托幼機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒感染疫情防控操作方案（202X版）一、總則（一）編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作規(guī)范（2019版）》《關(guān)于對新型冠狀病毒感染實(shí)施“乙類乙管”的總體方案》《新型冠狀病毒感染防控方案（第十版）》等法律法規(guī)及政策文件，結(jié)合托幼機(jī)構(gòu)（含幼兒園、托兒所，以下簡稱“機(jī)構(gòu)”）兒童年齡小、免疫功能弱、聚集性強(qiáng)等特點(diǎn)，制定本方案。（二）適用范圍本方案適用于各類托幼機(jī)構(gòu)常態(tài)化及疫情流行期間的新型冠狀病毒感染（以下簡稱“新冠感染”）防控工作，旨在指導(dǎo)機(jī)構(gòu)科學(xué)規(guī)范開展防控，保障師幼生命安全和身體健康。（三）工作目標(biāo)堅持“預(yù)防為主、科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策”原則，建立“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的防控機(jī)制，降低機(jī)構(gòu)內(nèi)新冠感染傳播風(fēng)險，確保機(jī)構(gòu)正常教育教學(xué)秩序。二、組織管理（一）成立防控工作小組機(jī)構(gòu)應(yīng)成立由園長任組長、分管衛(wèi)生保健工作的副園長任副組長，保健醫(yī)生、班主任、后勤主任、食堂負(fù)責(zé)人、保安等為成員的防控工作小組。小組職責(zé)包括：統(tǒng)籌部署防控工作，制定完善本機(jī)構(gòu)防控方案及應(yīng)急預(yù)案；協(xié)調(diào)解決防控工作中的重點(diǎn)問題（如物資保障、人員調(diào)配）；督促落實(shí)各項(xiàng)防控措施，定期開展檢查評估。（二）明確職責(zé)分工園長：全面負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)防控工作，承擔(dān)第一責(zé)任人責(zé)任；保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)健康監(jiān)測、消毒指導(dǎo)、應(yīng)急處置、疫情報告等專業(yè)工作；班主任：負(fù)責(zé)班級日常防控（如晨午檢、通風(fēng)消毒）、幼兒健康追蹤、家長溝通；后勤主任：負(fù)責(zé)防控物資采購與管理、場所清潔消毒、餐飲安全；食堂負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)食堂人員健康管理、食材溯源、餐飲具消毒；保安：負(fù)責(zé)入園人員核查、園區(qū)入口管控、秩序維護(hù)。（三）完善制度建設(shè)機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全以下制度，確保防控工作有章可循：健康監(jiān)測制度：明確師幼及外包人員（如保潔、配送人員）健康監(jiān)測的頻率、內(nèi)容及異常處理流程；通風(fēng)消毒制度：規(guī)定場所通風(fēng)時間、消毒范圍、消毒劑使用方法；應(yīng)急處置制度：明確發(fā)熱、陽性病例等異常情況的處置流程及報告要求；物資管理制度：規(guī)范防控物資的采購、存儲、發(fā)放及臺賬管理；家長配合制度：明確家長在幼兒健康監(jiān)測、接送管理、疫情報告等方面的責(zé)任；值班值守制度：疫情期間實(shí)行24小時值班，確保信息暢通。三、人員健康管理（一）教職工管理1.健康監(jiān)測：教職工每日上崗前須自測體溫，填寫《健康申報表》（內(nèi)容包括體溫、癥狀、旅居史等）；機(jī)構(gòu)每日通過考勤系統(tǒng)或現(xiàn)場核查確認(rèn)教職工健康狀況，有發(fā)熱、干咳、乏力等新冠感染癥狀者不得上崗。2.疫苗接種：鼓勵教職工全程接種新冠疫苗，符合加強(qiáng)針接種條件者及時接種；未接種疫苗者應(yīng)做好個人防護(hù)。3.個人防護(hù)：教職工工作期間全程佩戴醫(yī)用外科口罩，接觸幼兒前、處理嘔吐物后、餐后等場景需嚴(yán)格洗手（按照“七步洗手法”，每次不少于20秒）；避免與幼兒共用物品（如水杯、毛巾）。（二）幼兒管理1.入園前健康監(jiān)測：家長每日送幼兒入園前須自測幼兒體溫，確認(rèn)無發(fā)熱、咳嗽等癥狀，并在《幼兒健康承諾書》上簽字；若幼兒有疑似癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)并向機(jī)構(gòu)請假，不得送園。2.在園健康監(jiān)測：機(jī)構(gòu)每日開展“晨午晚檢”：晨間入園：在園區(qū)入口處用紅外體溫計測量幼兒體溫（≤37.3℃為正常），同時檢查幼兒精神狀態(tài)、口腔、手部有無皮疹或皰疹；午間休息：午睡前后測量體溫，觀察幼兒睡眠情況；晚間離園：離園前再次測量體溫，告知家長幼兒當(dāng)日健康狀況。3.特殊幼兒管理：對有慢性病（如哮喘、先天性心臟?。┗蛎庖吖δ艿拖碌挠變海瑧?yīng)建立健康檔案，加強(qiáng)日常監(jiān)測，必要時聯(lián)系家長接回。（三）外包人員管理保潔、配送、維修等外包人員進(jìn)入園區(qū)前，須出示健康碼（綠碼）、測量體溫，佩戴口罩；機(jī)構(gòu)應(yīng)對其進(jìn)行防控知識培訓(xùn)（如手衛(wèi)生、消毒方法），并納入日常健康監(jiān)測范圍，每日登記體溫及健康狀況。四、場所管理（一）環(huán)境清潔每日定時打掃教室、衛(wèi)生間、食堂、操場等場所，保持地面整潔、無積水；幼兒玩具、圖書、餐具等物品應(yīng)定期清洗，避免交叉污染；衛(wèi)生間配備足夠的洗手液、擦手紙或干手器，每日清潔消毒2次（上午、下午各1次）。（二）通風(fēng)換氣教室、食堂等人員密集場所每日通風(fēng)3次以上，每次30分鐘以上；天氣良好時可全天開窗通風(fēng)；通風(fēng)時注意保暖，避免幼兒受涼；使用空調(diào)時，應(yīng)定期清洗空調(diào)濾網(wǎng)，同時開窗通風(fēng)（每2小時1次，每次15-20分鐘）。（三）消毒處理1.常規(guī)消毒：地面：用含氯消毒液（有效氯500mg/L）擦拭，作用30分鐘后用清水擦凈；玩具：耐濕玩具用含氯消毒液浸泡30分鐘后沖洗干凈，晾干；毛絨玩具用紫外線照射消毒（每次30分鐘）；餐飲具：用高溫消毒（100℃，10分鐘以上）或含氯消毒液浸泡（有效氯250mg/L，30分鐘）；門把手、樓梯扶手、水龍頭等高頻接觸物體表面：用含氯消毒液擦拭，每日2次。2.應(yīng)急消毒：若發(fā)現(xiàn)陽性病例，應(yīng)立即對其活動區(qū)域（如教室、衛(wèi)生間）進(jìn)行終末消毒，使用含氯消毒液（有效氯1000mg/L）擦拭或噴灑，作用30分鐘后通風(fēng)換氣；消毒后由專業(yè)人員進(jìn)行效果評價。五、入離園管理（一）入園流程1.分時段入園：機(jī)構(gòu)根據(jù)班級數(shù)量合理劃分入園時間（如小班組7:30-7:50，中班組7:50-8:10，大班組8:10-8:30），避免家長聚集。2.入口管控：家長送幼兒至園區(qū)門口，不得進(jìn)入園區(qū)；保安核查幼兒身份（如接送卡），測量體溫，確認(rèn)無異常后，由班主任接至教室。3.手部消毒：幼兒入園后，用免洗消毒凝膠或流動水+洗手液洗手，班主任檢查洗手情況。（二）離園流程1.分時段離園：按照入園相反順序安排離園時間，家長在指定區(qū)域等候，不得擁擠。2.身份核實(shí)：班主任確認(rèn)接送人身份（如接送卡、身份證），無誤后將幼兒交給家長；如需變更接送人，家長應(yīng)提前1天告知機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)核實(shí)后登記。3.健康告知：班主任向家長反饋幼兒當(dāng)日健康狀況（如體溫、飲食、睡眠），提醒家長注意幼兒回家后的健康監(jiān)測。（三）接送管理鼓勵家長步行或自駕接送幼兒，避免使用公共交通工具；接送過程中，家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，保持1米以上社交距離；機(jī)構(gòu)門口設(shè)置“臨時等候區(qū)”，供家長等待時使用，每日消毒1次。六、日常防控（一）教學(xué)活動管理減少大型集體活動（如全園集會、親子活動），確需開展的，應(yīng)控制人數(shù)（不超過50人），保持1米以上間距；班級活動以小組形式開展（每組不超過10人），玩具、圖書等物品專人專用，使用后及時消毒；戶外活動時，避免幼兒扎堆，提醒幼兒不共用玩具、不隨地吐痰。（二）生活環(huán)節(jié)管理進(jìn)餐：幼兒分餐就坐（間距≥1米），使用個人餐具，避免交叉用餐；食堂工作人員佩戴口罩、手套，操作前洗手；午睡：幼兒床位間距≥0.5米，避免頭對頭睡眠；睡前檢查幼兒攜帶物品（如玩具、零食），防止誤食；如廁：引導(dǎo)幼兒有序如廁，避免擁擠；便后提醒幼兒洗手，班主任檢查洗手情況。（三）健康監(jiān)測強(qiáng)化機(jī)構(gòu)應(yīng)建立《幼兒健康檔案》，記錄幼兒每日體溫、癥狀、用藥情況等；若幼兒在園期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，班主任應(yīng)立即帶至隔離室（遠(yuǎn)離教室，通風(fēng)良好），由保健醫(yī)生測量體溫、詢問病史，同時聯(lián)系家長送醫(yī)；對發(fā)熱幼兒，機(jī)構(gòu)應(yīng)跟蹤其就醫(yī)情況，若確診為新冠感染，應(yīng)及時報告當(dāng)?shù)丶部刂行暮徒逃块T。七、應(yīng)急處置（一）發(fā)熱病例處置流程1.發(fā)現(xiàn)：班主任或保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱（體溫≥37.3℃）或有干咳、乏力等癥狀；2.隔離：立即帶至隔離室，避免與其他幼兒接觸；3.排查：保健醫(yī)生測量體溫、詢問癥狀（如是否有咽痛、流涕、腹瀉）、旅居史（如近期是否去過疫情高風(fēng)險地區(qū)）；4.報告：立即報告園長，同時聯(lián)系家長，建議帶幼兒到發(fā)熱門診就診；5.消毒：對幼兒接觸過的物品（如玩具、桌椅）及活動區(qū)域進(jìn)行消毒；6.追蹤：跟蹤幼兒就醫(yī)結(jié)果，若確診為新冠感染，按照陽性病例處置流程處理。（二）陽性病例處置流程1.隔離：立即將陽性病例帶至隔離室，佩戴N95口罩，避免傳播；2.報告：2小時內(nèi)報告當(dāng)?shù)丶部刂行模娫挘篨XX）和教育部門（電話：XXX），提交《陽性病例報告表》（內(nèi)容包括病例基本信息、發(fā)病時間、癥狀、活動軌跡）；3.流調(diào)：配合疾控中心開展流行病學(xué)調(diào)查，排查密切接觸者（如同班幼兒、同宿舍幼兒、密切接觸的教職工）；4.管控：密切接觸者按照當(dāng)?shù)卣哌M(jìn)行居家隔離或健康監(jiān)測（如7天內(nèi)每日測體溫、避免聚集）；5.消毒：對陽性病例活動區(qū)域進(jìn)行終末消毒，由專業(yè)消毒機(jī)構(gòu)實(shí)施；6.調(diào)整：根據(jù)疫情情況，經(jīng)疾控中心評估后，決定是否停課（如班級出現(xiàn)2例及以上陽性病例，可暫停該班級教學(xué)活動3-5天）。（三）聚集性疫情處置若機(jī)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)5例及以上陽性病例（14天內(nèi)），應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案：暫停全園教學(xué)活動，改為線上教學(xué)；配合疾控中心開展全員核酸檢測（或抗原檢測）；對園區(qū)進(jìn)行全面消毒，待疾控中心評估合格后恢復(fù)開園；及時向家長通報疫情情況，做好解釋安撫工作。八、物資保障（一）物資種類1.防控物資：醫(yī)用外科口罩（教職工每人每天1個，幼兒每人每天1個）、N95口罩（隔離室備用）、含氯消毒液（有效氯500mg/L、1000mg/L）、75%酒精、免洗消毒凝膠、紅外體溫計、水銀體溫計、隔離衣、手套、消毒濕巾；2.醫(yī)療物資：退熱貼、創(chuàng)可貼、消毒棉棒、體溫計、急救箱；3.生活物資：備用口罩（供忘記帶口罩的幼兒使用）、飲用水（隔離室備用）、紙巾。（二）物資管理設(shè)立專門的物資存儲室，分類存放（如口罩與消毒液分開存放），避免陽光直射；建立物資臺賬，記錄采購時間、數(shù)量、有效期、發(fā)放情況；定期檢查物資庫存（每周1次），及時補(bǔ)充短缺物資（如口罩儲備量不少于1周用量，消毒液不少于1個月用量）。九、宣傳教育（一）教職工培訓(xùn)定期組織防控知識培訓(xùn)（每季度1次），內(nèi)容包括：新冠感染的傳播途徑、癥狀識別、個人防護(hù)（口罩佩戴、手衛(wèi)生）、消毒方法、應(yīng)急處置流程；開展模擬演練（每學(xué)期2次），如發(fā)熱病例處置、陽性病例報告、聚集性疫情應(yīng)對，提高教職工應(yīng)急處置能力。（二）家長溝通通過家長會、微信群、公眾號等方式，向家長宣傳防控知識（如幼兒健康監(jiān)測、接送注意事項(xiàng)）；發(fā)布《致家長一封信》，明確家長責(zé)任（如不送生病幼兒入園、配合機(jī)構(gòu)健康監(jiān)測、及時報告幼兒健康狀況）；建立家長溝通機(jī)制，及時解答家長疑問（如疫情期間幼兒請假流程、線上教學(xué)安排）。（三）幼兒教育通過游戲、故事、兒歌等方式，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：洗手：“七步洗手法”（內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕）；戴口罩：“口罩要戴嚴(yán)，鼻子嘴