瀘縣五中高2023級(jí)高三上期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）、閱讀下面的文字，完成下面1-5小題。（19分）材料一：所謂“算法”，原指人類(lèi)解決特定問(wèn)題的數(shù)理路徑，今天已成為網(wǎng)絡(luò)世界內(nèi)部規(guī)則的代名詞。一臺(tái)計(jì)算機(jī)以什么方式、什么步驟執(zhí)行任務(wù)，正是依賴(lài)算法支配。一些技術(shù)人士曾提出，“算法沒(méi)有價(jià)值觀”，但現(xiàn)實(shí)證明，算法的設(shè)計(jì)或許可以在邏輯層面做到完美，可一旦缺少了正確價(jià)值觀的導(dǎo)航，就會(huì)淪為作惡工具。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，流量至上、利益至上被許多平臺(tái)奉為圭臬，在這一價(jià)值觀的主導(dǎo)下，算法頻頻作亂。有的過(guò)度采集信息，在非必要情況下大量獲取用戶隱私；有的明碼標(biāo)價(jià)宰客，差別對(duì)待新老用戶，“千人千價(jià)”坑你沒(méi)商量；有的炒作這榜那榜，鼓動(dòng)飯圈互撕、網(wǎng)友對(duì)罵，熱搜一片無(wú)聊狗血；還有的打造“信息繭房”，隱蔽而高效的“議程設(shè)置”，無(wú)節(jié)制地投其所好，使得公眾視野思維愈發(fā)偏狹……不夸張地說(shuō)，一些平臺(tái)設(shè)定算法的目標(biāo)就是“留住用戶的每一秒”，即使是迎合人性弱點(diǎn)、惡俗趣味，也在所不惜。正因如此，不少人將新一代網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的崛起形容為“電線桿式的低俗生意，裹上了算法的外衣”，話雖刺耳，卻點(diǎn)出了癥結(jié)所在。我們不得不正視這樣一種現(xiàn)實(shí)，即進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)3.0時(shí)代后，當(dāng)代人的生活運(yùn)行建立在了各種應(yīng)用之上。隱含在各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中的算法，在很大程度上決定了人們每天閱讀哪些新聞，購(gòu)買(mǎi)什么商品，經(jīng)過(guò)哪條街道，光顧哪家餐廳。算法通過(guò)掌握人們接受、傳播信息的渠道，潛移默化地影響著人們對(duì)于社會(huì)的理解與認(rèn)知，長(zhǎng)此以往，將進(jìn)一步影響社會(huì)輿論、形塑主流文化。也就是說(shuō)，算法已開(kāi)始脫離了工具范疇，逐漸演化成了一種引導(dǎo)、影響乃至支配人類(lèi)社會(huì)的權(quán)力。未來(lái)學(xué)家馬克·古德曼曾預(yù)警：“如果你控制了代碼，就可以控制整個(gè)世界?！贝驌羲惴ā白鲪骸?，不僅是維護(hù)公眾權(quán)益的必要之舉，也是守護(hù)社會(huì)安全的戰(zhàn)略部署。但客觀而言，破題算法治理難度不小。推薦算法直接關(guān)乎用戶活躍度、留存率，平臺(tái)“內(nèi)部嚴(yán)抓”明顯動(dòng)力不足。更何況，不同于商品缺斤少兩、以次充好帶來(lái)的直觀感受，算法技術(shù)專(zhuān)業(yè)性、不透明性強(qiáng)，“黑箱”普遍存在。即便將算法代碼“置于陽(yáng)光下”，算法本身的復(fù)雜性也決定了其很難條條句句得以檢驗(yàn)和解釋。為此，有關(guān)方面曾嘗試揭開(kāi)技術(shù)面紗，對(duì)算法做到全方位、嵌入式監(jiān)管。從已經(jīng)普及的5G技術(shù)，到無(wú)處不在的算法應(yīng)用，再到愈發(fā)成熟的人工智能，面對(duì)現(xiàn)代科技的集中爆發(fā)，有人曾預(yù)言，在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，每一年都將是技術(shù)元年。技術(shù)更迭永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，但這并不意味我們要迷信技術(shù)，如何守住“技術(shù)向善”的底線是每個(gè)時(shí)代的必答題。尤其對(duì)已經(jīng)走向下半場(chǎng)的互聯(lián)網(wǎng)而言，更應(yīng)放棄粗放式連接，向著更加注重用戶體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任的方向發(fā)展。說(shuō)到底，技術(shù)不等于一切，人才是萬(wàn)物的尺度，只有讓技術(shù)創(chuàng)新回歸“人本位”，科技才能在離用戶最近的地方溫暖萬(wàn)家燈火。（摘編自高源《算法向善應(yīng)成為數(shù)字未來(lái)的發(fā)展共識(shí)》）材料二：隨著算法在社會(huì)生活中的深入應(yīng)用，其雙重屬性日益凸顯——既映射著人類(lèi)的智慧與善良，亦潛藏著因設(shè)計(jì)偏差或應(yīng)用不當(dāng)而可能引發(fā)的道德風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們應(yīng)在快速發(fā)展的過(guò)程中保持對(duì)算法的審視和反思，發(fā)揮算法的積極作用，促進(jìn)“算法向上向善”。頭部平臺(tái)在算法治理中扮演著重要的角色。由于其龐大的用戶基數(shù)，頭部平臺(tái)在算法應(yīng)用方面的實(shí)踐不僅影響著公眾對(duì)算法的認(rèn)知與態(tài)度，更對(duì)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展起著示范引領(lǐng)作用。近期，抖音推出的10項(xiàng)措施精準(zhǔn)聚焦了算法黑箱、信息繭房、網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力等平臺(tái)發(fā)展過(guò)程中亟待解決的核心議題，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了平臺(tái)的社會(huì)責(zé)任，以誠(chéng)懇的態(tài)度和創(chuàng)新的思維回應(yīng)了公眾關(guān)切。算法透明化無(wú)疑是提升公眾媒介素養(yǎng)、構(gòu)建友好互信社區(qū)環(huán)境的關(guān)鍵一環(huán)。當(dāng)下，公眾對(duì)算法的認(rèn)知主要源于媒介使用過(guò)程中的主觀感受，難以形成對(duì)算法系統(tǒng)、科學(xué)的全面認(rèn)識(shí)，甚至產(chǎn)生了諸如“算法可以讀取內(nèi)心”“大數(shù)據(jù)會(huì)監(jiān)視大腦”等誤解與擔(dān)憂。事實(shí)上，算法是應(yīng)對(duì)信息超載的一種高效率信息篩選機(jī)制。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)中的海量信息，算法可以精準(zhǔn)匹配用戶個(gè)人特征與信息資源，實(shí)現(xiàn)“信息找人”，完成了從“千人一面”到“千人千面”的信息分發(fā)模式轉(zhuǎn)變。這不僅大幅降低了用戶獲取有效信息的時(shí)間成本，更滿足了個(gè)性化、多樣化的信息需求。（摘編自匡文波《推動(dòng)算法透明化--共筑向上向善的數(shù)字未來(lái)》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．算法已開(kāi)始脫離了工具范疇，從解決特定問(wèn)題的數(shù)理路徑演變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)世界內(nèi)部規(guī)則的代名詞。B．算法掌握人們接受、傳播信息的渠道，因而影響人們對(duì)社會(huì)的理解與認(rèn)知，進(jìn)而影響社會(huì)輿論，形塑主流文化。C．目前現(xiàn)代科技正處于集中爆發(fā)期，未來(lái)技術(shù)的更迭還會(huì)繼續(xù)，人類(lèi)可以依賴(lài)科技解決所有問(wèn)題。D．算法是應(yīng)對(duì)信息超載的高效率篩選機(jī)制，能精準(zhǔn)地實(shí)現(xiàn)“信息找人”，降低用戶獲取有效信息的時(shí)間成本。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）A．算法技術(shù)內(nèi)部監(jiān)督動(dòng)力不足、技術(shù)專(zhuān)業(yè)性壁壘高、不透明性強(qiáng)等問(wèn)題是算法作惡的主要原因，應(yīng)該加以干預(yù)。B．技術(shù)終究是為“人”服務(wù)的，只有讓技術(shù)創(chuàng)新回歸“人本位”，注重用戶體驗(yàn)和社會(huì)責(zé)任，科技才會(huì)更有意義。C．利用算法過(guò)度采集信息，明碼標(biāo)價(jià)宰客，打造“信息繭房”“議程設(shè)置”……這些做法會(huì)造成公眾視野思維偏狹。D．算法通過(guò)信息匹配，實(shí)現(xiàn)了從“千人一面”到“千人千面”的轉(zhuǎn)變，證明其已完全滿足用戶的個(gè)性化需求。3．下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)算法“向善”的一項(xiàng)是（3分）A．算法可以根據(jù)用戶的搜索習(xí)慣推送信息，進(jìn)一步固化其認(rèn)知。B．不同用戶使用網(wǎng)約車(chē)平臺(tái)，即使行程相同，價(jià)格也有差異。C．短視頻平臺(tái)不斷推送用戶感興趣的娛樂(lè)內(nèi)容，滿足客戶心理需求。D．導(dǎo)航軟件根據(jù)實(shí)時(shí)路況，為用戶規(guī)劃最優(yōu)出行路線。4．如何實(shí)現(xiàn)“算法向上向善”？請(qǐng)結(jié)合兩則材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）5．劉女士是某酒店白金卡客戶，在某平臺(tái)通過(guò)手機(jī)軟件預(yù)訂房間價(jià)格每晚近800元，而同時(shí)段其他客人預(yù)訂同樣房型只要600元，請(qǐng)用材料中的觀點(diǎn)評(píng)析這一現(xiàn)象。（6分）（二）、閱讀下面的文字，完成6-9小題。（16分）殺死一只知更鳥(niǎo)（節(jié)選）哈珀·李杰姆過(guò)完十二歲生日的第二天，他放在口袋里的錢(qián)燙得他實(shí)在受不了了，于是我們倆下午早早地就往鎮(zhèn)上走去。杰姆覺(jué)得他的錢(qián)足夠給自己買(mǎi)一臺(tái)微型蒸汽機(jī)，再給我買(mǎi)一根旋轉(zhuǎn)體操棒。我們經(jīng)過(guò)杜博斯太太家門(mén)前的時(shí)候，她正穩(wěn)坐在前廊上?！澳銈儌z這時(shí)候要去干什么？”她嚷了起來(lái)，“我看是偷懶逃學(xué)吧！我這就打電話告訴你們校長(zhǎng)！”她把手放在輪椅的輪子上，擺出一副理直氣壯的面孔?！斑€有你……”她用一根因患關(guān)節(jié)炎而扭曲變形的手指指著我，說(shuō)，“你穿背帶褲干什么？小姐，你應(yīng)該穿上裙子和緊身衣！要是再?zèng)]人管教你，你長(zhǎng)大了就只能當(dāng)女招待端盤(pán)子了——想想看吧，芬奇家的人在O.K.咖啡店里端盤(pán)子——哈！”我心里一時(shí)間充滿了恐懼。她說(shuō)的O.K.咖啡店在廣場(chǎng)北邊，里面一團(tuán)昏暗。我緊緊抓住杰姆的手，可他卻把我甩開(kāi)了?！皠e怕，斯庫(kù)特！”他壓低聲音說(shuō)，“別把她當(dāng)回事兒，昂頭挺胸，像個(gè)紳士一樣?！钡嵌挪┧固€不罷手，繼續(xù)嘮嘮叨叨：“芬奇家不光有人端盤(pán)子，還有人在法庭上幫黑鬼打官司！”杰姆一下子怔住了。杜博斯太太這句話擊中了要害，她自己也感覺(jué)到了。“沒(méi)錯(cuò)，如果一個(gè)芬奇家的人對(duì)自己的教養(yǎng)不管不顧，胡作非為，這世界會(huì)變成什么樣子？我來(lái)告訴你們！”她用手捂住了嘴，等她把手拿開(kāi)的時(shí)候，牽出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀白色唾液?！澳銈兊母赣H為那些黑鬼和人渣打官司，他自己也強(qiáng)不到哪兒去！”杰姆臉漲得通紅。我急忙扯了扯他的袖子，我們倆順著人行道往前走，身后的謾罵聲不依不饒地追隨著我們。我差不多已經(jīng)習(xí)慣了聽(tīng)人惡言惡語(yǔ)地侮辱阿迪克斯，但這還是我第一次從一個(gè)成年人口中聽(tīng)到。杰姆買(mǎi)了蒸汽機(jī)模型之后，我們又去埃爾默店里買(mǎi)了體操棒。杰姆對(duì)到手的新寶貝也提不起精神，他把模型往口袋里一塞，一言不發(fā)地跟我一起往家走。我們剛走到杜博斯太太家院門(mén)口，杰姆就一把搶過(guò)我的體操棒，在手中揮舞著，橫沖直撞地躥上臺(tái)階，闖進(jìn)杜博斯太太的前院。多少年過(guò)去之后，我有時(shí)還會(huì)暗自琢磨：到底是什么驅(qū)使杰姆做出那樣的事情？是什么驅(qū)使他打破了“兒子，你要拿出紳士的派頭”的約定，打破了他剛剛進(jìn)入的自律狀態(tài)？在當(dāng)時(shí)，我想到的唯一原因就是：在那短短幾分鐘里，他純粹是瘋掉了。他一口氣把杜博斯太太院子里的山茶花枝頭全都打斷，留下了一地綠色花苞和葉子，這才平靜下來(lái)，把我的體操棒頂在膝蓋上，啪的一聲撅成兩截，丟在地上。那天傍晚，我們?cè)诳蛷d等阿迪克斯回來(lái)。兩個(gè)地質(zhì)時(shí)代過(guò)后，我們才聽(tīng)見(jiàn)阿迪克斯的鞋底在前門(mén)臺(tái)階上發(fā)出的摩擦聲。紗門(mén)砰的一聲打開(kāi)了，然后是一個(gè)停頓——阿迪克斯在門(mén)廳的衣帽架旁邊站定了，接著我們聽(tīng)見(jiàn)他喊了一聲：“杰姆！”聲音就像是冬天的寒風(fēng)。阿迪克斯打開(kāi)客廳的頂燈，發(fā)現(xiàn)我們縮在那兒一動(dòng)不動(dòng)。他伸出一只手，亮出一把飽滿的山茶花苞?！敖苣罚彼麊?wèn)，“這是不是你干的？”“是的，先生?！薄澳銥槭裁催@么做？”杰姆輕聲輕氣地說(shuō)：“她說(shuō)你替黑鬼和人渣打官司?！薄澳氵@么做就因?yàn)樗f(shuō)了這句話？”杰姆的嘴唇動(dòng)了動(dòng)：“是的，先生?！甭曇舻偷脦缀趼?tīng)不見(jiàn)。“兒子，我知道，因?yàn)槲規(guī)秃谌舜蚬偎?，肯定有跟你差不多大的孩子惹你惱怒，你也?duì)我說(shuō)過(guò)，但是，這樣對(duì)待一個(gè)生病的老太太是不可原諒的。你必須去和杜博斯太太談一談?！苯苣窙](méi)有動(dòng)?！叭グ。艺f(shuō)了。”阿迪克斯拿起一份《莫比爾紀(jì)事》，坐在了杰姆剛空出來(lái)的搖椅里。“你根本不在乎他是死是活，”我說(shuō)，“他站出來(lái)為你打抱不平，你卻讓他去送死?！薄八箮?kù)特，”阿迪克斯說(shuō)，“我知道，這對(duì)你和杰姆來(lái)說(shuō)很不公平……我現(xiàn)在只能告訴你，等你和杰姆長(zhǎng)大以后，也許你們回首這件往事的時(shí)候會(huì)心懷同情和理解，會(huì)明白我沒(méi)有讓你們失望。這個(gè)案子，湯姆·魯賓遜的案子，觸及了一個(gè)人良心的最深處——斯庫(kù)特，如果我不努力去幫助這個(gè)人，就再也沒(méi)有臉面進(jìn)教堂去敬拜天帝了。”“阿迪克斯，你一定是錯(cuò)了吧……”“這話怎么說(shuō)呢？”“哦，大多數(shù)人好像都認(rèn)為他們是對(duì)的，你是錯(cuò)的……”“他們當(dāng)然有權(quán)利那樣想，他們的看法也有權(quán)得到充分的尊重，”阿迪克斯說(shuō)，“但是，我在接受他人之前，首先要接受自己。有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心?！苯苣坊貋?lái)了?！霸趺礃樱瑑鹤?？”我偷眼打量杰姆，見(jiàn)他好像毫發(fā)無(wú)損，只是臉上的表情很古怪?！鞍⒌峡怂梗彼f(shuō)，“她想讓我給她讀書(shū)。”“給她讀書(shū)？”“是的，先生。她想讓我每天下午放學(xué)之后，還有每個(gè)星期六都去給她大聲朗讀兩個(gè)小時(shí)。阿迪克斯，我一定得去嗎？”“當(dāng)然?！薄翱墒撬胱屛疫B著去一個(gè)月?！薄澳悄憔瓦B著去一個(gè)月?！保ㄓ袆h改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．杰姆遇事時(shí)缺乏耐心，“我”抓住杰姆的手時(shí)，他把“我”甩開(kāi)了，后來(lái)還打斷了杜博斯太太的山茶花枝，把給“我”買(mǎi)的體操棒撅斷。B．杜博斯太太讓“我”第一次從一個(gè)成年人口中聽(tīng)到對(duì)阿迪克斯的侮辱，說(shuō)明這里社會(huì)風(fēng)氣比較寬容，大多人還都能理解阿迪克斯。C．杰姆回答阿迪克斯的問(wèn)話時(shí)，“輕聲輕氣”“聲音低得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)”，這并不是因?yàn)樗ε赂赣H，而是覺(jué)得自己錯(cuò)，心生忐忑。D．杰姆走后，阿迪克斯拿起報(bào)紙，坐在杰姆空出來(lái)的搖椅里，他相信兒子一定可以解決問(wèn)題，為能夠緩解鄰里矛盾而感到輕松。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．文中關(guān)于買(mǎi)微型蒸汽機(jī)和“像個(gè)紳士一樣”的敘述，前后照應(yīng)，形成非常有趣的反差，突出了杰姆對(duì)杜博斯太太難以抑制的憤怒。B．“一根因患關(guān)節(jié)炎而扭曲變形的手指”“牽出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀白色唾液”這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)是為了突顯杜博斯太太令“我”恐懼的形象。C．本文雖是節(jié)選部分，但也能體現(xiàn)出《殺死一只知更鳥(niǎo)》主題多元的特點(diǎn)，種族偏見(jiàn)、正義良知、成長(zhǎng)、教育在文中都有所體現(xiàn)。D．本文與《大衛(wèi)·科波菲爾》相似，采用了雙重視角，主要通過(guò)兒童的“我”展開(kāi)敘述，又體現(xiàn)了成年的“我”的回憶和思考。8．文中畫(huà)橫線部分是如何表現(xiàn)兄妹倆等待父親回家時(shí)的緊張心理的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）9．本文“于沖突中流露溫情”，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）二、文言文閱讀（35分）（一）、閱讀下面的文言文，完成下面10-14小題。（20分）材料一：人性非甚相遠(yuǎn)也，何殷、周之君有道之長(zhǎng)，而秦?zé)o道之暴也？古之王者，太子初生，固舉以禮，使士負(fù)之，有司齋肅端冕，見(jiàn)之南郊，見(jiàn)于天也。過(guò)闕則下，過(guò)廟則趨，故自為赤子，而教固已行矣。昔者，周成王幼在襁褓之中，召公為太保，周公為太傳，太公為太師。保，保其身體：傅，傅之德義；師，道之教訓(xùn)：三公之職也。于是為置三少，曰少保、少傅、少師，是與太子燕者也。故孩提有識(shí)，三公三少固明孝仁禮義以道習(xí)之，逐去邪人，不使見(jiàn)惡行。于是皆選天下之端士孝悌博聞?dòng)械佬g(shù)者，以衛(wèi)翼之，使與太子居處出入。故太子初生而見(jiàn)正事，聞?wù)?，行正道，左右前后皆正人也。?xí)與正人居之不能無(wú)正也，猶生長(zhǎng)于齊之不能不齊言也。及太子少長(zhǎng)，知妃色，則入于學(xué)?！秾W(xué)禮》曰：“帝入東學(xué)，上親而貴仁，則親疏有序而恩相及矣。帝入南學(xué)，上齒而貴信，則長(zhǎng)幼有差而民不誣矣。帝入西學(xué)，上賢而貴德，則圣智在位而功不遺矣。帝入北學(xué)，上貴而尊爵，則貴賤有等而下不逾矣。帝入太學(xué)，承師問(wèn)道，退習(xí)而考于太傅，太傅罰其不則而匡其不及，則德智長(zhǎng)而治道得矣?！贝宋鍖W(xué)者，既成于上，則百姓黎民化輯于下矣。習(xí)與智長(zhǎng)，故切而不愧，化與心成，故中道若性。天下之命，縣于太子。太子之善，在于蚤諭教與選左右。（節(jié)選自賈誼《新書(shū)·卷五·保傅》）材料二：文公問(wèn)于胥臣曰：“我欲使陽(yáng)處父傅讙①也而教誨之，其能善之乎？”對(duì)曰：“是在讙也。朦瞍②不可使視，囂瘖③不可使言，聾聵不可使聽(tīng)。質(zhì)將善而賢良贊之，則濟(jì)可俟④。若有違質(zhì)，教將不入，其何善之為！臣聞昔者文王在母不憂，在傅弗勤，處師弗煩，事王不怒，孝友二虢，而惠慈二蔡，刑于大姒⑤，比于諸弟?！对?shī)》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦?！谑呛跤盟姆街t良。及其即位也，詢(xún)于八虞，而諮于二虢，度于閎夭而謀于南宮，億寧百神，而柔和萬(wàn)民。若是，則文王非專(zhuān)教誨之力也。”公曰：“然則教無(wú)益乎？”對(duì)曰：“胡為文益其質(zhì)故人生而學(xué)非學(xué)不入?！保ü?jié)選自《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)·胥臣論教誨之力》）【注】①讙：晉文公之子。②朦瞍（méng

sǒu）：盲人。③囂瘖（yín

yīn）：失音不能說(shuō)話的人。④俟（sì）：等待。⑤大姒：周文王的妻子。10．材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）胡為A文B益其質(zhì)C故D人E生F而學(xué)G非學(xué)H不入。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．道，同“導(dǎo)”，引導(dǎo)，與《離騷》“來(lái)吾道夫先路”中的“道”意思相同。B．翼，輔佐，與《鴻門(mén)宴》“常以身翼蔽沛公”中的“翼”意思不同。C．貴，以……為貴，崇尚，與《過(guò)秦論》“會(huì)盟而謀弱秦”中的“弱”用法不同。D．材料一“既成于上”中的“于”與材料二“刑于大姒”中的“于”用法相同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．材料一比較了殷、周與秦的統(tǒng)治差異，引出太子教育的重要性，主張從嬰兒時(shí)期便以禮儀熏陶與賢臣輔佐塑造其德性。B．材料一提出，太子的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)其德行的塑造至關(guān)重要，若長(zhǎng)期與正直之士共處，其言行舉止也會(huì)潛移默化地趨向端正。C．材料一以周成王幼年受教為例，強(qiáng)調(diào)教育需要循序漸進(jìn)，應(yīng)該在不同階段施以對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，使道德修養(yǎng)自然融入心性。D．材料二認(rèn)為周文王天賦卓然，自幼便不讓師長(zhǎng)勞心，未經(jīng)教化便具備仁德，僅憑自身稟賦即可治國(guó)安邦，成為后世典范。13．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）過(guò)闕則下，過(guò)廟則趨，故自為赤子，而教固已行矣。（2）天下之命，縣于太子。太子之善，在于蚤諭教與選左右。14．對(duì)于人的本性與后天教育的關(guān)系，賈誼與胥臣的看法有何不同？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括。（3分）（二）、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面15-16小題。（9分）李子儀喜津改秩作詩(shī)相慶因次韻吳芾①懶復(fù)從人問(wèn)里評(píng)②，縱今得譽(yù)亦虛聲。有兒第使傳儒業(yè)，改秩何期冒寵榮。敢望芝蘭如謝氏③，但親松菊學(xué)淵明。煩君慰藉來(lái)佳句，讀罷欣然酒一傾。［注]①吳芾：紹興二年（1132）進(jìn)士，為官清廉，勤政愛(ài)民。作此詩(shī)時(shí)其子吳津擢為安徽廣德知軍。②問(wèn)里評(píng)：指品評(píng)人物。③謝氏：東晉和南北朝時(shí)的名門(mén)望族，其子弟謝安、謝玄等有政治和軍事才能，謝靈運(yùn)、謝朓等有文學(xué)成就。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．李子儀來(lái)詩(shī)慶賀吳津改任升遷，引發(fā)了詩(shī)人吟詩(shī)唱和的興致。B．“懶復(fù)”“亦虛聲”可見(jiàn)詩(shī)人面對(duì)兒子升遷時(shí)展現(xiàn)的淡泊態(tài)度。C．詩(shī)人感謝友人來(lái)詩(shī)慰藉，言辭之間也流露出對(duì)友人才華的贊賞。D．詩(shī)人灑酒于地，與蘇東坡詩(shī)句“一尊還酹江月”的意味相似。16．詩(shī)人說(shuō)“有兒第使傳儒業(yè)”，卻又說(shuō)“但親松菊學(xué)淵明”，對(duì)此你是如何理解的。（6分）（三）、名篇名句默寫(xiě)17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）《靜女》中“，”兩句，寫(xiě)心愛(ài)的姑娘從遠(yuǎn)郊?xì)w來(lái)贈(zèng)送“我”初生的茅草，在“我”心中姑娘和茅草一樣美好且與眾不同。（2）白居易在《琵琶行并序》中，使用通感與頂真的修辭手法表現(xiàn)弦聲逐漸低沉以至停頓的兩句是“，”。（3）小剛在秋高氣爽之日爬山登高，到山頂后眼前遼闊蒼茫的景象讓他不禁詩(shī)興大發(fā)，吟誦起前人描寫(xiě)登上高處之后所見(jiàn)之景的名句“，”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面18-22小題。（20分）普及安全用藥知識(shí)、破解公眾用藥誤區(qū)、增強(qiáng)安全用藥意識(shí)、形成良好用藥習(xí)慣，是促進(jìn)公眾健康、實(shí)現(xiàn)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)。安全用藥是指患者在服藥時(shí)不要服用過(guò)多或過(guò)少、間隔時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，如此一來(lái)便能夠最大限度地杜絕不良藥物反映（甲）的發(fā)生，還可以保障患者服藥后，藥物在體內(nèi)發(fā)揮出最大的（乙）療效，進(jìn)而加快康復(fù)速度。任何藥物都要達(dá)到一定的血藥濃度才能發(fā)揮藥效。臨床使用過(guò)程中多次給藥后，穩(wěn)態(tài)時(shí)的血藥濃度一般為有效的治療濃度。對(duì)于半衰期較長(zhǎng)的藥物，從第一劑給藥到達(dá)穩(wěn)態(tài)血藥濃度所需要的時(shí)間較長(zhǎng)。因此，為了讓血藥濃度①，使得藥物迅速產(chǎn)生效應(yīng)發(fā)揮治療作用，有時(shí)會(huì)采用首劑加倍的方法，即第