巢湖市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中模擬試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。（10分）-精益求精（）-（）然不同-（）頭喪氣-（）不可及-“精益求精”在句子“他總是力求在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精?！敝械囊馑际牵?.選擇正確的答案填空。（10分）-（）A.莊重B.莊重地-他（）地宣布了比賽結(jié)果。-（）A.仿佛B(yǎng).仿佛是-遠(yuǎn)處的山（）一座巨大的屏障。-（）A.獨(dú)立B.獨(dú)立地-小明（）地站在那里，看著遠(yuǎn)方。3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）-《論語(yǔ)》中說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話告訴我們要善于向別人學(xué)習(xí)，看到別人的________，學(xué)習(xí)別人的________，看到別人的________，改正自己的________。二、閱讀理解（40分）1.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。（20分）鮑叔牙，齊人也。管仲與鮑叔牙相善，管仲貧困，鮑叔牙不以富驕，反多分財(cái)自與。齊人攻魯，管仲囚，鮑叔牙將解之?；蛑^鮑叔牙曰：“子亦知管仲之賢也乎？夫齊國(guó)之政，非管仲不能正也。若鮑叔牙釋之，必得為相；子將何以自處？”鮑叔牙曰：“君將治齊，即高傒與叔牙足也。君且欲霸王，非管仲不可。吾所居者，非鮑叔牙之所居也。”鮑叔牙遂薦管仲于齊桓公，齊桓公以為相，九合諸侯，一匡天下，管仲之力也。（1）解釋下列劃線詞語(yǔ)的意思。（5分）-相善：________-解之：________-自處：________（2）翻譯下面的句子。（10分）-鮑叔牙將解之。-君將治齊，即高傒與叔牙足也。（3）從文中可以看出鮑叔牙具有怎樣的品質(zhì)？（5分）2.閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。（20分）那是一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在地上，形成一片片斑駁的光影。我獨(dú)自一人坐在公園的長(zhǎng)椅上，看著眼前的一切。孩子們?cè)诓莸厣湘覒?，老人們坐在樹下聊天，一切都顯得那么和諧。忽然，一陣哭聲打破了寧?kù)o。我循聲望去，只見一個(gè)小男孩摔倒了，膝蓋擦破了皮。他的媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，心疼地抱著他。小男孩抽泣著，臉上滿是淚水。周圍的人也紛紛圍過(guò)來(lái)，有的詢問(wèn)情況，有的想要幫忙。這時(shí)，一個(gè)年輕的女孩走了過(guò)來(lái)，她從包里拿出一包創(chuàng)可貼，小心翼翼地幫小男孩處理傷口。她的動(dòng)作很輕柔，小男孩的哭聲也逐漸小了。處理完傷口，她還幫小男孩擦了擦眼淚，安慰他不要害怕。小男孩的媽媽感激地對(duì)女孩說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子?！迸⒅皇切α诵?，然后離開了?？粗⒌谋秤?，我心中涌起一股暖流。這個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛。在生活中，我們也許無(wú)法幫助每個(gè)人，但只要我們用心去關(guān)心他人，就能讓這個(gè)世界變得更加美好。（1）文章主要描寫了什么？（5分）-____________（2）文章中描寫了哪些人物？他們各自做了什么？（10分）-____________（3）文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的情感？（5分）-____________三、作文（30分）題目：一次難忘的經(jīng)歷要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫一篇不少于600字的的文章，要求內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整。---簡(jiǎn)要答案：一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.精益求精（追求更好）截然不同氣餒望塵莫及“精益求精”在句子“他總是力求在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精?！敝械囊馑际牵鹤非蟾?。2.莊重地仿佛獨(dú)立地3.《論語(yǔ)》中說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話告訴我們要善于向別人學(xué)習(xí)，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，看到別人的缺點(diǎn)，改正自己的不足。二、閱讀理解（40分）1.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。（20分）（1）相善：交好解之：釋放自處：自處（2）鮑叔牙將解之。君將治齊，即高傒與叔牙足也。翻譯：鮑叔牙準(zhǔn)備釋放管仲。翻譯：如果您打算治理齊國(guó)，那么高傒和我就足夠了。（3）從文中可以看出鮑叔牙具有怎樣的品質(zhì)？樂(lè)于推薦人才，不計(jì)較個(gè)人得失。2.閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。（20分）（1）文章主要描寫了公園里發(fā)生的一件小事，展現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛。-____________（2）文章中描寫了哪些人物？他們各自做了什么？-小男孩：摔倒，抽泣-小男孩的媽媽：心疼地抱著他，詢問(wèn)情況-周圍的人：詢問(wèn)情況，想要幫忙-一個(gè)年輕的女孩：幫助小男孩處理傷口，安慰他（3）文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的情感？-作者