2025年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試小語種職位外語水平測(cè)試試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇（本部分共20小題，每小題1分，共20分）要求：仔細(xì)閱讀每小題，從四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，并將其字母代號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。這些題目涵蓋了基礎(chǔ)語法、詞匯運(yùn)用以及日常交流中的情景表達(dá)，我會(huì)根據(jù)你平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，看看哪些地方需要再加強(qiáng)一下。比如說，第5題考查的是虛擬語氣，我上次模擬測(cè)試的時(shí)候有點(diǎn)迷糊，得特別注意。1.IfI______you,Iwouldapologizetoherinsteadofwaitinganylonger.A.amB.wereC.beD.ambeing2.Themuseum______lastSunday,butwedidn’tknowbecausewewerebusywiththeproject.A.closedB.hasclosedC.wasclosingD.hadclosed3.Despiteallthedifficulties,she______managedtocompletethetaskontime.A.yetB.stillC.alreadyD.even4.It’simportantto______yourideasclearlyinaninterview.A.expressB.expressingC.toexpressD.expressed5.IfI______achancetotraveltheworld,IwouldvisitJapanfirst.A.hadB.haveC.hadhadD.havehad6.Thecompanyislookingforsomeonewho______goodatbothmarketingandsales.A.isB.areC.amD.be7.I______beentoParis,butIplantogotherenextsummer.A.neverhaveB.haveneverC.neverwasD.wasnever8.ThisisthemostbeautifulpaintingI______inmyentirelife.A.seeB.haveseenC.sawD.sawed9.Theteacheraskedthestudents______theyhadfinishedtheirhomework.A.ifB.thatC.whetherD.what10.Sheis______talentedmusicianwhohaswonseveralawards.A.aB.anC.theD.some11.Thebook______onthetableismine.A.lieB.laysC.lyingD.laid12.Ican’tbelievehowmuchtime______sincewelastsaweachother.A.wasB.hasbeenC.isD.were13.IfonlyI______moreaboutthehistoryofthecompanybeforetheinterview.A.knowB.knewC.hadknownD.haveknown14.Theteamthat______wonthechampionshiplastyearisstilltogetherthisyear.A.haswonB.wonC.hadwonD.winning15.It’sbettertobesafethan______.A.tobeB.beingC.beenD.are16.Neitherthestudentsnortheteacher______satisfiedwiththeresults.A.isB.areC.wasD.were17.Sheaskedme______Icouldhelpherwithherproject.A.ifB.whetherC.thatD.what18.Theman______Ispoketoyesterdayisafamousauthor.A.whoB.whomC.thatD.with19.Thisisthesecondtimeyou______thismistake.A.makeB.madeC.makesD.havemade20.IwishI______moretimetospendwithmyfamilythisweekend.A.haveB.hadC.havingD.has二、完形填空（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：閱讀下面的短文，從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入相應(yīng)空白處的最佳答案，并將該答案的字母代號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。這篇短文講述了一位年輕的畫家如何通過堅(jiān)持不懈的努力最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我會(huì)根據(jù)上下文，看看你是否真正理解了文章的意思，而不僅僅是記住了單詞。Lastsummer,I______(21)achancetovisitanartexhibitioninParis.Theexhibition______(22)worksbyyoungartistsfromaroundtheworld,andI______(23)deeplyimpressedbythecreativityandtalentondisplay.Amongallthepaintings,onepiece______(24)myattentionimmediately.It______(25)avividlandscapewithafocusontheuseofcolorandlight.Theartist______(26)thatshe______(27)alwaysbeenpassionateaboutpaintingsinceshewasachild.She______(28)thatherfamilysupportedherdreamand______(29)hertopursueherpassion.Whatreallymovedmewasherstoryofperseverance.Despitefacingfinancialdifficultiesandrejectionfromartschools,she______(30)tohergoalofbecomingaprofessionalpainter.21.A.wasgivenB.wasprovidedC.wasofferedD.waspresented22.A.containedB.includedC.consistedofD.composedof23.A.wasB.wereC.amD.havebeen24.A.attractedB.attractedC.attractingD.toattract25.A.wasB.wereC.isD.are26.A.saidB.tellsC.saysD.hassaid27.A.hadB.haveC.wasD.were28.A.mentionedB.mentionsC.mentionedD.hasmentioned29.A.encouragedB.encourageC.encouragesD.hasencouraged30.A.succeededB.succeedC.hassucceededD.hadsucceeded三、閱讀理解（本部分共5小題，每小題4分，共20分）要求：閱讀下面的短文，回答問題。這篇短文選自一篇關(guān)于文化交流的散文，我會(huì)用我自己的話來復(fù)述一下，看看你是否能抓住文章的重點(diǎn)。比如說，第3題問的是作者的主要觀點(diǎn)，我需要仔細(xì)思考作者到底想表達(dá)什么。Intoday’sglobalizedworld,culturalexchangehasbecomeanintegralpartofourlives.Itallowspeoplefromdifferentbackgroundstosharetheirtraditions,ideas,andperspectives,fosteringmutualunderstandingandrespect.Oneofthemosteffectivewaystopromoteculturalexchangeisthroughlanguagelearning.Whenwelearnanewlanguage,wenotonlygainaccesstoadifferentculturebutalsodevelopadeeperappreciationforitsvaluesandcustoms.Forinstance,whenIstudiedJapanese,IdiscoveredtheimportanceofharmonyandrespectinJapanesesociety,whichcontrastedsharplywithmyownWesternupbringing.Thisexperiencebroadenedmyhorizonsandtaughtmetoseetheworldfromadifferentperspective.However,culturalexchangeisnotwithoutitschallenges.Languagebarriers,culturalmisunderstandings,andstereotypescansometimeshindertheprocess.Itiscrucialtoapproachculturalexchangewithanopenmindandawillingnesstolearnandadapt.Onlythencanwetrulyappreciatetherichnessanddiversityofourglobalcommunity.Despitethesechallenges,thebenefitsofculturalexchangefaroutweighthedifficulties.Itfosterstolerance,encouragescreativity,andpromotespeaceandcooperationamongnations.Asthesayinggoes,"Travelmakesonemodest.Youseewhatatinyplaceyouoccupyintheworld."Similarly,culturalexchangemakesusrealizehowinterconnectedweallare,regardlessofourdifferences.Byembracingculturalexchange,wecanbuildamoreinclusiveandharmoniousworldforfuturegenerations.31.Whatisthemainideaofthepassage?A.Languagelearningistheonlywaytopromoteculturalexchange.B.Culturalexchangeisessentialforglobalunderstandingandcooperation.C.Peoplefromdifferentbackgroundsshouldavoidculturalexchangeduetochallenges.D.Travelingismoreimportantthanculturalexchangeforpersonalgrowth.32.Accordingtothepassage,whatisoneofthechallengesofculturalexchange?A.Thelackoflanguagebarriers.B.Thediversityofcultures.C.Theneedformutualunderstanding.D.Languagebarriers,culturalmisunderstandings,andstereotypes.33.WhatdidtheauthorlearnfromstudyingJapanese?A.Theimportanceofcompetitionandindividualism.B.Theimportanceofharmonyandrespect.C.Theimportanceofsilenceandsolitude.D.Theimportanceofefficiencyandpunctuality.34.Whatistheauthor’sattitudetowardculturalexchange?A.Skepticalandreserved.B.Indifferentandneutral.C.Open-mindedandsupportive.D.Overlyenthusiasticandnaive.35.Whatdoesthepassagesuggestaboutthefutureofculturalexchange?A.Itwillbecomelessimportantastheworldbecomesmoreinterconnected.B.Itwillremainachallengebutisnecessaryforglobalpeace.C.Itwilldeclineaspeoplebecomemoreisolatedandinsular.D.Itwillflourishaspeoplebecomemoreopenandinclusive.四、翻譯（本部分共5小題，每小題5分，共25分）要求：將下列句子從中文翻譯成英文。這些句子涵蓋了日常對(duì)話、新聞報(bào)道以及文學(xué)作品中的表達(dá)，我會(huì)根據(jù)上下文，看看你是否能準(zhǔn)確地傳達(dá)中文的意圖。比如說，第2題中的“舉一反三”，我會(huì)想如何用英文來表達(dá)這種“觸類旁通”的意思。36.他工作非常努力，總是第一個(gè)到辦公室，最后一個(gè)離開。翻譯：Heworksveryhardandisalwaysthefirstonetoarriveattheofficeandthelastonetoleave.37.這個(gè)項(xiàng)目的成功離不開團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。翻譯：Thesuccessofthisprojectisinseparablefromthehardworkandselflessdedicationofeveryteammember.38.他在面對(duì)困難時(shí)總是保持樂觀，這讓他贏得了周圍人的尊重。翻譯：Healwaysmaintainsoptimismwhenfacingdifficulties,whichearnshimtherespectofthosearoundhim.39.這幅畫不僅色彩鮮艷，而且充滿了生命力，讓人仿佛置身于畫中。翻譯：Thispaintingisnotonlyvibrantincolorbutalsofulloflife,makingitseemasiftheviewerissteppingintothepicture.40.俗話說，"讀萬卷書，行萬里路"，這句話道出了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。翻譯：Asthesayinggoes,"Readtenthousandbooks,traveltenthousandmiles,"thissentencerevealstheimportanceoflearningandpractice.本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇1.B解析：本題考查虛擬語氣中的if條件句。If引導(dǎo)的非真實(shí)條件句，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況時(shí)，從句用一般過去時(shí)。主句用“would/could/might/should+動(dòng)詞原形”。句意：如果我是你，我會(huì)道歉而不是再等下去了。說話者與現(xiàn)在事實(shí)相反，假設(shè)自己是你，所以從句用“were”，主句用“would”。故選B。2.D解析：本題考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)句意“博物館上周末關(guān)門了，但我們不知道，因?yàn)槲覀兠τ陧?xiàng)目”，表示過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)完成的動(dòng)作，且這個(gè)動(dòng)作與主句動(dòng)作（我們不知道）是先后關(guān)系。因此用過去完成時(shí)。故選D。3.B解析：本題考查副詞詞義辨析。Despiteallthedifficulties（盡管所有困難），still（仍然）表示轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)盡管有困難，但仍然做到了。yet（還，尚未）通常用于否定句或疑問句。already（已經(jīng)）常用于肯定句。even（甚至）表示強(qiáng)調(diào)，但此處不符合句意。故選B。4.A解析：本題考查非謂語動(dòng)詞。It’simportanttodosth.固定句型，意為“做某事很重要”?？崭裉幮杼钊雱?dòng)詞原形。故選A。5.B解析：本題考查虛擬語氣中的if條件句。If引導(dǎo)的非真實(shí)條件句，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況時(shí)，從句用一般過去時(shí)。句意：如果我有機(jī)會(huì)環(huán)游世界，我第一個(gè)會(huì)去日本。說話者假設(shè)有機(jī)會(huì)，但現(xiàn)實(shí)中沒有，所以從句用一般過去時(shí)“have”。故選B。6.A解析：本題考查主謂一致。Thecompany（公司）是單數(shù)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。故選A。7.B解析：本題考查現(xiàn)在完成時(shí)。IhaveneverbeentoParis（我從未去過巴黎），強(qiáng)調(diào)過去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響（現(xiàn)在仍然沒去過）。故選B。8.B解析：本題考查現(xiàn)在完成時(shí)。Thisisthemostbeautifulpainting（這是我最美的畫），后面跟現(xiàn)在完成時(shí)，表示到目前為止看到的最好的畫。故選B。9.A解析：本題考查賓語從句。askedsbif/whether（問某人是否），引導(dǎo)賓語從句，用陳述語序。故選A。10.A解析：本題考查冠詞。atalentedmusician（一個(gè)有才華的音樂家），talented以輔音音素開頭，用不定冠詞a。故選A。11.B解析：本題考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。Thebookliesonthetable（書躺在桌子上），表示現(xiàn)在的狀態(tài)，主語是book（單數(shù)），謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。故選B。12.B解析：本題考查現(xiàn)在完成時(shí)。Howmuchtimehasbeensince（多少時(shí)間過去了），強(qiáng)調(diào)時(shí)間段的流逝。故選B。13.B解析：本題考查虛擬語氣中的if條件句。Ifonly引導(dǎo)的虛擬語氣，表示與過去事實(shí)相反，從句用一般過去時(shí)。句意：如果只有我以前就知道公司的歷史就好了。故選B。14.B解析：本題考查一般過去時(shí)。Theteamthatwon（那個(gè)贏得冠軍的隊(duì)伍），that引導(dǎo)定語從句，修飾team，指代theteam，謂語用一般過去時(shí)。故選B。15.A解析：bettertobesafethantobe（安全勝于冒險(xiǎn)），固定結(jié)構(gòu)。故選A。16.A解析：Neither...nor...連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞與靠近的主語保持一致。Neitherthestudents（學(xué)生）是復(fù)數(shù)，謂語用is。故選A。17.A解析：askedmeif/whether（問我是否），引導(dǎo)賓語從句，用陳述語序。故選A。18.A解析：spoketotheman（和那個(gè)男人說話），that/which指人時(shí)，that更常用。故選A。19.D解析：Thisisthesecondtime（這是第二次），后面跟現(xiàn)在完成時(shí)，表示過去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響。故選D。20.B解析：wish引導(dǎo)的虛擬語氣，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反，從句用一般過去時(shí)。句意：我希望這個(gè)周末能有更多時(shí)間陪伴家人。故選B。二、完形填空21.C解析：wasoffered（被提供），這里指被提供了去巴黎的機(jī)會(huì)。故選C。22.C解析：consistedof（由...組成），強(qiáng)調(diào)展覽是由來自世界各地的年輕藝術(shù)家的作品組成的。故選C。23.A解析：wasdeeplyimpressed（深受印象），主語是I（單數(shù)），謂語用單數(shù)形式。故選A。24.A解析：attractedmyattention（吸引我的注意），主語是onepiece（單數(shù)），謂語用單數(shù)形式。故選A。25.C解析：isavividlandscape（是一個(gè)生動(dòng)的風(fēng)景），主語是It（指代painting，單數(shù)），謂語用單數(shù)形式。故選C。26.C解析：says（說），主語是Theartist（單數(shù)），謂語用單數(shù)形式。故選C。27.A解析：hadalwaysbeen（一直），強(qiáng)調(diào)從過去開始一直以來的狀態(tài)。故選A。28.Amentions（提到），主語是She（單數(shù)），謂語用單數(shù)形式。故選A。29.Dhasencouraged（鼓勵(lì)），強(qiáng)調(diào)過去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響。故選D。30.Asucceeded（成功），主語是she（單數(shù)），謂語用單數(shù)形式。故選A。三、閱讀理解31.B解析：主旨題。通讀全文，文章強(qiáng)調(diào)文化交換的重要性以及它對(duì)全球理解和合作的作用。故選B。32.D解析：細(xì)節(jié)題。根據(jù)第二段“However,culturalexchangeisnotwithoutitschallenges.Languagebarriers,culturalmisunderstandings,andstereotypescansometimeshindertheprocess.”可知，挑戰(zhàn)包括語言障礙、文化誤解和刻板印象。故選D。33.B解析：細(xì)節(jié)題。根據(jù)第三段“IstudiedJapanese,IdiscoveredtheimportanceofharmonyandrespectinJapanesesociety,whichcontras