企業(yè)試用期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)與評(píng)估模板引言試用期是企業(yè)與員工雙向驗(yàn)證適配性的關(guān)鍵階段，既是員工融入團(tuán)隊(duì)、展示能力的窗口，也是企業(yè)評(píng)估其崗位勝任力、文化契合度、發(fā)展?jié)摿Φ闹匾芷?。?guī)范的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)與評(píng)估流程，能有效降低雇傭風(fēng)險(xiǎn)、明確員工成長(zhǎng)預(yù)期，并為后續(xù)勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定奠定基礎(chǔ)。本文結(jié)合人力資源管理實(shí)踐，提供試用期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)模板與企業(yè)評(píng)估模板，兼顧員工表達(dá)需求與企業(yè)決策邏輯，力求專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)且具備可操作性。一、試用期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)模板：結(jié)構(gòu)化表達(dá)與價(jià)值傳遞轉(zhuǎn)正申請(qǐng)是員工向企業(yè)傳遞“我符合崗位要求，希望成為正式員工”的核心文檔，需聚焦“成果、成長(zhǎng)、適配性”三大核心，避免泛泛而談。以下為模板框架及填寫(xiě)說(shuō)明：（一）模板框架模塊內(nèi)容說(shuō)明1.基本信息員工個(gè)人及崗位基礎(chǔ)信息，明確申請(qǐng)主體與范圍2.試用期工作回顧核心職責(zé)完成情況、關(guān)鍵成果、工作亮點(diǎn)與改進(jìn)項(xiàng)3.自我評(píng)估崗位勝任力自評(píng)（優(yōu)勢(shì)/不足）、文化適配性反思、未來(lái)工作規(guī)劃4.轉(zhuǎn)正訴求明確申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的意愿及期望（如崗位調(diào)整、薪資調(diào)整等，非必填）5.附件支撐材料（如項(xiàng)目報(bào)告、業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)、培訓(xùn)證書(shū)等）（二）具體內(nèi)容模塊設(shè)計(jì)與填寫(xiě)指南1.基本信息示例：>申請(qǐng)人：張三>崗位：市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)專員>入職日期：2023年X月X日>試用期期限：3個(gè)月（至2023年X月X日）>直接上級(jí)：李四（市場(chǎng)部經(jīng)理）>申請(qǐng)日期：2023年X月X日填寫(xiě)要求：信息準(zhǔn)確無(wú)誤，與勞動(dòng)合同及入職登記一致；明確試用期期限，避免因時(shí)間模糊引發(fā)爭(zhēng)議。2.試用期工作回顧核心邏輯：用“職責(zé)-行動(dòng)-結(jié)果”（STAR法則）呈現(xiàn)工作成果，突出“量化數(shù)據(jù)”與“價(jià)值貢獻(xiàn)”。示例：>一、核心職責(zé)完成情況>1.活動(dòng)策劃：主導(dǎo)2場(chǎng)線上產(chǎn)品推廣活動(dòng)（目標(biāo)：新增用戶1000人，實(shí)際完成1200人，達(dá)成率120%）；負(fù)責(zé)活動(dòng)方案撰寫(xiě)、渠道對(duì)接（微信公眾號(hào)、小紅書(shū)）及效果復(fù)盤(pán)，形成《2023年Q3線上活動(dòng)優(yōu)化報(bào)告》，提出3項(xiàng)流程改進(jìn)建議（如提前7天鎖定渠道資源），已被團(tuán)隊(duì)采納。>2.數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)：每日監(jiān)控用戶增長(zhǎng)、轉(zhuǎn)化率等5項(xiàng)核心指標(biāo)，每周輸出《運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)周報(bào)》，累計(jì)發(fā)現(xiàn)異常數(shù)據(jù)3次（如某渠道轉(zhuǎn)化率下降20%），通過(guò)分析定位為素材老化問(wèn)題，推動(dòng)素材更新后轉(zhuǎn)化率回升至正常水平（15%）。>二、工作亮點(diǎn)與改進(jìn)項(xiàng)>-亮點(diǎn)：主動(dòng)學(xué)習(xí)短視頻運(yùn)營(yíng)技能（完成《短視頻策劃入門(mén)》課程學(xué)習(xí)），嘗試制作2條產(chǎn)品短視頻，其中1條在抖音獲得5000+播放量，為團(tuán)隊(duì)拓展了新的流量渠道。>-改進(jìn)項(xiàng)：跨部門(mén)溝通效率有待提升（如與產(chǎn)品部對(duì)接需求時(shí)，曾因需求描述不清晰導(dǎo)致延遲2天），已通過(guò)學(xué)習(xí)《高效溝通技巧》課程改進(jìn)，近期需求對(duì)接誤差率下降至0。填寫(xiě)要求：聚焦“核心職責(zé)”（而非輔助性工作），避免羅列瑣碎任務(wù)；用“數(shù)據(jù)+案例”支撐成果，如“完成率”“增長(zhǎng)額”“問(wèn)題解決效果”；客觀提及“改進(jìn)項(xiàng)”，體現(xiàn)自我反思能力（企業(yè)更看重“能否成長(zhǎng)”而非“完美無(wú)缺”）。3.自我評(píng)估核心邏輯：結(jié)合崗位要求，從“能力勝任度”“文化適配性”“未來(lái)規(guī)劃”三方面展示“我適合這個(gè)崗位，且能持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值”。示例：>一、崗位勝任力自評(píng)>-優(yōu)勢(shì)：具備較強(qiáng)的活動(dòng)策劃能力（如主導(dǎo)的2場(chǎng)活動(dòng)均超額完成目標(biāo)）、數(shù)據(jù)敏感度（能快速識(shí)別異常數(shù)據(jù)并解決）；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)（1個(gè)月內(nèi)掌握短視頻運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)技能）。>-不足：對(duì)行業(yè)前沿趨勢(shì)的了解不夠深入（如近期新興的“私域社群運(yùn)營(yíng)”模式，僅停留在理論層面），計(jì)劃通過(guò)訂閱《行業(yè)觀察》周報(bào)、參加線下沙龍?zhí)嵘?gt;二、文化適配性反思>企業(yè)“客戶第一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、擁抱變化”的價(jià)值觀與我的工作理念高度契合：>-客戶第一：在處理用戶投訴時(shí)，曾連續(xù)3天跟進(jìn)某客戶問(wèn)題（產(chǎn)品使用故障），最終協(xié)調(diào)技術(shù)部解決，客戶滿意度從3分提升至5分（滿分5分）；>-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：主動(dòng)協(xié)助同事完成1場(chǎng)線下活動(dòng)的物料準(zhǔn)備（原本不屬于我的職責(zé)），確?；顒?dòng)順利開(kāi)展；>-擁抱變化：當(dāng)團(tuán)隊(duì)調(diào)整運(yùn)營(yíng)策略（從“流量增長(zhǎng)”轉(zhuǎn)向“用戶留存”）時(shí)，快速學(xué)習(xí)留存運(yùn)營(yíng)技巧，制定了《用戶留存方案》，已被團(tuán)隊(duì)采用。>三、未來(lái)工作規(guī)劃>若能轉(zhuǎn)正，未來(lái)3個(gè)月的目標(biāo)：>1.深化短視頻運(yùn)營(yíng)能力，每月制作4條產(chǎn)品短視頻，目標(biāo)播放量累計(jì)達(dá)到2萬(wàn)+；>2.提升跨部門(mén)溝通效率，建立“需求對(duì)接模板”（包含需求描述、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任人），減少需求延遲率；>3.學(xué)習(xí)行業(yè)前沿知識(shí)，每季度輸出1篇《行業(yè)趨勢(shì)分析報(bào)告》，為團(tuán)隊(duì)決策提供參考。填寫(xiě)要求：優(yōu)勢(shì)要“具體”（結(jié)合工作成果），避免“性格開(kāi)朗、責(zé)任心強(qiáng)”等泛泛之詞；不足要“可控”（如“行業(yè)知識(shí)不足”而非“能力缺陷”），并提出改進(jìn)計(jì)劃；文化適配性要“結(jié)合企業(yè)價(jià)值觀”（如引用企業(yè)核心價(jià)值觀中的關(guān)鍵詞），用案例支撐（如“客戶第一”的具體行為）。4.轉(zhuǎn)正訴求（非必填）示例：>若能順利轉(zhuǎn)正，期望崗位調(diào)整為“市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)主管”（基于試用期內(nèi)的管理經(jīng)驗(yàn)：曾帶領(lǐng)2名實(shí)習(xí)生完成活動(dòng)執(zhí)行），或薪資調(diào)整至與崗位匹配的水平（參考市場(chǎng)同崗位薪資標(biāo)準(zhǔn)）。填寫(xiě)要求：訴求要“合理”（基于試用期表現(xiàn)），避免過(guò)高或不切實(shí)際的要求；若沒(méi)有訴求，可寫(xiě)“無(wú)特殊訴求，希望繼續(xù)在現(xiàn)有崗位貢獻(xiàn)價(jià)值”。5.附件示例：>1.《2023年Q3線上活動(dòng)優(yōu)化報(bào)告》；>2.《運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)周報(bào)》（2023年X月-X月）；>3.《短視頻策劃入門(mén)》課程證書(shū)；>4.客戶滿意度反饋截圖。填寫(xiě)要求：附件要“相關(guān)”（支撐工作回顧與自我評(píng)估中的內(nèi)容）；附件要“精簡(jiǎn)”（避免過(guò)多無(wú)關(guān)材料）。二、試用期員工評(píng)估模板：客觀公正的決策工具企業(yè)評(píng)估是轉(zhuǎn)正流程的核心環(huán)節(jié)，需建立“多維度、多主體、可量化”的評(píng)估體系，確保決策公平性與科學(xué)性。以下為模板框架及設(shè)計(jì)邏輯：（一）評(píng)估體系設(shè)計(jì)邏輯多主體評(píng)估：避免單一視角偏差，涵蓋“直接上級(jí)、HR、跨部門(mén)協(xié)作方”（如有）；多維度評(píng)估：從“工作業(yè)績(jī)”（能否完成任務(wù)）、“能力素質(zhì)”（能否持續(xù)完成任務(wù)）、“文化適配”（能否融入團(tuán)隊(duì)）、“發(fā)展?jié)摿Α保芊癯砷L(zhǎng)為核心員工）四方面評(píng)估；量化與定性結(jié)合：用數(shù)據(jù)（如KPI完成率）支撐量化評(píng)估，用案例（如溝通事件）支撐定性評(píng)估。（二）評(píng)估主體與維度設(shè)計(jì)1.評(píng)估主體及權(quán)重評(píng)估主體權(quán)重評(píng)估內(nèi)容直接上級(jí)50%工作業(yè)績(jī)、能力素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、發(fā)展?jié)摿R30%文化適配性、制度遵守情況、試用期表現(xiàn)穩(wěn)定性跨部門(mén)協(xié)作方20%溝通效率、協(xié)作態(tài)度、任務(wù)完成質(zhì)量（僅適用于需跨部門(mén)協(xié)作的崗位）說(shuō)明：權(quán)重可根據(jù)崗位性質(zhì)調(diào)整（如銷售崗位可提高直接上級(jí)權(quán)重至60%，職能崗位可提高HR權(quán)重至40%）。2.評(píng)估維度與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）工作業(yè)績(jī)（權(quán)重：40%）指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1-5分）KPI完成率5分：完成率≥120%；4分：100%≤完成率＜120%；3分：80%≤完成率＜100%；2分：60%≤完成率＜80%；1分：完成率＜60%關(guān)鍵成果貢獻(xiàn)5分：主導(dǎo)完成重大項(xiàng)目（如為企業(yè)帶來(lái)顯著收益或流程優(yōu)化）；4分：完成重要任務(wù)（如超額完成目標(biāo)）；3分：完成常規(guī)任務(wù)；2分：未完成關(guān)鍵任務(wù)；1分：任務(wù)完成質(zhì)量差工作效率5分：總能提前完成任務(wù)；4分：按時(shí)完成任務(wù)；3分：偶爾延遲；2分：經(jīng)常延遲；1分：無(wú)法完成任務(wù)（2）能力素質(zhì)（權(quán)重：30%）維度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1-5分）專業(yè)能力5分：精通崗位所需專業(yè)技能（如市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)崗精通活動(dòng)策劃、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)）；4分：熟練掌握；3分：基本掌握；2分：需指導(dǎo)完成；1分：無(wú)法勝任溝通能力5分：能清晰表達(dá)需求，主動(dòng)傾聽(tīng)，有效解決沖突；4分：溝通順暢，偶爾需要提醒；3分：溝通基本有效；2分：溝通不暢，經(jīng)常產(chǎn)生誤解；1分：無(wú)法溝通問(wèn)題解決能力5分：能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出有效解決方案并落地；4分：能解決問(wèn)題，需少量指導(dǎo)；3分：能解決簡(jiǎn)單問(wèn)題；2分：需指導(dǎo)才能解決問(wèn)題；1分：無(wú)法解決問(wèn)題（3）文化適配性（權(quán)重：20%）維度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1-5分）價(jià)值觀契合5分：完全符合企業(yè)核心價(jià)值觀（如“客戶第一”“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”），并體現(xiàn)在日常行為中；4分：基本符合；3分：部分符合；2分：偶爾違反；1分：嚴(yán)重違反團(tuán)隊(duì)融入5分：主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與同事關(guān)系融洽；4分：能融入團(tuán)隊(duì)；3分：基本融入；2分：難以融入；1分：與團(tuán)隊(duì)沖突不斷（4）發(fā)展?jié)摿Γ?quán)重：10%）維度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1-5分）學(xué)習(xí)能力5分：主動(dòng)學(xué)習(xí)新技能，快速掌握并應(yīng)用；4分：能學(xué)習(xí)新技能；3分：基本能學(xué)習(xí)；2分：學(xué)習(xí)緩慢；1分：拒絕學(xué)習(xí)成長(zhǎng)意愿5分：有明確的成長(zhǎng)目標(biāo)，主動(dòng)尋求反饋；4分：有成長(zhǎng)意愿；3分：基本有成長(zhǎng)意愿；2分：成長(zhǎng)意愿弱；1分：無(wú)成長(zhǎng)意愿（三）評(píng)估流程與工具1.評(píng)估流程步驟責(zé)任人時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)容說(shuō)明1.員工自評(píng)試用期員工轉(zhuǎn)正前10個(gè)工作日填寫(xiě)《試用期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表》，提交直接上級(jí)2.直接上級(jí)評(píng)估直接上級(jí)員工自評(píng)后3個(gè)工作日根據(jù)員工表現(xiàn)，填寫(xiě)《試用期員工評(píng)估表》（含評(píng)分與評(píng)語(yǔ)）3.HR評(píng)估HR直接上級(jí)評(píng)估后2個(gè)工作日審核員工自評(píng)與直接上級(jí)評(píng)估內(nèi)容，補(bǔ)充文化適配性、制度遵守情況等評(píng)估4.跨部門(mén)評(píng)估協(xié)作方HR評(píng)估后2個(gè)工作日（如有）填寫(xiě)《跨部門(mén)協(xié)作評(píng)估表》，反饋溝通效率、協(xié)作態(tài)度等內(nèi)容5.評(píng)估會(huì)議部門(mén)負(fù)責(zé)人、HR、直接上級(jí)所有評(píng)估完成后3個(gè)工作日討論評(píng)估結(jié)果，形成最終決策（轉(zhuǎn)正/延長(zhǎng)試用期/不予轉(zhuǎn)正）6.結(jié)果反饋HR、直接上級(jí)評(píng)估會(huì)議后2個(gè)工作日向員工反饋評(píng)估結(jié)果及理由，若員工有異議，啟動(dòng)申訴流程2.評(píng)估工具《試用期員工評(píng)估表》（直接上級(jí)用）：包含評(píng)估維度、評(píng)分、評(píng)語(yǔ)（如“張三在試用期內(nèi)完成了2場(chǎng)線上活動(dòng)，超額完成目標(biāo)120%，具備較強(qiáng)的活動(dòng)策劃能力，但跨部門(mén)溝通效率有待提升，需加強(qiáng)溝通技巧學(xué)習(xí)”）；《跨部門(mén)協(xié)作評(píng)估表》（協(xié)作方用）：聚焦“溝通效率”“協(xié)作態(tài)度”“任務(wù)完成質(zhì)量”三方面，用案例支撐（如“張三在與產(chǎn)品部對(duì)接需求時(shí)，能清晰描述需求，主動(dòng)跟進(jìn)進(jìn)度，確保了需求按時(shí)完成”）；《試用期員工轉(zhuǎn)正評(píng)估匯總表》（HR用）：匯總所有評(píng)估主體的評(píng)分與評(píng)語(yǔ)，形成最終得分（如“張三最終得分4.2分，達(dá)到轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)”）。（四）評(píng)估結(jié)果分級(jí)與應(yīng)用結(jié)果等級(jí)得分范圍處理方式優(yōu)秀4.5-5分建議轉(zhuǎn)正，可考慮提前轉(zhuǎn)正（如試用期縮短1個(gè)月）或給予薪資調(diào)整合格3.5-4.4分建議轉(zhuǎn)正，維持原崗位或薪資（如需調(diào)整，需說(shuō)明理由）待改進(jìn)2.5-3.4分建議延長(zhǎng)試用期（最長(zhǎng)不超過(guò)6個(gè)月），明確改進(jìn)目標(biāo)（如“3個(gè)月內(nèi)提升跨部門(mén)溝通效率”）不合格≤2.4分建議不予轉(zhuǎn)正，終止勞動(dòng)合同（需說(shuō)明具體理由，如“KPI完成率僅50%，無(wú)法勝任崗位”）說(shuō)明：結(jié)果應(yīng)用需符合《勞動(dòng)合同法》規(guī)定（如延長(zhǎng)試用期需雙方協(xié)商一致，且總期限不超過(guò)法定上限）。三、模板使用說(shuō)明與注意事項(xiàng)（一）適用范圍本模板適用于企業(yè)所有試用期員工（含勞動(dòng)合同試用期、勞務(wù)派遣試用期），可根據(jù)崗位性質(zhì)（如銷售、技術(shù)、職能）調(diào)整評(píng)估維度與權(quán)重。（二）填寫(xiě)與評(píng)估要求1.員工填寫(xiě)要求：真實(shí)客觀：不得虛構(gòu)成果或隱瞞不足；具體詳細(xì)：用數(shù)據(jù)與案例支撐內(nèi)容，避免泛泛而談；按時(shí)提交：需在轉(zhuǎn)正前10個(gè)工作日提交申請(qǐng)，逾期視為自動(dòng)放棄。2.企業(yè)評(píng)估要求：客觀公正：避免主觀偏見(jiàn)（如“印象分”），用數(shù)據(jù)與案例支撐評(píng)估；及時(shí)反饋：評(píng)估結(jié)果需在試用期結(jié)束前反饋給員工，避免拖延；記錄留存：所有評(píng)估材料需留存至少2年（以備勞動(dòng)爭(zhēng)議之需）。（三）反饋與申訴機(jī)制1.反饋流程：HR需向員工反饋評(píng)估結(jié)果及具體理由（如“你的KPI完成率為80%，未達(dá)到轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)，主要原因是活動(dòng)策劃能力不足”）；2.申訴流程：若員工對(duì)評(píng)估結(jié)果有異議，可在收到反饋后3個(gè)工作日內(nèi)提交《申訴申請(qǐng)表》（含異議理由與證據(jù)），HR需在5個(gè)工作日內(nèi)調(diào)查并回復(fù)（如“經(jīng)調(diào)查，你的KPI完成率確實(shí)為80%，未達(dá)到轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)，申訴不成立”）。結(jié)語(yǔ)試用期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)與評(píng)估模板，是企業(yè)規(guī)范雇傭流程、降低管理風(fēng)險(xiǎn)的重要工具，也是員工展示價(jià)值、明確成長(zhǎng)方向的關(guān)鍵載體。模板的核心價(jià)值在于“用數(shù)據(jù)說(shuō)話、用案例支撐”，