《中國現(xiàn)代外交關(guān)系的發(fā)展》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力目標(biāo)學(xué)生能夠了解新中國成立初期“一邊倒”等外交方針制定的背景、內(nèi)容及實(shí)施情況，分析其對新中國外交格局的影響。準(zhǔn)確掌握20世紀(jì)70年代中國外交突破的重大事件，如恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中美關(guān)系正?；?、中日建交等的原因、過程和意義。理解改革開放以來中國外交政策的調(diào)整依據(jù)，清晰闡述這一時期中國在多邊外交、區(qū)域合作等方面取得的主要成就。通過對不同時期外交政策和事件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析史料、提取有效信息、歸納總結(jié)以及運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力。（二）過程與方法目標(biāo)借助展示新中國外交歷程相關(guān)地圖、重要外交會議照片、外交文件摘要等史料，引導(dǎo)學(xué)生從多種史料中獲取歷史信息，培養(yǎng)學(xué)生論從史出的歷史學(xué)習(xí)方法。組織學(xué)生開展小組討論，分析不同時期中國外交政策調(diào)整的國內(nèi)外因素，鍛煉學(xué)生合作探究、交流表達(dá)的能力，提高學(xué)生的歷史思維水平。鼓勵學(xué)生對感興趣的外交事件進(jìn)行深入探究，撰寫小論文或制作歷史小報，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)新中國外交發(fā)展歷程，讓學(xué)生認(rèn)識到中國外交從艱難起步到逐步走向輝煌，彰顯了中國綜合國力的不斷提升，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。使學(xué)生理解外交政策的制定是以國家利益為出發(fā)點(diǎn)，外交關(guān)系的發(fā)展變化受到多種因素的影響，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和全局觀念。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今國際形勢和中國外交動態(tài)，激發(fā)學(xué)生對國際事務(wù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，鼓勵學(xué)生為推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的力量。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)新中國成立初期“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒”等外交方針的內(nèi)涵、背景及實(shí)施成果，以及這一時期與蘇聯(lián)等社會主義國家建交、提出和平共處五項(xiàng)原則等重要外交事件。20世紀(jì)70年代中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中美關(guān)系正?；⒅腥战ń坏韧饨煌黄剖录脑?、過程和對中國及世界格局產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。改革開放以來中國外交政策的調(diào)整內(nèi)容，如不結(jié)盟政策的提出，以及在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展方面取得的成就，包括積極參與國際維和行動、推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作等。（二）教學(xué)難點(diǎn)全面分析影響新中國不同時期外交政策調(diào)整的國內(nèi)外因素，如國際形勢的變化（美蘇冷戰(zhàn)格局的演變、多極化趨勢的發(fā)展等）、國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求（國家建設(shè)的需要、國內(nèi)政治體制的變革等）以及領(lǐng)導(dǎo)人的外交智慧和戰(zhàn)略眼光等，理解外交政策調(diào)整背后的復(fù)雜邏輯。正確認(rèn)識中國外交發(fā)展歷程中堅持獨(dú)立自主原則與靈活調(diào)整外交策略之間的關(guān)系，明確中國在不同國際環(huán)境下如何始終堅定地維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，同時積極拓展對外交往空間，提升國際地位。三、教學(xué)準(zhǔn)備收集并整理新中國外交歷程相關(guān)地圖，如新中國成立初期與各國建交情況地圖、20世紀(jì)70年代中國外交突破時期的世界形勢地圖等，幫助學(xué)生直觀了解不同時期中國外交的地理空間格局和國際環(huán)境。精選重要外交會議照片，如萬隆會議、第26屆聯(lián)合國大會、尼克松訪華、中日建交談判等照片，讓學(xué)生通過圖片感受歷史事件的現(xiàn)場氛圍，增強(qiáng)對歷史的感性認(rèn)識。整理外交文件摘要，如《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》中關(guān)于外交政策的規(guī)定、中美《聯(lián)合公報》、中日《聯(lián)合聲明》等文件的關(guān)鍵內(nèi)容，為學(xué)生分析外交政策和事件提供一手史料依據(jù)。制作教學(xué)課件，將地圖、照片、史料等內(nèi)容整合其中，并插入相關(guān)歷史影像資料片段，如新中國成立初期外交活動影像、70年代外交突破的經(jīng)典影像等，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。準(zhǔn)備課堂練習(xí)和課后作業(yè)的相關(guān)資料，包括練習(xí)題、小論文題目、歷史小報主題等，用于鞏固學(xué)生所學(xué)知識，檢驗(yàn)教學(xué)效果。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）【教師活動】展示萬隆會議相關(guān)圖片，包括會議現(xiàn)場全景、周恩來總理在會議上發(fā)言的照片等，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，提問：“同學(xué)們，看到這些圖片，大家能想到這是哪次重要的國際會議嗎？這次會議對中國外交有著怎樣特殊的意義呢？”【學(xué)生活動】觀察圖片，思考并回答問題，部分學(xué)生可能知道這是萬隆會議，但對于其意義可能回答不全面?！驹O(shè)計意圖】通過展示具有代表性的外交會議圖片，引起學(xué)生對中國現(xiàn)代外交的興趣，以問題引導(dǎo)學(xué)生思考，從而順利導(dǎo)入本節(jié)課的主題——中國現(xiàn)代外交關(guān)系的發(fā)展。（二）新授（35分鐘）新中國成立初期的外交（10分鐘）背景介紹：運(yùn)用課件展示新中國成立初期的國際形勢地圖，講解當(dāng)時世界形成了以美蘇為首的兩大陣營對峙局面，美國對新中國采取敵視、封鎖和包圍政策，而蘇聯(lián)等社會主義國家對新中國表示支持。同時，強(qiáng)調(diào)新中國成立，結(jié)束了半殖民地半封建社會的屈辱歷史，人民當(dāng)家作主，急需在國際舞臺上確立獨(dú)立自主的地位，開展平等互利的外交關(guān)系。外交方針：詳細(xì)解讀“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒”三條外交方針。“另起爐灶”：強(qiáng)調(diào)不承認(rèn)舊中國同各國建立的外交關(guān)系，要在新的基礎(chǔ)上經(jīng)過談判同外國建立新的外交關(guān)系，這使中國在政治上建立了獨(dú)立自主的外交關(guān)系，擺脫了舊中國屈辱外交的束縛。舉例說明，舊中國與列強(qiáng)簽訂了一系列不平等條約，新中國成立后通過“另起爐灶”方針，徹底廢除這些不平等條約，重新構(gòu)建對外關(guān)系?！按驋吒蓛粑葑釉僬埧汀保河胁襟E地徹底摧毀帝國主義在中國的控制權(quán)，不承認(rèn)國民黨時代的一切賣國條約。先肅清帝國主義在中國的勢力和影響，再與外國（主要是資本主義國家）建立外交關(guān)系。以收回海關(guān)管理權(quán)為例，說明這一方針對于維護(hù)國家主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益的重要性。新中國成立前，海關(guān)被帝國主義控制，中國的對外貿(mào)易受到嚴(yán)重制約。新中國成立后，通過“打掃干凈屋子再請客”方針，收回海關(guān)管理權(quán)，實(shí)現(xiàn)了對對外貿(mào)易的自主掌控?！耙贿叺埂保褐袊鴪远ǖ卣驹谏鐣髁x和世界和平民主陣營一邊。展示毛澤東《論人民民主專政》中關(guān)于“一邊倒”的論述原文，分析這一方針提出的原因。從國際形勢看，美蘇冷戰(zhàn)對峙，美國敵視新中國；從意識形態(tài)和國家利益角度，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國走社會主義道路，與蘇聯(lián)等社會主義國家在意識形態(tài)上具有一致性，且蘇聯(lián)對中國革命曾給予支持，新中國成立初期也需要蘇聯(lián)的援助來鞏固政權(quán)和開展經(jīng)濟(jì)建設(shè)。強(qiáng)調(diào)“一邊倒”并不意味著盲目順從蘇聯(lián)，而是以維護(hù)國家獨(dú)立和主權(quán)為前提，是在當(dāng)時國際環(huán)境下的正確選擇。外交成就：介紹新中國成立第一年與蘇聯(lián)等17個國家建交的情況，展示新中國成立初期建交國家地圖，讓學(xué)生直觀感受新中國外交的初步成果。重點(diǎn)講解1950年中蘇簽訂《中蘇友好同盟互助條約》，分析該條約對新中國的重要意義，如在政治上鞏固了新中國的國際地位，在經(jīng)濟(jì)上為新中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了資金、技術(shù)等方面的支持，在軍事上增強(qiáng)了新中國的國防安全保障。20世紀(jì)70年代的外交突破（15分鐘）恢復(fù)聯(lián)合國合法席位：展示第26屆聯(lián)合國大會上，中國代表團(tuán)團(tuán)長喬冠華開懷大笑的經(jīng)典照片，提問學(xué)生：“這張照片記錄了中國外交史上的哪一重大事件？為什么中國能夠在這一時期恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位呢？”引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合課件展示的史料進(jìn)行思考分析。從國際形勢看，20世紀(jì)70年代，亞非拉國家在聯(lián)合國中的力量不斷壯大，他們積極支持中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位；從中國自身角度，新中國成立后綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位日益提高，在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。講解這一事件對中國的重大意義，中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，是中國外交的重大勝利，使中國在國際事務(wù)中擁有了更大的話語權(quán)，能夠更好地維護(hù)世界和平與發(fā)展，也為中國進(jìn)一步拓展外交空間奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。中美關(guān)系正常化：播放尼克松訪華的歷史影像資料片段，讓學(xué)生直觀感受這一重大歷史事件的過程。展示中美關(guān)系發(fā)展歷程中的重要時間節(jié)點(diǎn)和事件圖片，如1971年“乒乓外交”、基辛格秘密訪華等，引導(dǎo)學(xué)生梳理中美關(guān)系正?；倪^程。分析中美關(guān)系正?；脑颍瑥拿绹矫婵?，美蘇冷戰(zhàn)中美國處于弱勢地位，深陷越戰(zhàn)泥潭，經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨困境，急需改善與中國的關(guān)系以增加在美蘇爭霸中的籌碼；從中國方面，改善中美關(guān)系有利于應(yīng)對來自蘇聯(lián)的威脅，同時也為中國的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造有利的國際環(huán)境。講解中美《聯(lián)合公報》的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公報中關(guān)于一個中國原則的明確表述，這是中美關(guān)系正?；闹匾A(chǔ)。分析中美關(guān)系正常化對中國和世界格局的影響，對中國而言，打開了中國外交的新局面，推動了中國與西方國家關(guān)系的改善；對世界格局來說，改變了美蘇冷戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢，促進(jìn)了世界多極化趨勢的發(fā)展。中日建交：展示中日建交談判的照片，提問學(xué)生：“中美關(guān)系正?；瘜χ腥战ń划a(chǎn)生了怎樣的影響？中日建交的過程和意義又是怎樣的呢？”引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材和相關(guān)史料進(jìn)行思考回答。講解由于美國率先改善與中國的關(guān)系，在國際上引發(fā)連鎖反應(yīng)，日本政府也積極謀求與中國建交。1972年，日本首相田中角榮訪華，兩國簽署《中日聯(lián)合聲明》，實(shí)現(xiàn)了中日邦交正常化。分析中日建交對中日兩國和亞洲地區(qū)的重要意義，促進(jìn)了中日兩國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流與合作，為亞洲地區(qū)的和平與穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。改革開放以來的中國外交（10分鐘）外交政策調(diào)整：展示改革開放初期中國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，如深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建設(shè)場景、中國經(jīng)濟(jì)增長數(shù)據(jù)等，講解隨著中國改革開放的推進(jìn)，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)成為中心任務(wù)，中國外交政策也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整。重點(diǎn)介紹不結(jié)盟政策的提出，強(qiáng)調(diào)中國在國際事務(wù)中保持獨(dú)立自主，不與任何大國或大國集團(tuán)結(jié)盟，根據(jù)事情本身的是非曲直決定自己的立場和政策。分析這一政策調(diào)整的依據(jù)，從國際形勢看，美蘇冷戰(zhàn)局勢有所緩和，多極化趨勢進(jìn)一步發(fā)展；從國內(nèi)需求看，中國需要一個和平穩(wěn)定的國際環(huán)境來集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不結(jié)盟政策有助于中國更加靈活地開展對外交往，拓展外交空間，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。外交成就：運(yùn)用課件展示中國在改革開放以來參與的重要國際維和行動、國際會議、區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織等圖片和資料，分類介紹中國在多邊外交、區(qū)域合作等方面取得的成就。多邊外交方面：中國積極參與聯(lián)合國維和行動，展示中國維和部隊在海外執(zhí)行任務(wù)的照片，講解中國維和部隊為維護(hù)世界和平與安全作出的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)中國作為負(fù)責(zé)任大國的擔(dān)當(dāng)。中國在國際反恐、核安全、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域也積極開展合作，推動全球治理體系的完善。例如，中國在國際反恐合作中，與各國分享反恐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，共同打擊恐怖主義勢力。區(qū)域合作方面：重點(diǎn)介紹中國積極推動亞太經(jīng)合組織（APEC）、上海合作組織（SCO）、中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)等區(qū)域合作組織的發(fā)展。以中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)為例，展示雙方貿(mào)易額增長數(shù)據(jù)、合作項(xiàng)目圖片等，講解自貿(mào)區(qū)的建立促進(jìn)了中國與東盟國家在貿(mào)易、投資、旅游等領(lǐng)域的合作，實(shí)現(xiàn)了互利共贏，推動了區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程。同時，中國提出“一帶一路”倡議，展示“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的地圖以及相關(guān)合作項(xiàng)目圖片，分析“一帶一路”倡議對促進(jìn)沿線國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)國際合作、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要意義。（三）練習(xí)（10分鐘）【教師活動】布置課堂練習(xí)任務(wù)：“請同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識，分析中美關(guān)系正?；脑蚝陀绊憽！币髮W(xué)生先獨(dú)立思考，然后進(jìn)行小組討論，每個小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言?！緦W(xué)生活動】學(xué)生按照要求進(jìn)行獨(dú)立思考和小組討論，在討論過程中積極交流觀點(diǎn)，整理思路。各小組代表發(fā)言，闡述本小組對中美關(guān)系正常化原因和影響的分析。【教師活動】在學(xué)生發(fā)言過程中，認(rèn)真傾聽，適時引導(dǎo)和補(bǔ)充，對學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)分析問題的全面性和準(zhǔn)確性。最后，展示中美關(guān)系正常化原因和影響的參考答案，幫助學(xué)生完善知識體系?！驹O(shè)計意圖】通過這一練習(xí)，加深學(xué)生對20世紀(jì)70年代中國外交突破中重要事件的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和合作探究的能力，同時檢驗(yàn)學(xué)生對新授知識的掌握程度。（四）課堂總結(jié)（5分鐘）【教師活動】引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，從新中國成立初期的外交方針和成就，到20世紀(jì)70年代的外交突破，再到改革開放以來的外交政策調(diào)整和成就，梳理中國現(xiàn)代外交關(guān)系發(fā)展的脈絡(luò)。強(qiáng)調(diào)外交政策的制定與國家利益、國際形勢密切相關(guān)，中國在不同歷史時期根據(jù)自身發(fā)展需求和國際環(huán)境變化，靈活調(diào)整外交政策，取得了一系列輝煌成就，國際地位不斷提升。【學(xué)生活動】跟隨教師的引導(dǎo)，回顧所學(xué)知識，積極參與課堂總結(jié)，回答教師提出的問題，進(jìn)一步鞏固對本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容的記憶?！驹O(shè)計意圖】通過課堂總結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識框架，加深對中國現(xiàn)代外交關(guān)系發(fā)展歷程的整體認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的歷史歸納和總結(jié)能力。（五）布置作業(yè)（5分鐘）簡述改革開放以來中國外交的主要成就，要求字?jǐn)?shù)不少于300字。選擇中國現(xiàn)代外交史上的一個重要事件，查閱相關(guān)資料，制作一份歷史小報，內(nèi)容包括事件背景、過程、影響以及自己的感悟等，下節(jié)課在班級內(nèi)展示交流?！驹O(shè)計意圖】通過書面作業(yè)，鞏固學(xué)生對改革開放以來中國外交成就的認(rèn)識和理解，鍛煉學(xué)生的文字表達(dá)能力；通過制作歷史小報，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、收集整理資料以及創(chuàng)新實(shí)踐的能力，激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣，同時也為學(xué)生提供一個展示自我的平臺，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與分享。五、課堂練習(xí)參考答案（一）中美關(guān)系正?；脑蛎绹矫婷捞K冷戰(zhàn)局勢：20世紀(jì)70年代，美蘇冷戰(zhàn)中美國處于弱勢地位。蘇聯(lián)在軍事力量上逐漸與美國接近甚至在某些方面超過美國，美國在全球戰(zhàn)略布局中面臨巨大壓力，急需改善與中國的關(guān)系，以增加在美蘇爭霸中的戰(zhàn)略籌碼，從戰(zhàn)略上牽制蘇聯(lián)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展困境：美國深陷越戰(zhàn)泥潭，戰(zhàn)爭耗費(fèi)了大量的人力、物力和財力，導(dǎo)致美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨困境。同時，這一時期美國還面臨著嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，如“滯脹”問題，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不穩(wěn)定使美國政府認(rèn)識到需要調(diào)整對外戰(zhàn)略，改善與中國的關(guān)系，開拓新的市場，緩解經(jīng)濟(jì)壓力。國際形勢變化：20世紀(jì)70年代，世界多極化趨勢開始出現(xiàn)，西歐、日本等國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，在國際事務(wù)中的影響力