LESSON15教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)清華大學(xué)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過趣味性的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)清華大學(xué)版第15課的內(nèi)容，包括日常用語和簡單句型。通過結(jié)合課本，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高英語口語表達(dá)能力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，使學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單交流。

2.提升學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過學(xué)習(xí)西方日常用語，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過小組合作和游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索和解決問題的能力。學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生正處于英語學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，他們的英語基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，但學(xué)習(xí)興趣較高，好奇心強(qiáng)。在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生層次大致可以分為以下幾類：

1.知識(shí)層面：部分學(xué)生已掌握一定的基礎(chǔ)詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡單的日常交流；部分學(xué)生則對(duì)英語學(xué)習(xí)存在畏難情緒，詞匯量較少，句型運(yùn)用不夠熟練。

2.能力層面：學(xué)生的聽說能力相對(duì)較弱，但在參與課堂活動(dòng)時(shí)，他們能夠積極開口說英語，表現(xiàn)出一定的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)自覺性和自控能力，但部分學(xué)生由于家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素影響，在學(xué)習(xí)過程中容易出現(xiàn)注意力不集中、課堂紀(jì)律松散等問題。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生普遍具備良好的課堂紀(jì)律，但在小組合作、游戲活動(dòng)等環(huán)節(jié)，個(gè)別學(xué)生可能表現(xiàn)出自私、不遵守規(guī)則等不良行為。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，幫助學(xué)生理解和掌握新詞匯和句型。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在模擬對(duì)話中練習(xí)英語表達(dá)。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的興趣。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用英語學(xué)習(xí)軟件，進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)趣味游戲和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提升學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-利用多媒體展示與新課主題相關(guān)的圖片或視頻，吸引學(xué)生的注意力。

-結(jié)合圖片或視頻，用簡單的英語提問，如：“Whatdoyouseeinthepicture?Canyoudescribeit?”引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容。

-通過提問，激發(fā)學(xué)生對(duì)新課內(nèi)容的興趣，為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

1.教師講解新詞匯和句型，結(jié)合圖片和例句，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.通過游戲或角色扮演，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)新詞匯和句型。

3.引導(dǎo)學(xué)生分析句型結(jié)構(gòu)，講解語法規(guī)則，確保學(xué)生掌握正確的語言表達(dá)方式。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)練習(xí)新詞匯和句型，提高口語表達(dá)能力。

2.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.課堂競(jìng)賽：組織學(xué)生進(jìn)行英語知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效果。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

詳細(xì)內(nèi)容：

1.學(xué)生討論新詞匯和句型的用法，分享自己的理解和經(jīng)驗(yàn)。

舉例回答：

-學(xué)生A：Ithinkwecanusethissentencewhenwemeetsomeonenew.

-學(xué)生B：Yes,andwecanalsouseittointroduceourselves.

2.學(xué)生討論如何將新詞匯和句型應(yīng)用到實(shí)際生活中。

舉例回答：

-學(xué)生C：Wecanusethissentencewhenwegoshopping.

-學(xué)生D：Orwhenwevisitafriend'shouse.

3.學(xué)生討論在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，共同尋找解決方法。

舉例回答：

-學(xué)生E：Ihavetroublewiththepronunciationofsomewords.

-學(xué)生F：Don'tworry,wecanpracticetogetherafterclass.

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的新詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會(huì)。

-布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

舉例回答：

-教師總結(jié)：Todaywelearnedsomenewwordsandsentences.Remembertopracticethemathome.

-學(xué)生回答：Ilikethenewsentencebecauseit'sveryuseful.

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《MyFamily》

內(nèi)容：這是一篇關(guān)于家庭介紹的英語短文，介紹了家庭成員的稱呼、關(guān)系以及家庭活動(dòng)的描述。學(xué)生可以通過閱讀這篇短文，進(jìn)一步了解英語中家庭成員的表達(dá)方式，并學(xué)習(xí)如何用英語描述家庭生活。

-閱讀材料二：《MyWeekendPlan》

內(nèi)容：這是一篇關(guān)于周末計(jì)劃的英語短文，講述了學(xué)生如何安排自己的周末活動(dòng)。學(xué)生可以通過閱讀這篇短文，學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)自己的計(jì)劃，并了解不同活動(dòng)的英語表達(dá)方式。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試自己編寫一段關(guān)于家庭介紹的短文，描述自己的家庭成員和日常生活。

-學(xué)生可以選擇一個(gè)周末活動(dòng)，用英語寫一篇簡單的日記，記錄自己的周末經(jīng)歷。

-學(xué)生可以收集一些關(guān)于家庭成員的英語表達(dá)，如父母、兄弟姐妹的稱呼，以及與家庭相關(guān)的常用短語，制作成卡片或小冊(cè)子，以便隨時(shí)復(fù)習(xí)。

3.利用多媒體資源進(jìn)行拓展

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看與家庭生活相關(guān)的英語動(dòng)畫片或電影片段，提高英語聽力水平。

-學(xué)生可以參與在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過視頻課程或互動(dòng)游戲，學(xué)習(xí)更多與家庭生活相關(guān)的英語知識(shí)。

-學(xué)生可以嘗試用英語進(jìn)行家庭對(duì)話練習(xí)，如詢問家人的日常生活、分享自己的感受等，提高口語表達(dá)能力。

4.家庭作業(yè)建議

-學(xué)生可以選擇一項(xiàng)拓展閱讀材料，進(jìn)行閱讀并完成相應(yīng)的練習(xí)題。

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的小短文，并邀請(qǐng)家人一起閱讀和評(píng)價(jià)。

-學(xué)生可以制作一個(gè)關(guān)于家庭英語詞匯的卡片，包括家庭成員的稱呼、日常用語等，用于日常復(fù)習(xí)。

5.課程項(xiàng)目建議

-組織一個(gè)家庭英語角，讓學(xué)生在課堂上分享自己的家庭故事，用英語進(jìn)行交流。

-設(shè)計(jì)一個(gè)家庭主題的英語演講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生用英語介紹自己的家庭，并展示家庭照片或視頻。

-創(chuàng)辦一個(gè)家庭英語俱樂部，定期組織家庭相關(guān)的英語活動(dòng)，如英語歌曲比賽、家庭英語電影之夜等。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-家庭成員的英語表達(dá)：father,mother,brother,sister,uncle,aunt,etc.

-家庭關(guān)系的英語表達(dá)：son,daughter,husband,wife,etc.

-家庭活動(dòng)描述：goshopping,watchTV,havedinner,gooutforawalk,etc.

②重點(diǎn)詞匯

-Family

-Member

-Relationship

-Activity

③重點(diǎn)句型

-Thisismyfamily.

-Weoftengooutforawalktogether.

-Mymotherisateacher.

④板書結(jié)構(gòu)

①家庭成員

-father

-mother

-brother

-sister

-uncle

-aunt

-son

-daughter

-husband

-wife

②家庭關(guān)系

-parent

-child

-sibling

-relative

③家庭活動(dòng)

-goshopping

-watchTV

-havedinner

-gooutforawalk

-playgames

-readbooks

⑤語法點(diǎn)

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)

-名詞復(fù)數(shù)

-物主代詞的使用典型例題講解1.例題：

-Whatisyourmother?

-Sheisateacher.

解答：

-Yourmotherisateacher.

說明：

這是一個(gè)簡單的問答題，考查學(xué)生對(duì)家庭成員稱呼的理解。學(xué)生需要根據(jù)問題選擇正確的家庭成員稱呼，并用相應(yīng)的職業(yè)描述來回答。

2.例題：

-Howdoesyourfamilyspendtheirweekends?

-Theyoftengotothepark.

解答：

-Yourfamilyspendstheirweekendsgoingtothepark.

說明：

這個(gè)例題考查學(xué)生對(duì)家庭活動(dòng)描述的理解。學(xué)生需要根據(jù)問題提供的信息，用正確的動(dòng)詞和地點(diǎn)來描述家庭周末的活動(dòng)。

3.例題：

-Whatdoesyourfatherdo?

-Heisadoctor.

解答：

-Yourfatherisadoctor.

說明：

這是一個(gè)關(guān)于職業(yè)描述的例題，考查學(xué)生對(duì)常見職業(yè)詞匯的掌握。學(xué)生需要根據(jù)問題選擇正確的職業(yè)，并用完整的句子來回答。

4.例題：

-Canyoutellmeaboutyourfamily?

-Myfamilyisveryhappy.Wehaveadogandacat.

解答：

-Yourfamilyisveryhappy.Youhaveadogandacat.

說明：

這個(gè)例題是一個(gè)復(fù)合句的描述題，考查學(xué)生對(duì)家庭描述的連貫性和完整性。學(xué)生需要用多個(gè)句子來描述自己的家庭，包括家庭成員和寵物。

5.例題：

-Whatisyourfavoritefamilyactivity?

-Weliketohavepicnicsinthepark.

解答：

-Yourfavoritefamilyactivityishavingpicnicsinthepark.

說明：

這個(gè)例題考查學(xué)生對(duì)家庭活動(dòng)偏好的描述。學(xué)生需要根據(jù)問題提供的信息，用正確的動(dòng)詞和地點(diǎn)來描述自己最喜歡的家庭活動(dòng)。

6.例題：

-Whoisthemostimportantpersoninyourfamily?

-Mymotheristhemostimportantpersoninmyfamilybecauseshetakescareofus.

解答：

-Themostimportantpersoninyourfamilyisyourmotherbecauseshetakescareofyou.

說明：

這是一個(gè)關(guān)于家庭成員重要性的描述題，考查學(xué)生對(duì)家庭價(jià)值觀的理解。學(xué)生需要根據(jù)問題提供的信息，用完整的句子來描述他們認(rèn)為家庭中最重要的人以及原因。

7.例題：

-Describeatypicaldayinyourfamily.

解答：

-Atypicaldayinmyfamilystartswithbreakfasttogether.Then,wegotoschoolorwork.Intheevening,wecomebackhome,havedinner,andspendsometimetogether.

說明：

這個(gè)例題是一個(gè)開放性問題，考查學(xué)生對(duì)家庭日常生活描述的能力。學(xué)生需要用多個(gè)句子來描述一個(gè)典型的家庭一天，包括早晨、白天和晚上的活動(dòng)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣明顯提高。

-大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確發(fā)音，正確運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型。

-個(gè)別學(xué)生在回答問題時(shí)表現(xiàn)出緊張，需要教師更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠主動(dòng)參與，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生在小組合作中，能夠有效溝通，共同完成任務(wù)。

-通過小組展示，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.隨堂測(cè)試：

-測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)新學(xué)的詞匯和句型掌握較好，能夠正確運(yùn)用。

-部分學(xué)生在語法應(yīng)用上存在困難，需要進(jìn)一步指導(dǎo)。

-學(xué)生在閱讀理解方面表現(xiàn)良好，能夠準(zhǔn)確理解短文內(nèi)容。

4.課后作業(yè)完成情況：

-學(xué)生按時(shí)完成課后作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量較高。

-個(gè)別學(xué)生作業(yè)完成不夠認(rèn)真，需要加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。

-學(xué)生在完成作業(yè)過程中，能夠主動(dòng)查閱資料，提高自主學(xué)習(xí)能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)和肯定，提高學(xué)生的自信心。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-針對(duì)隨堂測(cè)試結(jié)果，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，提高學(xué)生的整體水平。

-針對(duì)課后作業(yè)完成情況，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

-教師應(yīng)定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)反思與總結(jié)嗯，今天這節(jié)課，我覺得整體來說還是不錯(cuò)的。咱們先來說說教學(xué)反思吧。首先，我在教學(xué)方法上，我覺得還是有一些得分的。比如說，我用了情景教學(xué)法，讓學(xué)生在具體的情境中去理解和運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型，這樣他們學(xué)起來更直觀，印象也更深刻。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，有些學(xué)生還是不太敢開口說英