大連楓葉國際學校初中校區(qū)八年級物理《4.3平面鏡成像》學案主備人：孟祥瑞上課日期：授課人：姓名：___________班級：___________實驗目的：觀察平面鏡成像的情況，找出成像的特點。實驗原理：光的反射定律實驗方法：等效替代法實驗器材：同等大小的蠟燭（或模型）一對，平板玻璃一塊，白紙一張，三角板一對，刻度尺一把，火柴實驗操作要求提出問題：平面鏡成像有什么特點？猜想與假設：像與物的大小可能________________（相等或不相等）像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離可能________________（相等或不相等）像與物的連線與鏡面可能________________（垂直或不垂直）平面鏡所成的像可能是_______________（虛像或實像）設計實驗和進行實驗（實驗步驟）檢查、安裝器材在桌上鋪上白紙，在紙上豎立一塊玻璃作為平面鏡，在紙上記錄玻璃板的位置把點燃的蠟燭放在玻璃板前，觀察它在玻璃板后面的像。在玻璃板后移動外形相同未點燃的蠟燭，讓它跟玻璃板前點燃的蠟燭的像重合在紙上記錄下兩個蠟燭的位置，觀察蠟燭與它的像的大小是否相同。移動點燃的蠟燭，重做上述實驗2次吹滅蠟燭，把玻璃板移開，用刻度尺連接像與物的對應點，測量并記錄每一次的物體到玻璃板的距離和像到玻璃板的距離在蠟燭像的位置放一張白紙，觀察能否在白紙上看到蠟燭的像將數(shù)據(jù)填入表中，分析實驗數(shù)據(jù)，總結出平面鏡成像的特點整理器材、擺放整齊記錄和結論記錄數(shù)據(jù)像與物的大小比較（放大、縮小、相等）物到平面鏡（玻璃板）的距離/cm像到平面鏡的距離/cm物像的連線與鏡面的關系平面鏡所成的像是（實像/虛像）第一次第二次第三次結論：平面鏡成像特點平面鏡成像的大小與物體的大小_________________像和物體到平面鏡的距離________________像和物體的連線與鏡面________________如果在你看到蠟燭像的位置放上一張白紙，能不能在白紙上看到蠟燭的像？_______。說明蠟燭的像_______(填“是”或“不是”)真實存在的，這種像我們把它稱為____________。實驗反思此實驗選擇玻璃板代替平面鏡作為反射鏡進行實驗的目的是：_______________________________________如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇_________厚的玻璃板。我們選擇兩支完全相同的蠟燭是為了比較物體和像的___________關系直尺的作用是便于比較物與像的__________關系我們放置平面鏡時應該讓它與水平桌面__________，如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生的影響是__________________________________。為了便于觀察，本實驗適合的環(huán)境是________________的環(huán)境中（“較明亮”或“較黑暗”）你們小組的實驗結論正確嗎？_________你們覺得哪些原因會影響實驗的結論