2022年11月興安盟稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、面試熱點：小學課間操教街舞，教育創(chuàng)新先要走心

【熱點背景】

近日，D小學的“花式課間操”火了。伴著流行音樂的節(jié)奏，小學生有板有眼地跳起了街舞，充滿活力。授課教師說，有網(wǎng)友說很多孩子做操時會躲進廁所，在他們學校則完全不會。

在小學課間操向現(xiàn)代舞蹈邁進的同時，H大學中文系開設(shè)傳統(tǒng)技藝課的新聞也吸引了不少關(guān)注。在教師指導下，男女學生學著繡白鵑梅、梔子花等，體會“穿針引線”的樂趣。

這兩則新聞看似一個是擁抱流行，一個是回歸傳統(tǒng)，其實都有同一個旨歸：教育創(chuàng)新。前者創(chuàng)新了課間操“萬年不變”的基本動作，嘗試用個性化方式讓孩子們愛上運動;后者則改變了大學中文系只關(guān)注語言和思想的傾向，為學生提供了解傳統(tǒng)技能的機會。

【模擬試題】

近日，D小學的“花式課間操”火了。伴著流行音樂的節(jié)奏，小學生有板有眼地跳起了街舞，充滿活力。在小學課間操向現(xiàn)代舞蹈邁進的同時，H大學中文系開設(shè)傳統(tǒng)技藝課的新聞也吸引了不少關(guān)注。在教師指導下，男女學生學著繡白鵑梅、梔子花等，體會“穿針引線”的樂趣。針對這兩則新聞，請談?wù)勀愕目捶?

【答案】：其實談到教育這個話題，大家肯定感覺不那么陌生。我們國家的七大戰(zhàn)略當中就有科教興國、人才強國戰(zhàn)略。這足以見得教育的重要性。這兩年層出不窮的教育創(chuàng)新案例賺足了人們的眼球，就比如說小學的“花式課間操”，大學中文系開設(shè)了傳統(tǒng)技藝課等，這些成功的教育創(chuàng)新或是在形式上突破，或是在內(nèi)容中改變，都突破了傳統(tǒng)教育的瓶頸，讓課堂生動趣味的同時也帶來了良好的效應(yīng)。我認為這些有益的教育創(chuàng)新應(yīng)多多益善。D小學的“花式課間操”讓之前很多做操時會躲進廁所的孩子，都敢于去跳課間操。花式課間操內(nèi)容多樣，形式生動，動作好玩，能充分調(diào)動起學生做操的積極性，讓大家更加享受課間操的美好時光。長此以往，也能切實的鍛煉小學生的身體素質(zhì)，提高他們的免疫力。真正做到習總書記所說的“文明其精神，野蠻其體魄”。眾所周知，運動其實還能促進大腦的運動，緩解小學生的緊張情緒，能讓小學生體會到運動的快樂，緩解課業(yè)壓力。促進孩子德智體美勞全方位發(fā)展。H大學中文系開設(shè)傳統(tǒng)技藝課，改變了大學中文系只關(guān)注語言和思想的傾向，為學生提供了解傳統(tǒng)技能的機會。其實越來越隨著時代的發(fā)展我們的很多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化反而在流失，這不免讓人可惜。H大學此舉改變了以往的中文授課模式，創(chuàng)新了教學形式。不只是言傳，更注重實操。真正的達到了知行合一，讓對于傳統(tǒng)技藝不甚了解的莘莘學子，自己動手，在教師指導下，男女學生學著繡白鵑梅、梔子花等，體會“穿針引線”的樂趣。既富有新意，也讓傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)技藝在新時代沒有被歷史淹沒。此舉既是教育方式的有益探索，也是傳統(tǒng)技藝深入學習的積極嘗試。形成了良好的示范作用。俗話說的好，十年樹木，百年樹人。教育對于個人、國家而言都有著舉足輕重的作用。在新時代，教育創(chuàng)新更應(yīng)乘時代之東風，多進行些教育創(chuàng)新的積極有益之舉，各方也應(yīng)形成合力，共同做好教育大計。第一，政府層面應(yīng)該加強頂層設(shè)計。比如說可以對于學校方面進行積極引導，鼓勵學校積極創(chuàng)新教育模式，對于好的典型進行及時推廣，號召其他學校學習。對于學校教育創(chuàng)新應(yīng)采取更加包容的態(tài)度，鼓勵學校設(shè)置創(chuàng)新課程，更加貼合學生實際，符合學生現(xiàn)實化需求。第二，教師也應(yīng)創(chuàng)新思想，講教育創(chuàng)新為己任。積極響應(yīng)學校號召，配合學校做好創(chuàng)新工作。第三，媒體應(yīng)發(fā)揮社會公器的作用，對于積極進行教育創(chuàng)新的典型進行積極宣傳，利用我們的電視公益廣告，微視頻，形成良好的教育創(chuàng)新氛圍。

【解析】題目類型分析這是一道公務(wù)員面試中的綜合分析題，通過呈現(xiàn)D小學“花式課間操”和H大學中文系開設(shè)傳統(tǒng)技藝課兩則新聞，要求考生發(fā)表看法，旨在考查考生對教育創(chuàng)新這一社會熱點現(xiàn)象的分析能力、邏輯思維能力和對教育事業(yè)的認知水平。答案解析1.亮明觀點：答案開篇點明教育在國家戰(zhàn)略中的重要地位，引出教育創(chuàng)新話題，并明確指出D小學和H大學的教育創(chuàng)新案例突破傳統(tǒng)瓶頸、帶來良好效應(yīng)，表明“這些有益的教育創(chuàng)新應(yīng)多多益善”的觀點，簡潔直接，切中要害。這種開篇方式既體現(xiàn)了考生對教育宏觀層面的認知，又自然地引出具體案例，使觀點的提出水到渠成。2.分析案例積極意義D小學“花式課間操”：從多個角度闡述了“花式課間操”的積極影響。指出它能調(diào)動學生做操積極性，讓學生享受課間操時光，進而鍛煉小學生身體素質(zhì)、提高免疫力，契合“文明其精神，野蠻其體魄”的理念。同時提到運動對大腦的促進作用以及緩解學生緊張情緒、減輕課業(yè)壓力的功效，強調(diào)了其在促進學生德智體美勞全方位發(fā)展方面的重要意義。分析全面且深入，既關(guān)注到了學生的身體層面，又考慮到了心理和綜合素質(zhì)發(fā)展層面。H大學中文系開設(shè)傳統(tǒng)技藝課：指出該課程改變了中文系只重語言和思想的傾向，為學生提供了解傳統(tǒng)技能的機會。結(jié)合時代背景，強調(diào)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化流失的現(xiàn)狀，說明此舉創(chuàng)新了教學形式，做到知行合一，讓傳統(tǒng)文化在新時代得以傳承，是教育方式和傳統(tǒng)技藝學習的有益嘗試，并形成了良好示范作用。這部分分析緊扣時代脈搏，體現(xiàn)了考生對傳統(tǒng)文化傳承和教育創(chuàng)新關(guān)系的深刻理解。3.提出解決措施政府層面：強調(diào)政府應(yīng)加強頂層設(shè)計，積極引導學校創(chuàng)新教育模式，及時推廣好的典型，號召其他學校學習。同時采取包容態(tài)度，鼓勵學校設(shè)置創(chuàng)新課程，以滿足學生實際需求。政府作為政策制定和資源調(diào)配的主導者，其作用在教育創(chuàng)新中至關(guān)重要，這些措施具有較強的針對性和可操作性。教師層面：要求教師創(chuàng)新思想，以教育創(chuàng)新為己任，積極響應(yīng)學校號召，配合做好創(chuàng)新工作。教師是教育教學的一線實施者，其創(chuàng)新意識和行動直接影響教育創(chuàng)新的成效。媒體層面：提出媒體應(yīng)發(fā)揮社會公器作用，對教育創(chuàng)新典型進行積極宣傳，利用電視公益廣告、微視頻等多種形式營造良好的教育創(chuàng)新氛圍。媒體的廣泛傳播力能夠擴大教育創(chuàng)新的影響力，形成全社會關(guān)注和支持教育創(chuàng)新的良好局面。4.總結(jié)展望：結(jié)尾以“十年樹木，百年樹人”強調(diào)教育對個人和國家的重要性，呼吁在新時代乘時代東風進行更多教育創(chuàng)新，各方形成合力共同做好教育大計，起到了總結(jié)全文、升華主題的作用，使整個回答邏輯完整、層次清晰。整體評價答案內(nèi)容豐富、條理清晰、邏輯嚴謹，既對教育創(chuàng)新案例進行了全面深入的分析，又提出了具有針對性和可操作性的解決措施，體現(xiàn)了考生較高的綜合素質(zhì)和對教育事業(yè)的關(guān)注與思考，符合公務(wù)員面試對考生分析問題、解決問題能力的要求。2、假如領(lǐng)導安排一個和你有矛盾的同志一起出差去完成一件工作，他的意見與你相左。且很固執(zhí)。你如何來很好地完成這件工作?

【答案】：在日常生活中,由于每個人的觀點和立場不同,看待和分析問題的方法不同,矛盾是不可避免的。假如我和一個與我有矛盾的同志一起出差,我想不應(yīng)該帶有個人情緒的態(tài)度看問題,與同事坦誠交流,共同完成好任務(wù)。第一,反思自己。主動化解矛盾,消除誤會。第二,全面客觀看待自己的意見,采納同事有意義的觀點。相互交流,本著一切為了工作的態(tài)度,放下個人恩怨完成好工作。第三,以后工作中要努力與同事構(gòu)建和諧的關(guān)系。解題思路：分析情況十解決+表決心。此題不是簡單的溝通能力的考察，是一道綜合面試題。題目設(shè)定在一種非突發(fā)性、非沖突性的人際關(guān)系緊張狀態(tài)中，考生就要表示要積極主動地進行溝通交流，并盡快調(diào)整自己的工作方式和交往方式，采取相應(yīng)措施改變現(xiàn)有人際關(guān)系的緊張狀態(tài)。

【解析】這是一道綜合類的公務(wù)員面試題，重點考查考生在復雜人際關(guān)系情境下解決問題的能力以及職業(yè)素養(yǎng)。題干分析題干設(shè)定了一個與有矛盾且意見相左、性格固執(zhí)的同事一起出差完成工作的場景。這不僅考驗考生的溝通協(xié)調(diào)能力，更要求考生從工作大局出發(fā)，以積極的態(tài)度處理個人矛盾和工作意見分歧，確保工作順利完成，體現(xiàn)出公務(wù)員應(yīng)具備的團隊協(xié)作精神和職業(yè)操守。答案分析整體思路清晰：答案遵循了“分析情況+解決問題+表決心”的邏輯框架。這種思路符合公務(wù)員處理問題的一般流程，先對問題進行理性分析，然后提出具體的解決辦法，最后表達在未來工作中改進的決心，展現(xiàn)出考生思維的系統(tǒng)性和全面性。具體要點合理：反思自身：強調(diào)主動化解矛盾、消除誤會，這體現(xiàn)了考生的自我審視能力和擔當精神。在工作中，主動反思自己的行為有助于化解矛盾，營造良好的工作氛圍，也展示了考生成熟的職業(yè)心態(tài)和處理人際關(guān)系的能力?？陀^看待意見：提出全面客觀看待自己的意見，采納同事有意義的觀點，并以工作為導向放下個人恩怨。這表明考生能夠?qū)⒐ぷ髦糜趥€人情緒之上，具備全局觀念和團隊合作意識，懂得在工作中求同存異，充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢。構(gòu)建和諧關(guān)系：在解決當前問題的基礎(chǔ)上，提及以后要努力與同事構(gòu)建和諧關(guān)系，體現(xiàn)了考生的長遠眼光和持續(xù)改善人際關(guān)系的意識，這對于公務(wù)員在長期的工作中保持良好的團隊協(xié)作至關(guān)重要。應(yīng)對策略總結(jié)對于此類題目，考生應(yīng)展現(xiàn)出理性、客觀和積極的態(tài)度，以工作為核心，采取主動、有效的措施解決人際關(guān)系問題和工作分歧。同時，要注重語言表達的規(guī)范性和專業(yè)性，體現(xiàn)出公務(wù)員應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。""3、2016年4月18日，福州市公安局交警支隊組織警力，在五一路古田路口嚴查非機動車闖機動車道，半個小時查處5人，其中1人被罰抄20遍標語。對于“被罰抄標語”的做法，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】：“被罰抄標語”這一做法具有一定積極意義，也存在一些問題。從積極方面看，它能讓違規(guī)者加深對交通規(guī)則的認識，起到教育和警示作用，有助于提升市民的交通安全意識，減少非機動車違規(guī)行為，維護正常交通秩序。然而，該做法也存在不足。一方面，其合法性存疑，缺乏明確的法律依據(jù)；另一方面，教育效果可能有限，若只是機械抄寫，難以真正讓違規(guī)者從思想上重視交通規(guī)則。要維護交通秩序，應(yīng)堅持教育與處罰相結(jié)合，完善交通法規(guī)，加強宣傳引導，提升執(zhí)法的科學性和規(guī)范性。

【解析】福州市交警部門一改往日罰款的處罰方式，獨辟蹊徑，以抄寫20遍交通法規(guī)來達到警醒違法行為人的目的，有一定積極意義，值得推廣。現(xiàn)如今，非機動車，特別是電動車已經(jīng)成為廣大市民出行的首選交通工具，然而，市民在騎行的過程中，時常出現(xiàn)車速過快，闖道的現(xiàn)象，既對車主的生命安全埋下了隱患，也影響到城市交通的秩序。交警部門出臺此項措施，旨在解決非機動車車主不自覺遵守交通規(guī)章制度，并且采用這種方式將違法行為人置于大庭廣眾之下，必然會引起其內(nèi)心的羞愧，也會引起周邊圍觀群眾的重視，更具有教育警示的作用。相較于罰款而言，親自抄寫20遍更能將抄寫的法律法規(guī)內(nèi)化于心，外化于行，也不容易使違法行為人產(chǎn)生“金錢能解決一切”的扭曲價值觀。對于此項積極政策，福州市交警部門可以積極地進行推廣，其他部門可進行效仿，并注意創(chuàng)新多種多樣的執(zhí)法方式，賦予執(zhí)法更多的新鮮元素，真正讓執(zhí)法效果落到實處。"4、非典流行，領(lǐng)導讓你去某社區(qū)開展預防非典的宣傳活動，你該如何組織？

【答案】：非典是人類健康的無形殺手，它曾如同魔鬼一般擾亂了我們正常的生活。開展預防非典的宣傳活動，對提高人民群眾保健意識、防止非典再次發(fā)生具有重要意義。領(lǐng)導讓我去組織本次宣傳活動證明是對我的重視，因此我一定會盡全力組織好本次宣傳活動，我決定從以下幾個方面組織：第一，進行預防非典的宣傳活動，首先要制定一個周密完備的宣傳計劃(或活動方案)，然后按照計劃嚴格執(zhí)行，在保證宣傳效果的同時，要確保安全。制定計劃的同時，也要做好預算，向領(lǐng)導匯報后，按計劃實施。第二，做好充分的準備工作。要和社區(qū)的管理機構(gòu)提前聯(lián)系，就宣傳的一些細節(jié)取得一致，求得他們的支持和幫助，安排好宣傳時間、地點，多準備一些宣傳資料，提前做一些宣傳欄等。同時還要特別做好以下幾方面的準備：（1）要準備一些消毒用品和防護用品。如消毒液、口罩、防護衣等。（2）在宣傳地點的選擇上，選擇一些開闊地，盡量避免在封閉的房間里搞現(xiàn)場的咨詢活動。在宣傳方式上，要以張貼宣傳畫、設(shè)置宣傳欄等形式為主，盡量避免人員的聚集。即使要進行面對面的咨詢活動，也要多分幾個小組，把人分散開。（3）非典涉及較多的醫(yī)學知識和《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《價格法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)，要協(xié)調(diào)有關(guān)部門，求得他們的支持，邀請一些醫(yī)務(wù)人員和法律工作者參與到這次活動中來。（4）為了增強活動效果，通知有關(guān)媒體進行報道。第三，我會對計劃進行分解，對人員進行分工，使事有專人，人有專職。在宣傳活動進行的過程中，要根據(jù)社區(qū)的實際情況創(chuàng)新宣傳手段。比如有局域網(wǎng)的，要安排人通過局域網(wǎng)進行宣傳；有內(nèi)部閉路電視的，可進行電視講話宣傳；有小區(qū)廣播的，可召開廣播會；也可選擇一間屋，安好內(nèi)線電話，群眾在室外提問，專業(yè)人士在室內(nèi)解答等。如這些手段都沒有，就要多散發(fā)一些宣傳資料，多設(shè)置一些宣傳欄進行宣傳，以求在保證安全的情況下，使宣傳活動“出彩”?；顒又幸S時注意處理一些突發(fā)事件，及時和有關(guān)部門協(xié)調(diào)，及時向領(lǐng)導匯報。第四，活動結(jié)束后，要做好物資的歸位，向有關(guān)人員進行致謝，處理好財務(wù)。同時，也可召開一個座談會，征求一下同志們的意見，對活動進行總結(jié)，以便下次宣傳時有所提高。全部活動結(jié)束后，要寫好總結(jié)，書面向領(lǐng)導匯報。也要對自己的工作進行反思，以逐步提高自己的組織協(xié)調(diào)能力。

【解析】這是一道組織計劃類的公務(wù)員面試題，重點考察考生組織預防非典宣傳活動的能力，包括計劃籌備、活動執(zhí)行和后續(xù)總結(jié)等方面。破題點-明確活動的重要意義：預防非典宣傳活動對于提高群眾保健意識、防止非典再次發(fā)生至關(guān)重要，同時體現(xiàn)了對領(lǐng)導信任的重視和負責態(tài)度。-清晰組織活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：涵蓋制定計劃、準備工作、活動執(zhí)行、后續(xù)總結(jié)等重要步驟。答案分析#制定計劃-制定周密完備的宣傳計劃或活動方案，并做好預算，向領(lǐng)導匯報后按計劃實施。這確保了活動有清晰的方向和流程，且在可控的預算范圍內(nèi)進行，體現(xiàn)了組織活動的規(guī)范性和嚴謹性。#準備工作-與社區(qū)管理機構(gòu)提前聯(lián)系，爭取支持和幫助，確定宣傳時間、地點。這有助于活動在社區(qū)順利開展，獲得社區(qū)方面的配合。-準備消毒和防護用品，如消毒液、口罩、防護衣等，保障活動參與者的安全。-選擇開闊地作為宣傳地點，以張貼宣傳畫、設(shè)置宣傳欄等形式為主，避免人員聚集；若進行面對面咨詢活動，分散人員分組。這是根據(jù)非典的傳播特點，采取有效措施降低感染風險。-協(xié)調(diào)有關(guān)部門，邀請醫(yī)務(wù)人員和法律工作者參與，為活動提供專業(yè)知識支持。這體現(xiàn)了活動內(nèi)容的專業(yè)性和全面性，涉及醫(yī)學知識和相關(guān)法律法規(guī)。-通知媒體報道，增強活動的影響力和傳播效果。#活動執(zhí)行-對計劃進行分解，合理分工，使事有專人、人有專職，確保活動有序進行。-根據(jù)社區(qū)實際情況創(chuàng)新宣傳手段，如利用局域網(wǎng)、內(nèi)部閉路電視、小區(qū)廣播等進行宣傳，或采取內(nèi)線電話解答問題等方式。這展現(xiàn)了考生的靈活性和應(yīng)變能力，能夠根據(jù)不同的條件和環(huán)境開展有效的宣傳。-在活動過程中隨時處理突發(fā)事件，及時與有關(guān)部門協(xié)調(diào)并向領(lǐng)導匯報，體現(xiàn)了應(yīng)對突發(fā)情況的能力和對領(lǐng)導的尊重與溝通。#活動總結(jié)-活動結(jié)束后，做好物資歸位、致謝有關(guān)人員和財務(wù)處理工作，保證活動收尾工作的完整性。-召開座談會征求意見，總結(jié)活動經(jīng)驗，以便下次宣傳活動有所提高。這體現(xiàn)了自我反思和持續(xù)改進的意識，有助于不斷提升組織協(xié)調(diào)能力。-向領(lǐng)導書面匯報活動總結(jié)，同時反思自己的工作，進一步提升個人能力?？偨Y(jié)該答案全面、細致地闡述了組織預防非典宣傳活動的各個環(huán)節(jié)，既體現(xiàn)了對活動本身的重視和專業(yè)安排，又展現(xiàn)了考生在組織協(xié)調(diào)、溝通應(yīng)變、自我提升等方面的能力，符合公務(wù)員應(yīng)對此類工作的要求和標準。"5、小說《圍城》中有句話：城外的人想進來。而城里的人則想沖出去。假如你考上公務(wù)員后，可能許多情況并不像你想象的那么好。你打算怎么辦?

【答案】：1)這就是所謂的公務(wù)員的圍城效應(yīng),我就是那個城外的人,我想成為城中的一員,即成為一名公務(wù)員。(2)我的求職動機:①人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的,我在學習生活中長期擔任學生干部,且有相當?shù)慕M織能力,能妥善地處理人際關(guān)系,我認為做公務(wù)員是一個正確的選擇。②公務(wù)員層次比較高,雖然與某些工作單位的高工資不能相比,但其有其他工作所沒有的工作穩(wěn)定性,其待遇將來也會逐步地提高。③我是個進取心或者說是工作成就心很強的人,公務(wù)員活動比較多,而且能遇到不同的新問題,我覺得很有挑戰(zhàn)性,我喜歡挑戰(zhàn)。④我的專業(yè)和報考崗位在某些方面對口。⑤我從小受的教育是很傳統(tǒng)的,喜歡古人的高風亮節(jié)。公務(wù)員有廣泛的社會功能,當公務(wù)員能讓我實現(xiàn)我的社會理想。(3)如果工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)根本不適合這個職位,我會這樣做:①我會要求單位再給我?guī)讉€月的時間,更加努力學習,虛心向領(lǐng)導和同事學習業(yè)務(wù)知識和處事經(jīng)驗,了解這個職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求,力爭縮小差距。②如果實在不合適,