學(xué)校開展學(xué)生欺凌防治專項(xiàng)行動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生校園欺凌，積極營(yíng)造中小

學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，特制定此方案，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈防范中小學(xué)生

欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案〉的通知》（教基廳函［2024）

XX號(hào)）、《XX市教育局等九部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生校園欺凌

防治工作的通知》（舟教基（2024）XX號(hào)），以及縣委縣政

府有關(guān)文件精神，切實(shí)保護(hù)廣大中小學(xué)生的合法權(quán)益，防

治校園欺凌事件的發(fā)生，為廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造和

諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)全縣中小學(xué)安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，健全預(yù)防、

處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以部門協(xié)作、上下

聯(lián)動(dòng)為保障，以形成防治中小學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，

不斷增強(qiáng)和提高中小學(xué)生法治意識(shí)和思想道德素質(zhì)，確保

全縣中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，切實(shí)把校園建設(shè)成

最安全、最陽光的地方。

三、工作措施

本次專項(xiàng)治理活動(dòng)從即日起，至2024年XX月20日結(jié)

束。

（一）落實(shí)工作責(zé)任。各中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)

施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)任務(wù)，建立工作機(jī)制，

嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的工作機(jī)制，把加強(qiáng)組

織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌

事件發(fā)生的重要保證；強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,

齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌各項(xiàng)工作，并把預(yù)防校園欺凌

工作納入年度工作目標(biāo)管理。

（二）開展全面排查。各中小學(xué)校要組織力量進(jìn)行拉網(wǎng)

式排查。要暢通反映渠道，及時(shí)搜集線索，對(duì)可能發(fā)生的

校園欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。切實(shí)

做到校不漏班、班不漏人。6月1日前，初中、高中（中職）

學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)置“防欺凌”舉報(bào)箱；要加強(qiáng)對(duì)校園周邊重

點(diǎn)區(qū)域排查力度。要密切家校聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子情況，

特別是發(fā)現(xiàn)孩子有異常表現(xiàn)時(shí)，家校雙方要及時(shí)溝通，深

入了解孩子表現(xiàn)情況，共同分析異常原因，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)

措施，共同防范欺凌事件和暴力發(fā)生。

（三）開展法制教育，加強(qiáng)日常管理。各中小學(xué)校要充

分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的職能作用，開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng),

緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、尊重他人、

團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為

底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤

認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生健全人

格和積極心理品質(zhì)，對(duì)有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展

科學(xué)有效的.心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛

生命。

（四）密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)監(jiān)管監(jiān)護(hù)責(zé)任。各中小

學(xué)校要通過家長(zhǎng)學(xué)?；蚣议L(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制教育,

強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)孩子的依法監(jiān)護(hù)責(zé)任。要引導(dǎo)家長(zhǎng)增強(qiáng)法治意

識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的管教，約束孩子的不良行為，特別

要做好孩子離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作，教會(huì)孩子掌握自

護(hù)方法，避免放任不管、缺教少護(hù)、教而不當(dāng)。要指導(dǎo)家

長(zhǎng)當(dāng)好孩子的第一任老師，注重家風(fēng)教育，加強(qiáng)對(duì)孩子的

品行教育和健全人格培養(yǎng)，教育孩子養(yǎng)成遵紀(jì)守法、善良

友善、助人為樂的良好行為習(xí)慣，自覺發(fā)揮榜樣作用，引

導(dǎo)幫助孩子“扣好人生第一顆扣子”。要指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科

學(xué)的家庭教育方法，盡量多安排時(shí)間與孩子相處交流，及

時(shí)了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況，積極與學(xué)校溝通情況,

配合學(xué)校做好孩子在校教育工作，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌

行為的發(fā)生。

（五）群防群治，齊抓共管。各中小學(xué)校要加大新形勢(shì)

下校園欺凌群防群治工作力度，實(shí)現(xiàn)人防物防技防的深度

融合，動(dòng)員社會(huì)各方面力量做好校園周邊地區(qū)安全防范工

作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性，具有社會(huì)性欺凌和

暴力事件；大力推進(jìn)校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)

的覆蓋，實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪活動(dòng)的預(yù)測(cè)預(yù)警、實(shí)時(shí)監(jiān)

控、軌跡追蹤及動(dòng)態(tài)管理。

四、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要把防治中小學(xué)生

欺凌和暴力專項(xiàng)整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位

置，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，專題研究、

親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起抓落實(shí)的具體責(zé)任，按照“一

崗雙責(zé)”要求抓實(shí)抓細(xì)，確保本次專項(xiàng)治理工作有序開展。

（二）精心組織，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定

具體實(shí)施方案，認(rèn)真安排、周密部署、細(xì)化工作、落實(shí)責(zé)

任，對(duì)發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索及苗頭性動(dòng)向要發(fā)

現(xiàn)一起、核實(shí)一起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判

準(zhǔn)確，處理得當(dāng)，堅(jiān)決遏制責(zé)任人“看不見”“就這樣”

等對(duì)校園欺凌和暴力管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生，確保本次防

治校園欺凌和校園暴力專項(xiàng)整治工作全面徹底、扎實(shí)開展、

取得實(shí)效。

（三）集中排查，全面整改。各學(xué)校要做到邊排查、邊

整改，以查促改、查改并進(jìn)。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校

園欺凌和暴力苗頭性問題，及時(shí)建立工作臺(tái)賬，制定融法

制教育、思想引導(dǎo)、問題解決為一體的方案，既要開展思

想法制教育，又要注重實(shí)際問題解決，切中要害，抓好落

實(shí)。

（四）按時(shí)上報(bào)材料。各學(xué)校于XX月20日前將專項(xiàng)治

理工作實(shí)施情況和摸底排查的基本情況報(bào)縣教育局教育督

導(dǎo)科王浙丞處，并及時(shí)上報(bào)校園欺凌和暴力專項(xiàng)整治工作

總結(jié)、活動(dòng)圖片（3-5張）。縣教育局將適時(shí)對(duì)各學(xué)校專項(xiàng)整

治工作開展情況進(jìn)行檢查，對(duì)工作不落實(shí)、進(jìn)度緩慢的學(xué)

校，要嚴(yán)肅責(zé)任追究。

學(xué)校開展學(xué)生欺凌防治專項(xiàng)行動(dòng)方案

根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺

凌專項(xiàng)治理的通知》（國教督辦函〔2024〕XX號(hào)）和江蘇省

人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于切實(shí)做好校園欺凌

專項(xiàng)治理第二階段工作的通知》（XX教督委辦函（2024）8

號(hào)）要求，為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防和處理，切實(shí)遏

制校園欺凌之風(fēng)，確保此次專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效，特制

定本方案。

一、治理目的

通過專項(xiàng)治理，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范學(xué)生在校行為，

促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

全縣中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局

長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，黨委全體成員及各科室科

長(zhǎng)為成員的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下

設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安穩(wěn)辦，主任由孫家峰兼任。各學(xué)

校也要成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確

分工，責(zé)任到人。

四、治理內(nèi)容和要求

本次專項(xiàng)治理分兩個(gè)階段。

（一）工作落實(shí)階段（2024年XX月一2024年XX月）

1.開展專題教育。各學(xué)校要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺

凌治理為主題的專題教育，開展思想品德、行為規(guī)范養(yǎng)成、

心理健康和安全教育。扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ?，邀

請(qǐng)公安、司法、法院等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織

教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、

措施和方法。

2.完善工作制度。各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生管理，制定完善

校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，完善校園安全管理制

度，落實(shí)人防、技防、物防措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急

處置預(yù)案，明確德育教干、安保人員、班主任、科任教師

等相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

3.及時(shí)干預(yù)處置。各學(xué)校要充分利用心理咨詢室開展

學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，及時(shí)排查、化解矛盾糾紛。建

立健全預(yù)防和處理校園欺凌事件工作責(zé)任制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、

調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌

違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

（二）監(jiān)督檢查階段（2024年XX月一2024年XX月）

1.學(xué)校自查。各學(xué)校要按照本方案要求認(rèn)真進(jìn)行全面

自查和總結(jié)，并于每月25日前將校園欺凌專項(xiàng)治理工作月

報(bào)表報(bào)教育局安穩(wěn)辦XX室XX同志。

2.縣級(jí)復(fù)查。縣教育局將采取督查組隨機(jī)抽查和責(zé)任

督學(xué)逐校督查相結(jié)合方式，通過聽匯報(bào)、看臺(tái)賬、查設(shè)施

等形式，對(duì)全縣中小學(xué)校園欺凌情況進(jìn)行全面督查。

3.責(zé)任追究。縣教育局將校園欺凌治理作為長(zhǎng)效機(jī)制

一抓到底，對(duì)在校園欺凌專項(xiàng)治理期間學(xué)校存在工作敷衍、

制度不實(shí)、職責(zé)不明、措施不力、問題不清、處置不當(dāng)、

影響惡劣等問題，視其情節(jié)或所承擔(dān)責(zé)任對(duì)相關(guān)責(zé)任人予

以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)。

學(xué)校開展學(xué)生欺凌防治專項(xiàng)行動(dòng)方案

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言

及網(wǎng)絡(luò)手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，

損害了學(xué)生的身心健康，引起了社會(huì)的高度關(guān)注。為切實(shí)

防范此類事件發(fā)生，做好此類事件的處理工作，根據(jù)《湖

北省開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》精神，市教育局決

定在全市開展校園欺凌專項(xiàng)治理?，F(xiàn)制定以下實(shí)施方案：

一、治理目的

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生

行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

全市普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校

三、工作安排及要求

本次專項(xiàng)制分為兩個(gè)階段

（一）第一階段：2024年XX月一XX月

1.開展專題教育。各校要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌

治理為主題的專題教育，切實(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件

的危害性和不良影響。學(xué)校要組織教職工對(duì)校園欺凌事件

預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。要

召開一次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，重視發(fā)揮家庭教育的作

用，共同預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。每月要召開一次主題

班會(huì)，進(jìn)一步抓好品德、心理健康、安全和法制教育。

2.完善制度措施。各地各校要制定完善校園欺凌的預(yù)

防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

細(xì)化校園安全管理制度，完善校園日常巡查磯制。明確相

關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

3.加強(qiáng)預(yù)防工作。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、

物防和技防建設(shè)，全面完善校內(nèi)防控體系。要建立常態(tài)化

學(xué)生心理疏導(dǎo)機(jī)制，充分利用學(xué)校心理咨詢室開展學(xué)生心

理健康咨詢。適時(shí)公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)

碼并明確負(fù)責(zé)人。

4.及時(shí)排查處理。各校要開展全面排查，采取行之有

效的方式方法，查找可能發(fā)生校園欺凌事件的隱患。按照

一崗雙責(zé)、管業(yè)務(wù)必須管安全的要求加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管

理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施

欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并

配合立案查處。

5.注重監(jiān)督指導(dǎo)。公安部門、教育部門要定期開展校

園安全、校園欺凌治理工作的’檢查與指導(dǎo)，蹲點(diǎn)包片人員

和責(zé)任督學(xué)要對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問

題及時(shí)與校方溝通，做好記錄并及時(shí)向所屬主管部門報(bào)告。

（二）第二階段：2024年XX月一XX月

1.學(xué)校自查。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，結(jié)

合開學(xué)工作檢查于2024年XX月15日前形成自查報(bào)告，報(bào)

市教育局督導(dǎo)辦。

2.市級(jí)檢查。市教育局組織責(zé)任督學(xué)于XX月中旬開展

交叉檢查，并將檢查報(bào)告于2024年XX月20日?qǐng)?bào)省教育廳

督導(dǎo)辦。

（三）工作要求

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。開展校園欺凌專項(xiàng)治理，是

維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，促進(jìn)教育事業(yè)又快又好發(fā)展的重

要舉措。各地各校要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，克服工

作中的僥幸心理、麻痹心理，采取切實(shí)措施，抓好專項(xiàng)治

理。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各地各校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)

導(dǎo)，明確責(zé)任分工，健全保障機(jī)制，狠抓工作落實(shí)，確保

專項(xiàng)治理取得實(shí)效。對(duì)責(zé)任不落實(shí)，措施不到位，整改不

徹底或?qū)ｍ?xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響

的，將結(jié)合履職盡責(zé)相關(guān)要求實(shí)行問責(zé)、追責(zé)。

3.強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。各地要堅(jiān)持“屬地管理，全

面覆蓋、不留空擋”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)

責(zé)，誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)做好排查整治工作，

強(qiáng)化防范措施，把各項(xiàng)工作任務(wù)具體化、明細(xì)化，真正落

到實(shí)處，確保校園安全穩(wěn)定。

學(xué)校開展學(xué)生欺凌防治專項(xiàng)行動(dòng)方案

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言

及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,

損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此

類事件的預(yù)防和處理，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室專門

下發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國教督辦函

（2024）XX號(hào)），省教育廳辦公室也下發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)

院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》

（蘇教安辦［2024）XX號(hào)）。根據(jù)相關(guān)精神，特制訂宜興市

教育系統(tǒng)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案。

一、治理目的

通過專項(xiàng)治理，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),

規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧

校園。

二、治理范圍

全市各中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校

三、組織機(jī)構(gòu)

教育局成立校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名

單為：

組長(zhǎng)：XX、XX

副組長(zhǎng)：XX、XX、XX

成員：XX、XX、XX、XX、XX、XX

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由XX兼辦公室主任，XX兼任辦

公室副主任。專項(xiàng)治理工作由局普教科、督導(dǎo)科與安全辦

聯(lián)合組織，相關(guān)科室與各學(xué)校共同參與。

四、安排及要求

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段：2024年XX月一XX月

1.組織部署。

各校要高度重視此次專項(xiàng)治理工作，認(rèn)真制定本校開

展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案，公布救助電話，抓緊部

署，認(rèn)真組織實(shí)施。

2.開展教育。

(1)各校要召開校園欺凌專項(xiàng)治理動(dòng)員部署會(huì)議，公

布學(xué)校專項(xiàng)治理機(jī)構(gòu)、各年級(jí)負(fù)責(zé)人員名單及具體職責(zé)。

(2)各校要通過校園廣播、電視等渠道，面對(duì)全體學(xué)

生開展宣傳，讓每個(gè)學(xué)生了解具體內(nèi)容，確保100%的知曉

率。

(3)各校要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的

專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、

司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。

(4)各校要組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防

和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

(5)各校要向家長(zhǎng)發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)

容的告家長(zhǎng)書或召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳本次校園欺凌專

項(xiàng)治理工作，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合專項(xiàng)治理行動(dòng)，做好家庭教

育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生身心健康。

3.完善制度。

各校要研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、

措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教

職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4.加強(qiáng)預(yù)防。

(1)各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建

設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，

公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

(2)各校要組織排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)對(duì)象，并開展針

對(duì)性教育，把欺凌情況扼殺在萌芽狀態(tài)。

5.及時(shí)處理。

(1)通過排查或救助電話等方式獲知欺凌信息時(shí)，要

迅速啟動(dòng)響應(yīng)機(jī)制，由學(xué)校專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組建處

置小組，并責(zé)成處置小組規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成具體處理工作。

(2)對(duì)于較為嚴(yán)重的校園欺凌現(xiàn)象，要由校專項(xiàng)治理

領(lǐng)導(dǎo)小組直接處置，對(duì)于此類學(xué)生要嚴(yán)肅處理。涉嫌違法

犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處，同時(shí)向

市局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。

6.監(jiān)督指導(dǎo)。

市教育局將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)

和檢查。各校要認(rèn)真聽取各方面對(duì)學(xué)校專項(xiàng)治理的意見、

建議，同時(shí)做好記錄，落實(shí)治理措施，主動(dòng)整改問題。

第二階段：2024年XX月一XX月

各校要對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度

完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理

情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告并報(bào)市局。市局

將全面開展督查工作。

1.學(xué)校自查。

(1)各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于2024年

XX月15日前開展自查，并將有關(guān)情況報(bào)市局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公

室。

(2)各校要將校園欺凌專項(xiàng)治理納入平安校園建設(shè)工

作內(nèi)容，將專項(xiàng)治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉

措。

(3)各校要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果，

不斷減少、力爭(zhēng)杜絕校園欺凌的發(fā)生，使校規(guī)校紀(jì)得到遵

守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。

2.市級(jí)普查。

(1)市局將組織督查組對(duì)全市所有中小學(xué)校和職業(yè)學(xué)

校的專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查，并于2024年XX月30日

前將督查情況報(bào)XX市教育局及XX市政府。

(2)市局將把校園欺凌專項(xiàng)治理工作作為重要指標(biāo)納

入平安校園建設(shè)考核，對(duì)發(fā)生校園欺凌事件并造成惡劣影

響的，取消平安校園申報(bào)資格。

(3)市局將進(jìn)一步建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)

和職業(yè)學(xué)校校園欺凌治理工作的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，促進(jìn)平

安校園建設(shè)示范區(qū)建設(shè)，鞏固創(chuàng)建成果。

3.及時(shí)復(fù)查。

無錫市教育局將于2024年XX月上中旬組織督查組對(duì)

我市專項(xiàng)治理情況進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查抽取比例不低于1/3,復(fù)

查學(xué)校數(shù)量不少于6所。復(fù)查結(jié)束后，無錫市教育局將把

復(fù)查報(bào)告連同我市督查報(bào)告一并報(bào)送省教育廳及無錫市政

府。

4.省級(jí)抽查。

2024年XX月份，省督查組將對(duì)XX市專項(xiàng)治理情況進(jìn)

行抽查。省級(jí)抽查時(shí)要在XX市范圍內(nèi)抽取不少于2個(gè)縣級(jí)

單位，每個(gè)縣級(jí)單位抽查學(xué)校數(shù)量不少于6所。

專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的,

將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)。

學(xué)校開展學(xué)生欺凌防治專項(xiàng)行動(dòng)方案

校園欺凌往往會(huì)使受害者心生恐懼，不敢上學(xué)，害怕

與同學(xué)交往，持續(xù)時(shí)間久了，甚至產(chǎn)生對(duì)他人和社會(huì)的抵

觸，甚至是仇視心理。欺凌就如同校園的癌細(xì)胞，你沒法

完全清除它，但是你可以教孩子“強(qiáng)壯”自己。為嚴(yán)肅校

紀(jì)校規(guī)，規(guī)范幼兒行為，避免幼兒之間蓄意或惡意通過肢

體、語言等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事

件，保護(hù)幼兒的身心健康，根據(jù)上級(jí)部門精神，經(jīng)學(xué)校研

究決定，在我園開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，落實(shí)有效措

施，加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和

諧的校園秩序，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。

一、治理內(nèi)容及目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范

幼兒行為，強(qiáng)化校園及周邊治理，營(yíng)造良好的教書育人環(huán)

境，促進(jìn)幼兒身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

二、工作安排

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段：2024年XX月一XX月底

1、成立組織。

學(xué)校成立以馬忠誠園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，XX副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，

成員有保教主任和各班主任的專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組。副組長(zhǎng)

負(fù)責(zé)本全園的欺凌治理工作，下設(shè)辦公室在保教處，負(fù)責(zé)

日常事務(wù)，各班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班幼兒的教育、治理工作，

對(duì)存在的問題或苗頭及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人。

2、廣泛宣傳。

充分利用幼兒園教育陣地，如一體機(jī)、櫥窗、宣傳語、

黑板報(bào)等，向幼師、家長(zhǎng)廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。

宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀

關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺

凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積

極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例。

3、開展教育。

集中對(duì)幼兒開展以校園欺凌治理的主題班會(huì)，開展品

德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、

行為規(guī)范和安全防范知識(shí)教育；召開教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)

對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)

禁體罰和變相體罰幼兒，絕入允許教師成為校園欺凌的.制

造者；通過班會(huì)，幫助幼兒從小樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，

建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力；邀

請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來園進(jìn)行專項(xiàng)濟(jì)座，進(jìn)行宣傳教育，讓幼兒

了解校園欺凌的危害及后果。

4、完善制度。

及時(shí)制定《工作方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育

和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),

做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)"、“誰首接誰負(fù)責(zé)"，杜絕相互推諉現(xiàn)

象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向園長(zhǎng)匯

報(bào)，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急

聯(lián)系相關(guān)人員和家長(zhǎng)，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事

態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120

并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

5、加強(qiáng)預(yù)防。

加強(qiáng)摸底排查，要全面開展矛盾糾紛隱患排查，積極

化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問題要及時(shí)處置，對(duì)個(gè)別品

行不端行為不度君子之腹的幼兒聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教

育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢

室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對(duì)個(gè)別幼兒心理波動(dòng)

大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對(duì)性開展心理干預(yù)。加強(qiáng)

校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè),

建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度。

6、排查建檔。

加強(qiáng)對(duì)留守幼兒、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘

疾幼兒、女幼等的關(guān)愛和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊(cè)；要對(duì)

與學(xué)校、教師和幼兒家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異

常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或等重點(diǎn)

對(duì)象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實(shí)做好工作

并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及園外的應(yīng)立即向

公安等部門報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的

物品進(jìn)行清查。

7、及時(shí)處理。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對(duì)已發(fā)生的校園

欺凌事件，各班處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)

定進(jìn)行處理;涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向巴燕派出所報(bào)案并

配合立案查處。

第二階段：2024年XX月一XX月底

學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完

善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)

生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)。

三、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的'校

園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再

次發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而

發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一

步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工

作責(zé)任。

2、把安全教育管理工作的好壞與評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定

等掛起鉤來，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理

工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3,按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信

息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生

遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

4、加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和教

師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應(yīng)急處置準(zhǔn)

備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預(yù)案，妥善處置，并

按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。

學(xué)校開展學(xué)生欺凌防治專項(xiàng)行動(dòng)方案

校園安全與每個(gè)師生息息相關(guān)、跟每個(gè)家庭密切相關(guān)。

關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到教

師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人。近期全國各

地發(fā)生的一系列的校園血腥暴力事件為我們敲響了警鐘。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作管理，維護(hù)學(xué)校正常的教育

教學(xué)秩序，有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，保障全校師生

員工人身體和財(cái)產(chǎn)安全，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的學(xué)

習(xí)生活環(huán)境。堅(jiān)持貫徹“預(yù)防為主、安全第一”的原則，

建立和完善“依法、科學(xué)、規(guī)范、長(zhǎng)效”的校園安全防范

體系，積極高效、妥善處置校園欺凌及突發(fā)暴力事件，結(jié)

合我校實(shí)際情況，特制定以下方案。

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建法制校園、平安和諧校園為宗旨，建立學(xué)校安

全應(yīng)急處理機(jī)制，迅速、及時(shí)、積極的開展各項(xiàng)處置工作,

有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌和暴力事件，切實(shí)保障師生人身

和國家財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立“校園防范暴力事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

組員：XXX

三、工作措施

1、班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人

團(tuán)結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、能包

容和諒解對(duì)方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園暴

力的發(fā)生消除隱患。

2、加強(qiáng)巡視，不讓外校學(xué)生進(jìn)入校園與本校學(xué)生打架

斗毆，教育學(xué)生不參與社會(huì)的小團(tuán)體，避免社會(huì)小青年到

校發(fā)生暴力事件。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)以及治安管理?xiàng)l例的教

育，使之知法、懂法、不觸犯法律，從小做一個(gè)守法的學(xué)

生。對(duì)全校師生進(jìn)行法制和安全教育及自身防范意識(shí)教育,

使得全校師生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、分層負(fù)責(zé)制。分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，點(diǎn)校負(fù)責(zé)

人對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)

年級(jí)組內(nèi)的師生負(fù)責(zé)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的安全負(fù)責(zé)、門衛(wèi)

嚴(yán)格把好校門關(guān)，避免暴力事件的發(fā)生。

5、密切關(guān)注師生的心理健康，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)疏導(dǎo)。

6、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，健全門衛(wèi)詢問、驗(yàn)證、登記制度。

嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi)。

7、一旦發(fā)生暴力事件，及時(shí)解決處理，并及時(shí)報(bào)警。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員及時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮。派出應(yīng)急

處置小組與犯罪分子周旋。

四、預(yù)警預(yù)防

1、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)，

因嚴(yán)懲利益沖突而報(bào)復(fù)，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行

兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

2、采取針對(duì)性的預(yù)防措施

⑴加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制

意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

⑵嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

⑶加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)有精神病癥狀的人監(jiān)控；加強(qiáng)對(duì)精神病

人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

⑷對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人必須要逐一摸排

登記造冊(cè)，耐心接待，盡力做好化解工作。

⑸經(jīng)常哇地與校外法制、治安輔導(dǎo)員溝通聯(lián)系，及時(shí)

掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），采取有

效對(duì)策。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、報(bào)警。撥打“110”報(bào)警電話。

2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，各工作小組按照相關(guān)職責(zé)開展

工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)急處置小組人員要在公安

部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)

學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，按照平時(shí)演

練的路線迅速疏散至安全的地方。

3、第一時(shí)間內(nèi)報(bào)XX縣教育局和XX鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨政辦公室。

4、如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù),

有可能的以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救,

并通知家長(zhǎng)或家屬。

5、協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。

六、善后處理

1、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證。

2、在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。

學(xué)校開展學(xué)生欺凌防治專項(xiàng)行動(dòng)方案

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及

網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損

害了學(xué)生身