Unit1Therearethirtystudentsinmyclass.教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中英語(yǔ)外研版2012七年級(jí)上冊(cè)-外研版2012科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Unit1Therearethirtystudentsinmyclass.教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中英語(yǔ)外研版2012七年級(jí)上冊(cè)-外研版2012教材分析Unit1Therearethirtystudentsinmyclass.教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中英語(yǔ)外研版2012七年級(jí)上冊(cè)-外研版2012

本單元主要圍繞“學(xué)生數(shù)量”展開(kāi)，通過(guò)介紹自己班級(jí)的學(xué)生人數(shù)、性別比例以及學(xué)生特點(diǎn)等，幫助學(xué)生掌握基數(shù)詞、數(shù)詞的用法和表示人數(shù)的句型。本單元內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，符合學(xué)生認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求，有利于提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確使用基數(shù)詞和數(shù)詞，表達(dá)人數(shù)信息；提升跨文化意識(shí)，了解不同文化背景下對(duì)班級(jí)構(gòu)成的認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①正確運(yùn)用基數(shù)詞和數(shù)詞表示具體數(shù)量，如“thirtystudents”。

②靈活使用表示人數(shù)的句型，如“Howmanystudentsarethereinyourclass?”。

③熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述班級(jí)學(xué)生情況。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解并區(qū)分基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。

②準(zhǔn)確運(yùn)用“therebe”句型描述人數(shù)，注意時(shí)態(tài)和主謂一致。

③在實(shí)際交流中，能夠根據(jù)上下文語(yǔ)境靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)量表達(dá)方式。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括2012版外研版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同班級(jí)學(xué)生照片，以及表示人數(shù)的圖表和視頻片段，以幫助學(xué)生直觀理解數(shù)量表達(dá)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板和粉筆，以便于板書(shū)和課堂互動(dòng)。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組都有足夠的空間進(jìn)行互動(dòng)和展示。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師以自我介紹的形式，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)介紹自己的班級(jí)人數(shù)，從而引出本節(jié)課的主題——人數(shù)的表達(dá)。

2.學(xué)生跟隨老師一起用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，并嘗試用新學(xué)的表達(dá)方式描述班級(jí)人數(shù)。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同班級(jí)的學(xué)生合影，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：如何用英語(yǔ)表達(dá)班級(jí)人數(shù)？

2.學(xué)生分組討論，分享自己的觀察和想法，每組推選一名代表發(fā)言。

3.老師總結(jié)學(xué)生的討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法，以及“therebe”句型的結(jié)構(gòu)。

三、課文學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。

2.學(xué)生跟讀課文，模仿老師的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

3.老師講解課文中的重點(diǎn)句型，如“Howmanystudentsarethereinyourclass?”和“Therearethirtystudentsinmyclass.”

4.學(xué)生分組練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話。

5.老師挑選部分學(xué)生上臺(tái)展示，給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

四、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.老師出示與課文內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，如選擇題、填空題和翻譯題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

3.學(xué)生分組討論，互相檢查答案。

4.老師公布答案，并對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

五、拓展活動(dòng)（10分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查自己班級(jí)或周?chē)嗉?jí)的學(xué)生人數(shù)。

2.學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查，并記錄結(jié)果。

3.學(xué)生展示調(diào)查結(jié)果，分享自己的發(fā)現(xiàn)。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和用法。

2.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)，分享自己的收獲。

3.老師布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

七、課后作業(yè)（5分鐘）

1.完成課后練習(xí)題，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

2.搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片或視頻，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

3.嘗試用英語(yǔ)描述自己班級(jí)或周?chē)嗉?jí)的學(xué)生人數(shù)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.課后與同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了課文中出現(xiàn)的基數(shù)詞和序數(shù)詞，還可以介紹一些與數(shù)量相關(guān)的詞匯，如“count”（計(jì)算）、“number”（數(shù)字）、“amount”（數(shù)量）等。

-句型拓展：引入更多表示人數(shù)的句型，如“Thereare/Thereis…intheroom/country/university”等，以及與之相關(guān)的疑問(wèn)句和否定句。

-文化背景拓展：介紹不同國(guó)家在介紹人數(shù)時(shí)的習(xí)慣用法和禮儀，如英國(guó)人可能會(huì)用“Therearethreepeopleinmyfamily”來(lái)回答，而美國(guó)人可能會(huì)說(shuō)“Weareafamilyoffive”。

-語(yǔ)言游戲拓展：利用數(shù)字游戲，如“二十一點(diǎn)”（21）或“猜數(shù)字”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)使用基數(shù)詞。

2.拓展建議：

-角色扮演：學(xué)生可以分組扮演不同角色，模擬在不同場(chǎng)景下介紹人數(shù)，如在學(xué)校、在家庭、在旅行中等。

-采訪活動(dòng)：學(xué)生可以采訪同學(xué)或老師，了解他們的班級(jí)人數(shù)，并練習(xí)使用新學(xué)的句型進(jìn)行提問(wèn)和回答。

-家庭作業(yè)：布置一個(gè)家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家后調(diào)查家庭成員的數(shù)量，并寫(xiě)一篇短文，用英語(yǔ)描述家庭成員和他們的關(guān)系。

-視頻學(xué)習(xí)：推薦一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻，如兒童英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目，讓學(xué)生觀看并學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)自然地表達(dá)人數(shù)。

-小組項(xiàng)目：讓學(xué)生分組完成一個(gè)小項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)人數(shù)調(diào)查表，并使用英語(yǔ)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和報(bào)告。

-詩(shī)歌創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作一首關(guān)于班級(jí)人數(shù)的英語(yǔ)詩(shī)歌，通過(guò)詩(shī)歌的形式加深對(duì)數(shù)字和表達(dá)方式的記憶。

-社交媒體互動(dòng)：利用社交媒體平臺(tái)，如Facebook或Twitter，發(fā)起一個(gè)話題，讓學(xué)生用英語(yǔ)分享自己班級(jí)的人數(shù)和構(gòu)成。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：通過(guò)隨機(jī)提問(wèn)或點(diǎn)名回答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)的掌握情況。例如，詢問(wèn)學(xué)生如何用英語(yǔ)表達(dá)“therearethirtystudentsinmyclass”。

-觀察學(xué)生參與度：注意學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度，如小組討論、角色扮演等，觀察他們是否能夠積極參與并正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-實(shí)時(shí)反饋：在課堂教學(xué)中，老師應(yīng)給予學(xué)生及時(shí)的口頭反饋，對(duì)于學(xué)生的正確回答給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于錯(cuò)誤給予糾正和指導(dǎo)。

-小組評(píng)價(jià)：通過(guò)小組合作活動(dòng)，評(píng)價(jià)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的角色和貢獻(xiàn)，如是否能夠主動(dòng)發(fā)言、是否能夠傾聽(tīng)他人意見(jiàn)等。

-課堂測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)短的課堂測(cè)試，如填空題、選擇題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)，確保每位學(xué)生的作業(yè)都得到及時(shí)反饋。

-作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的過(guò)程中，不僅要指出錯(cuò)誤，還要給出正確的答案和解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生理解錯(cuò)誤的原因。

-及時(shí)反饋：通過(guò)作業(yè)反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，對(duì)于存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和努力給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)效果。

-個(gè)性化評(píng)價(jià)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，給予個(gè)性化的評(píng)價(jià)和建議，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3.評(píng)價(jià)方式多樣化：

-自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，提高自我認(rèn)知能力。

-同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，通過(guò)互相評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-家長(zhǎng)參與：與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4.評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用：

-診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題：通過(guò)評(píng)價(jià)結(jié)果，診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

-調(diào)整教學(xué)策略：根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

-促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)：通過(guò)評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在課堂上，我嘗試通過(guò)模擬真實(shí)的生活場(chǎng)景，如學(xué)校活動(dòng)、家庭聚會(huì)等，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)人數(shù)，提高他們的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)所學(xué)內(nèi)容不感興趣或缺乏自信。

2.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.課堂管理有待加強(qiáng)：在課堂管理方面，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律松散、學(xué)生注意力不集中的情況，需要進(jìn)一步改進(jìn)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮自己的潛能，增強(qiáng)自信心。

2.豐富評(píng)價(jià)方式：我將嘗試引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)、課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.加強(qiáng)課堂管理：為了提高課堂管理效果，我會(huì)制定更加明確的課堂規(guī)則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，同時(shí)，我會(huì)嘗試使用一些激勵(lì)措施，如獎(jiǎng)勵(lì)積分、表?yè)P(yáng)進(jìn)步等，以保持課堂秩序和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)：

①基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法

②“therebe”句型的結(jié)構(gòu)

③一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用

②詞匯：

①thirty,students,in,my,class

②Howmany,students,arethere,in,your,class?

③Thereare,thereis,a,an,of

③句型：

①Therearethirtystudentsinmyclass.

②Howmanystudentsarethereinyourclass?

③ThereisastudentfromChinainourclass.典型例題講解例題1：

1.Thereare__________studentsinourschool.

A.fivehundredB.fivethousand

C.fiftyD.five

答案：A

解析：根據(jù)題意，需要用基數(shù)詞來(lái)表示學(xué)生數(shù)量，學(xué)校的學(xué)生數(shù)量通常是較多的，因此選擇“fivehundred”表示“五百”。

例題2：

2.Thereare__________booksonthetable.

A.twohundredB.twothousand

C.twentyD.two

答案：D

解析：這里需要用基數(shù)詞來(lái)表示書(shū)的數(shù)量，通常情況下書(shū)的數(shù)量不會(huì)達(dá)到數(shù)百或數(shù)千，所以選擇“two”表示“兩本”。

例題3：

3.__________studentsareintheclassroom.

A.Threehundredandfifty

B.Threehundredandfive

C.Threehundredandfifty

D.Threehundredandfifteen

答案：A

解析：根據(jù)題意，需要用基數(shù)詞來(lái)表示學(xué)生數(shù)量，正確的表達(dá)方式是“threehundredandfifty”，即“三百五十”。

例題4：

4.Howmany__________arethereinyourfamily?

A.personsB.peoples

C.peopleD.peoples

答案：C

解析：英語(yǔ)中表示人數(shù)時(shí)使用“people”，單數(shù)形式為“person”，復(fù)數(shù)形式為“people”。因此，正確答案是“C.people”。

例題5：

5.Thereare__________teachersinourschool.

A.twentyB.two

C.tenD.three

答案：A

解析：根據(jù)題意，需要用基數(shù)詞來(lái)表示老師數(shù)量，通