校園防溺水安全教育主題活動方案一、活動背景夏季是中小學生溺水事故的高發(fā)期。據(jù)教育部、公安部等部門統(tǒng)計，溺水已成為我國14歲以下兒童意外死亡的首要原因。近年來，盡管各地各校加強了防溺水教育，但因學生安全意識薄弱、家長監(jiān)護缺位、應急技能缺乏等原因，溺水事故仍時有發(fā)生。為貫徹落實《教育部關于做好預防中小學生溺水工作的通知》（教基一〔2023〕X號）要求，切實保障學生生命安全，構建“學校-家庭-社會”三位一體的防溺水安全防護體系，特制定本活動方案。二、活動目標1.認知目標：學生掌握“六不兩會”（不私自下水游泳、不擅自與他人結伴游泳、不在無家長或教師帶領的情況下游泳、不到無安全設施無救援人員的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的學生不擅自下水施救；會基本的應急自救、求助、報警方法）等核心知識，知曉溺水的危害及預防要點。2.行為目標：學生能主動遠離危險水域，遇到溺水場景時能采取正確的應對方式（如呼救、撥打急救電話、尋找漂浮物等），掌握基本的心肺復蘇（CPR）技能。3.情感目標：增強學生的安全意識和自我保護意識，培養(yǎng)“生命至上”的價值觀；引導家長承擔監(jiān)護責任，形成家校協(xié)同的安全防護氛圍。三、活動時間與地點活動時間：夏季來臨前（建議5月中旬至6月上旬），持續(xù)4-5周（含籌備、實施、總結階段）?；顒拥攸c：校園內(nèi)（操場、多媒體教室、教室）、社區(qū)（可選）、模擬水域場景（如學校泳池或人工模擬池）。四、參與人員1.核心群體：全體學生（分學段設計活動）、班主任及任課教師。2.聯(lián)動群體：學生家長（通過家長會、家庭作業(yè)參與）、校領導（擔任活動領導小組組長）、externalexperts（如當?shù)叵乐ш牼壬鷨T、醫(yī)院急診科醫(yī)生、社區(qū)網(wǎng)格員）。五、活動內(nèi)容設計（分學段、分模塊）（一）啟動儀式：營造濃厚氛圍（第1周）目標：通過儀式感強化學生對防溺水教育的重視，激發(fā)參與熱情。內(nèi)容：簽名承諾：在校園主干道設置“防溺水安全承諾墻”，學生、家長、教師共同簽名，承諾“遵守防溺水規(guī)則，守護生命安全”。宣誓儀式：由學生代表帶領全體學生宣誓：“遠離危險水域，珍惜生命安全；遇溺不盲目施救，學會求助報警。”領導致辭：校長強調防溺水教育的重要性，解讀活動方案，提出具體要求。宣傳海報展示：在校園宣傳欄、教室張貼防溺水漫畫海報（如“哪些水域不能去？”“同伴溺水怎么辦？”），發(fā)放《防溺水安全手冊》（學生版、家長版）。（二）主題教育：分層分類授課（第2-3周）目標：根據(jù)學生年齡特點，采用差異化教學方式，確保知識入腦入心。內(nèi)容：1.小學低年級（1-2年級）：動畫教學：觀看《小豬佩奇防溺水》《熊出沒之安全小衛(wèi)士》等動畫片段，通過卡通形象講解“不能單獨去河邊”“不能玩水邊的石頭”等簡單規(guī)則。游戲互動：開展“安全小偵探”游戲，讓學生從圖片中找出“危險行為”（如小朋友獨自下水、在河邊奔跑），強化危險識別能力。2.小學中高年級（3-6年級）：案例分析：結合本地近年發(fā)生的溺水事故案例（隱去具體姓名），讓學生討論“事故原因是什么？”“如果是你，會怎么做？”，引導學生反思安全行為的重要性。知識競賽：以班級為單位開展“防溺水知識搶答賽”，題目涵蓋“六不兩會”、溺水征兆（如掙扎、呼救、身體下沉）等內(nèi)容，增強互動性。3.初中階段（7-9年級）：專題講座：邀請消防支隊救生員講解“溺水的科學原理”（如肌肉痙攣、水進入呼吸道）、“正確的施救方法”（如拋救生圈、用長桿拉人）；邀請急診科醫(yī)生演示心肺復蘇（CPR）操作（使用模擬人），讓學生分組練習。辯論活動：圍繞“同伴溺水，是否應該下水施救？”展開辯論，引導學生樹立“科學施救、安全第一”的理念。（三）實踐演練：模擬場景體驗（第3周）目標：通過真實場景模擬，讓學生掌握應急技能，提高應對突發(fā)情況的能力。內(nèi)容：場景模擬1：同伴溺水怎么辦？在操場設置“模擬水域”（用藍色防水布鋪設，放置假人），讓學生扮演“目擊者”，演練“大聲呼救”“撥打120/110”“尋找身邊的漂浮物（如救生圈、木板）扔給溺水者”等正確做法；糾正“盲目下水施救”“手拉手拉人”等錯誤行為。場景模擬2：不慎落水如何自救？利用學校泳池或模擬池，讓學生練習“放松身體、保持漂浮”“用腳踢水、緩慢移動”等自救動作（需由救生員全程守護）。心肺復蘇演練：使用醫(yī)用模擬人，由醫(yī)生指導學生練習“判斷意識-撥打120-胸外按壓-人工呼吸”的完整流程，確保每個學生都能掌握基本操作。（四）家校共育：形成防護合力（第4周）目標：引導家長承擔監(jiān)護責任，配合學校做好防溺水教育。內(nèi)容：家長座談會：召開“防溺水安全家長會”，由班主任講解“家庭防溺水要點”（如不讓孩子單獨去水邊、陪同孩子游泳時不離開視線）；邀請家長代表分享“家庭防溺水經(jīng)驗”（如制定“家庭安全公約”、安裝門窗防護欄）。家庭作業(yè)：布置“防溺水家庭任務”，如“和家長一起檢查家里的安全隱患（如陽臺、浴室）”“和家長一起學習心肺復蘇技能”，要求家長拍照記錄并上傳至班級群。家長承諾書：發(fā)放《防溺水家長承諾書》，要求家長簽字承諾“履行監(jiān)護責任，不讓孩子私自下水游泳”，回收后存入學生檔案。（五）宣傳延伸：擴大教育影響（全程）目標：通過多種媒介宣傳防溺水知識，形成全社會關注的氛圍。內(nèi)容：校園媒體：利用校園廣播、公眾號、電子屏播放防溺水短視頻（如《溺水的真相》《正確施救方法》），每周推送1篇“防溺水安全小貼士”。社區(qū)聯(lián)動：組織學生志愿者到社區(qū)發(fā)放《防溺水安全手冊》（社區(qū)版），張貼宣傳海報，向居民講解“如何預防兒童溺水”。媒體報道：聯(lián)系當?shù)仉娨暸_、報紙，報道學校防溺水活動，擴大宣傳范圍。六、實施流程階段時間任務籌備階段活動前1-2周1.成立活動領導小組（校長任組長，分管安全的副校長任副組長，班主任、家長代表為成員）；

2.制定活動方案，明確分工；

3.聯(lián)系externalexperts（消防、醫(yī)生、社區(qū)）；

4.準備活動物資（簽名墻、宣傳材料、模擬人、救生設備等）。實施階段第1-4周按活動內(nèi)容順序開展啟動儀式、主題教育、實踐演練、家校共育、宣傳延伸等活動?？偨Y階段活動后1周1.收集活動資料（照片、視頻、家長反饋、學生心得）；

2.整理活動成果，形成總結報告；

3.評估活動效果（通過問卷調查、知識測試、家長反饋等方式）；

4.表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學生（如“防溺水安全小衛(wèi)士”“優(yōu)秀家長志愿者”）。七、保障措施（一）組織保障成立活動領導小組，負責活動的統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調推進和監(jiān)督檢查。領導小組定期召開會議，研究解決活動中遇到的問題。（二）人員保障1.教師：班主任負責組織班級活動，任課教師配合開展主題教育；2.專家：邀請消防、醫(yī)生、社區(qū)等專業(yè)人士參與講座、演練；3.志愿者：招募家長志愿者、學生志愿者協(xié)助開展活動（如簽名儀式、社區(qū)宣傳）。（三）物資保障準備以下物資：宣傳材料：海報、手冊、短視頻、電子屏內(nèi)容；演練道具：模擬人、救生圈、長桿、模擬水域材料；急救設備：急救箱、AED（自動體外除顫器）（如有條件）；其他：簽名墻、宣誓詞、家長承諾書、模擬人等。（四）安全保障1.活動現(xiàn)場：安排保安、救生員、醫(yī)生全程守護，確保演練過程安全；2.水域演練：選擇安全的場地（如學校泳池），由專業(yè)救生員指導，避免發(fā)生意外；3.家校溝通：提前告知家長活動內(nèi)容，取得家長同意后開展實踐演練。（五）經(jīng)費保障活動經(jīng)費由學校專項經(jīng)費列支，用于購買物資、邀請專家、宣傳報道等。八、預期效果1.學生層面：100%學生掌握“六不兩會”核心知識，80%以上學生能正確演示心肺復蘇操作，遇到溺水場景時能采取正確的應對方式。2.家長層面：90%以上家長參與家校共育活動，簽訂《防溺水家長承諾書》，明確監(jiān)護責任。3.校園層面：形成“日常教育+定期演練+家校聯(lián)動”的防溺水安全體系，校園內(nèi)防溺水氛圍濃厚。4.社會層面：通過宣傳延伸活動，擴大防溺水知識的傳播范圍，提高社會對兒童溺水問題的關注。九、注意事項1.活動設計要符合學生年齡特點，避免過于抽象或恐怖的內(nèi)容（如真實溺水事故的血腥畫面），防止引起學生恐慌。2.實踐演練需由專業(yè)人員全程指導，確保安