2022年9月果洛州直機關遴選公務員面試真題第一部分單選題(5題)1、有的新制度出臺后就馬上又消失，談談你的看法。

【答案】：我國社會正處在高速發(fā)展的轉(zhuǎn)型期,各種社會矛盾和問題比較多,但相應的法律法規(guī)尚不健全,政府從管理的實際出發(fā)出臺新的制度是必要的。但在現(xiàn)實中我們也看到一些新的制度出臺不久就消失了,我想消失的原因大致有兩種情況:一是制度本身有缺陷,有關部門廢止了制度;二是制度本身適應性差,在現(xiàn)實中無法落實,或是實施的環(huán)境不具備。這兩種情況無論是哪種都會給人們以制度不夠嚴肅的感覺,這樣也會影響政府的威信和形象。由此可見政府在制度的制定中一定要謹慎、科學和民主。一些政府部門習慣于用行政命令來管理,這樣就造成了制度過多過濫,不夠嚴謹。各級政府機關要逐步從這種計劃經(jīng)濟時代靠行政命令管理的方式向市場經(jīng)濟條件下市場調(diào)節(jié)、行政指導、法律規(guī)范等多種措施并用的管理方式轉(zhuǎn)變。首先,要注意在制度出臺的過程中進行科學決策,請專家學者進行詳細的科學論證,確保制度的科學、可行、有效。其次,要注重制度出臺中的民主決策。任何制度必須得到社會各方的廣泛認可,特別是要考慮人民群眾的接受程度,可以通過公開征求意見、聽證會等多種形式將民情民意反映到制度制定中來,使制度在制定的環(huán)節(jié)就接受群眾的監(jiān)督,從而減少制度出臺的“冷遇”。答題思路是：分析原因+提出對策。

【解析】本題是一道綜合分析類的面試題，要求考生對新制度出臺后馬上消失這一現(xiàn)象談談看法。答題需遵循“分析原因+提出對策”的思路，以下是詳細解析：現(xiàn)象背景分析我國社會處于高速發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，社會矛盾和問題較多，但法律法規(guī)尚不健全，政府從管理實際出發(fā)出臺新制度是必要之舉。不過，現(xiàn)實中存在新制度出臺不久就消失的情況。原因分析新制度消失大致有兩種情況：制度本身有缺陷：制度在設計之初就存在不足，可能由于考慮不周全、缺乏前瞻性等因素，導致其在實際運行中無法達到預期效果，因此有關部門不得不廢止該制度。制度適應性差：制度與現(xiàn)實情況脫節(jié)，無法在實際中落實，或是實施該制度所需的環(huán)境不具備，例如缺乏相應的配套措施、執(zhí)行條件不成熟等，使得制度難以推行而最終消失。負面影響這兩種情況都會給人制度不夠嚴肅的感覺，進而影響政府的威信和形象。因為制度頻繁變動會讓公眾對政府的決策能力和管理水平產(chǎn)生質(zhì)疑，降低政府在民眾心中的公信力。對策建議為避免新制度出現(xiàn)此類問題，政府在制度制定過程中要做到謹慎、科學和民主，同時轉(zhuǎn)變管理方式，從計劃經(jīng)濟時代靠行政命令管理向市場經(jīng)濟條件下市場調(diào)節(jié)、行政指導、法律規(guī)范等多種措施并用的管理方式轉(zhuǎn)變，具體可從以下兩方面著手：科學決策：在制度出臺過程中，要請專家學者進行詳細的科學論證，充分運用專業(yè)知識和經(jīng)驗，對制度的可行性、有效性等進行全面評估，確保制度具有科學性、合理性和可操作性。民主決策：任何制度都必須得到社會各方的廣泛認可，尤其要考慮人民群眾的接受程度?？梢酝ㄟ^公開征求意見、聽證會等多種形式廣泛收集民意，將民情民意反映到制度制定中來，讓制度在制定環(huán)節(jié)就接受群眾的監(jiān)督，從而減少制度出臺后遇冷的情況。2、學生因為分數(shù)考的低于全班平均水平就要上講臺給全班同學道歉，對此做法，有人認為能夠激勵學生上進，刻苦讀書，并培養(yǎng)集體榮譽感;有人認為此舉欠妥，傷害了孩子的自尊心，不利于孩子的教育。你怎么看?

【答案】：對于“學生因分數(shù)低于全班平均水平就要上講臺給全班同學道歉”這一做法，我認為應全面客觀看待。認為該做法能激勵學生上進、培養(yǎng)集體榮譽感的觀點有一定道理，它可讓學生意識到自身差距，增強責任感。然而，這種做法的弊端更為突出。它可能會嚴重傷害孩子的自尊心，使其產(chǎn)生自卑心理，甚至可能導致厭學情緒，不利于孩子身心健康和長遠發(fā)展。教育應注重方式方法的科學性與人文性，保護孩子的內(nèi)心世界，采用鼓勵、引導等更積極的方式促進其成長。

【解析】讓孩子上臺道歉，目的是培養(yǎng)孩子為集體爭光的意識，對自己行為負責以及有擔當?shù)囊庾R，同時也是一種挫折教育。但認真思考一下，卻不是這么回事。在我看來，這種上臺道歉的方式，非但沒有培養(yǎng)孩子積極進取的意識，反而傷害了孩子的自尊心。孩子本來就因為考得不好心里很難過，再加上上臺道歉，承認自己“拖后腿”的打擊，很可能對孩子的心理產(chǎn)生消極的影響，從此一蹶不振。老師做出此舉動的原因無外乎一下幾個，第一，孩子的期末考試成績一出，相關部門就要排名，老師們也要跟著排名。如果所教班級的成績不好，老師的排名自然就會靠后，直接對老師的期末評優(yōu)產(chǎn)生影響。第二，功利教育日益強勢，平時只關注學生的學習成績，對于學習成績差的學生關心不夠，甚至用簡單粗暴的管理模式，缺乏管理教育的智慧。第三，于此同時，也存在一些家長和學生，認為老師是出于“讓學生知恥后勇”的善意，往往忽視或放棄了維護孩子尊嚴和人格的權利。長此以往，也會產(chǎn)生更大的不良的影響，在義務教育階段，便“以分數(shù)論成敗”，給偶爾考試成績不夠好的孩子臉上貼上差生的標簽，不僅讓他們的家長難以接受，而且傷害了孩子們幼小的心靈。孩子也有人格和自尊心，而讓“低分”學生上臺道歉，留給孩子們心中的羞辱和陰影，將很難消除。解決這一事件，其一，從當事教師入手，讓其好好反思其行為，作為教師，要少一點急功近利的教育思維，更不能有一己私心，要以學生為主體，用積極的方式引導學生，讓學生主動愛上學習，而不是讓學生上講臺道歉承認“自己拖后腿了”;其二，針對一些學習成績不好的學生，采取一些鞭策措施，是很有必要的。但要把握好一個度，以正面引導為主，不能以損害未成年人的身心健康為代價，更不能損害孩子們的人格尊嚴。在學習壓力日趨繁重、學生個性普遍要強的今天，學校和老師都應當注意及時轉(zhuǎn)變自己教育和管理的方式，充分尊重孩子的人格、隱私、休息、娛樂等方面的權利，避免讓師道尊嚴淪為一種教育暴力;其三，家長和未成年人保護組織也要擔負起保護好未成年人的職責，做到既維護好正常的科學的教學開展，也要督促傷害未成年人人格尊嚴的事件的發(fā)生，呵護好孩子的未來。"3、食品藥品監(jiān)督管理局開展食品安全宣傳服務進社區(qū)活動，作為食品藥品監(jiān)督管理局的負責此項宣傳工作的人員，你該如何做？

【答案】：作為負責此項宣傳工作的人員，我會從以下幾方面開展活動。首先進行活動籌備，和社區(qū)工作人員對接確定宣傳時間、場地等，準備宣傳資料，邀請食品安全專家與志愿者。宣傳內(nèi)容上，涵蓋常見食品隱患、辨別方法、法律法規(guī)等。宣傳方式要多樣化，通過舉辦講座為居民深入講解，設置咨詢臺解答疑問，發(fā)放宣傳手冊鞏固知識，組織食品真假辨別等互動游戲增強趣味性。活動結束后，收集居民反饋，總結經(jīng)驗，為后續(xù)宣傳活動改進提供參考，以提升居民食品安全意識與自我保護能力。

【解析】1.統(tǒng)計了解此次宣傳服務的社區(qū)總量及各社區(qū)基本情況、近一年內(nèi)出現(xiàn)的食品藥品安全方面的問題及其識別方法；制定《人人關心食品藥品安全，家家享受健康和諧生活”宣傳計劃》，領導審批后執(zhí)行；2.依據(jù)計劃召集具體宣傳人員加以分工，資料小組做好文稿擬制及圖文配套制作，內(nèi)容上以食品藥品安全問題的表現(xiàn)、識別方法及相應的解決途徑和方法，文字解答以淺顯易懂為重點，同時也可收集或制作相關的安全案例視頻；所有工作人員依據(jù)所負責的社區(qū)區(qū)域做好與社區(qū)工作的對接工作，包括宣傳方式、宣傳人員的配合及宣傳地點和內(nèi)容上的要求；3.進入社區(qū)發(fā)放食品藥品安全知識科普書籍和宣傳小冊子等形式，接受群眾食品藥品安全知識相關咨詢，向群眾宣傳食品藥品安全、監(jiān)管法律法規(guī)、12331舉報投訴等知識；4.宣傳活動民結束后，各工作成員總結在各社區(qū)的所得所失，為后期提供借鑒。"4、面試熱點：教育創(chuàng)“新”，得要守“心”

【熱點背景】

近日，四川G小學的“花式課間操”火了。伴著流行音樂的節(jié)奏，小學生有板有眼地跳起了街舞，充滿活力。授課教師說，有網(wǎng)友說很多孩子做操時會躲進廁所，在他們學校則完全不會。

在小學課間操向現(xiàn)代舞蹈邁進的同時，某交通大學中文系開設傳統(tǒng)技藝課的新聞也吸引了不少關注。在教師指導下，男女學生學著繡白鵑梅、梔子花等，體會“穿針引線”的樂趣。

這兩則新聞看似一個是擁抱流行，一個是回歸傳統(tǒng)，其實都有同一個旨歸：教育創(chuàng)新。前者創(chuàng)新了課間操“萬年不變”的基本動作，嘗試用個性化方式讓孩子們愛上運動;后者則改變了大學中文系只關注語言和思想的傾向，為學生提供了解傳統(tǒng)技能的機會。

每當談及教育創(chuàng)新，人們往往很容易想到教育體制改革和技術革新等宏觀層面。這些“大工程”當然應當整體布局、持續(xù)推進，它們對于實現(xiàn)教育振興的重要性也不言而喻。不過，在此之外，賦予學校和老師更多自主權，激發(fā)一線教師走出既定教學框架，多去做些“小微創(chuàng)新”，也不失為從當下做起的好辦法。

【模擬測試】

近期，某小學出現(xiàn)了“花式課間操”，即學生在課間隨著音樂有板有眼地跳街舞，活力十足，這與傳統(tǒng)課間操有所不同，擁抱流行，嘗試用個性化方式讓孩子們愛上運動。對于這種“花式課間操”，你怎么看?

【答案】：課間操的花式創(chuàng)新不只是停于表層，其核心更是在于教育的創(chuàng)新。在教育之路要積極創(chuàng)新，不斷謀求更利于孩子的教育模式，但更要守住教育的初心，不要一味求“新”，更要用“心”。此種創(chuàng)新不管是對孩子的成長，還是對老師的教學，亦或是對于整個教育模式來說，都是有所助益的。其一，創(chuàng)新了課間操“老套路”式的基本動作，采用新奇且個性化的方式吸引學生，有利于提升孩子對運動的興趣，主動走向操場進行運動，更是有助于在此過程中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力;其二，這是對老師的教育思維與教育方式的肯定，同時也鼓勵更多教育工作者向此看齊，從而更好地推陳出新，走出傳統(tǒng)灌輸式的教學模式;再者，此類創(chuàng)新完全符合《教師教育振興行動計劃(2018-2022年)》中提到的創(chuàng)新教育模式，實為教育模式創(chuàng)新的突破口。當然，對于這種教育的創(chuàng)新，我們還是不能停下思考的腳步，其中仍有不少值得擔憂的地方。一是考慮其形式，若是過于追求形式上的創(chuàng)新，盲目地追求所謂時尚，反而會敗壞課間操的良好風氣，某些不倫不類的操作實則是不符合學生該年齡段的怪異模式;二是考慮其本質(zhì)，課間操更應注重鍛煉，而非其表面功夫，而《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》就明確指出，要鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，指導學生開展有計劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉。因此，課間操的教育性、健身性與科學性是不可忽視的，不可因一時的新奇而全然拋下;而對于教育來說，也應賦予老師更多創(chuàng)新的機會與教學的自主權，激發(fā)其為人師表與育人的本心;根本上來說，教育的初心不可丟，要想創(chuàng)新，更要守得住初心。

【解析】題干解析本題以四川G小學“花式課間操”這一熱點事件為背景，提出對于“花式課間操”看法的面試問題?！盎ㄊ秸n間操”是教育創(chuàng)新的一種具體體現(xiàn)，反映出在教育領域除了宏觀層面的體制改革和技術革新外，一線學校與教師所進行的“小微創(chuàng)新”。此類創(chuàng)新旨在探索讓學生更有效地接受教育、愛上學習的方式，這與當下倡導的教育創(chuàng)新理念相契合。答案解析1.提出核心觀點：答案開篇明確指出“花式課間操”不只是表面的創(chuàng)新，其核心在于教育創(chuàng)新，同時強調(diào)教育既要積極創(chuàng)新，又要守住教育初心，不能一味求“新”，而要用“心”，這為后續(xù)的分析奠定了全面且理性的基調(diào)。2.分析積極意義對學生的積極影響：“花式課間操”創(chuàng)新了課間操的傳統(tǒng)動作，以新奇?zhèn)€性化方式吸引學生，有助于提升學生對運動的興趣，促使他們主動參與運動，并且在這個過程中培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力，符合學生全面發(fā)展的要求。對教師的激勵作用：這種創(chuàng)新是對教師教育思維和方式的肯定，鼓勵更多教育工作者借鑒，推動他們走出傳統(tǒng)灌輸式教學模式，促進教育質(zhì)量的提升。對教育模式的推動：該創(chuàng)新與《教師教育振興行動計劃(2018-2022年)》中提出的創(chuàng)新教育模式相契合，是教育模式創(chuàng)新的一個突破口，有利于推動整個教育模式的改革與發(fā)展。3.指出存在問題形式方面：若過于追求形式創(chuàng)新，盲目跟風時尚，可能導致課間操出現(xiàn)不倫不類的操作，形成不良風氣，且不符合學生年齡段特點。本質(zhì)方面：課間操的本質(zhì)是鍛煉，但有些“花式課間操”可能過于注重表面形式，而忽視了鍛煉的實際效果，違背了《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》中對學生體育鍛煉的要求。4.給出解決措施：強調(diào)課間操要注重教育性、健身性與科學性，不能因追求新奇而忽略這些關鍵要素。對于教育而言，要賦予教師更多創(chuàng)新機會和教學自主權，激發(fā)教師育人的本心，從根本上守住教育初心，確保教育創(chuàng)新在正確的軌道上進行。5、齊白石說：“學我者生，似我者死?！闭務勀銓@句話的看法。

【答案】：(1)“學我者生,似我者死”的意思是要學齊白石畫的神韻和思路,要做到神似形不似,而不是簡單的臨摹。這句話其實是齊白石老人的切身體會,他學畫晚而且只是個愛好,他去北京尋求的是其他方面的發(fā)展。當時他身無分文,只好在街頭賣畫糊口,碰巧北大的一位美術大家路過,覺得他的畫的確有真品之韻,告訴他類似這句“學我者生,似我者死”的話。就是從那以后白石才專于畫道的。(2)這句話告訴我們,好的東西我們不光要學習,而且要把它變成自己的東西,要拿來主義,但更要發(fā)揚光大。我們要學習別人的先進經(jīng)驗,辦事方法,但在運用中要實事求是,具體問題具體分析。(3)我國正在轟轟烈烈地進行社會主義現(xiàn)代化建設,這是前無古人后無來者的一個嘗試。對國外的先進經(jīng)驗,我們要有“拿來主義”的精神,但要取其精華、去其糟粕。作為一名領導干部,帶領一個團隊、一個單位進行現(xiàn)代化建設時,尤其不能生搬硬套。

【解析】在公務員面試中，這道題主要考查考生的理解分析能力和知識遷移運用能力，引導考生思考如何正確對待他人經(jīng)驗以及在實際工