1.1奏響中學(xué)序曲 課件 -2025-2026學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) (統(tǒng)編版2024)_第1頁(yè)
1.1奏響中學(xué)序曲 課件 -2025-2026學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) (統(tǒng)編版2024)_第2頁(yè)
1.1奏響中學(xué)序曲 課件 -2025-2026學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) (統(tǒng)編版2024)_第3頁(yè)
1.1奏響中學(xué)序曲 課件 -2025-2026學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) (統(tǒng)編版2024)_第4頁(yè)
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時(shí)空膠囊請(qǐng)拿出信紙,用3分鐘寫(xiě)下三個(gè)小目標(biāo)1.今天放學(xué)前想完成的小事2.是本學(xué)期結(jié)束希望達(dá)成的進(jìn)步3.未來(lái)三年最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想寫(xiě)完后折好放進(jìn)信封,暫時(shí)交給老師保管。這些目標(biāo)就像種子,而初中三年就是讓它們生根發(fā)芽的神奇土壤。當(dāng)我們學(xué)完這節(jié)課,會(huì)重新打開(kāi)“時(shí)光信箱”,看看如何用新的成長(zhǎng)密碼澆灌這些夢(mèng)想!1.1奏響中學(xué)序曲1.1奏響中學(xué)序曲新時(shí)代少年勇于追夢(mèng)總議題——新時(shí)代少年如何奏響中學(xué)序曲總議題——新時(shí)代少年如何奏響中學(xué)序曲子議題一:開(kāi)啟新人設(shè)子議題二:完善新自我子議題三:繪制新藍(lán)圖子議題一:開(kāi)啟新人設(shè)子議題二:完善新自我子議題三:繪制新藍(lán)圖?!闶盏揭环鈦?lái)自浪浪山小妖怪們發(fā)來(lái)的一份信,請(qǐng)注意查收!親愛(ài)的同學(xué)見(jiàn)字如面呀!我們是浪浪山的小妖怪~知道你們要開(kāi)啟新學(xué)期啦,就像我們每次扛著叉子出門(mén)干活,既有點(diǎn)慌又有點(diǎn)盼—怕搞砸,更盼著能學(xué)到新本事呢!新的日子里,愿你們像我們摘野果時(shí)那樣認(rèn)真,像我們圍著火堆笑時(shí)那樣開(kāi)心。就算偶爾摔進(jìn)自己挖的小坑,也別忘了爬起來(lái)拍拍土——畢竟呀,每一步都是在往更高的地方走呢!浪浪山小妖怪

敬上(偷偷放了顆山棗在信封里,甜的?。┏踔须A段是人生美好的年華也是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期。這段生命旅程給了每個(gè)人自我發(fā)展的無(wú)限可能。每一次勇敢搏擊都會(huì)發(fā)出拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音都會(huì)讓我們收獲成長(zhǎng)的喜悅。進(jìn)入初中我們的生活會(huì)發(fā)生怎樣的變化?我們又該如何規(guī)劃自己的初中生活?子議題一:開(kāi)啟新人設(shè)子議題一:開(kāi)啟新人設(shè)解鎖你的中學(xué)主角劇本新學(xué)期,你打算開(kāi)啟怎么的新人設(shè)呢?學(xué)習(xí)小能手學(xué)渣本渣學(xué)霸少年搞笑擔(dān)當(dāng)I人佛系少年睡覺(jué)大仙高冷男神、女神E人為國(guó)為民網(wǎng)癮少年······新學(xué)期,尋找你的新人設(shè)要求:請(qǐng)大家用不同的詞語(yǔ),分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受吧!頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴心情表情包初中階段“新”在哪里?

新的身份——中學(xué)生中學(xué)生活意味著一段新的人生旅程的開(kāi)始,新環(huán)境、新老師、新同學(xué)······我們對(duì)新生活充滿了期待。小小記者來(lái)采訪1.與小學(xué)相比,初中和小學(xué)有哪些方面的不同?2.你如何看待這些不同呢?小學(xué)和初中的不同之處?科目環(huán)境難度學(xué)習(xí)時(shí)間課外活動(dòng)你如何看待這些不同呢?小學(xué)和初中的不同之處?初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。我是天命人!我是天命人!主線任務(wù)一學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù),帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。我是天命人!我是天命人!主線任務(wù)二社團(tuán)社團(tuán)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)精

彩畫(huà)面我是天命人!我是天命人!主線任務(wù)三實(shí)踐實(shí)踐各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門(mén)。在新的集體生活中,我們涵養(yǎng)品格,發(fā)展個(gè)性,提升我。我是天命人!我是天命人!主線任務(wù)四集體集體在新的集體生活中,我們涵養(yǎng)品格,發(fā)展個(gè)性,提升我。②豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)。④在新的集體生活中,我們涵養(yǎng)品格,發(fā)展個(gè)性,提升我。①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù),帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。③各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門(mén)。初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)?子議題二:完善新自我子議題二:完善新自我解鎖你的中學(xué)主角劇本小小記者來(lái)采訪1.小學(xué)的你,有哪些遺憾?2.進(jìn)入初中,你如何彌補(bǔ)遺憾?②越來(lái)越踏實(shí),努力學(xué)習(xí),勤于思考。④在新的集體生活中,我們涵養(yǎng)品格,發(fā)展個(gè)性,提升自我。①家庭、學(xué)的成校、社會(huì)寄予我們更高的期望,期待我們?cè)絹?lái)越上進(jìn),志存高遠(yuǎn),追夢(mèng)遠(yuǎn)航。③各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門(mén)。初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了哪些新的要求?子議題三:繪制新藍(lán)圖子議題三:繪制新藍(lán)圖解鎖你的中學(xué)主角劇本初中生活很美好,那初中階段的重要性是什么呢?猜猜TA是誰(shuí)?11號(hào)人物22號(hào)人物他是偉大的馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家,黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國(guó)人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人之一,中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?。他被稱(chēng)為“人民的好總理”,當(dāng)他逝世時(shí)北京的數(shù)十萬(wàn)民眾,在寒風(fēng)中肅立街頭形成了“十里長(zhǎng)街相送”的悲壯場(chǎng)面。他,十二歲時(shí),說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)。11號(hào)人物周恩來(lái)1910年春,周恩來(lái)十二歲,進(jìn)入奉天東關(guān)模范學(xué)校學(xué)習(xí)。就在這里,剛剛?cè)胄5乃f(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)。剛?cè)胄r(shí),他的英文基礎(chǔ)較弱,蘇北口音較重,為此他每天早起,并利用中午和下午的課余時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)英文。進(jìn)入初中二年級(jí)時(shí),他的英文就相當(dāng)好了。這為他未來(lái)留學(xué)生活以及外交工作奠定了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。人民的好總理周恩來(lái)他是世界著名科學(xué)家,空氣動(dòng)力學(xué)家,中國(guó)載人航天奠基人,中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者,被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”“中國(guó)導(dǎo)彈之父”“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”和“火箭之王”。在他的帶領(lǐng)下,1964年10月16日中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功,1967年6月17日中國(guó)第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功,1970年4月24日中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。新中國(guó)成立后,他毅然辭去美國(guó)高薪工作,沖破美國(guó)設(shè)置的各種阻攔,回國(guó)為祖國(guó)奉獻(xiàn)。22號(hào)人物錢(qián)學(xué)森中學(xué)就讀于北京師范大學(xué)附屬中學(xué),他表示“六年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)我的一生、知識(shí)和人生觀都起了很大的作用?!敝袊?guó)航天、導(dǎo)彈之父,火箭之王錢(qián)學(xué)森錢(qián)學(xué)森在晚年曾寫(xiě)下一段話,稱(chēng)有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn),12個(gè)人是求學(xué)期間的老師,其中中學(xué)老師就占了7位,這足見(jiàn)中學(xué)教育在他的人生道路中的重要性。思考:周恩來(lái)和錢(qián)學(xué)森的故事告訴我們什么道理呢?周恩來(lái)錢(qián)學(xué)森初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”,這是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期,需要精心引導(dǎo)和栽培。原指禾谷類(lèi)作物汲取養(yǎng)分、生長(zhǎng)發(fā)育最快的階段,也是決定這一年收成多少的重要時(shí)期,需要農(nóng)人精心照料。引用到人特指青少年階段,最需要精心引導(dǎo)和栽培。拔節(jié)孕穗期拔節(jié)孕穗期①初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”,這是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期,需要精心引導(dǎo)和栽培。②初中階段是人生美好的年華,也是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期。這段生命旅程給了每個(gè)人自我發(fā)展的無(wú)限可能。③初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。初中階段的重要性初中階段的重要性初中生活的序幕剛剛拉開(kāi),面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn),我們應(yīng)該如何去面對(duì)呢?①我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,始終把準(zhǔn)人生方向,積極追求進(jìn)步,確立更高的發(fā)展目標(biāo)。②在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng),努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。初中階段我們應(yīng)該如何做?初中階段我們應(yīng)該如何做?中學(xué)時(shí)代承載著獨(dú)特的生命饋贈(zèng),它為我們搭建起探尋知識(shí)、塑造品格、追逐夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái)。在這里,我們將以更獨(dú)立的姿態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn),用好奇與勇氣解鎖未知;在這里,每一次課堂思考、每一場(chǎng)社團(tuán)活動(dòng)、每一段友誼建立,都在為我們的人生畫(huà)卷添上濃墨重彩的一筆。愿我們以昂揚(yáng)之姿開(kāi)啟中學(xué)之旅,在新的天地中努力成長(zhǎng),書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春華章!你就是你,打破別人對(duì)你的偏見(jiàn)!新學(xué)期,你有了重生的機(jī)會(huì)!初中三年,書(shū)寫(xiě)屬于你的主角劇本!加油!你是最棒的!奏響中學(xué)序曲課堂小結(jié)—思維導(dǎo)圖挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)集體生活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇追求進(jìn)步,確立目標(biāo)擔(dān)當(dāng)中歷練,盡責(zé)中成長(zhǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展新的機(jī)會(huì)社團(tuán)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐獨(dú)特價(jià)值生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期1.“七一勛章”獲得者李宏塔回訪母校時(shí)說(shuō),合肥一中有著輝煌的辦學(xué)歷史,在這里學(xué)習(xí)生活,不僅能增長(zhǎng)知識(shí)、苗壯身體,更可形成正確的價(jià)值觀和世界觀……李宏塔的話語(yǔ)讓我們明白初中階段()A.是人生最難成長(zhǎng)的時(shí)代 B.是人生命中最苦悶的階段C.是增長(zhǎng)知識(shí)的唯一關(guān)鍵時(shí)期 D.是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期課堂練習(xí)【答案】D【解析】本題考查初中階段的重要性。題干中的話體現(xiàn)了初中階段的重要性。依據(jù)教材知識(shí),初中階段是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期,故D符合題意;最難,說(shuō)法絕對(duì),故A說(shuō)法錯(cuò)誤;最苦悶,說(shuō)法絕對(duì),故B說(shuō)法錯(cuò)誤;唯一,說(shuō)法絕對(duì),故C說(shuō)法錯(cuò)誤;故選D。2..進(jìn)入初中后,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”。下列對(duì)“新自我"形象的塑造正確的有()①陽(yáng)光燦爛,積極進(jìn)取②意志堅(jiān)強(qiáng),超越自我③學(xué)會(huì)合作,包容他人④堅(jiān)持己見(jiàn),特立獨(dú)行A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④課堂練習(xí)【答案】A【解析】本題考查新起點(diǎn)。依據(jù)教材知識(shí),“新自我”形象有:陽(yáng)光燦爛,積極進(jìn)?。灰庵緢?jiān)強(qiáng),超越自我;學(xué)會(huì)合作,包容他人,故①②③符合題意;④選項(xiàng)的做法是以自我為中心,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故選A。3.初中生活的序幕已經(jīng)拉開(kāi),面對(duì)豐富多彩的中學(xué)生活,下列說(shuō)法和做法可取的是()①坦然面對(duì)各種可能和挑戰(zhàn),積極上進(jìn),超越自我②珍惜當(dāng)下,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈努力③我行我素,獨(dú)自發(fā)展,只做自己喜歡做的事情④努力改變自己不完美的形象,重新塑造一個(gè)有活力的我A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④課堂練習(xí)【答案】B

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