《紅星照耀中國》整本書閱讀（九）第十一章回到保安去第十二章又是白色世界（教師版）思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖章節(jié)概覽章節(jié)概覽回保安①在河連灣，斯諾對(duì)紅軍的認(rèn)識(shí)變得更加深刻，還了解到西北蘇區(qū)對(duì)宗教政策態(tài)度更和緩；②保安的生活豐富多彩，尤其是有趣、討人喜歡的獨(dú)只手小孩蔡樹藩給斯諾留下了深刻印象；③分析了蘇聯(lián)對(duì)中國的影響，并且認(rèn)為在中國近代史上中國紅軍在作戰(zhàn)上所獲得的外國助力，要少過其他任何的軍隊(duì)；④講述了西安事變的具體經(jīng)過，分析了中國革命復(fù)雜的社會(huì)背景和種種困難。內(nèi)容概述斯諾返回延安后的所見所聞。他描述了延安的變化，以及紅軍在陜北根據(jù)地的進(jìn)一步發(fā)展以及斯諾離開延安，返回西安的過程。他描述了自己在離開時(shí)的感慨，以及他對(duì)未來中國革命的展望。重點(diǎn)內(nèi)容延安的變化，以及紅軍在陜北根據(jù)地的發(fā)展以及斯諾對(duì)中國革命的展望，以及他對(duì)紅軍和中國共產(chǎn)黨的評(píng)價(jià)。片段賞析片段賞析重點(diǎn)語段《回到保安去》(第十一章)原文呈現(xiàn)后來我們終于弄明白了這件事：汽車?yán)镅b著許多麻袋，滿是些送去修理的東北軍的破爛的步槍，而我的行囊，在找尋的時(shí)候，也裝進(jìn)這種袋里面去了。但當(dāng)離開距西安二十里渭水對(duì)岸的咸陽的時(shí)候，我的這不見的行囊，和其他的貨物一道卸下了!……幸而像你在這本書的照片上所看到的，行囊是找到了。不過我之所以急于要找尋的理由，是絕對(duì)正確的，因?yàn)榈诙焓Y委員長突然到西安來了，這天的早晨街上完全斷絕了交通，通到城里去的所有的道路，都排列著憲兵和軍隊(duì)，沿路的農(nóng)民都從家里被趕了出去，有幾家看不上眼的小屋也完全被折毀。因此那里看不到觸目的東西了。那時(shí)侯我們的汽車要通過那條路到渭水，是不可能的，因?yàn)槟菞l路是接近嚴(yán)重警戒著的飛機(jī)場的。委員長的到臨與仍舊新鮮地留在我的腦子里的場面——即毛澤東、徐海東、林彪、彭德懷等在紅色中國的街道上漠不關(guān)心地閑步著的場面，形成了一種不易忘掉的對(duì)照。委員長并沒有被懸賞通緝，這明白地暗示著誰怕百姓，誰相信百姓。但是甚至在西安為了保護(hù)委員長的生命而布置的一切戒備，仍被證明并不充分，因?yàn)樵诒Ｐl(wèi)他的這一軍隊(duì)的自身當(dāng)中，也已有他的很多敵人。內(nèi)容理解作者在這一語段中想要闡明的主要見解是什么?A.共產(chǎn)黨及紅色軍民不是“赤匪”,而是為國家和民族命運(yùn)浴血奮戰(zhàn)的優(yōu)秀中華兒女；B.紅色蘇區(qū)政府組織嚴(yán)密、政策合理、群眾基礎(chǔ)牢固，生命力越來越旺盛；C.國民黨反動(dòng)派已經(jīng)激起老百姓的仇恨和反抗，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅色政權(quán)深受民眾歡迎，中國的未來屬于共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命力量；D.長征成功實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移；E.“西安事變”不是政變，而是兵諫，它的和平解決，促成了國共第二次合作，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。知識(shí)拓展知識(shí)拓展大顯身手大顯身手1．（1819八年級(jí)上·江蘇鎮(zhèn)江·階段練習(xí)）下列對(duì)名著《紅星照耀中國》有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．在“大渡河英雄”這一節(jié)中，林彪在彝族的總首領(lǐng)面前同他一起飲了新殺的一只雞的血，他們兩人按照部落傳統(tǒng)方式，歃血為盟，結(jié)為兄弟。B．有一個(gè)農(nóng)村少年是在四川參加紅軍的，斯諾問他為什么參加。他告訴斯諾說，紅軍到他村子來時(shí)，全體農(nóng)民都?xì)g迎他們，只有地主逃跑了，因此他參加窮人的軍隊(duì)。C．斯諾在紅軍劇團(tuán)看第二個(gè)節(jié)目是《豐收舞》，由劇社的十幾個(gè)女孩子優(yōu)美地演出。她們光著腳，穿著農(nóng)民的衣褲和花背心，頭上系著綢頭巾，跳起舞來動(dòng)作整齊優(yōu)美。D．斯諾到西安府不久，就去拜訪陜西省綏靖公署主任楊虎城將軍?！敬鸢浮緼【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)綜合、整本書閱讀【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，如文學(xué)常識(shí)、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片段、人物的性格特點(diǎn)、書中的名言警句等，在平時(shí)就要對(duì)名著常識(shí)知識(shí)做好積累。本題選項(xiàng)A中，“在彝族的總首領(lǐng)面前同他一起飲了新殺的一只雞的血，他們兩人按照部落傳統(tǒng)方式，歃血為盟，結(jié)為兄弟”的人是劉伯承，不是林彪。故答案為A。（2425八年級(jí)上·四川雅安·階段練習(xí)）學(xué)校將開展一次《紅星照耀中國》的讀書展示活動(dòng)，請完成下列任務(wù)。2．《紅星照耀中國》一書中寫道：“進(jìn)行的這場軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落，使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊?！彼怪Z所說的“這場軍事政變”是指（

）A．西安事變 B．八一三事變 C．九一八事變 D．七七事變3．請你從中選擇一位人物，用他的經(jīng)歷印證下面的詩句。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵺啤吨袷稟．彭德懷

B．朱德

C．徐海東我選，理由是?！敬鸢浮?．A3．示例1：我選A理由是彭德懷從事諜報(bào)工作被捕后，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，受盡折磨也不向敵人卑躬屈膝，最終成長為一名堅(jiān)定的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。示例2：我選B，理由是朱德被軍閥沒收了個(gè)人財(cái)產(chǎn)后，毅然放棄個(gè)人享樂主義，選擇了革命之路，彰顯了他為了民族自由解放而斗爭的英勇頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)精神。示例3：我選C，理由是徐海東飽經(jīng)槍林彈雨的生死考驗(yàn)，在長期的戰(zhàn)斗中，身負(fù)八處傷痕，但他依然堅(jiān)持革命之路，從未動(dòng)搖和退縮。【知識(shí)點(diǎn)】整本書閱讀【解析】2．本題名著內(nèi)容的理解。在《紅星照耀中國》中，斯諾以客觀的視角記錄了中國的革命歷程。西安事變是張學(xué)良和楊虎城為了勸諫蔣介石改變“攘外必先安內(nèi)”的既定國策、停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日而發(fā)動(dòng)的兵諫。這次軍事政變時(shí)機(jī)把握得非常好，當(dāng)時(shí)日本侵略者步步緊逼，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，而蔣介石卻仍堅(jiān)持內(nèi)戰(zhàn)。張、楊二位將軍的行動(dòng)果斷利落，迫使蔣介石不得不考慮抗日問題。西安事變的和平解決，為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立奠定了重要基礎(chǔ)，使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊。選文中斯諾所說的“這場軍事政變”就是指“西安事變”。故選A。3．本題考查語言表達(dá)。首先，理解詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的含義，這句詩主要表達(dá)了一種在歷經(jīng)各種磨難和打擊后依然堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。然后，分別分析人物彭德懷、朱德、徐海東的經(jīng)歷特點(diǎn)。比如彭德懷從貧苦農(nóng)民成長為紅軍將領(lǐng)，歷經(jīng)無數(shù)戰(zhàn)斗，在艱苦的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)爭中始終堅(jiān)定信念，不屈不撓；朱德有著豐富的革命經(jīng)歷，歷經(jīng)各種艱難險(xiǎn)阻，為中國革命事業(yè)不懈奮斗；徐海東也是在長期的革命斗爭中，面對(duì)重重困難和敵人的圍剿等，毫不退縮。最后，根據(jù)對(duì)人物經(jīng)歷的理解，選擇其中一位最能體現(xiàn)詩句所表達(dá)品質(zhì)的人物，并詳細(xì)闡述其經(jīng)歷如何印證這句詩。本題為開放性試題，答案不唯一。示例一：我選A，理由是彭德懷在艱苦的長征途中，面對(duì)敵人的圍追堵截和惡劣的自然環(huán)境，始終堅(jiān)定信念，帶領(lǐng)部隊(duì)頑強(qiáng)拼搏，如同竹子般在千磨萬擊中保持堅(jiān)韌。示例二：我選B，理由是朱德在漫長的革命生涯中，經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗與挫折，但他從未氣餒，始終以堅(jiān)韌不拔的毅力領(lǐng)導(dǎo)著革命隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。示例三：我選C，理由是徐海東在殘酷的戰(zhàn)爭中，盡管多次受傷，卻毫不畏懼，以頑強(qiáng)的意志繼續(xù)戰(zhàn)斗，充分體現(xiàn)了“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌品質(zhì)。4．（2122八年級(jí)上·黑龍江齊齊哈爾·期末）名著閱讀?！都t星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。請完成下面三個(gè)問題。(1)在斯諾的筆下，“他是個(gè)大個(gè)子，像個(gè)老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過半百，不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹，他喜歡馬。”這個(gè)人物是（

）A．賀龍 B．徐海東 C．徐特立 D．彭德懷(2)美國記者斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹小按筮w移”指（

）A．國民革命軍北伐 B．朱、毛紅軍會(huì)師井岡山C．北方少數(shù)民族南遷 D．中國工農(nóng)紅軍萬里長征(3)斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在西安進(jìn)行的這場軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落，使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊?！彼怪Z所說的“這場軍事政變”是指（

）A．八一三事變 B．西安事變 C．九一八事變 D．七七事變【答案】(1)A(2)D(3)B【知識(shí)點(diǎn)】埃德加·斯諾、《紅星照耀中國》【詳解】（1）本題考查名著人物的識(shí)記。根據(jù)“他是個(gè)大個(gè)子，像個(gè)老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過半百，不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹，他喜歡馬”可知，此人為賀龍。《紅星照耀中國》第2篇里介紹賀龍形象，大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇視有錢人。被國民黨報(bào)紙稱為“劣跡昭著”，率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅的，一把菜刀宰了他們，解除了他們的武裝。賀龍?jiān)诟缋蠒?huì)中的名聲遍及全中國。他的口才很好，有很強(qiáng)的個(gè)人感召力，許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去。他的生活跟他的部下一樣簡單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。他喜歡馬。性格很急躁，但是很謙故選A。（2）本題考查名著內(nèi)容的掌握。根據(jù)“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳”，可知這次“大遷移”指的是中國工農(nóng)紅軍萬里長征。1934年10月，中國工農(nóng)紅軍主力從長江以南各革命根據(jù)地，向陜甘革命根據(jù)地會(huì)合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，于1936年10月，勝利到達(dá)陜北。萬里長征的主要指揮者是毛澤東，在兩年的時(shí)間里，中國工農(nóng)紅軍輾轉(zhuǎn)十四省，突破幾十萬敵軍的圍追堵截，創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。故選D。（3）本題考查名著內(nèi)容的掌握。根據(jù)“在西安進(jìn)行的這場軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落，使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊”可知，此此事變?yōu)槲靼彩伦?。西安事變又稱“雙十二事變”，是1936年12月12日張學(xué)良和楊虎城為了達(dá)到勸諫蔣介石改變“攘外必先安內(nèi)”的既定國策，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日的目的，在西安發(fā)動(dòng)“兵諫”的歷史事件。1936年12月25日，在中共中央和周恩來主導(dǎo)下，以蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”的主張而和平解決。西安事變的和平解決為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立準(zhǔn)備了必要的前提，成為由國內(nèi)戰(zhàn)爭走向抗日民族戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。故選B。5．（2223八年級(jí)上·湖北省直轄縣級(jí)單位·期中）語段一：在政變那天，東北軍與西北軍所有的師長簽名向中央政府、各省領(lǐng)袖及全國人民發(fā)出通電……同時(shí)他的個(gè)人的安全是可以擔(dān)保無問題的。向委員長呈請的“救國”主張也向全國廣播——但各處都遭禁止發(fā)表。語段二：這期間，_______（地點(diǎn)）的生活，是非常安靜的，你不會(huì)設(shè)想這些人會(huì)想到他們馬上就要被“剿滅”。離我不遠(yuǎn)駐扎著新編的教導(dǎo)團(tuán)，他們把整天的時(shí)間用于操練、唱歌、做比賽的游戲。有幾天晚上，則表演戲劇，并且每天晚上當(dāng)各種不同的人歌唱著從山谷里集合到窯洞里或板屋里來，使整個(gè)市鎮(zhèn)都充滿了歌聲。在紅軍大學(xué)里，學(xué)員們每天有十小時(shí)的研究工作。新的集體教育正在城里開始。甚至外交部里的“小鬼們”每天也必須念著讀本，政治科或地理科。(1)語段一種的“政變”指的是（

）A．秋收起義 B．南昌起義 C．西安事變 D．辛亥革命(2)語段中的情節(jié)發(fā)生在什么地方？“這期間”指的是什么期間？(3)小靈在讀這一段時(shí)，不明白紅軍為什么在操練時(shí)還要夾雜一些唱歌、做比賽的游戲等活動(dòng)，請你結(jié)合本書內(nèi)容簡要分析。(4)請結(jié)合書中其他情節(jié)談?wù)勀阕類鄣娜宋锸悄囊粋€(gè)，為什么？請作簡要分析?！敬鸢浮?1)C(2)保安

蔣介石準(zhǔn)備圍剿保安，作者斯諾準(zhǔn)備離開保安的一段時(shí)間。(3)因?yàn)楦鶕?jù)書中的描寫這里的生活是十分單調(diào)的，所以為了豐富紅軍的業(yè)余生活，得舉辦一些活動(dòng)來增強(qiáng)紅軍的凝聚力，排遣無聊單一的生活。(4)點(diǎn)出人物，相關(guān)事件和性格特點(diǎn)分析，言之有理即可【知識(shí)點(diǎn)】埃德加·斯諾、《紅星照耀中國》【詳解】（1）考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。聯(lián)系語段一中“在政變那天，東北軍與西北軍所有的師長簽名向中央政府、各省領(lǐng)袖及全國人民發(fā)出通電……同時(shí)他的個(gè)人的安全是可以擔(dān)保無問題的。向委員長呈請的‘救國’主張也向全國廣播——但各處都遭禁止發(fā)表”的內(nèi)容可知，這里的“政變”是指“西安事變”。1936年12月12日，為挽救民族危亡、勸諫蔣介石改變“攘外必先安內(nèi)”的既定國策、停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日，張學(xué)良、楊虎城毅然在臨潼對(duì)蔣介石實(shí)行“兵諫”，扣留來陜督戰(zhàn)的蔣介石，發(fā)動(dòng)了震驚中外的“西安事變”，亦稱雙十二事變。提出抗日救國八項(xiàng)政治主張，逼蔣介石抗日。1936年12月25日，在中共中央和周恩來等人的努力下，蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日”等六項(xiàng)主張，為“西安事變”的和平解決奠定了基礎(chǔ)；故選C。（2）考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。聯(lián)系語段二中“你不會(huì)設(shè)想這些人會(huì)想到他們馬上就要被‘剿滅’。離我不遠(yuǎn)駐扎著新編的教導(dǎo)團(tuán)，他們把整天的時(shí)間用于操練、唱歌、做比賽的游戲”的內(nèi)容可知，語段中的情節(jié)發(fā)生在保安，“這期間”指的是蔣介石準(zhǔn)備圍剿保安，作者斯諾準(zhǔn)備離開保安的一段時(shí)間。1936年10月，蔣介石已做好了從南方和西方向陜北蘇區(qū)發(fā)動(dòng)新的圍剿的準(zhǔn)備。斯諾決定離開蘇區(qū)回到北平（今北京）。他敘述當(dāng)時(shí)的情況說：“回保安以后，我又在外交部安頓下來，從九月底一直住到十月半。我收集了足夠的傳記材料可以編一本《紅色中國名人錄》，每天早上都有一個(gè)新的指揮員或蘇維埃官員來供我訪問。但是我對(duì)如何離開問題越來越感不安：南京軍隊(duì)大批開入甘肅和陜西，凡是東北軍與紅軍對(duì)壘的地方都逐步代替了東北軍，因?yàn)槭Y介石已作了一切準(zhǔn)備要從南方和西方發(fā)動(dòng)一次新的圍剿。除非我馬上出去，否則就可能走不了：封鎖線上的最后一道縫隙可能給堵上了。我焦灼地等待著他們給我做好動(dòng)身的安排?！保?）考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。聯(lián)系語段二中“離我不遠(yuǎn)駐扎著新編的教導(dǎo)團(tuán)，他們把整天的時(shí)間用于操練、唱歌、做比賽的游戲。有幾天晚上，則表演戲劇，并且每天晚上當(dāng)各種不同的人歌唱著從山谷里集合到窯洞里或板屋里來，使整個(gè)市鎮(zhèn)都充滿了歌聲。在紅軍大學(xué)里，學(xué)員們每天有十小時(shí)的研究工作。新的集體教育正在城里開始”的內(nèi)容可知，語段出自第十一章《回到保安去》中《保安的生活》一篇。這段生活期間，蔣介石加緊對(duì)陜甘寧邊區(qū)圍剿的準(zhǔn)備，斯諾準(zhǔn)備離開。而這一段時(shí)間紅軍們的生活也相對(duì)穩(wěn)定，他們舉辦各種活動(dòng)。結(jié)合名著內(nèi)容可知，他們準(zhǔn)備這些活動(dòng)是為了接下來的戰(zhàn)爭做準(zhǔn)備，而保安地區(qū)生活簡陋，物資匱乏，紅軍們苦中作樂凝聚戰(zhàn)斗力。據(jù)此分析作答即可。（4）考查對(duì)名著人物的識(shí)記。開放性試題，答案不唯一。點(diǎn)出人物，相關(guān)事件和性格特點(diǎn)分析，言之有理即可。示例：我最愛的人物是毛澤東；在反圍剿最艱難的時(shí)刻，他帶領(lǐng)紅軍虎口脫險(xiǎn)，爬雪山過草地，最終帶領(lǐng)工農(nóng)紅軍取得了長征的偉大勝利。他不但是軍事家，也是一位偉大的詩人，這是我最敬佩的地方。6．（1920八年級(jí)上·江蘇鹽城·階段練習(xí)）名著閱讀①《紅星照耀中國》又名《》,作者，題目中“紅星”象征著。②《紅星照耀中國》被譽(yù)為是中國革命的“經(jīng)典的百科全書”，該書真實(shí)地記錄了作者自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，作者可能報(bào)道了()A、工農(nóng)紅軍在會(huì)寧會(huì)師

B、劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山C、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役勝利

D、西安事變和平解決【答案】①《西行漫記》埃德加·斯諾中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命；②A【詳解】本題考查對(duì)名著的把握能力，解答此類題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)名著中的作家作品常識(shí)、人物、主要情節(jié)等進(jìn)行全面的把握。根據(jù)對(duì)《紅星照耀中國》的積累作答即可。）①《紅星照耀中國》又名）《西行漫記》作者是美國作家埃德加?斯諾，在華采訪的主要地點(diǎn)應(yīng)是延安，題目中“紅星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。②注意題干時(shí)間“1936年6月至10月”，結(jié)合所學(xué)可知，1936年10月工農(nóng)紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧會(huì)師，符合題意，故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)是1947年，與題干時(shí)間不符，應(yīng)排除。C項(xiàng)是1937和1938年，與題干時(shí)間不符，應(yīng)排除。D項(xiàng)是1936年12月，與題干時(shí)間不符，應(yīng)排除。故選A。7．（2324九年級(jí)上·上海松江·期末）根據(jù)《紅星照耀中國》完成下列小題。(1)閱讀目錄可快速獲取對(duì)作品的整體印象，還能根據(jù)需要安排閱讀順序，提高效率。根據(jù)《紅星照耀中國》目錄，若想了解毛澤東的主要事件，可重點(diǎn)閱讀第、章。第一章

探尋紅色的中國一一些未曾回答的問題二去西安的慢車三“大漢的子孫”四通過紅色的大門第七章

到前線去的路上一和紅色農(nóng)民的談話二蘇維埃工業(yè)三“他們唱得太多”第二章

到紅色首都去的路上一被“白色土匪”諂逐二“叛徒”三關(guān)于賀龍四紅色伴侶第八章

在紅軍中（上）一“真”的紅軍二對(duì)于彭德懷的印象三為什么變成一個(gè)紅軍四游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)術(shù)五紅軍戰(zhàn)士的生活六政治集會(huì)第三章

在保安一蘇維埃的巨頭二中國共產(chǎn)黨的“基本”政策三論對(duì)日戰(zhàn)爭四紅軍大學(xué)五紅軍別社第九章

在紅軍中（下）一徐海東——一個(gè)紅色的窯工二階級(jí)戰(zhàn)爭在中國第四章

一個(gè)共產(chǎn)黨員的來歷一童年時(shí)代二長沙時(shí)代三革命前期四國民革命時(shí)代五蘇維埃運(yùn)動(dòng)六紅軍的生長第十章

戰(zhàn)爭與和平一再談四馬二“紅小鬼”三實(shí)踐中的統(tǒng)一戰(zhàn)線四關(guān)于朱德第五章

長征一第五次“圍剿”二整個(gè)國家的遷移三大渡河上的英雄四通過大草地第十一章

回到保安去一途中所見二保安的生活三蘇聯(lián)的影響四中國共產(chǎn)主義與共產(chǎn)國際五告別紅色的中國第六章

西北的紅星一陜西蘇維埃的開始二死亡與捐稅三蘇維埃社會(huì)四貨幣的解剖五生活在五十歲開始第十二章

回到白色區(qū)域一“叛變”的序幕二委員長的被扣三蔣、張與中國共產(chǎn)黨四“針鋒相對(duì)”五破鏡重圓六未來展望（選自《人民教育出版社》2018年6月版）(2)同學(xué)們讀完《紅星照耀中國》后，重新編排了目錄，請你將目錄補(bǔ)充完整。第一章

人物篇第一節(jié)

紅軍將領(lǐng)毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷、賀龍……第二節(jié)

①“紅小鬼”、江西“老表”、湖南“鐵老虎”……第三節(jié)

普通百姓老婦人、兒……第二章

②第一節(jié)長征第二節(jié)

西安事變……第三章

政策宣傳篇第一節(jié)基本政策第二節(jié)

軍事策略……第四章

影像資料篇第一節(jié)

人物照片第二節(jié)

建筑照片……【答案】(1)三四(2)示例：紅軍旅伴示例：事件篇【知識(shí)點(diǎn)】埃德加·斯諾、《紅星照耀中國》【詳解】（1）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握?！都t星照耀中國》第三章“在保安”，斯諾終于見到了毛澤東，介紹了很多他了解到的毛澤東的事跡，包括他的傳奇、他的妻子、他的影響力、平時(shí)的生活包括日常的伙食等等。特別說明了他的性格：復(fù)雜、有趣、天生精明、精力過人、自尊心極強(qiáng)。接著介紹了毛澤東對(duì)一些國際人物的看法，包括麥克唐納、羅斯福，還有他的學(xué)習(xí)，關(guān)于印度、關(guān)于哲學(xué)、關(guān)于宗教觀等等。接下來斯諾將要介紹了共產(chǎn)黨的基本論點(diǎn)：“對(duì)外不實(shí)行反帝政策，對(duì)內(nèi)不實(shí)行土地革命，中國的民族獨(dú)立和民主政治是無法實(shí)現(xiàn)的”，然后介紹了共產(chǎn)黨當(dāng)時(shí)的基本政策：抵抗日本帝國主義，并與毛澤東就這個(gè)問題進(jìn)行了大量的探討?！都t星照耀中國》第四章“一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來”，主要記述了他采訪毛澤東的情況。本篇斯諾主要記述了他采訪毛澤東的情況。通過與毛澤東的幾個(gè)晚上的談話，他了解到了毛澤東的生平，先是他的早年經(jīng)歷：如何出生、童年時(shí)的生活、他父母親對(duì)他的教育，他如何反抗他的父親，他如何讀“禁書”、如何干活等等，然后介紹了一件影響他一生的事情：長沙人民因?yàn)轲嚮钠饋矸纯购捅绘?zhèn)壓的故事。接下來介紹了毛澤東早期的思想來源、如何從軍、如何進(jìn)入湖南師范學(xué)校、北平工作。然后介紹他投身政治的政治活動(dòng)：主筆《湘江評(píng)論》、創(chuàng)辦文化書社、反對(duì)軍閥、組織工人等等，尤其他如何建立了馬克思主義的信仰。隨后就是作為共產(chǎn)黨員毛澤東的輝煌事跡：參加一大、廣州國共合作、組織起義、參與建立蘇維埃政府，最后簡要記述了紅軍的發(fā)展壯大、幾次反圍剿勝利和失敗以及最后通過長征到達(dá)甘、陜的歷程。因此若想了解毛澤東的主要事件，可重點(diǎn)閱讀《紅星照耀中國》第三、四章。（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的概括。第一空，由“‘紅小鬼’、江西‘老表’、湖南‘鐵老虎’……’”可確定是“紅軍旅伴”?！都t星照耀中國》第二章：“去紅都的道路”有一節(jié)，講述了許多年輕的紅軍戰(zhàn)士及其家庭因長期被剝削壓迫，而不堪忍辱負(fù)重參加紅軍、熱愛紅軍的故事。如十七歲的福建“老狗”、十六歲的江西“老表”、四川的農(nóng)村少年、十九歲的湖南“鐵老虎”、二十四歲的江西“大人”班長、浙江的、陜西的、甘肅的這支來自五湖四海組成的真正的“全國性”的紅軍隊(duì)伍，盡管他們都遭遇過不同的人生悲劇，但他們團(tuán)結(jié)一致、遵守紀(jì)律，一路高歌一路情，走到哪里都被愛到哪里，就是這樣的一群紅軍旅伴陪伴著“洋鬼子”斯諾進(jìn)入保安城。第二空，由“長征”“西安事變”可知寫的是《紅星照耀中國》中的重要事件，由此概括為“事件篇”。8．（2021八年級(jí)上·廣東廣州·期中）閱讀下面的材料，結(jié)合《紅星照耀中國》整本書的閱讀，進(jìn)行思考探究。王濤同學(xué)閱讀《紅星照耀中國》后感慨道：“憑借簡陋的裝備，卻能逐漸發(fā)展壯大，并最終實(shí)現(xiàn)偉大的勝利，它告訴我們，決定歷史進(jìn)程最重要的因素是——人。”下面是他摘抄的一位紅軍領(lǐng)袖的三則材料：【材料一】他和他的部下一樣，只有兩套軍服，而且都不佩戴軍銜領(lǐng)章，他還有一件自己的衣服，讓他感到孩子般的自豪。這是在長征途中擊落敵機(jī)后，用繳獲的降落傘做成的背心。【材料二】我剛好路過他家，就停下來看農(nóng)民們的示威。我看見有好多人都已經(jīng)餓得快昏了過去，我知道他的糧倉里還有一萬擔(dān)大米，但他卻完全不肯幫助饑民，我義憤填膺，于是領(lǐng)著農(nóng)民們攻打他家。并且沖了進(jìn)去，搬走了大部分存糧?！静牧先课颐刻煲?jīng)受約一個(gè)小時(shí)的各種各樣的嚴(yán)刑拷打。有一天晚上，他們把我手腳反綁，用一根繩子捆住我的手腕，把我吊在梁上。獄卒們將大石頭堆在我的后背上，站在周圍不停地踢我，要我交代——因?yàn)樗麄円恢睕]有得到對(duì)我不利的證據(jù)。有好多次，我都暈過去了。這種嚴(yán)刑拷打持續(xù)了一個(gè)月之久。每次受刑之后，我常常會(huì)想，下一次得交代了，因?yàn)閷?shí)在忍受不了。但下次我又決定還是不招供，再堅(jiān)持到第二天。最后，他們從我口中什么也沒有得到。請你結(jié)合《紅星照耀中國》一書，根據(jù)提示，填寫表格。主題決定歷史進(jìn)程最重要的因素是——人人物類別推薦的人物推薦理由紅軍領(lǐng)袖A__________推薦理由：（1）____________________（請參考王濤摘抄的三則材料內(nèi)容，進(jìn)行填寫。）紅軍戰(zhàn)士B__________推薦理由：他們的演出生機(jī)勃勃，充滿幽默感，傳播了許多革命思想，平息了民眾的恐懼，贏得了人民的信任。國民黨代表C__________推薦理由：他對(duì)蔣介石忠心耿耿，卻和楊虎城一起發(fā)動(dòng)西安事變，逼蔣抗日。這充分證明（2）________________政策是合乎人心，順應(yīng)民意的。人民群眾D__________推薦理由：他們自發(fā)地幫忙抬傷員，給戰(zhàn)士們送來白茶，讓我們看到了人民群眾對(duì)紅軍的擁護(hù)。【答案】A.彭德懷；B.紅軍劇社的同志；C.張學(xué)良；D.回族老鄉(xiāng)。（1）推薦理由：他生活簡樸，能與部下同甘共苦；對(duì)農(nóng)民充滿同情，富有反抗精神；他是一個(gè)勇敢無畏、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。（2）中國共產(chǎn)黨的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”?！局R(shí)點(diǎn)】整本書閱讀、埃德加·斯諾、《紅星照耀中國》【詳解】此題考查名著人物。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象，做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。（1）根據(jù)材料一“他和他的部下一樣，只有兩套軍服，而且都不佩戴軍銜領(lǐng)章，他還有一件自己的衣服，讓他感到孩子般的自豪”可知，他和部下一樣，生活簡樸。作為紅軍領(lǐng)袖，他做到了與士兵同甘共苦；根據(jù)材料二“我義憤填膺，于是領(lǐng)著農(nóng)民們攻打他家，并且沖了進(jìn)去，搬走了大部分存糧”可知，他對(duì)農(nóng)民充滿同情，富有反抗精神；根據(jù)材料三他經(jīng)受嚴(yán)刑拷打堅(jiān)決不招供，可以看出他勇敢無畏、意志堅(jiān)強(qiáng)、信念堅(jiān)定。綜上所述，A是紅軍將領(lǐng)彭德懷，推薦理由圍繞以上內(nèi)容作答即可。B.《紅星照耀中國》中對(duì)紅軍劇社這樣寫到：在共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中，沒有比紅軍劇社更有力的宣傳武器了，也沒有更巧妙的武器了。由于不斷地改換節(jié)目，幾乎每天變更活報(bào)劇，許多軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)上的新問題都成了演戲的材料，農(nóng)民是不易輕信的，許多懷疑和問題就都用他們所容易理解的幽默方式加以解答。藝術(shù)從生活中來，也終將歸于生活。紅軍占領(lǐng)一個(gè)地方以后，往往是紅軍劇社消除了人民的疑慮，使他們對(duì)紅軍綱領(lǐng)有個(gè)基本的了解，大量傳播革命思想，進(jìn)行反宣傳，爭取人民的信任。根據(jù)推薦理由中“他們的演出生機(jī)勃勃，充滿幽默感，傳播了許多革命思想”可知B為：紅軍劇社的同志。C.1936年12月12日，為挽救民族危亡、勸諫蔣介石改變“攘外必先安內(nèi)”的既定國策、停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日，張學(xué)良、楊虎城毅然在臨潼對(duì)蔣介石實(shí)行“兵諫”，扣留來陜督戰(zhàn)的蔣介石，發(fā)動(dòng)了震驚中外的“西安事變”，亦稱雙十二事變。提出抗日救國八項(xiàng)政治主張，逼蔣介石抗日。1936年12月25日，在中共中央和周恩來等人的努力下，蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日”等六項(xiàng)主張，為“西安事變”的和平解決奠定了基礎(chǔ)。西安事變的和平解決為抗日民族“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的建立準(zhǔn)備了必要的前提，成為由國內(nèi)戰(zhàn)爭走向抗日民族戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2）張學(xué)良是蔣介石的部下，對(duì)蔣介石忠心耿耿。根據(jù)“他對(duì)蔣介石忠心耿耿，卻和楊虎城一起發(fā)動(dòng)西安事變，逼蔣抗日”可知C是國民黨代表張學(xué)良。根據(jù)“政策是合乎人心，順應(yīng)民意”可知這一政策是：中國共產(chǎn)黨的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。D.紅軍制定并遵守“三大禁條”和“四項(xiàng)注意”；尊重回民風(fēng)俗習(xí)慣；“公買公賣”，與回民公平交易；廢除苛捐雜稅；紅軍保證各派宗教自由；幫助回民實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自治。使得回民真正地相信了紅軍，喚起了他們的愛國心，他們自發(fā)地幫忙抬傷員，給戰(zhàn)士們送來白茶——即熱水，這是這一代最愛喝的飲料。根據(jù)推薦理由中“他們自發(fā)地幫忙抬傷員，給戰(zhàn)士們送來白茶”可知，D是回族老鄉(xiāng)。（2223八年級(jí)上·福建寧德·期中）閱讀名著語段，完成下面小題。“我是中國人民的領(lǐng)袖，”A大聲說，“我代表國家。我認(rèn)為我的政策是正確的。”就這樣，總司令雖然流了一點(diǎn)血，卻毫不屈服，到了城里，成了楊虎城將軍和B少帥的階下囚。在兵變那天，東北軍和西北軍的師以上將領(lǐng)聯(lián)名通電中央政府，各省首腦，全國人民。這封簡短的電報(bào)說明“為了要促使他覺悟”，已要求總司令“暫留西安府”。同時(shí)保證他個(gè)人安全。9．選段出自名著《紅星照耀中國》，它曾易名為。10．選段中的人物A是，B是。加點(diǎn)的“我的政策”指?！敬鸢浮?．《西行漫記》10．蔣介石張學(xué)良攘外必先安內(nèi)（或者先全力“剿滅”共產(chǎn)黨和紅軍/讓東北軍和西北軍攻打紅軍）【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)綜合、《紅星照耀中國》【解析】9．本題考查名著文學(xué)常識(shí)?！都t星照耀中國》，曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。選段所寫史實(shí)是西安事變。10．本題考查名著人物。選文相關(guān)情節(jié)是“西安事變”：當(dāng)時(shí)任職西北剿匪副總司令、東北軍領(lǐng)袖張學(xué)良和當(dāng)時(shí)任職國民革命軍第十七路總指揮、西北軍領(lǐng)袖楊虎城于1936年12月12日，在西安發(fā)動(dòng)的直接軍事監(jiān)禁事件，扣留了當(dāng)時(shí)任職國民政府軍事委員會(huì)委員長和西北剿匪總司令的蔣介石，目的是“停止剿共，改組政府，出兵抗日”。從“我代表國家。我認(rèn)為我的政策是正確的”“就這樣，總司令雖然流了一點(diǎn)血，卻毫不屈服”中“我代表國家”“總司令”，可知文中的A指的是蔣介石；從“少帥”中可知，B指的是張學(xué)良，他是“東北王”張作霖的兒子，故稱“少帥”。當(dāng)時(shí)蔣介石的政策是：攘外必先安內(nèi)（或先全力剿滅共產(chǎn)黨和紅軍）。（2526九年級(jí)上·湖北·開學(xué)考試）小雯請你運(yùn)用她總結(jié)的整本書閱讀方法，和她一起閱讀《紅星照耀中國》。①由于修筑川漢鐵路而興起了反對(duì)外國投資的運(yùn)動(dòng)。立憲成為廣大人民的要求?；实鄣拇饛?fù)只是下旨設(shè)立一個(gè)資政院。在我的學(xué)堂里，同學(xué)們越來越激動(dòng)。為了發(fā)泄排滿情緒，他們反對(duì)留辮子。我的一個(gè)朋友和我剪去了我們的辮子，但是，其他一些相約剪辮子的人，后來卻不守信用。于是我的朋友和我就出其不意強(qiáng)剪他們的辮子，總共有十幾個(gè)人成了我們剪刀下的犧牲品。就這樣，在一個(gè)很短的時(shí)間里，我從譏笑假洋鬼子的假辮子發(fā)展到主張全部取消辮子了。政治思想是多么能夠改變一個(gè)人的觀點(diǎn)呵！②在剪辮子事件上，我和一個(gè)在法政學(xué)堂的朋友發(fā)生了爭論，雙方就這個(gè)問題提出了相反的理論。這位法政學(xué)生引經(jīng)據(jù)典來論證自己的看法，說身體發(fā)膚受之父母，不可毀傷。但是，我自己和反對(duì)蓄辮子的人，站在反清的政治立場上，提出了一種相反的理論，駁得他啞口無言。11．結(jié)合整本書內(nèi)容，給下面與毛澤東相關(guān)的情節(jié)排序。①成為《湘江評(píng)論》主筆

②在長沙求學(xué)

③組織“舉國大遷移”

④發(fā)動(dòng)“秋收起義”12．結(jié)合選段內(nèi)容，概括毛澤東反抗精神的表現(xiàn)?！敬鸢浮?1．②①④③12．他站在反清的政治立場上，自己帶頭剪辮子，將反對(duì)剪辮子的法政學(xué)生駁得啞口無言?！局R(shí)點(diǎn)】《紅星照耀中國》【導(dǎo)語】這篇選文通過毛澤東青年時(shí)期剪辮子的經(jīng)歷，生動(dòng)展現(xiàn)了其早期革命思想的萌芽。文本以第一人稱敘述，通過“辮子”這一象征性意象，巧妙勾勒出清末民初的社會(huì)變革圖景。選段中毛澤東與法政學(xué)生的辯論，不僅體現(xiàn)了新舊思想的碰撞，更凸顯了他敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、追求變革的精神特質(zhì)。這種個(gè)人經(jīng)歷與時(shí)代洪流的交織，為理解《紅星照耀中國》中毛澤東的革命歷程提供了生動(dòng)的注腳，也折射出那個(gè)時(shí)代青年知識(shí)分子的思想覺醒過程。11．本題考查故事情節(jié)。毛澤東的主要經(jīng)歷：離開家鄉(xiāng)后，他首先“②在長沙求學(xué)”。這是毛澤東早年求學(xué)的重要階段，他在長沙接受了新式教育，為后來的革命事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；接著“①成為《湘江評(píng)論》主筆”。在求學(xué)期間，毛澤東還積極投身社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)辦了《湘江評(píng)論》，并擔(dān)任主筆，發(fā)表了大量具有影響力的文章；然后“④發(fā)動(dòng)‘秋收起義’”。隨著革命形勢的發(fā)展，毛澤東逐漸成為了中國革命的領(lǐng)導(dǎo)者之一，他領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義，這是中國共產(chǎn)黨在湖南地區(qū)發(fā)動(dòng)的一次重要武裝起義；最后“③組織‘舉國大遷移’”。在秋收起義之后，面對(duì)國民黨軍隊(duì)的圍剿和追擊，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)紅軍進(jìn)行了艱苦卓絕的長征，完成了“舉國大遷移”的壯舉。故排序?yàn)椋孩冖佗堍邸?2．本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)語段①“為了發(fā)泄排滿情緒，他們反對(duì)留辮子。我的一個(gè)朋友和我剪去了我們的辮子，但是，其他一些相約剪辮子的人，后來卻不守信用。于是我的朋友和我就出其不意強(qiáng)剪他們的辮子，總共有十幾個(gè)人成了我們剪刀下的犧牲品”可知，辮子是清王朝統(tǒng)治的象征，毛澤東剪去辮子，并強(qiáng)剪他人辮子，以行動(dòng)直接挑戰(zhàn)封建禮教的壓迫；根據(jù)語段①“我從譏笑假洋鬼子的假辮子發(fā)展到主張全部取消辮子了。政治思想是多么能夠改變一個(gè)人的觀點(diǎn)呵”可知，毛澤東從嘲笑假辮子到徹底反對(duì)蓄辮，體現(xiàn)政治思想促成的觀念轉(zhuǎn)變；根據(jù)語段②“在剪辮子事件上，我和一個(gè)在法政學(xué)堂的朋友發(fā)生了爭論，雙方就這個(gè)問題提出了相反的理論。這位法政學(xué)生引經(jīng)據(jù)典來論證自己的看法，說身體發(fā)膚受之父母，不可毀傷。我自己和反對(duì)蓄辮子的人，站在反清的政治立場上，提出了一種相反的理論，駁得他啞口無言”可知，毛澤東與法政學(xué)生論戰(zhàn)，駁斥“身體發(fā)膚受之父母”的守舊觀點(diǎn)，主張反清立場。以“反清政治立場”駁倒對(duì)方引經(jīng)據(jù)典的舊觀念，展現(xiàn)以革命理論對(duì)抗封建思想的勇氣。據(jù)此概括作答即可。13．（2526八年級(jí)上·全國·課后作業(yè)）班級(jí)開展《紅星照耀中國》閱讀活動(dòng)，請你根據(jù)自己的閱讀積累，填寫人名。[讀摘錄][填人名]突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的?、偎莻€(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。②【答案】周恩來毛澤東【知識(shí)點(diǎn)】《紅星照耀中國》、人物形象概括分析【詳解】本題考查人物形象。第一空：根據(jù)摘錄中“清瘦的青年軍官”“長著一臉黑色大胡子”“用溫和文雅的口氣”“用英語講”可知，這個(gè)人物是周恩來。斯諾初次見到周恩來時(shí)，周恩來就是用這樣溫和文雅的態(tài)度與他交流，并且周恩來有著良好的英語素養(yǎng)，能夠流利地用英語和斯諾對(duì)話，展現(xiàn)出他知識(shí)淵博、溫文爾雅的一面。第二空：根據(jù)文中“面容瘦削、看上去很像林肯的人物”“個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出”可知，這個(gè)人物是毛澤東。在斯諾的筆下，毛澤東的形象深入人心，他有著非凡的氣質(zhì)和領(lǐng)袖風(fēng)范，這些外貌描寫生動(dòng)地刻畫了毛澤東獨(dú)特的外貌特點(diǎn)，讓讀者能夠清晰地想象出他的模樣。毛澤東質(zhì)樸純真，博覽群書，涉獵廣泛，精力過人，天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，同時(shí)他又是一個(gè)感情深邃、愛軍愛民的人。14．（2025·河北唐山·三模）小冀打算為“紅小鬼”專題選插畫（見下圖），但組內(nèi)成員對(duì)第四幅畫意見不一。有同學(xué)認(rèn)為，這會(huì)影響“紅小鬼”的形象，有同學(xué)則認(rèn)為這就是“紅小鬼”的真實(shí)形象。請結(jié)合名著內(nèi)容和寫作特色談?wù)勀愕目捶?。①紅小鬼山西娃娃

②攔住彭總要通行證

③紅小鬼在學(xué)習(xí)

④紅小鬼笑著用衣袖擦鼻涕【答案】我認(rèn)為這幅圖可以入選（可以代表“紅小鬼”的形象），因?yàn)檫@幅畫符合孩子的年齡特點(diǎn)，表現(xiàn)出他們的孩子氣，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)文學(xué)的真實(shí)性。【知識(shí)點(diǎn)】《紅星照耀中國》、人物形象概括分析【詳解】本題考查名著人物。這幅圖可以入選（可以代表“紅小鬼”的形象），因?yàn)檫@幅畫符合孩子的年齡特點(diǎn)，表現(xiàn)出他們的孩子氣，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)文學(xué)的真實(shí)性?！都t星照耀中國》作為紀(jì)實(shí)文學(xué)，秉持真實(shí)記錄原則。書中“紅小鬼”雖投身革命，有堅(jiān)守原則（如攔住彭總要通行證）、積極求知（如紅小鬼在學(xué)習(xí)）的一面，但本質(zhì)是孩子?！靶χ靡滦洳帘翘椤边@一畫面，契合孩子天真質(zhì)樸、帶點(diǎn)孩子氣的天性，展現(xiàn)他們未經(jīng)雕琢的純真。這并非損害形象，反而讓“紅小鬼”形象更立體——他們既有革命賦予的堅(jiān)定、成熟，也有屬于孩子的自然狀態(tài)，讓讀者看到真實(shí)可感的少年革命者群體，還原歷史中鮮活的個(gè)體，凸顯紀(jì)實(shí)文學(xué)的真實(shí)與生動(dòng)，所以能代表“紅小鬼”形象。15．（2324八年級(jí)上·廣東廣州·期末）讀貴有積累。請根據(jù)《紅星照耀中國》，補(bǔ)充完表格。人物家庭出身踏上革命之路批注①父親是個(gè)教書先生，母親是個(gè)博覽群書的婦女。1919年遭逮捕，在天津關(guān)了一年監(jiān)牢，獲釋后去了法國，在巴黎成了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建人。這些領(lǐng)袖本可以享受安逸生活，但為了救國救民，積極投身革命。②父親原是一個(gè)貧農(nóng)，后做小生意和別的營生成中農(nóng)。在北大做圖書管理員，時(shí)常參加研討，對(duì)政治的興趣繼續(xù)提高，后回到長沙投身革命。彭德懷出身于一個(gè)③家庭。湖南發(fā)生大饑荒，因不滿大地主剝削壓迫，帶領(lǐng)農(nóng)民攻打其家且運(yùn)走糧食，此后參加革命。徐海東世世代代都是做④的。因病花光積蓄后參加了軍隊(duì)，后來和一個(gè)軍官逃到廣州，參加了國民黨第四軍，后加入共產(chǎn)黨?！敬鸢浮恐芏鱽砻珴蓶|窮苦農(nóng)民窯工【知識(shí)點(diǎn)】《紅星照耀中國》、人物形象概括分析【詳解】本題考查名著識(shí)記。《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。①周恩來父親是個(gè)教書先生，母親是個(gè)博覽群書的婦女?！都t星照耀中國》中周恩來被描繪為一個(gè)清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)的人。盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。這一外貌描寫展現(xiàn)出他獨(dú)特的氣質(zhì)，清瘦卻有著內(nèi)在的力量，胡子長而黑體現(xiàn)出他的成熟穩(wěn)重，而仍存的孩子氣和熱情的眼睛又顯示出他富有活力與激情的一面。周恩來出身于大官僚家庭。祖父曾任清朝大官，父親是個(gè)杰出的教書先生，母親不同凡俗，是個(gè)博覽群書的婦女。這樣的家庭出身為他提供了良好的教育和文化熏陶的機(jī)會(huì)，也在一定程度上影響了他早期的思想形成和發(fā)展。②毛澤東父親原是一個(gè)貧農(nóng)，后做小生意和別的營生成中農(nóng)?！都t星照耀中國》中的毛澤東形象是一位生活簡樸、刻苦努力、精明博學(xué)、勇于反抗、質(zhì)樸純真、平易近人、天才的軍事家和政治家。他的形象和思想在中國歷史上具有重要地位，被中國人民廣泛紀(jì)念和尊敬。毛澤東出生于1893年，湖南省湘潭縣韶山?jīng)_。他的父親毛順生原是一個(gè)貧農(nóng)，年輕時(shí)因負(fù)債過多而不得不去當(dāng)兵，后做小生意和別的營生成中農(nóng)。毛澤東在書中被描述為面容瘦削，看上去很像林肯，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。毛澤東的性格質(zhì)樸純真，富有幽默感，喜歡憨笑，但這種孩子氣的笑絲毫不會(huì)動(dòng)搖他內(nèi)心對(duì)目標(biāo)的信念。他說話平易，講柔和的南方方言，生活簡樸，有些人可能認(rèn)為他有點(diǎn)粗俗。他愛吃辣椒，甚至用辣椒夾著饅頭吃，還最愛唱《紅辣椒》這首歌。③彭德懷出身于一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭。在《紅星照耀中國》中，彭德懷被描繪成一個(gè)既有堅(jiān)強(qiáng)意志又有孩子般純真的復(fù)雜人物。斯諾認(rèn)為彭德懷是一個(gè)樂觀、豁達(dá)、勇敢、率真、大公無私的人。這些品質(zhì)使得他在紅軍中具有很高的威望，也是他能夠帶領(lǐng)紅軍取得勝利的重要原因。盡管彭德懷是一位驍勇善戰(zhàn)的紅軍領(lǐng)袖，但在《紅星照耀中國》中，斯諾還揭示了他可愛得有些孩子氣的一面。彭德懷被描述為一個(gè)愉快的愛笑的人，這種性格使他更加親近士兵和群眾。彭德懷出身于一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭，曾舉行平江起義，并與起義的農(nóng)民會(huì)合，成立了湖南的第一個(gè)蘇維埃政府。彭德懷帶領(lǐng)一支約有八千人的“鐵軍”，趕跑了何鍵的六萬軍隊(duì)，攻占了湖南省會(huì)長沙。彭德懷參與了長征這一艱苦卓絕的征程，紅軍在極端困難的條件下，成功穿越了千山萬水，最終抵達(dá)陜北。這次長征展示了紅軍頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌，也為后來的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭奠定了基礎(chǔ)。④徐海東世世代代都是做窯工的?！都t星照耀中國》通過詳細(xì)的敘述和生動(dòng)的描寫，向讀者展示了徐海東這位杰出的軍事領(lǐng)導(dǎo)人和無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的形象。徐海東的外貌在書中被描述為面孔有些發(fā)紅，顯得天真，且?guī)в幸唤z孩子氣和頑皮。徐海東出生于一個(gè)貧困的煤窯工家庭，家族世代從事煤礦工作。徐海東在1925年加入中國共產(chǎn)黨，并積極參與了多次重要革命活動(dòng)。例如，他在1927年參與了黃麻起義，這是與秋收起義相呼應(yīng)的一次重要農(nóng)民起義。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間，徐海東繼續(xù)發(fā)揮重要作用，展現(xiàn)了卓越的軍事才能。他的部隊(duì)以紀(jì)律嚴(yán)明、戰(zhàn)斗力強(qiáng)著稱，士兵們對(duì)他極為信服。徐海東不僅在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出色，還注重部隊(duì)的精神建設(shè)和思想政治工作，使得他的部隊(duì)具有高度的凝聚力和戰(zhàn)斗力。徐海東被認(rèn)為是對(duì)中國革命有大功的人。在長征期間，當(dāng)紅軍面臨嚴(yán)重的后勤困難時(shí)，徐海東毫不猶豫地提供了巨額資金支持，展現(xiàn)了他對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念和無私奉獻(xiàn)精神。毛澤東曾高度評(píng)價(jià)徐海東，認(rèn)為他為中國革命做出了巨大貢獻(xiàn)。據(jù)上分析，作相應(yīng)填寫即可。16．（2425八年級(jí)上·廣東中山·期中）小語檢索了《紅星照耀中國》中“無名英雄”的信息，并用表格進(jìn)行了梳理。年齡人物參軍原因12歲“山西娃娃”（被賣做學(xué)徒）紅軍替窮人打仗，紅軍是抗日的。15歲號(hào)手（窮人家的孩子）紅軍把我送到學(xué)校讀書，我吃得很飽，我家分到了地。54歲李姓（小買賣生意人）在洪洞沒法做買賣（苛捐雜稅太多）。你看了之后，發(fā)現(xiàn)利用表格梳理文章內(nèi)容清晰有序，可以清楚地發(fā)現(xiàn)“無名英雄”年齡、身份、參軍原因雖不同，卻又有一定的共性。請你從人物參軍原因的角度，找出他們的共性，并寫下一條閱讀收獲?！敬鸢浮渴纠杭t軍是革命的軍隊(duì)，是為了人民而打地主和帝國主義的。紅軍戰(zhàn)士對(duì)紅軍和共產(chǎn)黨非常忠誠，相信革命一定能勝利。【知識(shí)點(diǎn)】人物形象概括分析【詳解】本題考查名著人物。對(duì)于“山西娃娃”：他原本被賣做學(xué)徒，處于被剝削、生活困苦且毫無地位的境地，而紅軍替窮人打仗以及積極抗日的行為，讓他看到了改變這種窮苦命運(yùn)、讓窮人翻身的希望，所以選擇參軍。這體現(xiàn)出紅軍所秉持的為窮人抗?fàn)?、抵御外敵的理念?duì)處于底層艱難生活的人有著極大吸引力，讓他們愿意投身其中，去爭取更好的生活和民族的未來。號(hào)手：來自窮人家，以前生活中面臨吃不飽、沒學(xué)上以及家里沒地等諸多困難，紅軍幫助他解決了這些問題，送他上學(xué)、讓他吃飽、家里還分到了地，實(shí)實(shí)在在改善了他的生活狀況，基于這樣的改變，他加入了紅軍。反映出紅軍通過實(shí)際行動(dòng)為貧苦大眾謀福利，贏得了人民的擁護(hù)，使他們愿意跟隨紅軍一起奮斗。李姓：作為小買賣生意人，因?yàn)榭辆桦s稅太多導(dǎo)致無法正常做買賣，生活受到嚴(yán)重影響，而紅軍的出現(xiàn)或許能改變這種被不合理稅收壓榨的狀況，給他創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)公平、能夠安穩(wěn)經(jīng)營的環(huán)境，所以他選擇參軍。說明紅軍對(duì)于受舊制度不合理壓迫的群體來說，是改變現(xiàn)狀、追求安穩(wěn)生活的希望所在。綜合來看，雖然這三個(gè)人年齡、身份各不相同，參軍的具體緣由表述上也有差異，但本質(zhì)上都是紅軍通過不同方式在改善他們的生活，或給他們帶來改善生活的希望，才使得他們愿意加入紅軍隊(duì)伍。共性：他們都是受到紅軍對(duì)改善生活所起到的積極影響，或是看到紅軍能給自己及像自己一樣的群體帶來改變生活、擺脫困苦的希望，進(jìn)而選擇參軍。閱讀收獲：紅軍所代表的革命力量真正著眼于人民群眾生活中的實(shí)際問題，通過為人民消除壓迫、創(chuàng)造更好生活條件等諸多舉措，贏得了廣大人民的衷心支持與擁護(hù)，也正因如此，才有源源不斷來自不同階層的人匯聚到紅軍隊(duì)伍中，共同為了更美好的未來而奮斗，這充分體現(xiàn)了紅軍革命事業(yè)的得民心與順民意，是其不斷發(fā)展壯大、走向勝利的重要根基。17．（2425八年級(jí)上·山東淄博·期中）在名著閱讀交流會(huì)上，小臨展示了下面兩幅圖。小臨：在《紅星照耀中國》中，上面兩張圖都描述了紅軍艱苦卓絕的長征經(jīng)歷。你認(rèn)為哪張圖更能代表長征精神？請選擇并說明理由?！敬鸢浮渴纠唬杭讏D描寫了紅軍戰(zhàn)士搶奪瀘定橋的經(jīng)歷。畫面上，戰(zhàn)士們奮不顧身，冒著槍林彈雨，沿著橋面上的鐵索向?qū)Π兜臄橙诉M(jìn)攻。戰(zhàn)士們英勇無畏，不怕犧牲的精神體現(xiàn)了長征精神。示例二：乙圖描寫了紅軍戰(zhàn)士穿過高原濕地（為泥質(zhì)沼澤）的經(jīng)歷。畫面上積水淤黑、泥濘不堪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人煙荒蕪，大家經(jīng)歷行軍難，吃飯難，宿營難，有很多紅軍戰(zhàn)士甚至陳尸草地。戰(zhàn)士們英勇無畏，不怕犧牲的精神體現(xiàn)了長征精神?！局R(shí)點(diǎn)】圖文轉(zhuǎn)換、整本書閱讀【詳解】本題考查名著賞析。選擇第一幅理由如下：第一幅圖描述了紅軍戰(zhàn)士搶奪瀘定橋的情景。在這幅圖中，戰(zhàn)士們奮不顧身，冒著槍林彈雨，沿著橋面上的鐵索向?qū)Π兜臄橙税l(fā)起進(jìn)攻。這一場景生動(dòng)地再現(xiàn)了紅軍在長征過程中面臨的極端危險(xiǎn)和艱難挑戰(zhàn)。飛奪瀘定橋是長征中的一次關(guān)鍵戰(zhàn)役，紅軍戰(zhàn)士們在敵人的猛烈炮火下，憑借堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，成功奪取了瀘定橋，為后續(xù)部隊(duì)的通過創(chuàng)造了條件。這一事件不僅展示了紅軍戰(zhàn)士的勇敢和決心，也體現(xiàn)了長征精神中不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的內(nèi)涵。選擇第二幅理由如下：第二幅圖則描繪了紅軍戰(zhàn)士穿過高原濕地（即泥質(zhì)沼澤）的經(jīng)歷。畫面上積水淤黑、泥濘不堪，人煙稀少，環(huán)境極為惡劣。紅軍戰(zhàn)士們在這樣的條件下行軍、吃飯、宿營，面臨著極大的困難。許多人因?yàn)轲囸I、疾病和疲憊而犧牲在草地上。這幅圖深刻反映了長征途中紅軍所遭遇的自然環(huán)境的嚴(yán)酷考驗(yàn)和物質(zhì)條件的極度匱乏。紅軍戰(zhàn)士們在這樣的困境中依然保持高昂的斗志和堅(jiān)定的信念，繼續(xù)前行，這種精神正是長征精神中團(tuán)結(jié)互助、百折不撓的體現(xiàn)。18．（2425八年級(jí)上·廣東韶關(guān)·期中）學(xué)校開展“學(xué)習(xí)二十大，永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的“閱讀紅色經(jīng)典”活動(dòng)，下面是張華同學(xué)摘抄的片段?！酒我弧克南嗝膊⒉粍?dòng)人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯(cuò)。【片段二】像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國也是一個(gè)傳奇式的人物。他是瘦個(gè)子，中等身材。細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝?！酒稳吭隗w育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習(xí)的時(shí)候，我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎ィ　彼蝗贿@樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。請從上述摘抄片段中任選一則，指出該片段中描述的人物是誰，并結(jié)合原著概括他的主要性格特征。【答案】片段一：朱德性格特征：生活簡樸，與士兵同甘共苦，軍事才能出眾，平易近人。片段二：周恩來性格特征：精明博學(xué)，天才軍事家和政治戰(zhàn)略家，生活樸，廉潔奉公。片段三：彭德懷性格特征：活潑，體育能力強(qiáng)，不吸煙者，節(jié)欲者【知識(shí)點(diǎn)】整本書閱讀、人物形象概括分析【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的識(shí)記和理解能力?！都t星照耀中國》又名《西行漫記》，作者是美國著名記者埃德加·斯諾。該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。書名中的“紅星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。片段一：從“他的相貌并不動(dòng)人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿”這一外貌特點(diǎn)、和“他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩?！钡刃袨閻酆每芍巳耸侵斓?，從“衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩?！钡葍?nèi)容可知，表現(xiàn)了朱德平易近人、吃苦耐勞的生活作風(fēng)及與士兵共同生活，體現(xiàn)出他樸素簡樸、親和力強(qiáng)的性格特征。據(jù)此可概括作答。片段二：選段中“他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情”可知，“他”是指周恩來。由《紅星照耀中國》第3篇里的描寫“他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈嘍，你想找什么人嗎？’他是用英語講的！談吐緩慢溫和”可知，他溫文爾雅、彬彬有禮；由選文中“他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝”可知他精力和記憶力過人；為了保住小小的蘇維埃，周恩來在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭，甚至沒有鹽吃，不得不用人的鐵的意志來代替，說明他堅(jiān)持原則有鐵一般的意志；周恩來和上海的工人領(lǐng)袖一起組織了五方名工人糾察隊(duì)，從軍閥那里得到經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練了武裝力量，進(jìn)行了上海工人總罷工，占領(lǐng)了城市，使上海不攻自破，可知他是頭腦冷靜，講求實(shí)際，善于計(jì)劃的人；在革命過程中，他領(lǐng)導(dǎo)紅軍進(jìn)行了許多惠民措施，如重新分配土地、取消高利貸、取消苛捐雜稅等，這些舉措都是為了改善人民的生活狀況，體現(xiàn)了他對(duì)人民的關(guān)心和愛護(hù)。據(jù)此可概括作答。片段三：片段中人物以其對(duì)體育的活躍、身手敏捷及高山上的表現(xiàn)顯示出彭德懷活力四射、體力充沛和充滿激情的個(gè)性特征。通過對(duì)人物細(xì)節(jié)和性格描寫的分析，此人是彭德懷。根據(jù)書中描述，他的主要性格特征有：生活簡樸：他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。精力充沛：在體育上很活潑，是很好的騎手，爬山時(shí)像兔子一樣跑開并遠(yuǎn)超眾人。直爽熱情：會(huì)突然對(duì)總部人員喊“跑上山頂去！”他還坦白爽快，樂觀豁達(dá)，活潑幽默，正直；平易近人，愛護(hù)部下，大公無私，富有責(zé)任感；善于作戰(zhàn)，熱愛學(xué)習(xí)，行動(dòng)迅速，喜歡挑戰(zhàn)，吃苦耐勞，生活節(jié)儉，等。據(jù)此可概括作答。19．（2324八年級(jí)上·福建泉州·期中）填空題。為了民族的未來，紅軍爬雪山、過草地……歷盡艱辛，創(chuàng)下了①的壯舉；為了“農(nóng)村包圍城市”，毛澤東率領(lǐng)紅軍到達(dá)②，用“敵進(jìn)我退﹔敵駐我擾﹔敵疲我打﹔敵退我追”的方針和敵人做斗爭；為了“停止剿共，改組政府，出兵抗日”，迫使蔣中正接受停止剿共一致抗日的主張，張學(xué)良和楊虎城發(fā)動(dòng)了③。（《紅星照耀中國》）【答案】