12故宮博物院（同步練習(xí)）20232024學(xué)年語文六年級上冊同步分層作業(yè)（統(tǒng)編版）一．試題（共10小題）1．在加點字的正確讀音下畫“”。紫禁城（jīnjìn）螭首（chīcī）額枋（fǎngfāng）蟠龍（pānpán）模型（múmó）氣氛（fēnfèn）輪廓（kuòguō）崇禎（cóngchóng）2．選出加點字的正確讀音。螭首（chīlǐ）額枋（fānɡfánɡ）蟠龍（pānpán）內(nèi)廷（tíntínɡ）雕鏤（lóulòu）迥然（tónɡjiǒnɡ）3．用“”畫出下列詞語中的錯別字，并改正。規(guī)模洪大部局統(tǒng)一煙霧繚饒井然有續(xù)樂聲優(yōu)揚錯宗相連靈瓏奇巧龍鳳成祥獨特豐格4．在橫線上填上合適的四字詞語。（1）故宮建筑群，，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格。（2）站在景山的高處望故宮，，，道道宮墻而又。5．故宮知識綜合問答。（1）故宮是我國現(xiàn)存的最最完整的古代宮殿建筑群，有近年歷史了。（2）故宮中路建筑：午門——太和門————————乾清門————神武門。（3）現(xiàn)如今，故宮博物院的參觀入口是，參觀出口為、。6．根據(jù)課文《故宮博物院》內(nèi)容完成練習(xí)。這篇課文圍繞故宮博物院選擇了四則材料：材料一依次介紹了，材料二簡單介紹了的歷史；材料三摘自故宮博物院官方網(wǎng)站，介紹了材料四是。7．寫出下列句子運用的說明方法。（1）前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加。（2）宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。（3）太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。（4）走進午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。8．給下列句子選出合適的詞語填在橫線上。（1）這是明清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最（完整工整整齊）的古代宮殿建筑群，有近六百年歷史了。（2）走進午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座（精致精美精彩）的漢白玉石橋。（3）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人（驚嘆驚喜吃驚）。9．請根據(jù)課文材料一和材料四，畫出故宮“前朝”的參觀路線。（《故宮博物院》）10．閱讀語段，完成練習(xí)。大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上都盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍，從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。（1）選段描寫的是。A.保和殿B.太和殿C.中和殿（2）選段第一、二句話圍繞由向，再向依次介紹；第三句話圍繞，介紹了、、。（3）梁枋間彩畫有哪些形態(tài)的龍？寫在下面的橫線上。（4）太和殿為什么雕刻著這么多“龍”的圖案呢？A.因為古時候的人們都非常喜歡龍。B.皇帝自命“真龍?zhí)熳印保埵腔蕶?quán)的象征，突出龍，也就是突出皇權(quán)的威嚴。

12故宮博物院（同步練習(xí)）20232024學(xué)年語文六年級上冊同步分層作業(yè)（統(tǒng)編版）參考答案與試題解析一．試題（共10小題）1．【答案】jìnchīfāngpánmófēnkuòchóng【分析】本題考查選擇正確的讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解答】“紫禁城”的“禁”應(yīng)讀“jìn”，指皇帝的住處。讀“jīn”時，指受得??；耐（用）?！邦~枋”的“枋”應(yīng)讀“fāng”，指兩柱之間起聯(lián)系作用的方柱形木材。讀“bìng”時，指古同“柄”，權(quán)柄?！澳Ｐ汀钡摹澳！睉?yīng)讀“mó”，指法式；規(guī)范；標(biāo)準。讀“mú”時，指模子。故答案為：jìnchīfāngpánmófēnkuòchóng【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。2．【答案】chīfāngpántínɡlòujiǒnɡ【分析】考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋篶hīfāngpántínɡlòujiǒnɡ【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。3．【答案】洪﹣宏部﹣布饒﹣繞續(xù)﹣序優(yōu)﹣悠宗﹣綜靈﹣玲成﹣呈豐﹣風(fēng)【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解答】規(guī)模宏大：（事業(yè)、機構(gòu)、工程、運動等）所包括的范圍廣。故“洪”應(yīng)為“宏”。布局統(tǒng)一：布局一致。故“部”應(yīng)為“布”。煙霧繚繞：形容一種朦朧的，看不清東西的感覺。故“饒”應(yīng)為“繞”。井然有序：整整齊齊，次序分明，條理清楚。故“續(xù)”應(yīng)為“序”。樂聲悠揚：形容樂聲非常好聽。故“優(yōu)”應(yīng)為“悠”。錯綜相連：形容頭緒多，情況復(fù)雜的一些事物互相聯(lián)系在一起。故“宗”應(yīng)為“綜”。玲瓏奇巧：形容小而奇巧，精致奇特，現(xiàn)在形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。故“靈”應(yīng)為“玲”。龍鳳呈祥：指吉慶之事。故“成”應(yīng)為“呈”。獨特風(fēng)格：氣度、作風(fēng)有特色。故“豐”應(yīng)為“風(fēng)”。故答案為：洪﹣宏部﹣布饒﹣繞續(xù)﹣序優(yōu)﹣悠宗﹣綜靈﹣玲成﹣呈豐﹣風(fēng)【點評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義、辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．【答案】（1）規(guī)模宏大建筑精美布局統(tǒng)一；（2）重重殿宇層層樓閣，道道宮墻錯綜相連。【分析】考查了補充句子。詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。根據(jù)題干給出的提示，把句子補充完整。【解答】根據(jù)《故宮博物院》課文內(nèi)容補充合適的四字詞語。故答案為：（1）規(guī)模宏大建筑精美布局統(tǒng)一；（2）重重殿宇層層樓閣，道道宮墻錯綜相連?！军c評】檢查補寫后內(nèi)容是否符合邏輯，語意是否連貫，用詞是否合理，修辭手法是否恰當(dāng)，表達是否簡潔。5．【答案】（1）大500；（2）太和殿中和殿保和殿坤寧宮；（3）午門神武門東華門?！痉治觥勘绢}考查了百科知識。百科知識是對學(xué)生課外知識的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識等各方面知識的積累。作答此題可根據(jù)平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)資料?！窘獯稹浚?）故宮是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有近500年歷史了。（2）故宮中路建筑：午門——太和門——太和殿—中和殿—保和殿—乾清門———乾清宮—坤寧宮—御花園—神武門。（3）現(xiàn)如今，故宮博物院的參觀入口是午門，參觀出口為神武門、東華門。故答案為：（1）大500；（2）太和殿中和殿保和殿坤寧宮；（3）午門神武門東華門?！军c評】我們平時要注意課外知識的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識儲備，還能提高我們的自學(xué)能力。6．【答案】故宮建筑群故宮博物院修繕故宮博物院旅游指南故宮博物院平面示意圖【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背?！窘獯稹俊豆蕦m博物院》這篇課文圍繞故宮博物院選擇了四則材料：材料一依次介紹了故宮建筑群，材料二簡單介紹了故宮博物院修繕的歷史；材料三摘自故宮博物院官方網(wǎng)站，介紹了故宮博物院旅游指南材料四是故宮博物院平面示意圖。故答案為：故宮建筑群故宮博物院修繕故宮博物院旅游指南故宮博物院平面示意圖【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。7．【答案】（1）作比較；（2）列數(shù)字；（3）舉例子；（4）打比方?！痉治觥勘绢}考查說明方法。說明文中常見的說明方法有：打比方、作比較、舉例子、列數(shù)字。學(xué)生要能熟練區(qū)分每種說明方法，并能運用每種說明方法。【解答】（1）這句話將前三殿和后三殿的圖案進行比較，故運用了作比較的說明方法。（2）這句話運用具體的數(shù)字“七十二萬平方米”“七十多座”“九千多間”，說明宮城的具體大小，宮殿和房間的數(shù)量，故運用了列數(shù)字的說明方法。（3）這句話列舉了太和殿能舉行哪些重大的典禮，故運用了舉例子的說明方法。（4）這句話中將內(nèi)金水河比作一條玉帶，故運用了打比方的說明方法。故答案為：（1）作比較；（2）列數(shù)字；（3）舉例子；（4）打比方?！军c評】在平時的學(xué)習(xí)中，學(xué)生要多加練習(xí)，說明方法這一塊知識點難度不大。8．【答案】（1）完整；（2）精美；（3）驚嘆?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹浚?）完整：具有或保持著應(yīng)有的各部分；沒有損壞或殘缺。工整：細致整齊；不潦草（多指寫字做文章）。整齊：有秩序；有條理；不凌亂。結(jié)合語境選擇“完整”。（2）精致：細密，也指精美工巧；美好等。精美：精致美好。精彩：（表演、展覽、言論、文章等）優(yōu)美；出色。結(jié)合語境選擇“精美”。（3）驚嘆：驚訝贊嘆。驚喜：表示又驚又喜，也指絲毫不加節(jié)制地表露歡樂、熱情和驚奇。吃驚：受驚。結(jié)合語境選擇“驚嘆”。故答案為：（1）完整；（2）精美；（3）驚嘆。【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。9．【答案】【分析】考查了實踐作業(yè)。實踐作業(yè)是把語文知識與實踐相結(jié)合的重要手段，通過實踐作業(yè)可以使書本知識與生活實際有效結(jié)合?！窘獯稹俊豆蕦m博物院》課文按照空間順序組織材料，由外入內(nèi)，沿著故宮的中軸線，從南到北，以中間帶兩邊地說明，井然有序。作者以南面的午門為中心，依次介紹了前三殿、后三宮、養(yǎng)心殿、御花園等主要建筑，出神武門至景山作結(jié)。這樣寫，符合故宮建筑的本身序列。作者沿著縱貫紫禁城的中軸線，由南到北，從中間到兩側(cè)，有重點地逐層介紹。據(jù)此填空畫出故宮“前朝”的參觀路線。故答案為：【點評】綜合實踐是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動手、動腦、語言表達等能力。10．【答案】（1）B；（2）方臺正中上兩旁殿頂盤龍圓珠寶座；（3）有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍；（4）B?！痉治觥勘菊Z段選自《故宮博物院》，主要講了太和殿內(nèi)部的設(shè)計與雕刻，尤其是各種各樣龍的顏色和姿態(tài)，給人以栩栩如生的感覺，讓讀者讀后有身臨其境之感。表現(xiàn)了我國勞動人民的智慧與創(chuàng)造力是世界一流。【解答】（1）考查概括語段主要內(nèi)容。通讀語段，結(jié)合題目中的選項可知，選段描寫的是太和殿。故選B。（2）考查對語段內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀語段可知，選段第一、二句話圍繞方臺由正中向上，再向兩旁依次介紹；第三句話圍繞殿頂，介紹了盤龍、圓珠、寶座。（