人答案:A解析:這道題考查對文學(xué)評論的了解。在文學(xué)領(lǐng)域，魯迅對《史記》作出了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的高度評價。茅盾、胡適、周作人未曾有此評價。所以這道題應(yīng)選A選項(xiàng)魯迅。16、21世紀(jì)高等教育面臨挑戰(zhàn)

高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項(xiàng)非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學(xué)的教育和研究必須證明直接的、實(shí)質(zhì)的經(jīng)濟(jì)效益。

大學(xué)的研究固然應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重要的貢獻(xiàn)，大學(xué)教育也應(yīng)該幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應(yīng)有助我們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，還應(yīng)該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復(fù)雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統(tǒng)。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。但我們也希望他們進(jìn)行跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)。

根據(jù)同樣的觀點(diǎn)，請讓我強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究的重要性。我所說的基礎(chǔ)研究，指的是一種并未考慮其實(shí)際應(yīng)用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學(xué)研究。本世紀(jì)的許多最有實(shí)際意義的發(fā)現(xiàn)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，是因?yàn)閷W(xué)者們不是出于追求發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進(jìn)步可以追溯到近半個世紀(jì)以前DNA的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時卻很少有人能夠預(yù)見到這一發(fā)現(xiàn)的巨大作用。強(qiáng)大工具如激光、硅能、超導(dǎo)、衛(wèi)星、光學(xué)纖維、核磁共振成像的發(fā)現(xiàn)，最初也并未考慮它的實(shí)際應(yīng)用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。

這里我們引入需要強(qiáng)調(diào)的另一個重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學(xué)適應(yīng)一個有眾多領(lǐng)域的世界。在這個世界中，每一點(diǎn)新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學(xué)者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點(diǎn)、看法的前提下，高瞻遠(yuǎn)矚，考察我們共同關(guān)心的問題。

對第二段中“最好的教育”的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．培養(yǎng)更具創(chuàng)造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。B．培養(yǎng)大批能搞發(fā)明創(chuàng)造，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)的人。C．既要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，更要注重對人的全面培養(yǎng)。D．能適應(yīng)有眾多領(lǐng)域的世界，兼容不同的觀點(diǎn)和看法，為推動全球科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。答案:C解析:這道題考查對“最好的教育”的理解。文中指出大學(xué)教育既要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，如幫助學(xué)生從事有益工作，又強(qiáng)調(diào)有無法用金錢衡量的更重要方面，如使人更具創(chuàng)造性、善于思考等。A選項(xiàng)片面，B選項(xiàng)側(cè)重發(fā)明創(chuàng)造，D選項(xiàng)說的是適應(yīng)世界等，均不全面。C選項(xiàng)綜合了兩方面，最為恰當(dāng)。17、下列各句使用的修辭手法，與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又晴了，太陽又露出臉來了。B．走上山崗，撲人眼簾的是那滿園怒放的絢麗奪目的桃花，一簇一簇的。游人三五成群，沐著陽光，陸續(xù)走進(jìn)了那片泛著紅光的海洋。C．春風(fēng)和煦，輕輕地?fù)崦橗嫞瑴睾蜕钋?，與家人一起行走在春風(fēng)里，沐浴在陽光中，春風(fēng)和我們一起歡笑，笑聲讓生活變得更美了。D．寧靜的湖水，將藍(lán)天白云盡收眼底，頎長的葦草，將自己美妙的影子，深深地浸入清涼的水中，輕歌曼舞，傾吐著柔情繾綣的心事。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A句“太陽又露出臉來了”，C句“春風(fēng)和煦，輕輕地?fù)崦橗嫛?，D句“葦草輕歌曼舞，傾吐著柔情繾綣的心事”，均運(yùn)用了擬人的修辭手法。B句把“滿園桃花”比作“海洋”，運(yùn)用的是比喻的修辭手法。所以與其他三句不同的是B選項(xiàng)。18、選擇下列句子中加【】成語使用錯誤的一項(xiàng)是（)A．走在這玻璃鋼制的地板上,給人一種【如履薄冰】的感覺。B．老師批評了他，他還一副【不以為然】的樣子，明顯沒有認(rèn)識到自己的錯誤。C．如果根據(jù)已有的線索,【按圖索驥】,我們很快就能找到那批被盜物資。D．有了良好的人際關(guān)系,你就可以【左右逢源】。答案:A解析:這道題考查對成語含義的理解與運(yùn)用。“如履薄冰”常形容行事極為謹(jǐn)慎、存有戒心，用在走玻璃鋼地板上不恰當(dāng)?！安灰詾槿弧敝覆徽J(rèn)為是對的，符合語境?！鞍磮D索驥”指按照線索去尋找，使用正確?！白笥曳暝础敝缸鍪马樌仓皋k事圓滑，這里指做事順利恰當(dāng)。所以A選項(xiàng)成語使用錯誤。19、下列句式有通假字的一項(xiàng)（）A．滅六國者六國也，非秦也B．然余居于此，多可惜，亦多可悲C．蓮花之君子者也D．張良出，要項(xiàng)伯答案:D解析:這道題考查對通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種用字現(xiàn)象。在選項(xiàng)D中，“要”通“邀”，意思是邀請。A、B、C選項(xiàng)均無通假字。所以這道題應(yīng)選D選項(xiàng)。20、下列對《琵琶行（并序）》節(jié)選部分內(nèi)容的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。A．“主人下馬客在船”精準(zhǔn)地描繪了主人在岸邊送別客人的場面。B．“楓葉”“荻花”“江”“月”等意象渲染了詩人送客時的傷感氣氛。C．通過“主人忘歸客不發(fā)”的側(cè)面描寫，寫出了琵琶女技藝的高超。D．選文的語言通俗卻有強(qiáng)烈的感染力，雖是敘事卻有高度的概括性。答案:A解析:這道題考查對《琵琶行（并序）》節(jié)選內(nèi)容的理解分析?！爸魅讼埋R客在船”并非精準(zhǔn)描繪主人在岸邊送別客人的場面，而是互文手法，應(yīng)理解為主人和客人一起下馬一起上船。B選項(xiàng)中意象確實(shí)渲染了傷感氣氛；C選項(xiàng)側(cè)面描寫體現(xiàn)琵琶女技藝高超；D選項(xiàng)對選文語言特點(diǎn)的概括也正確。所以答案選A。21、下列選項(xiàng)中有關(guān)詩句的書寫符合原文的一項(xiàng)是（）A．美人之貽驚濤拍案小喬出嫁了B．雕欄玉砌魚翔潛底艱難苦恨煩霜鬢C．風(fēng)華正茂羽扇綸巾別有幽愁暗恨生D．故壘西邊崢嶸歲月滿坐重聞皆掩泣答案:C解析:這道題考查對詩句的正確書寫。A項(xiàng)“驚濤拍案”應(yīng)為“驚濤拍岸”，“小喬出嫁了”應(yīng)為“小喬初嫁了”；B項(xiàng)“魚翔潛底”應(yīng)為“魚翔淺底”，“艱難苦恨煩霜鬢”應(yīng)為“艱難苦恨繁霜鬢”；D項(xiàng)“滿坐重聞皆掩泣”應(yīng)為“滿座重聞皆掩泣”。C項(xiàng)書寫均正確。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。22、下列各項(xiàng)中加【】的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識就急于做高難度的題目，這種【喧賓奪主】的做法不可取。B．當(dāng)社會各階層人士都為受災(zāi)的臺灣同胞慷慨解囊時，這位據(jù)說身價過億的富豪卻【細(xì)大不捐】，引起了大家的議論。C．華裔學(xué)者裴敏欣說，8年多來他看到的“中國熱”呈幾何級增長，這與中美關(guān)系的發(fā)展和中國崛起是【休戚相關(guān)】的。D．最令我敬佩的是巴金老人的人品，他【胸?zé)o城府】，樸實(shí)無華，心靈如藍(lán)天一般透明，在今天這個年代實(shí)在難能可貴。答案:D解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用。A項(xiàng)“喧賓奪主”指客人的聲音壓倒了主人的聲音，不合語境。B項(xiàng)“細(xì)大不捐”指小的大的都不拋棄，此處富豪不捐款，用錯。C項(xiàng)“休戚相關(guān)”指禍福彼此相關(guān)聯(lián)，中美關(guān)系和中國崛起并非禍福關(guān)系。D項(xiàng)“胸?zé)o城府”形容待人接物坦率真誠，符合巴金老人的人品，所以答案是D。23、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用全都正確的一項(xiàng)是（）A．古語云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長堤崩潰。B．人活在世界上，必須處理好三個關(guān)系：人和自然的關(guān)系；人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理得好，生活才能愉快。C．NBA新賽季對一直以來爭議較大的“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進(jìn)、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。D．還有不少因素使鐵生銹，如水中有鹽、鐵制品表面不干凈、粗糙、鐵中雜有其他金屬等等。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A項(xiàng)，第一句的句號應(yīng)在引號內(nèi)。C項(xiàng)，破折號使用不當(dāng)，“即”字多余。D項(xiàng)，“還有不少因素使鐵生銹”后應(yīng)用冒號。B項(xiàng)中三個關(guān)系的列舉及闡述，標(biāo)點(diǎn)使用無誤，所以答案是B。24、對下列句子運(yùn)用修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（）

①杜鵑花開遍山野，香飄萬里。②不拿群眾一針一線是革命軍隊的紀(jì)律。③不讀書，無以知窗外的精彩；不讀書，無以知世界的寬廣；不讀書，無以知文化的力量。④微風(fēng)喚醒了沉睡的種子。A．夸張夸張排比擬人B．?dāng)M人夸張排比比喻C．夸張借代排比擬人D．夸張借代排比比喻答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。①中“香飄萬里”運(yùn)用夸張手法，突出杜鵑花香。②“一針一線”借代群眾的任何東西，是借代修辭。③由三個句式相同的句子組成，是排比。④“喚醒”將微風(fēng)和種子擬人化，是擬人修辭。綜合判斷，答案選C。25、“但得一個并頭蓮”“蝸角虛名”“淚添九曲黃河溢”所用的修辭手法就是（）A．比喻、夸張、擬人B．比喻、用典、夸張C．夸張、擬人、比喻D．用典、擬人、比喻答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷?！暗靡粋€并頭蓮”將兩人比作并頭蓮，是比喻。“蝸角虛名”引用了《莊子》中的典故?！皽I添九曲黃河溢”淚水多得能讓黃河溢滿，屬于夸張。綜合來看，答案選B，所用修辭手法為比喻、用典、夸張。26、下面[]字的讀音無誤的一項(xiàng)是A．[累]贅（léi）連[累]（lěi）勞[累]（lèi）果實(shí)[累]累（léi）B．[擎]天（jíng）誠[摯]（zhì）[欽]定（qīn）風(fēng)馳電[掣]（zhì）C．[折]價（zhé）[折]本（zhé）信[箋]（qiān）[瀕]臨（bīn）D．[勒]緊（lè）[勒]令（lè）[詈]罵（yán）[儕]輩（chái）答案:A解析:這道題考查漢字讀音。A選項(xiàng)中，“累”字在不同詞語中的讀音均正確。“累贅”中“累”讀léi，“連累”中“累”讀lěi，“勞累”中“累”讀lèi，“果實(shí)累累”中“累”讀léi。B選項(xiàng)“擎天”的“擎”應(yīng)讀qíng，“風(fēng)馳電掣”的“掣”應(yīng)讀chè。C選項(xiàng)“折本”的“折”讀shé，“信箋”的“箋”讀jiān。D選項(xiàng)“勒緊”的“勒”讀lēi，“勒令”的“勒”讀lè，“詈罵”的“詈”讀lì。綜上，答案選A。27、下列各句中，【】的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．在今年高考志愿填報咨詢階段，北大明確拒絕了少數(shù)企圖向北大索要巨額獎金，進(jìn)行討價還價的所謂“狀元”，使人聞后無不【拍手稱快】。B．與河南電視臺的《漢字英雄》相類似的節(jié)目被陸續(xù)推出，熱情而又認(rèn)真地引領(lǐng)廣大觀眾，特別是暑假里的中小學(xué)生，一起識文斷字，實(shí)在是一件【功德無量】的事情。C．少數(shù)地方官員干工作急功近利，謀發(fā)展簡單粗放，不遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，行政化、簡單化地處理問題，大搞形象工程、面子工程，卻【視而不見】百姓的生活困難，缺少公仆意識。D．在微博等網(wǎng)絡(luò)輿論大力監(jiān)督下，在有關(guān)部門的周密調(diào)查下，“表哥”“房叔”等人光鮮外表下掩藏的腐敗本質(zhì)被暴露得【具體而微】。答案:B解析:這道題考查成語的正確使用?！芭氖址Q快”多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意，用在A句中不恰當(dāng)。“功德無量”指功勞很大，此處形容引領(lǐng)觀眾識文斷字恰當(dāng)。“視而不見”后不能接賓語，C句用法錯誤。“具體而微”指內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小，D句使用不當(dāng)。綜合來看，B選項(xiàng)成語使用恰當(dāng)。28、下列各項(xiàng)句子縮句后與原來意思不相同的一項(xiàng)是（）A．我發(fā)現(xiàn)那是一輛涂了紅漆的車。（我發(fā)現(xiàn)車）B．藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。（天上飄著白云）C．自私的人們不斷聚斂財富。（人們不斷）D．喜歡思考的學(xué)生都會主動提出問題。（學(xué)生提出問題）答案:C解析:這道題考查縮句知識?？s句要保留句子的主干成分。A選項(xiàng)保留了“我”“發(fā)現(xiàn)”“車”，意思未變；B選項(xiàng)保留“天上”“飄著”“白云”，意思正確；D選項(xiàng)保留“學(xué)生”“提出”“問題”，意思相符。C選項(xiàng)“人們不斷”沒有完整表達(dá)原句意思，原句重點(diǎn)是“聚斂財富”，縮句應(yīng)為“人們聚斂財富”。所以答案是C選項(xiàng)。29、下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

_______字體的不同，漢字書法在整體風(fēng)格上可以分為“靜態(tài)”和“動態(tài)”兩種形態(tài)，_____書法創(chuàng)作的“靜”與“動”卻是相對的、兼容的，_____在運(yùn)筆造型中對動靜關(guān)系的處理更可以體現(xiàn)書法家的精神氣度與藝術(shù)功力。A．由于但是因此B．由于所以因此C．雖然但是所以D．因?yàn)樗缘谴鸢?A解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。由于字體不同，分出兩種形態(tài)；“靜”與“動”相對、兼容，存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“但是”；前兩句的情況導(dǎo)致在運(yùn)筆造型中對動靜關(guān)系處理能體現(xiàn)書法家的功力，用“因此”。綜合來看，A選項(xiàng)最恰當(dāng)。30、下列各項(xiàng)中字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．桅桿（wéi）諢名（hún）祈禱（qǐ）咄咄怪事（duō）B．斜睨（nì）淪落（lún）嫵媚（wǔ）悄無聲息（qiǎo）C．干酪（luò）邋遢（lē）糾葛（gé）忍饑挨餓（ái）D．供應(yīng)（gōng）傭金（yōng）琢磨（zhuó）混為一談（hǔn）答案:B解析:這道題考查字音的正確讀法。A選項(xiàng)中“祈禱”的“祈”應(yīng)讀“qí”。C選項(xiàng)中“干酪”的“酪”讀“l(fā)ào”，“邋遢”的“邋”讀“l(fā)ā”。D選項(xiàng)中“傭金”的“傭”讀“yòng”，“混為一談”的“混”讀“hùn”。B選項(xiàng)中字的讀音全部正確，所以答案是B選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列有“旅途辛苦”的意思的是？（）A．渾水摸魚B．風(fēng)餐露宿C．風(fēng)塵仆仆D．跋山涉水答案:BCD解析:這道題考查對詞語意思的理解?！帮L(fēng)餐露宿”指在風(fēng)中吃飯，露天睡覺，形容旅途或野外工作的辛苦?！帮L(fēng)塵仆仆”形容奔波忙碌，旅途勞累?！鞍仙缴嫠敝阜皆綆X，趟水過河，形容旅途艱苦。它們都有“旅途辛苦”的意思?！皽喫~”指趁混亂時撈取利益，與“旅途辛苦”無關(guān)。2、[多選題]下列成語都有“乘機(jī)拿走東西”的意思。（）A．跋山涉水B．順手牽羊C．渾水摸魚D