青島版六年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用v信息窗1求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾青島版六年級下冊一歡樂農(nóng)家游——百分?jǐn)?shù)（二）

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用根據(jù)圖中的信息，你能提出什么問題？新課導(dǎo)入

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用

想一想：“今年自駕游人數(shù)比去年多百分之幾”是什么意思？今年自駕游人數(shù)比去年多百分之幾？比去年多百分之幾？480人540人去年：今年：

“今年自駕游人數(shù)比去年多百分之幾”是指今年比去年多的人數(shù)占去年自駕游人數(shù)的百分之幾。合作探究

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用答:今年自駕游人數(shù)比去年自駕游人數(shù)多12.5%。先算：今年自駕游的人數(shù)比去年多多少人。再算：今年比去年多的人數(shù)占去年自駕游人數(shù)

的百分之幾。（540－480）÷480=60÷480=12.5%比去年多百分之幾？480人540人去年：今年：方法一還有其他的計算方法嗎？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用答:今年自駕游人數(shù)比去年自駕游人數(shù)多12.5%。

540÷480－1=12.5%先算：今年自駕游人數(shù)是去年的百分之幾。再算：今年自駕游人數(shù)比去年多百分之幾。=112.5%－1比去年多百分之幾？480人540人去年：今年：方法二

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用去年自駕游人數(shù)比今年自駕游的人數(shù)少百分之幾？今年去年540人480人比今年少百分之幾？

想一想：“去年自駕游人數(shù)比今年少百分之幾”是什么意思？“去年自駕游人數(shù)比今年少百分之幾”是指去年比今年少的人數(shù)占今年自駕游人數(shù)的百分之幾。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用今年去年540人480人比今年少百分之幾？答:去年自駕游人數(shù)比今年自駕游人數(shù)約少11.1%。先算：去年自駕游的人數(shù)比今年少多少人。再算：去年比今年少的人數(shù)占今年自駕游人

數(shù)的百分之幾。（540－480）÷540≈

11.1%=60÷540方法一還可以怎么算？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1-480÷540答:去年自駕游人數(shù)比今年自駕游人數(shù)約少11.1%。=11.1%≈1-88.9%先算：去年自駕游人數(shù)是今年的百分之幾。再算：去年自駕游人數(shù)比今年少百分之幾。方法二今年去年540人480人比今年少百分之幾？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用想一想：這兩個問題有什么區(qū)別與聯(lián)系？單位“1”單位“1”

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.文化路小學(xué)六年級有男生100人、女生125人。（1）男生人數(shù)比女生人數(shù)少百分之幾？（2）女生人數(shù)比男生人數(shù)多百分之幾？自主練習(xí)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用（1）（125-100）÷125=25÷100=25÷125=20%答：男生人數(shù)比女生人數(shù)少20%。（2）（125-100）÷100

=25%答：女生人數(shù)比男生人數(shù)多25%。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用想一想：這兩個問題有什么聯(lián)系與區(qū)別？聯(lián)系：都要先求女生比男生多多少人。區(qū)別：“單位1”不同。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用60÷240=25%2.六年級一班圖書角原來有圖書240本，這學(xué)期又購進60本。圖書角的書增加了百分之幾？答：增加了25%。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用4÷20=20%3.一種汽車去年的售價為20萬元，今年比去年降價4萬元，今年比去年降價百分之幾？答：今年比去年降價20%。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用4．有一塊邊長為10分米的正方形鐵板，把它鋸成一個最大的圓，面積會比原來減少百分之幾？10×10=100(平方分米)3.14×(10÷2)2

=3.14×52=78.5(平方分米)100-78.5=21.5(平方分米)21.5÷100=21.5%答：面積會比原來減少21.5%=3.14×25

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用信息窗2百分?jǐn)?shù)實際問題第1課時求一個數(shù)的百分之幾及求比一個數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)青島版六年級下冊

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用采摘節(jié)期間，鳳凰嶺村共接待游客980人，其中到蘋果園采摘的占75%。梨園去年收入4萬元，今年收入比去年增長5%。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？新課導(dǎo)入

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用到蘋果園采摘的游客有多少人？980人?人980人的75%求到蘋果園采摘的游客有多少人，就是求980人的75%是多少。980×75%=735（人）答：到蘋果園采摘的游客有735人。合作探究

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用采摘節(jié)期間，鳳凰嶺村一共接待游客980人，其中到蘋果園采摘的占，到蘋果園采摘的游客有多少人？980人?人980×=735（人）求到蘋果園采摘的游客有多少人，也就是求980人的是多少。答：到蘋果園采摘的游客有735人。．．．

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用想一想，百分?jǐn)?shù)問題與分?jǐn)?shù)問題有什么聯(lián)系？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用梨園今年的收入是多少萬元？去年：今年：4萬元?萬元比去年增長5%

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用去年：今年：4萬元?萬元比去年增長5%比去年多幾萬元？先算今年比去年多幾萬元。再算今年的收入是幾萬元。4×5%=0.2（萬元）

4+0.2=4.2（萬元）答：梨園今年的收入是4.2萬元。方法一還有其他的計算方法嗎？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用先算今年是去年的百分之幾，再算今年收入是幾萬元。答：梨園今年收入是4.2萬元。去年：今年：4萬元?萬元比去年增長5%4×(1+5%)=4×1.05=4.2(萬元)

把去年的收入看作單位“1”，今年收入是去年的（1+5%）。（1+5%）是什么意思？方法二

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用看圖列式計算。150×(1+20%)

=180(cm)把兒子的身高看作單位“1”，爸爸的身高是兒子的(1+20%)。試一試兒子：爸爸：150cm比兒子高20%？cm

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用小明：9600×30%=2880(字)1.一篇文章有9600個字。小明打了全文的40％，小明打了多少字？小芳來幫忙，打了全文的30％，她打了多少字？9600×40%=3840(字)小芳：答：小明打了3840個字；小芳打了2880個字。自主練習(xí)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用10000×(1-25%)2.一種電視機原來每臺的價格為10000元，現(xiàn)在比原來便宜25%。這種電視機現(xiàn)在的價格是多少元？答：電視機現(xiàn)在的價格是7500元。答：電視機現(xiàn)在的價格是7500元。=10000×75%=7500(元)=7500(元)10000–10000×25%=10000-2500用不同的計算方法試一試！①②

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用5-5×70%5×(1-70%)3.敦煌莫高窟藏經(jīng)洞出土文獻5萬余件，這些珍貴的文獻約有70%流失海外。國內(nèi)大約剩下多少萬件？=5–3.5答：國內(nèi)大約剩下1.5萬件。=1.5(萬件)答：國內(nèi)大約剩下1.5萬件。=5×0.3=1.5(萬件）說一說你是怎么列式計算的？①②

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用300×40%-300×30%=120-90=30(米)答：第一期比第二期多修30米。300×（40%-30%）=300×10%=30(米)4.工程隊修一條300米長的路，第一期完成了40%，第二期完成了30%，第一期比第二期多修了多少米？答：第一期比第二期多修30米。①②

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用第2課時已知比一個數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少，求這個數(shù)青島版六年級下冊

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？今年產(chǎn)石榴30噸，比去年增產(chǎn)二成五。新課導(dǎo)入

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用比去年增長25%去年產(chǎn)石榴多少噸？去年：今年：？噸30噸先弄清“二成五”是什么意思?！耙怀伞奔词种?，寫成百分?jǐn)?shù)就是10%?！岸晌濉奔词种c五，寫成百分?jǐn)?shù)就是25%。再畫圖整理條件和問題。合作探究

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用去年的產(chǎn)量+今年比去年多的產(chǎn)量=今年的產(chǎn)量解：設(shè)去年產(chǎn)石榴x噸。x+25%x=301.25x=30

x=24答：去年產(chǎn)石榴24噸。去年：今年：噸30噸比去年增長25%x還可以列出怎樣的等量關(guān)系式？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用解：設(shè)去年產(chǎn)石榴x噸。（1+25%）x

=301.25x

=30

x

=24答：去年產(chǎn)石榴24噸。去年：今年：噸30噸比去年增長25%？

去年的產(chǎn)量×（1+25%）=今年的產(chǎn)量

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用試一試看圖列式計算.解：設(shè)兒子的身高是xcm。(1+10%)x=1651.1x=165

x=150?cm兒子：媽媽：165cm比兒子高10%答：兒子的身高是150cm。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用六成五成四成五十成1.把下列成數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)改寫成成數(shù)。30%10%75%72%=60%=50%=45%=100%=三成=一成=七成五=七成二自主練習(xí)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用2.足球賽舉辦方?jīng)Q定將1400張門票免費送給學(xué)生，免費送出的門票數(shù)占足球場座位總數(shù)的5%。這個足球場共有多少個座位？

足球場座位總數(shù)×5%=免費送出的門票數(shù)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用解：設(shè)這個足球場共有x個座位。足球場座位總數(shù)×5%=免費送出的門票數(shù)0.05x=1400

x=28000答：這個足球場共有28000個座位。x×5%=1400

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用3.紅星村去年的棉花產(chǎn)量是100噸，今年比去年增產(chǎn)兩成，今年的棉花產(chǎn)量是多少噸？100×（1+20%）答：今年的棉花產(chǎn)量是120噸。=120(噸)=100×1.2

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用4.某校兒童劇團中有五年級學(xué)生20人，四年級學(xué)生比五年級學(xué)生多25%，五年級學(xué)生比三年級學(xué)生少20%。（1）四年級學(xué)生有多少人？20×（1+25%）=20×1.25=25(人)答：四年級學(xué)生有25人。（2）三年級學(xué)生有多少人？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用（2）三年級學(xué)生有多少人？

解：設(shè)三年級學(xué)生有x人。0.8x

=20

x=25答：三年級學(xué)生有25人。x×（1-20%）=20

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用5.下表是李叔叔家這兩年3種果品的產(chǎn)量情況。（1）今年核桃的產(chǎn)量比去年減少了幾成？

（2）今年板栗的產(chǎn)量比去年增加了幾成？

（100-80）÷100=20÷100=20%

（20%就是二成）答：今年核桃的產(chǎn)量比去年減少了二成。

（460-400）÷400=60÷400=15%

（15%就是一成五）答：今年板栗的產(chǎn)量比去年增加了一成五。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用（3）你還能提出什么問題？今年大棗的產(chǎn)量比去年增加了幾成？（250-200）÷200=50÷200=25%

（25%就是二成五）答：今年大棗的產(chǎn)量比去年增加了二成五。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用信息窗3折扣青島版六年級下冊

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用旅游團有20人。票價：60元/人團體票(10人以上):八折優(yōu)惠這個旅游團買門票一共需要多少錢？八折是什么意思呢？新課導(dǎo)入

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十。八折是指現(xiàn)在的價格是原價的80%。八折是什么意思呢？合作探究

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用這個旅游團買門票一共需要多少錢？可以如何列式計算呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用先求打折后一張門票應(yīng)付多少元，再求一共需要多少錢。60×80%×20答：這個旅游團買門票一共需要960元。=48×20=960（元）

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用先求按原票價一共需要多少元，再求打折后需要多少錢。60×20×80%答：這個旅游團買門票一共需要960元。=1200×80%=960（元）

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用景區(qū)索道團體票（10人以上）打九五折，買20張票用了1520元。每張索道票的原價是多少元？打九五折后，實際票價與原票價是什么關(guān)系？你能根據(jù)題中的等量關(guān)系，列方程解答嗎？原價×95%×20=1520

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用景區(qū)索道團體票（10人以上）打九五折，買20張票用了1520元。每張索道票的原價是多少元？解：設(shè)每張索道票的原價是x元。x×95%×20=1520x×19=1520x=80答：每張索道票的原價是80元。這道題可以怎樣檢驗？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.220×90%×5=990(元)答：需要花990元。原價220元／套九折出售學(xué)校圖書室要買5套這樣的古典名著，需要花多少錢？自主練習(xí)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用2.將下列每種物品打折后的價格填入表內(nèi)。8.5元140元36元208元原價：10元八五折原價：280元五折原價：40元九折原價：320元六五折

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用3.原價：5600元原價：580元原價：840元所有商品八折出售（1）5000元能買一個茶幾和一套沙發(fā)嗎？（5600+580）×80%=4944（元）=6180×80%答：5000元能買一個茶幾和一套沙發(fā)。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用（2）現(xiàn)在買一塊地毯比原來便宜多少元？840–840×80%=168（元）=840-672答：現(xiàn)在買一塊地毯比原來便宜168元。原價：5600元原價：580元原價：840元3.所有商品八折出售

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用相關(guān)鏈接利息青島版六年級下冊

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用關(guān)于銀行儲蓄的知識，你都知道哪些？新課導(dǎo)入

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用從存單上，你能了解到哪些信息?

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用存入銀行的錢叫本金。取款時銀行除還給本金外，另外付給的錢叫利息。單位時間內(nèi)，利息與本金的比值叫利率。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用利率是銀行規(guī)定的，按年計算的叫年利率，按月計算的叫月利率。利率可以根據(jù)存款時間的長短和方式的不同而不同。合作探究

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用從存單上，你還能了解到哪些內(nèi)容?你覺得利息的多少可能與什么有關(guān)?

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用存款類型姓名本金時間利率利息整存整取王飛100元1年4.15％4.15元李林200元1年4.15％8.3元結(jié)論：利息與本金有關(guān)。當(dāng)時間、利率相同時，本金越多，利息就越多。利息的多少可能與什么有關(guān)?第一組

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用存款類型姓名本金時間利率利息整存整取王飛100元1年4.15％4.15元李林100元2年4.25％8.5元第二組當(dāng)本金相同時，存的時間越長，利率越高，利息就越多。結(jié)論：利息與時間、利率有關(guān)。利息的多少可能與什么有關(guān)?

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用結(jié)論：利息與本金、時間和利率有關(guān)。利息=本金×利率×?xí)r間

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用任純樸將8000元錢存入銀行，年利率是4.25％，存期3年，到期時可以取回多少元錢?8000×4.25％×3＝1020（元）答：到期后可以取回9020元錢。本金利率時間利息利息：到期后可以取回的錢數(shù)：8000+1020=9020（元）本金利息

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用（1）5000×3.5％×1=175（元）答：到期后應(yīng)得利息175元。1.從2012年7月6日起，工商銀行整存整取一年期的年利率由3.5％調(diào)至3.25％。（1）如果按調(diào)整前的年利率計算，5000元存一年，到期后應(yīng)得利息多少元?自主練習(xí)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用（2）同樣是5000元存一年，調(diào)整后比調(diào)整前少得多少元？5000×3.25％×1=162.5（元）答：調(diào)整后比調(diào)整前少得12.5元。175－162.5＝12.5（元）

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用期限一年期三年期五年期年收益率3.7％5.43％6.00％2012年國債利率表（1）如果小王家在2012年買三年期的國債10000元，到期后可以得到多少元利息？（2）同樣買5000元的國債，到期后五年期的比三年期的利息多多少元？（3）你還能提出什么問題？2.

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用10000×5.43%×3＝543×3＝1629（元）答：到期后可以得到1629元的利息。（1）如果小王家在2012年買三年期的國債10000元，到期后可以得到多少元利息？期限一年期三年期五年期年收益率3.7％5.43％6.00％2.2012年國債利率表

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用5000×6.00%×5-5000×5.43%×3＝1500－814.5＝685.5（元）（2）同樣買5000元的國債，到期后五年期比三年期的利息多多少元？答：到期后五年期比三年期的利息多685.5元。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用（3）你還能提出什么問題？小李家在2012年買五年期的國債20000元，到期后可以得到多少利息？20000×6.00%×5＝1200×5＝6000（元）答：到期后可以得到6000元的利息。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用自主練習(xí)(選自教材P3-P5)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用(300-200)÷200=50%答：大百分之五十。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用(1)(125-100)÷125=25÷100=25÷125=20%答：男生人數(shù)比女生人數(shù)少20%。(2)(125-100)÷100

=25%答：女生人數(shù)比男生人數(shù)多25%。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用20%30%25%

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用√×√

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用75%87.5%15%44%66.7%77.8%150%

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用(1)(12-10)÷10=20%(2)(22-18)÷22≈18.2%(3)二班獲三等獎的作品數(shù)比一班少百分之幾？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用(500-350)÷500=30%答：降低了30%。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用0.330%62.5%0.750.12512.5%35%

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用(7+2)÷45=20%答：現(xiàn)在全班近視率是20%。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用(150-60)÷60=150%答：今年比去年在增加了150%。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用60÷240=25%答：增加了25%。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用4÷20=20%答：今年比去年降價20%。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用10×10=100(平方分米)3.14×(10÷2)2

=3.14×52=78.5(平方分米)100-78.5=21.5(平方分米)21.5÷100=21.5%答：面積會比原來減少21.5%=3.14×25

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用(1)40÷76≈52.6%(2)(40-33.5)÷33.5≈19.4%(3)森林面積的減少造成了水土流失、山洪暴發(fā)、山體滑坡、土地沙漠化、生態(tài)平衡遭到破壞……甚至危及人類的生存與發(fā)展。因此,保護森林資源刻不容緩,人類要積極植樹造林,禁止亂砍濫伐。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用5×5×2=50(平方厘米)5×5×2+5×10×4=250(平方厘米)50÷250=20%

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用(50-45)÷45≈11.1%(65-40)÷65≈38.5%

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用自主練習(xí)(選自教材P7-P9)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用0.350.60.081.20.070.54

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用小明：9600×30%=2880(個)9600×40%=3840(個)小芳：答：小明打了3840個字；小芳打了2880個字。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用200+200×20%=240(張)答：王文收集了240張風(fēng)景郵票。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用150×(1+20%)=180(厘米)165÷(1+10%)=150(厘米)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用解：設(shè)這個足球場共有x個座位。0.05x=1400

x=28000答：這個足球場共有28000個座位。x×5%=1400

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用60÷(1+20%)=50(公頃)答：去年植樹造林50公頃。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用(1)500×42%=210(千克)(2)380÷38%=1000(千克)(3)600千克大豆能榨出多少千克豆油？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用(1)20×(1+25%)=20×1.25=25(人)答：四年級學(xué)生有25人。(2)解：設(shè)三年級學(xué)生有x人。0.8x

=20

x=25答：三年級學(xué)生有25人。x×(1-20%)=20

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.07×10%=0.107(億)1300÷13%=10000(萬公頃)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用六成五成四成五十成=60%=50%=45%=100%30%10%75%72%=三成=一成=七成五=七成二

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用(1)(100-80)÷100=20÷100=20%(20%就是二成)答：今年核桃的產(chǎn)量比去年減少了二成。

(2)(460-400)÷400=60÷400=15%(15%就是一成五)答：今年板栗的產(chǎn)量比去年增加了一成五。

(3)今年大棗的產(chǎn)量比去年增加了幾成？(250-200)÷200=50÷200=25%(25%就是二成五)答：今年大棗的產(chǎn)量比去年增加了二成五。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用(1)760×50%=380(元)答：兒童票價是380元。(2)2250÷(1-25%)=3000(元)答：成人票價是3000元。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用300×40%-300×30%=30(米)答：第一期比第二期多修了30米。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用0.2÷(25%-20%)=4(米)答：這條毛毯長4米。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用這件商品沒有恢復(fù)到原價,因為降價20%后再提價20%,降的是原價的20%,而提的是降價后的20%,所以降的多,提的少,一定不是原價,而且比原價低。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用自主練習(xí)(選自教材P11-P13)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.說說下列各種商品是打幾折出售的。(1)一套西服按原價的60%出售。(2)一個書架按原價的75%出售。(3)一臺洗衣機按原價的88%出售。六折七五折八八折

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用220×90%×5=990(元)答：需要花990元。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用3.王老師按七折的優(yōu)惠價格購買了30張電影票，一共花了420元。每張電影票的原價是多少元？420÷30÷0.7=20(元)答：每張電影票的原價是20元。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用8.5元140元36元208元

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用5.

(1)李叔叔用240元買了1件上衣，這件上衣原價是多少？(2)一件羽絨服原價是1500元，現(xiàn)在售價是多少元？使用該店貴賓卡還可以打九折。王伯伯用貴賓卡買這件羽絨服，需要多少元？本店服裝一律六折(1)240÷0.6=400(元)(2)1500×0.6=900(元)

900×0.9=810(元)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用6.一瓶洗手液原價是25元，現(xiàn)在的售價是20元。這瓶洗手液是打幾折出售？20÷25=0.8

8折答：這瓶洗手液打八折出售。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用7.彩虹谷景區(qū)去年“十一”黃金周期間門票收入160萬元，今年的門票收入比去年同期增加了20萬元，增加了百分之幾？20÷160=12.5%答：增加了12.5%。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用50×(1+15%)=57.5(元)答：本月應(yīng)交電話費57.5元。8.

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用80÷(1-20%)=100(張)答：人物郵票有100張。9.

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用36÷(1-40%)=60(名)答：這個旅行團一共有60名游客。10.

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用11.

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用

(1)

(5600+580)×80%=4944(元)=6180×80%答：5000元能買一個茶幾和一套沙發(fā)。(2)840–840×80%=168(元)=840-672答：現(xiàn)在買一塊地毯比原來便宜168元。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用A店的購買價:九折是90%,0.5×100×90%=45(元)。B店的購買價:100÷(5+1)=16(份)………4(本),

5×16+4=84(本),0.5×84=42(元)。C店的購買價:八折是80%,0.5×100=50(元),50×80%=40(元)。40<42<45,所以到C店購買比較合算。※12.

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用自主練習(xí)(選自教材P14-P15)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用(1)5000×3.5％×1=175(元)答：到期后應(yīng)得利息175元。(2)5000×3.25％×1=162.5(元)答：調(diào)整后比調(diào)整前少得12.5元。175－162.5＝12.5(元)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用(1)

10000×5.43%×3＝543×3＝1629(元)答：到期后可以得到1629元的利息。(2)

5000×6.00%×5-5000×5.43%×3＝1500－814.5＝685.5(元)答：到期后五年期比三年期的利息多685.5元。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用

(3)小李家在2012年買五年期的國債20000元，到期后可以得到多少利息？20000×6.00%×5＝1200×5＝6000(元)答：到期后可以得到6000元的利息。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用青島版六年級下冊信息窗1認(rèn)識圓柱和圓錐

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？新課導(dǎo)入

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用左邊的物體是什么形狀的？它們有哪些特征？左邊的物體是圓柱形的。合作探究

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用底面底面?zhèn)让鎴A柱的上、下兩個面叫作底面，圍成圓柱的曲面叫作側(cè)面。兩個底面之間的距離叫作高。圓柱的上、下兩個面都是圓，并且大小一樣。圓柱有一個曲面。OO′..高圓柱有哪些特征呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用右邊的物體是圓錐形的。右邊的物體是什么形狀的？它們有哪些特征？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用底面高.O

.

圓錐的底面是一個圓，圓錐的側(cè)面是一個曲面。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐有哪些特征呢?

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.下列物體中，哪些是圓柱形的？哪些是圓錐形的？圓柱圓柱圓柱圓柱圓錐圓錐圓錐自主練習(xí)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用2.連一連。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用底面周長20cm高15cm

3.用一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙卷成一個圓柱形紙筒，紙筒的底面周長和高各是多少？與同學(xué)交流一下。底面周長15cm高20cm

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用4.將如下圖所示的長方形、半圓形、梯形和三角形小旗快速旋轉(zhuǎn)。想象一下，小旗旋轉(zhuǎn)一周能形成什么圖形？請你練一練。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用5.小芳給爺爺買了一個生日蛋糕（如圖）。捆扎這個蛋糕盒所用的彩帶至少有多長？（打結(jié)處大約用20厘米彩帶。）(40+20)×4+20=60×4+20=260(厘米)

答:至少需要彩帶260厘米。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用青島版六年級下冊信息窗2圓柱的側(cè)面積和表面積

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？新課導(dǎo)入

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用根據(jù)這些信息，你能提出哪些問題？做一個這樣的圓柱形紙筒，至少需要多少紙板？底面直徑2dm高3dm。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用做一個這樣的圓柱形紙筒，至少需要多少紙板?求需要多少紙板，也就是求圓柱形紙筒的表面積。合作探究

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用我沿著高將剪開。我發(fā)現(xiàn)圓柱的側(cè)面積加上兩個底面的面積就是圓柱的表面積。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！圓柱的側(cè)面展開后是一個長方形，長方形的長等于圓柱底面的周長，長方形的寬等于圓柱的高。圓柱的側(cè)面積=底面周長×高。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用長方形的面積=長×

寬圓柱的側(cè)面積底面周長高

×=

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用底面積：側(cè)面積：18.84+3.14×2=25.12（平方分米）表面積=側(cè)面積+底面積×23.14×2×3=18.84（平方分米）3.14×（2÷2）2=3.14（平方分米）答：做一個這樣的圓柱形紙筒，至少需要25.12平方分米的紙板。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.計算下面圓柱的側(cè)面積和表面積。（單位：dm）側(cè)面積：3.14×2×5×10=314（平方分米）底面積：3.14×52=78.5（平方分米）表面積：2×78.5+314=471（平方分米）自主練習(xí)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用側(cè)面積：3.14×2×4.5=28.26（平方分米）底面積：3.14×（2÷2）2=3.14（平方分米）表面積：2×3.14+28.26=34.54（平方分米）

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用2.一個魚缸的側(cè)面是用鋼化玻璃制成的。制作這樣一個魚缸，至少需要多少平方米的鋼化玻璃？側(cè)面積:3.14×2×3=18.84(平方米)答：至少需要18.84平方米的鋼化玻璃。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用3.如右圖，要做這樣一個底面周長是25.12厘米的筆筒，大約需要多少平方厘米的材料？（得數(shù)保留整數(shù)。）側(cè)面積：25.12×15=376.8（平方厘米）底面積：3.14×42=50.24（平方厘米）底面半徑：25.12÷3.14÷2=4(厘米)表面積：50.24+376.8=427.04（平方厘米）答:大約需要428平方厘米的材料?！?28(平方厘米)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用4.一臺壓路機的前輪是圓柱形，輪寬2米，直徑為1.2米。（1）前輪滾動一周，壓過的路面是多少平方米？（2）如果每分鐘滾動15周，壓過的路面是多少平方米？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用（1）3.14×1.2×2=7.536（平方米）（2）7.536×15=113.04（平方米）答:壓過的路面是7.536平方米。答:壓過的路面是113.04平方米。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用5.為防治病蟲害，“護綠小組”給50棵小樹刷石灰水。如果平均每棵樹的直徑是0.1米，共需石灰水多少千克？（每平方米需石灰水0.4千克）3.14×0.1×1.5=0.471（平方米）0.471×50×0.4=9.42（千克）答:共需石灰水9.42千克。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用第1課時圓柱的體積青島版六年級下冊信息窗3圓柱和圓錐的體積

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用你能提出什么問題？新課導(dǎo)入

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用圓柱形包裝盒的體積是多少立方厘米？怎樣求圓柱的體積呢？圓的面積公式是把圓轉(zhuǎn)化成近似的長方形推導(dǎo)出來的。合作探究

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用πrS=πr×r=πr2S=πr2r

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用想一想，是不是可以把圓柱轉(zhuǎn)化成近似的長方體來推導(dǎo)圓柱的體積公式呢？怎樣把圓柱轉(zhuǎn)化成長方體呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用……等分16份等分32份等分的份數(shù)越多，拼成的立體圖形就越接近長方體。拼成后的長方體與原來的圓柱有怎樣的關(guān)系？拼成后的長方體的體積等于原來圓柱的體積。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用底面積高圓柱的體積=×長方體的體積=底面積×高V=Sh

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用底面積：3.14×（12÷2）2

=3.14×36=113.04（cm2）體積：113.04×20=2260.8（cm3）答：這個圓柱形包裝盒的體積是2260.8

cm3。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.求下列圖形的體積。（單位：厘米）3.14×（8÷2）2×8=401.92（cm3）3.14×（4÷2）2×10=125.6（cm3）自主練習(xí)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用2.哪一根木料的體積大？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用3.14×（0.6÷2）2×8=3.14×0.09×8=2.2608（m3）3.14×（0.4÷2）2×10=3.14×0.04×10=1.256（m3）1.256<2.2608答：第二根木料的體積大。第一根第二根

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用3.有一個圓柱形油桶，從里面量底面直徑是40厘米，高是50厘米。（1）它的容積是多少升？（2）若1升柴油重0.85千克，則這個油桶可裝多少千克柴油？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用（1）3.14×（40÷2）2×50=3.14×400×50=62800（cm3）=62.8（L）答：它的容積是62.8升。（2）0.85×62.8=53.38（千克）答：這個油桶可裝53.38千克柴油。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用第2課時圓錐的體積青島版六年級下冊信息窗3圓柱和圓錐的體積

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用圓錐形冰淇淋包裝盒的底面直徑是6cm，高是10cm。新課導(dǎo)入

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用圓錐形包裝盒的體積是多少立方厘米？怎樣求圓錐的體積呢？圓錐的體積可能與哪種立體圖形的體積有關(guān)系？想合作探究

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用我猜圓錐的體積與同它等底等高的圓柱的體積有關(guān)。我猜圓錐的體積應(yīng)該與底面積和高有關(guān)。圓錐的體積可能是與它等底等高的圓柱的體積的。

我們來做個試驗吧。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用小結(jié)由實驗得知：圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱體積的三分之一。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用這個圓柱和圓錐等底等高。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用圓錐的體積=底面積×高×13·Ⅴ=Sh13

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用=94.2（cm3）答：圓錐形包裝盒的體積是94.2cm3。

×

3.14×（6÷2）2×1013=×3.14×9×1013

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.計算下列圓錐的體積。=25.12（dm3）=3.14×4×1.5=18.84（dm3）=3.14×4×2

×3.14×（4÷2）2×613

×3.14×22×4.513自主練習(xí)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用2.求下面各圓錐的體積。（1）S=5.6dm2h=3dm（2）r=6cm

h=20cm（3）d=8m

h=6m

×5.6×3=5.6（dm3）13

×3.14×62×20=×3.14×36×201313=753.6（cm3）

×3.14×（8÷2）2×613=100.48（m3）

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用

3.有一個近似圓錐形的煤堆，測得它的底面周長是31.4米，高是2.4米，如果每立方米煤重1.4噸，這堆煤大約重多少噸？=3.14×25×0.8=62.8（m3）62.8×1.4=87.92（噸）答：這堆煤大約重87.92噸。

×3.14×（31.4÷3.14÷2）2×2.413

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用青島版六年級下冊回顧整理

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用通過本單元的學(xué)習(xí)，你都學(xué)到了哪些知識？整體回顧

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用圓錐圓錐體積的計算圓錐的認(rèn)識底面積圓柱各部分的名稱圓柱的表面積圓柱的體積圓柱的側(cè)面積圓柱的特征圓柱

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用你能把學(xué)會的知識及方法整理一下嗎？知識圓柱和圓錐圓柱的側(cè)面積、表面積圓柱和圓錐的特征圓柱和圓錐的體積

S側(cè)

=ChV柱=ShS表=S底×2+S側(cè)V錐=

Sh13方法用轉(zhuǎn)化、實驗等方法探究圓柱、圓錐的體積。系統(tǒng)梳理

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用圓柱的特征：底面底面高側(cè)面

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用高底面?zhèn)让骓旤c圓錐的特征：

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用圓柱的表面積：底面底面高底面周長圓柱的側(cè)面積＝底面周長×高圓柱的表面積＝底面積×2+側(cè)面積

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用底面積高圓柱的體積=×長方體的體積=底面積×高V=Sh

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用圓錐的體積=底面積×高×13Ⅴ=Sh13

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用試一試兩個同樣大小的底面，一個側(cè)面，有無數(shù)條高。一個底面，一個側(cè)面，一個頂點，只能畫一條高。V柱＝Sh

V錐＝Sh13S側(cè)=ChS表=S底×2+S側(cè)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用回顧圓柱、圓錐體積公式的推導(dǎo)過程：現(xiàn)實問題數(shù)學(xué)問題圓柱形包裝盒的體積是多少立方厘米？怎樣求圓柱的體積？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用聯(lián)想已有知識經(jīng)驗尋找方法推導(dǎo)圓的面積公式時，是把圓轉(zhuǎn)化成近似的長方形推導(dǎo)出來的。推導(dǎo)圓柱的體積公式時，可以把圓柱轉(zhuǎn)化成什么圖形來研究呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用把圓柱體轉(zhuǎn)化成長方體。尋找方法圓柱等分的份數(shù)越多，拼成的圖形越接近長方體。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用歸納結(jié)論

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用解決問題、解釋應(yīng)用

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.填一填。8cm50.24cm2226.08cm2251.2cm33dm10dm28.26dm2244.92dm24m12.56m237.68m36m113.04m2150.72m2綜合應(yīng)用

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用2.一個圓柱形的水池，從里面量得底面直徑是16米，深為1.5米。它的容積是多少立方米？它的四周和底面抹有水泥，至少用了多少千克水泥？（每平方米用水泥10千克。）

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用水池的容積：（16÷2）2×3.14×1.5=82×3.14×1.5=301.44（立方米）答：水池的容積是301.44立方米。水泥的重量：=82×3.14+50.24×1.5=276.32（平方米）答：至少用了2763.2千克水泥。276.32×10=2763.2（千克）（16÷2）2×3.14+16×3.14×1.5

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用3.一根竹筒從里面量直徑為4厘米，長為10厘米。把大米裝至竹筒長的處做米飯，如果每立方厘米大米約重3克，這根竹筒里的大米大約重多少克？（得數(shù)保留整數(shù)）3×3.14×（4÷2）2×10×35=226.08≈226（克）答：這根竹筒里的大米大約重226克。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用

4.孔廟大成殿前檐有10根石雕龍柱，高6米，直徑為0.8米。已知每立方米石料約重2.7噸，這些柱子大約重多少噸？（得數(shù)保留整數(shù)）（0.8÷2）2×3.14×6×10×2.7=81.3888≈81（噸）答：這些柱子大約重81噸。

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用（1）這個糧倉的占地面積有多大？（2）它的容積是多少立方米？（墻壁的厚度忽略不計。）5.

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用（1）（10÷2）2×3.14=78.5（平方米）答：糧倉的占地面積是78.5平方米。=471+54.95=525.95（立方米）答：它的容積是525.95立方米。（2）78.5×6+78.5×2.1×13

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用6.李老師做一件冰雕作品，要將兩個棱長為60厘米的正方體冰塊分別雕成最大的圓柱和圓錐。它們的體積各是多少立方分米？

60厘米

60厘米

60厘米

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用圓柱的體積：（60÷2）2×3.14×60=900

×3.14×60=169560（立方厘米）169560立方厘米=169.56立方分米

60厘米

60厘米

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用

60厘米圓錐的體積：答：圓柱和圓錐的體積分別是169.56立方分米和56.52立方分米。169.56

×

13=56.52（立方分米）

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限個人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個人使用

教學(xué)課件，僅限