幼兒英語(yǔ)啟蒙教學(xué)課件第一章：英語(yǔ)啟蒙的重要性為什么幼兒需要英語(yǔ)啟蒙？早期英語(yǔ)學(xué)習(xí)有助于利用幼兒語(yǔ)言敏感期，大腦可塑性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率高培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣和自信心，建立積極的語(yǔ)言學(xué)習(xí)態(tài)度通過(guò)游戲和互動(dòng)促進(jìn)自然習(xí)得，減少學(xué)習(xí)壓力創(chuàng)造國(guó)際化視野，提高未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)注意力特點(diǎn)注意力時(shí)間短暫，通常5-15分鐘，需要頻繁變換活動(dòng)形式對(duì)動(dòng)感和色彩豐富的內(nèi)容反應(yīng)積極，視覺(jué)刺激效果佳學(xué)習(xí)方式以聽(tīng)說(shuō)為主，少量讀寫(xiě)啟蒙模仿能力強(qiáng)，發(fā)音塑造關(guān)鍵期通過(guò)情境理解含義，而非直接翻譯記憶特點(diǎn)需要大量重復(fù)和多感官刺激情感聯(lián)結(jié)促進(jìn)記憶，喜歡的內(nèi)容記得更牢教學(xué)原則與方法寓教于樂(lè)原則以游戲和歌曲為主，避免枯燥的機(jī)械記憶運(yùn)用有趣的教具和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性真實(shí)語(yǔ)境原則創(chuàng)設(shè)貼近生活的英語(yǔ)使用情境鼓勵(lì)在日?；?dòng)中模仿和表達(dá)多感官教學(xué)法結(jié)合視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官刺激通過(guò)肢體動(dòng)作輔助記憶和理解第二章：26個(gè)英文字母啟蒙字母學(xué)習(xí)目標(biāo)與策略認(rèn)知階段字母是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，初步識(shí)別26個(gè)大小寫(xiě)字母形狀記憶階段結(jié)合動(dòng)物形象幫助記憶字母，建立形象與字母的聯(lián)系鞏固階段通過(guò)字母歌和卡片反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化記憶教學(xué)建議每次介紹3-5個(gè)字母大小寫(xiě)字母同時(shí)認(rèn)識(shí)重點(diǎn)掌握字母名稱(chēng)發(fā)音創(chuàng)設(shè)豐富的視覺(jué)提示字母A-EAforApple蘋(píng)果[?]BforBear熊[b]CforCat貓[k]DforDog狗[d]EforElephant大象[e]教學(xué)活動(dòng)：請(qǐng)幼兒模仿動(dòng)物聲音并舉起對(duì)應(yīng)字母卡片，如聽(tīng)到"喵喵"舉起C卡片字母F-JFforFish魚(yú)[f]動(dòng)作提示：雙手合并模仿魚(yú)游動(dòng)GforGoat山羊[g]動(dòng)作提示：雙手做角狀放在頭上HforHorse馬[h]動(dòng)作提示：拍腿模仿馬奔跑IforIcecream冰淇淋[a?]動(dòng)作提示：舔冰淇淋動(dòng)作JforJellyfish水母[d?]動(dòng)作提示：手指下垂擺動(dòng)互動(dòng)游戲：找出教室里的字母卡教師在教室各處藏好F-J的字母卡，幼兒聽(tīng)到教師說(shuō)出單詞如"Fish"，尋找并拿出對(duì)應(yīng)的F字母卡字母K-OKforKangaroo袋鼠[k]LforLion獅子[l]MforMonkey猴子[m]NforNest鳥(niǎo)巢[n]OforOwl貓頭鷹[??]動(dòng)畫(huà)短片教學(xué)播放動(dòng)物朋友介紹字母的動(dòng)畫(huà)，幼兒跟著動(dòng)畫(huà)中的角色一起發(fā)音和做動(dòng)作動(dòng)畫(huà)要點(diǎn)：每個(gè)動(dòng)物角色介紹自己的名字和對(duì)應(yīng)字母，動(dòng)作夸張有趣課后活動(dòng)：幼兒用彩泥制作K-O字母形狀，增強(qiáng)手指肌肉記憶字母P-TPforPig豬[p]粉色卡片，配豬鼻子圖案QforQueen女王[kw]紫色卡片，配皇冠圖案RforRabbit兔子[r]白色卡片，配兔耳朵圖案SforSun太陽(yáng)[s]黃色卡片，配太陽(yáng)光芒圖案TforTiger老虎[t]橙色卡片，配虎紋圖案字母拼讀小游戲教師展示P-T的字母卡片，幼兒輪流上前觸摸字母卡并大聲說(shuō)出對(duì)應(yīng)單詞。進(jìn)階游戲：教師說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng)，幼兒說(shuō)出首字母教師提示：這一組字母中的P和B、T和D容易混淆，可通過(guò)對(duì)比教學(xué)幫助幼兒區(qū)分字母U-Z1UforUmbrella傘[?]2VforViolin小提琴[v]3WforWhale鯨魚(yú)[?d?b?lju?]4XforXylophone木琴[z]5YforYak牦牛[j]6ZforZebra斑馬[z]字母連線游戲幼兒將U-Z字母與對(duì)應(yīng)圖片連線，鞏固字母與單詞的關(guān)聯(lián)游戲規(guī)則：每位幼兒拿到一張字母卡，找到教室里對(duì)應(yīng)的圖片字母復(fù)習(xí)與鞏固字母歌合唱教師帶領(lǐng)幼兒一起唱英文字母歌，可結(jié)合手勢(shì)和動(dòng)作變化形式：快慢速度變化高低音調(diào)變化分組接力唱字母卡片配對(duì)游戲準(zhǔn)備大小寫(xiě)字母卡片，幼兒進(jìn)行配對(duì)游戲形式：記憶翻牌游戲搶對(duì)子游戲找朋友游戲簡(jiǎn)單書(shū)寫(xiě)練習(xí)提供字母輪廓線，幼兒用手指描摹材料準(zhǔn)備：沙盤(pán)書(shū)寫(xiě)指尖蘸水在桌面寫(xiě)彩色粉筆書(shū)寫(xiě)評(píng)估要點(diǎn)：幼兒能否認(rèn)出26個(gè)字母并說(shuō)出對(duì)應(yīng)單詞的首字母，不要求完美掌握發(fā)音和書(shū)寫(xiě)第三章：基礎(chǔ)詞匯教學(xué)主題式詞匯學(xué)習(xí)身體部位Head,Eyes,Nose,Mouth,Hand,Foot顏色Red,Blue,Yellow,Green,Pink,Orange水果Apple,Banana,Orange,Watermelon動(dòng)物Cat,Dog,Bird,Fish,Elephant家庭成員Daddy,Mummy,Baby,Brother,Sister教學(xué)建議：每個(gè)主題安排2-3次課，通過(guò)不同形式的活動(dòng)反復(fù)接觸詞匯，從聽(tīng)辨、理解到模仿、表達(dá)逐步深入身體部位詞匯配合動(dòng)作歌《Head,Shoulders,KneesandToes》，邊唱邊指自己的身體部位核心詞匯頭部區(qū)域Head(頭),Hair(頭發(fā)),Eyes(眼睛),Ears(耳朵),Nose(鼻子),Mouth(嘴巴)身體區(qū)域Shoulders(肩膀),Arms(手臂),Hands(手),Fingers(手指),Legs(腿),Feet(腳)互動(dòng)環(huán)節(jié)：指認(rèn)身體部位教師說(shuō)英文，幼兒指自己對(duì)應(yīng)的身體部位；進(jìn)階版：幼兒兩兩一組，輪流指認(rèn)對(duì)方的身體部位并說(shuō)英文教學(xué)建議：使用大型人偶或布娃娃作為教具，讓幼兒在人偶身上指認(rèn)和貼標(biāo)簽顏色詞匯Red紅色示例：redapple（紅蘋(píng)果）Blue藍(lán)色示例：bluesky（藍(lán)天）Yellow黃色示例：yellowsun（黃色的太陽(yáng)）Green綠色示例：greenleaf（綠葉）Pink粉色示例：pinkflower（粉色花朵）Orange橙色示例：orangefruit（橙子）顏色認(rèn)知游戲：找出教室中對(duì)應(yīng)顏色物品教師說(shuō)"Findsomethingblue"，幼兒尋找并觸摸教室中藍(lán)色的物品，并說(shuō)出"Thisisblue"制作顏色手工卡片：每位幼兒選擇一種顏色，用對(duì)應(yīng)顏色的紙制作卡片并裝飾水果詞匯Apple蘋(píng)果示例句：Ilikeapples.Banana香蕉示例句：Thebananaisyellow.Orange橙子示例句：Ihaveanorange.Watermelon西瓜示例句：Thewatermelonisbig.Strawberry草莓示例句：Strawberriesarered.水果拼圖游戲準(zhǔn)備水果拼圖，幼兒完成拼圖后用英語(yǔ)說(shuō)出水果名稱(chēng)水果主題英語(yǔ)兒歌教唱《FruitSalad》兒歌，邊唱邊做動(dòng)作動(dòng)物詞匯Cat貓發(fā)音：[k?t]特點(diǎn)：喵喵叫(meow)Dog狗發(fā)音：[d?ɡ]特點(diǎn)：汪汪叫(woof)Bird鳥(niǎo)發(fā)音：[b??d]特點(diǎn)：嘰嘰叫(tweet)Fish魚(yú)發(fā)音：[f??]特點(diǎn)：安靜游動(dòng)Elephant大象發(fā)音：[?el?f?nt]特點(diǎn)：?jiǎn)鑶杞?trumpet)Lion獅子發(fā)音：[?la??n]特點(diǎn)：吼叫(roar)動(dòng)物叫聲模仿游戲教師出示動(dòng)物圖片，幼兒模仿動(dòng)物叫聲并說(shuō)出英文名稱(chēng)；進(jìn)階版：教師發(fā)出動(dòng)物叫聲，幼兒猜是哪種動(dòng)物家庭成員詞匯制作家庭樹(shù)英語(yǔ)卡片幼兒用家人照片制作簡(jiǎn)單的家庭樹(shù)，貼上英文標(biāo)簽Daddy/Father爸爸示例句：Thisismydaddy.Mummy/Mother媽媽示例句：Ilovemymummy.Baby嬰兒示例句：Thebabyissmall.Brother兄弟示例句：Mybrotherplaysfootball.Sister姐妹示例句：Mysisterlikesdolls.家庭成員角色扮演幼兒分組扮演不同家庭成員，進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話第四章：簡(jiǎn)單句型教學(xué)打招呼Hello!Hi!Howareyou?I'mfine,thankyou.表達(dá)喜歡Ilikeapples.Idon'tlikebananas.Doyoulikeoranges?詢問(wèn)顏色Whatcolourisit?Itisred.Isitblue?數(shù)字與數(shù)量Howmanyapples?Threeapples.Ihavetwoeyes.教學(xué)策略：將句型與實(shí)物、圖片、動(dòng)作結(jié)合，創(chuàng)設(shè)真實(shí)交流情境，讓幼兒在情境中理解句子含義，避免直接翻譯打招呼與自我介紹角色扮演：兩人一組，練習(xí)問(wèn)候和回答基礎(chǔ)問(wèn)候A:Hello!/Hi!B:Hello!/Hi!詢問(wèn)狀態(tài)A:Howareyou?B:I'mfine,thankyou.Andyou?A:I'mgood,thanks.自我介紹A:Mynameis...B:Nicetomeetyou.Mynameis...互動(dòng)游戲：傳球問(wèn)好幼兒圍成圈，傳球時(shí)說(shuō)"Hello"，接球的幼兒回答"Hi,I'm(name)"教學(xué)建議：使用手偶對(duì)話示范，播放標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音視頻，讓幼兒在輕松氛圍中練習(xí)喜歡與不喜歡表達(dá)肯定表達(dá)Ilikeapples.Ilikedogs.Ilikeblue.否定表達(dá)Idon'tlikebananas.Idon'tlikecats.Idon'tlikegreen.提問(wèn)形式Doyoulikeoranges?Yes,Ido./No,Idon't.通過(guò)圖片選擇表達(dá)喜好準(zhǔn)備各種食物、動(dòng)物、玩具的圖片，幼兒選擇自己喜歡的圖片，用"Ilike..."表達(dá)；選擇不喜歡的用"Idon'tlike..."表達(dá)小組討論：分享喜歡的食物或動(dòng)物幼兒輪流用英語(yǔ)表達(dá)自己喜歡的食物或動(dòng)物，其他幼兒回應(yīng)"Metoo"或"Idon't"顏色問(wèn)答句型提問(wèn)句型Whatcolourisit?Whatcolouristheapple?Isitred?回答句型Itisred.Theappleisred.Yes,itis./No,itisn't.顏色卡片問(wèn)答練習(xí)教師出示不同顏色的卡片，幼兒回答"Itis(color)"；進(jìn)階：教師問(wèn)"Whatcolouristhe(object)?"，幼兒回答完整句子顏色物品實(shí)物展示互動(dòng)幼兒帶來(lái)不同顏色的物品，兩人一組進(jìn)行問(wèn)答：A:Whatcolourisyour(object)?B:Itis(color).注意事項(xiàng)：確保幼兒理解問(wèn)題含義，可用中文輔助解釋?zhuān)膭?lì)用英文回答第五章：英語(yǔ)兒歌與游戲經(jīng)典兒歌ABCSongIfYou'reHappyHeadShouldersKneesandToesFiveLittleMonkeys互動(dòng)游戲SimonSaysColorHuntHotPotatowithEnglishMusicalChairswithVocabulary學(xué)習(xí)效果自然習(xí)得詞匯和句型提高發(fā)音準(zhǔn)確度培養(yǎng)語(yǔ)感和節(jié)奏感增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣教師指導(dǎo)示范正確發(fā)音和動(dòng)作鼓勵(lì)全員參與循序漸進(jìn)增加難度適時(shí)給予積極反饋通過(guò)歌曲和游戲鞏固詞匯和句型，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中練習(xí)英語(yǔ)，降低語(yǔ)言學(xué)習(xí)焦慮兒歌教學(xué)示范播放ABCSong動(dòng)畫(huà)選擇具有鮮明節(jié)奏和生動(dòng)動(dòng)畫(huà)的ABC歌曲視頻教學(xué)步驟01欣賞階段完整播放動(dòng)畫(huà)，吸引幼兒注意力02學(xué)習(xí)階段教師示范，帶領(lǐng)幼兒一起唱并做動(dòng)作03分段練習(xí)將歌曲分成短小片段，逐段練習(xí)04表演階段幼兒分組或輪流表演，增強(qiáng)自信兒歌變奏活動(dòng)變化形式：調(diào)整速度（快/慢）、音量（大/小）、情緒（開(kāi)心/悲傷）等，保持新鮮感延伸活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)用歌曲內(nèi)容，如邊唱ABC歌邊用字母卡片排序互動(dòng)游戲示范SimonSays游戲規(guī)則教師說(shuō)"Simonsaystouchyourhead"，幼兒需觸摸頭部如教師指令中沒(méi)有"Simonsays"，幼兒不應(yīng)執(zhí)行動(dòng)作執(zhí)行錯(cuò)誤的幼兒需坐下或輕微懲罰（如做鬼臉）顏色尋寶游戲教師說(shuō)"Findsomethingblue"，幼兒尋找藍(lán)色物品找到后，幼兒說(shuō)"Ifoundsomethingblue"可設(shè)置時(shí)間限制，增加游戲刺激性小獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)參與使用貼紙、印章等小獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)立"英語(yǔ)小明星"稱(chēng)號(hào)累積積分換取小禮品教學(xué)建議：游戲難度要適中，讓大多數(shù)幼兒能夠成功參與；適時(shí)調(diào)整規(guī)則，保持游戲的挑戰(zhàn)性和趣味性第六章：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)主題式綜合活動(dòng)1我的身體結(jié)合身體部位詞匯、動(dòng)作詞匯和簡(jiǎn)單句型，通過(guò)游戲和手工活動(dòng)全方位學(xué)習(xí)2我的家學(xué)習(xí)家庭成員詞匯、家具用品詞匯，制作英文家庭相冊(cè)，進(jìn)行角色扮演3動(dòng)物世界認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)物英文名稱(chēng)，模仿動(dòng)物叫聲和動(dòng)作，講述簡(jiǎn)單動(dòng)物故事4水果派對(duì)學(xué)習(xí)水果詞匯，品嘗不同水果，用英語(yǔ)表達(dá)喜好，舉辦英文水果派對(duì)手工制作活動(dòng)字母卡片制作顏色輪手工動(dòng)物面具制作我的身體主題活動(dòng)身體部位拼圖準(zhǔn)備人體拼圖，幼兒拼接不同身體部位，說(shuō)出英文名稱(chēng)材料：人體拼圖、字卡、彩色標(biāo)簽身體部位歌曲表演動(dòng)作講解教師示范《Head,Shoulders,KneesandToes》歌曲的動(dòng)作分組練習(xí)幼兒分小組練習(xí)歌曲和動(dòng)作小組表演各小組輪流表演，其他幼兒觀看并鼓勵(lì)簡(jiǎn)單句型練習(xí)"Ihavetwoeyes.""Ihaveonenose.""Ihavetenfingers."教學(xué)目標(biāo)：幼兒能夠認(rèn)識(shí)6-8個(gè)身體部位的英文名稱(chēng)，理解并使用"Ihave..."句型動(dòng)物世界主題活動(dòng)動(dòng)物分類(lèi)游戲準(zhǔn)備水生、陸生動(dòng)物圖片，幼兒將動(dòng)物分類(lèi)并用英語(yǔ)說(shuō)出名稱(chēng)水生動(dòng)物：Fish,Dolphin,Jellyfish...陸生動(dòng)物：Lion,Elephant,Horse...動(dòng)物叫聲模仿比賽狗(Dog)Woof,woof!貓(Cat)Meow,meow!鳥(niǎo)(Bird)Tweet,tweet!鴨子(Duck)Quack,quack!青蛙(Frog)Ribbit,ribbit!獅子(Lion)Roar!動(dòng)物小故事講述教師講述簡(jiǎn)單的英文動(dòng)物故事，如《TheVeryHungryCaterpillar》，幼兒跟讀關(guān)鍵詞匯水果派對(duì)主題活動(dòng)水果單詞復(fù)習(xí)展示實(shí)物或圖片，復(fù)習(xí)水果英文名稱(chēng)：Apple,Banana,Orange,Watermelon,Strawberry水果拼盤(pán)制作幼兒在教師指導(dǎo)下制作簡(jiǎn)單水果拼盤(pán)，每放一種水果說(shuō)出其英文名稱(chēng)喜好表達(dá)練習(xí)幼兒品嘗不同水果，用"Ilike..."或"Idon'tlike..."表達(dá)喜好水果派對(duì)游戲進(jìn)