五年級數(shù)學方位與方向練習題集編者按：方位與方向是五年級數(shù)學“圖形與位置”板塊的核心內容，重點考查學生對8個基本方向（東、南、西、北、東北、西北、東南、西南）的辨認、方向相對性的理解，以及用方向描述位置、規(guī)劃路線的能力。本練習題集遵循“循序漸進、聯(lián)系生活”原則，分為知識點梳理、基礎鞏固題、能力提升題、拓展應用題四大板塊，覆蓋所有高頻考點，助力學生夯實基礎、提升能力。一、知識點梳理在解決方位與方向問題前，需明確以下核心概念：1.基本方向：東、南、西、北（用“上北下南，左西右東”繪制平面圖）。2.復合方向：東北（東+北）、西北（西+北）、東南（東+南）、西南（西+南）（復合方向是兩個基本方向的中間方向）。3.方向相對性：東?西，南?北（如“A在B的東邊”，則“B在A的西邊”）；東北?西南，西北?東南（如“C在D的東北方向”，則“D在C的西南方向”）。4.位置描述三要素：觀測點（以哪個物體為中心）、方向（朝哪個方向）、距離（有多遠，通常用“幾步”“幾個格子”表示）。二、基礎鞏固題目標：掌握基本方向辨認、復合方向理解，能以單一觀測點描述位置。題1（方向辨認）早晨，小明面對太陽站立，他的前面是（）方，后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。題2（復合方向判斷）以學校為觀測點：操場在學校的北邊，那么圖書館在學校的東邊，體育館在學校的（）方向（提示：東+北）；食堂在學校的西邊，那么宿舍在學校的南邊，教學樓在學校的（）方向（提示：西+南）。題3（看圖填空）下圖是小紅家的客廳布局（上北下南），請?zhí)羁眨荷嘲l(fā)在電視的（）方；冰箱在沙發(fā)的（）方向；電視在茶幾的（）方。（注：圖中布局：電視在中間，茶幾在電視南邊，沙發(fā)在電視東邊，冰箱在沙發(fā)北邊。）三、能力提升題目標：掌握方向相對性、多觀測點轉換，能描述路線并繪制簡單平面圖。題1（路線往返）小明從家出發(fā)，先向東北走5分鐘到超市，再向東南走3分鐘到學校。請問：從學校回家的路線是怎樣的？題2（繪制平面圖）請根據描述畫出簡單平面圖（上北下南）：學校在中心位置；小明家在學校的西北方向；小紅家在學校的東南方向；小剛家在學校的東北方向。題3（多觀測點轉換）已知：A在B的東邊，B在C的北邊。請問：A在C的（）方向？（提示：畫線段圖輔助分析）四、拓展應用題目標：聯(lián)系生活實際，解決復雜方位問題。題1（校園平面圖）下圖是某校園平面圖（上北下南），請回答：教學樓在操場的（）方向；食堂在教學樓的（）方向；從校門（位于南邊）到圖書館（位于教學樓東邊）的路線：先向（）走至教學樓，再向（）走至圖書館。（注：圖中布局：校門在南邊，操場在北邊，教學樓在操場南邊，食堂在教學樓西邊，圖書館在教學樓東邊。）題2（生活路線）周末，小麗去公園玩，路線是：從家出發(fā)向西南走10分鐘到公交站，坐公交向東北走15分鐘到公園。請問：小麗從公園回家的路線是怎樣的？題3（小區(qū)樓號分布）某小區(qū)布局（上北下南）：小區(qū)門口在南邊；1號樓在小區(qū)門口的北邊；2號樓在1號樓的東邊；3號樓在2號樓的南邊。請問：3號樓在小區(qū)門口的（）方向？五、答案解析基礎鞏固題答案題1：東；西；北；南（解析：太陽東升西落，早晨太陽在東方，面對東方時，后面是西，左面是北，右面是南。）題2：東北；西南（解析：東+北=東北，西+南=西南。）題3：東；西北；北（解析：以電視為觀測點，沙發(fā)在東邊；以沙發(fā)為觀測點，冰箱在北邊+西邊=西北方向；以茶幾為觀測點，電視在北邊。）能力提升題答案題1：從學校出發(fā)，先向西北走3分鐘到超市，再向西南走5分鐘到家（解析：路線往返時，方向相反：東南→西北，東北→西南。）題2：（略，提示：以學校為中心，西北畫小明家，東南畫小紅家，東北畫小剛家。）題3：東北（解析：以C為中心，B在C北邊；以B為中心，A在B東邊，因此A在C的北邊+東邊=東北方向。）拓展應用題答案題1：南；西；北；東（解析：以操場為觀測點，教學樓在南邊；以教學樓為觀測點，食堂在西邊；從校門（南邊）向北走到教學樓，再向東走到圖書館。）題2：從公園出發(fā)，坐公交向西南走15分鐘到公交站，再向東北走10分鐘到家（解析：方向相反：東北→西南，西南→東北。）題3：東（解析：1號樓在小區(qū)門口北邊，2號樓在1號樓東邊→2號樓在小區(qū)門口東北方向；3號樓在2號樓南邊→3