PAGE1專題27電解原理及其應(yīng)用考點(diǎn)十年考情（2016-2025）命題趨勢考點(diǎn)01電解池的工作原理2025：湖南、全國卷、廣東、河北、陜晉青寧卷2024：重慶、廣東、甘肅、湖南、山東2023：湖北、遼寧、浙江2022：遼寧、海南2021：江蘇、海南、湖北、全國乙卷2020：山東2017：全國II卷2016：北京注重考查學(xué)科核心知識(shí)：本專題重點(diǎn)考查電解池的工作原理，如陰陽極的判斷、電極反應(yīng)式的書寫及溶液pH的變化、電極產(chǎn)物判斷與計(jì)算等核心知識(shí)。強(qiáng)調(diào)知識(shí)的靈活運(yùn)用與綜合分析：電解原理及其應(yīng)用，是常見的高考題型之一，題目通常以科學(xué)研究或者工業(yè)上的電解操作為背景，以電解池的基本原理為基礎(chǔ)，考查考生的遷移運(yùn)用能力，題型為選擇題。重點(diǎn)考向?yàn)榻柚娊庠淼膽?yīng)用(氯堿工業(yè)、粗銅的精煉、電鍍等）進(jìn)行的工業(yè)實(shí)際問題如新材料的制取等。復(fù)習(xí)備考時(shí)應(yīng)注重電解原理的實(shí)質(zhì)，從氧化還原反應(yīng)的角度認(rèn)識(shí)電化學(xué)，注重與元素化合物、有機(jī)化學(xué)、電解質(zhì)溶液、化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、新能源等知識(shí)的聯(lián)系?？键c(diǎn)02電解原理的應(yīng)用2025：湖北、云南、河南2024：貴州、湖北、吉林2023：重慶、廣東、北京、浙江、湖南、全國甲卷2022：北京、天津、重慶、湖北、浙江2021：遼寧、天津、廣東、全國甲卷2020：浙江、全國II卷、浙江2018：全國I卷2017：海南2016：全國I卷知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)01電解池的工作原理1．（2025·湖南·高考真題）一種電化學(xué)處理硝酸鹽產(chǎn)氨的工作原理如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．電解過程中，向左室遷移B．電解過程中，左室中的濃度持續(xù)下降C．用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙置于b處，試紙先變紅后褪色D．完全轉(zhuǎn)化為的電解總反應(yīng)：2．（2025·全國卷·高考真題）某研究小組設(shè)計(jì)如下電解池，既可將中性廢水中的硝酸鹽轉(zhuǎn)化為氨，又可將廢塑料(PET)堿性水解液中的乙二醇轉(zhuǎn)化為羥基乙酸鹽，實(shí)現(xiàn)變廢為寶。電解時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是A．陽極區(qū)下降B．從陰極區(qū)向陽極區(qū)遷移C．陰極發(fā)生反應(yīng)D．陰極轉(zhuǎn)化，陽極將生成3．（2025·廣東·高考真題）一種高容量水系電池示意圖如圖。已知：放電時(shí)，電極Ⅱ上減少；電極材料每轉(zhuǎn)移1mol電子，對應(yīng)的理論容量為。下列說法錯(cuò)誤的是A．充電時(shí)Ⅱ?yàn)殛枠OB．放電時(shí)Ⅱ極室中溶液的pH降低C．放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為：D．充電時(shí)16gS能提供的理論容量為4．（2025·河北·高考真題）科研工作者設(shè)計(jì)了一種用于廢棄電極材料再鋰化的電化學(xué)裝置，其示意圖如下：已知：參比電極的作用是確定再鋰化為的最優(yōu)條件，不干擾電極反應(yīng)。下列說法正確的是A．電極上發(fā)生的反應(yīng)：B．產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下時(shí)，理論上可轉(zhuǎn)化的C．再鋰化過程中，向電極遷移D．電解過程中，陽極附近溶液pH升高5．（2025·陜晉青寧卷·高考真題）我國科研人員采用圖示的電解池，由百里酚(TY)合成了百里醌(TQ)。電極b表面的主要反應(yīng)歷程見圖(灰球表示電極表面催化劑)，下列說法錯(cuò)誤的是A．電解時(shí)，從右室向左室移動(dòng)B．電解總反應(yīng)：C．以為原料，也可得到TQD．用標(biāo)記電解液中的水，可得到6．（2024·重慶·高考真題）我國科研工作者研發(fā)了一種新型復(fù)合電極材料，可將電催化轉(zhuǎn)化為甲酸，如圖是電解裝置示意圖。下列說法正確的是A．電解時(shí)電極N上產(chǎn)生 B．電解時(shí)電極M上發(fā)生氧化反應(yīng)C．陰、陽離子交換膜均有兩種離子通過 D．總反應(yīng)為7．（2024·廣東·高考真題）一種基于氯堿工藝的新型電解池(下圖)，可用于濕法冶鐵的研究。電解過程中，下列說法不正確的是A．陽極反應(yīng)：B．陰極區(qū)溶液中濃度逐漸升高C．理論上每消耗，陽極室溶液減少D．理論上每消耗，陰極室物質(zhì)最多增加8．（2024·甘肅·高考真題）某固體電解池工作原理如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是A．電極1的多孔結(jié)構(gòu)能增大與水蒸氣的接觸面積B．電極2是陰極，發(fā)生還原反應(yīng)：C．工作時(shí)從多孔電極1遷移到多孔電極2D．理論上電源提供能分解9．（2024·湖南·高考真題）在水溶液中，電化學(xué)方法合成高能物質(zhì)時(shí)，伴隨少量生成，電解原理如圖所示，下列說法正確的是A．電解時(shí)，向Ni電極移動(dòng)B．生成的電極反應(yīng)：C．電解一段時(shí)間后，溶液pH升高D．每生成的同時(shí)，生成10．（2024·山東·高考真題）以不同材料修飾的為電極，一定濃度的溶液為電解液，采用電解和催化相結(jié)合的循環(huán)方式，可實(shí)現(xiàn)高效制和，裝置如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．電極a連接電源負(fù)極B．加入Y的目的是補(bǔ)充C．電解總反應(yīng)式為D．催化階段反應(yīng)產(chǎn)物物質(zhì)的量之比11．（2023·湖北·高考真題）我國科學(xué)家設(shè)計(jì)如圖所示的電解池，實(shí)現(xiàn)了海水直接制備氫氣技術(shù)的綠色化。該裝置工作時(shí)陽極無生成且KOH溶液的濃度不變，電解生成氫氣的速率為。下列說法錯(cuò)誤的是A．b電極反應(yīng)式為B．離子交換膜為陰離子交換膜C．電解時(shí)海水中動(dòng)能高的水分子可穿過PTFE膜D．海水為電解池補(bǔ)水的速率為12．（2023·遼寧·高考真題）某無隔膜流動(dòng)海水電解法制的裝置如下圖所示，其中高選擇性催化劑可抑制產(chǎn)生。下列說法正確的是A．b端電勢高于a端電勢 B．理論上轉(zhuǎn)移生成C．電解后海水下降 D．陽極發(fā)生：13．（2023·浙江·高考真題）在熔融鹽體系中，通過電解和獲得電池材料，電解裝置如圖，下列說法正確的是A．石墨電極為陰極，發(fā)生氧化反應(yīng)B．電極A的電極反應(yīng)：C．該體系中，石墨優(yōu)先于參與反應(yīng)D．電解時(shí)，陽離子向石墨電極移動(dòng)14．（2022·遼寧·高考真題）如圖，c管為上端封口的量氣管，為測定乙酸溶液濃度，量取待測樣品加入b容器中，接通電源，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是A．左側(cè)電極反應(yīng)：B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，b中溶液紅色恰好褪去C．若c中收集氣體，則樣品中乙酸濃度為D．把鹽橋換為U形銅導(dǎo)線，不影響測定結(jié)果15．（2022·海南·高考真題）一種采用和為原料制備的裝置示意圖如下。下列有關(guān)說法正確的是A．在b電極上，被還原B．金屬Ag可作為a電極的材料C．改變工作電源電壓，反應(yīng)速率不變D．電解過程中，固體氧化物電解質(zhì)中不斷減少16．（2021·江蘇·高考真題）通過下列方法可分別獲得H2和O2：①通過電解獲得NiOOH和H2(如圖)；②在90℃將NiOOH與H2O反應(yīng)生成Ni(OH)2并獲得O2。下列說法正確的是A．電解后KOH溶液的物質(zhì)的量濃度減小B．電解時(shí)陽極電極反應(yīng)式：Ni(OH)2+OH--e-=NiOOH+H2OC．電解的總反應(yīng)方程式：2H2O2H2↑+O2↑D．電解過程中轉(zhuǎn)移4mol電子，理論上可獲得22.4LO217．（2021·海南·高考真題）液氨中存在平衡：。如圖所示為電解池裝置，以的液氨溶液為電解液，電解過程中a、b兩個(gè)惰性電極上都有氣泡產(chǎn)生。下列有關(guān)說法正確的是A．b電極連接的是電源的負(fù)極 B．a(chǎn)電極的反應(yīng)為C．電解過程中，陰極附近K+濃度減小 D．理論上兩極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)的量之比為1:118．（2021·湖北·高考真題）Na2Cr2O7的酸性水溶液隨著H+濃度的增大會(huì)轉(zhuǎn)化為CrO3。電解法制備CrO3的原理如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．電解時(shí)只允許H+通過離子交換膜B．生成O2和H2的質(zhì)量比為8∶1C．電解一段時(shí)間后陰極區(qū)溶液OH-的濃度增大D．CrO3的生成反應(yīng)為：Cr2O+2H+=2CrO3+H2O19．（2021·全國乙卷·高考真題）沿海電廠采用海水為冷卻水，但在排水管中生物的附著和滋生會(huì)阻礙冷卻水排放并降低冷卻效率，為解決這一問題，通常在管道口設(shè)置一對惰性電極(如圖所示)，通入一定的電流。下列敘述錯(cuò)誤的是A．陽極發(fā)生將海水中的氧化生成的反應(yīng)B．管道中可以生成氧化滅殺附著生物的C．陰極生成的應(yīng)及時(shí)通風(fēng)稀釋安全地排入大氣D．陽極表面形成的等積垢需要定期清理20．（2020·山東·高考真題）采用惰性電極，以去離子水和氧氣為原料通過電解法制備雙氧水的裝置如下圖所示。忽略溫度變化的影響，下列說法錯(cuò)誤的是A．陽極反應(yīng)為B．電解一段時(shí)間后，陽極室的pH未變C．電解過程中，H+由a極區(qū)向b極區(qū)遷移D．電解一段時(shí)間后，a極生成的O2與b極反應(yīng)的O2等量21．（2017·全國II卷·高考真題）用電解氧化法可以在鋁制品表面形成致密、耐腐蝕的氧化膜，電解質(zhì)溶液一般為混合溶液。下列敘述錯(cuò)誤的是A．待加工鋁質(zhì)工件為陽極B．可選用不銹鋼網(wǎng)作為陰極C．陰極的電極反應(yīng)式為：D．硫酸根離子在電解過程中向陽極移動(dòng)22．（2016·北京·高考真題）用石墨電極完成下列電解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二裝置現(xiàn)象a、d處試紙變藍(lán)；b處變紅，局部褪色；c處無明顯變化兩個(gè)石墨電極附近有氣泡產(chǎn)生；n處有氣泡產(chǎn)生……下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或推測不合理的是A．a(chǎn)、d處：2H2O+2e-=H2↑+2OH- B．b處：2Cl--2e-=Cl2↑C．c處發(fā)生了反應(yīng)：Fe-2e-=Fe2+ D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的原理，實(shí)驗(yàn)二中m處能析出銅知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)02電解原理的應(yīng)用23．（2025·湖北·高考真題）某電化學(xué)制冷系統(tǒng)的裝置如圖所示。和在電極上發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，伴隨著熱量的吸收或釋放，經(jīng)由泵推動(dòng)電解質(zhì)溶液的循環(huán)流動(dòng)實(shí)現(xiàn)制冷。裝置只通過熱交換區(qū)域Ⅰ和Ⅱ與環(huán)境進(jìn)行傳熱，其他區(qū)域絕熱。下列描述錯(cuò)誤的是A．陰極反應(yīng)為B．已知②處的電解液溫度比①處的低，可推斷比穩(wěn)定C．多孔隔膜可以阻止陰極區(qū)和陽極區(qū)間的熱交換D．已知電子轉(zhuǎn)移過程非?？?，物質(zhì)結(jié)構(gòu)來不及改變。熱效應(yīng)主要來自于電子轉(zhuǎn)移后和離子結(jié)構(gòu)的改變24．（2025·云南·高考真題）一種用雙極膜電滲析法鹵水除硼的裝置如圖所示，雙極膜中解離的和在電場作用下向兩極遷移。除硼原理：。下列說法錯(cuò)誤的是A．Pt電極反應(yīng)：B．外加電場可促進(jìn)雙極膜中水的電離C．Ⅲ室中，X膜、Y膜分別為陽離子交換膜和陰離子交換膜D．Ⅳ室每生成，同時(shí)Ⅱ室最多生成25．（2025·河南·高考真題）一種液流電解池在工作時(shí)可以實(shí)現(xiàn)海水淡化，并以形式回收含鋰廢棄物中的鋰元素，其工作原理如圖所示。下列說法正確的是A．Ⅱ?yàn)殛栯x子交換膜B．電極a附近溶液的減小C．電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)式為D．若海水用溶液模擬，則每脫除，理論上可回收26．（2024·貴州·高考真題）一種太陽能驅(qū)動(dòng)環(huán)境處理的自循環(huán)光催化芬頓系統(tǒng)工作原理如圖。光陽極發(fā)生反應(yīng)：，。體系中與Mn(Ⅱ)/Mn(Ⅳ)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生的活性氧自由基可用于處理污水中的有機(jī)污染物。下列說法錯(cuò)誤的是A．該芬頓系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)化形式為太陽能電能化學(xué)能B．陰極反應(yīng)式為C．光陽極每消耗，體系中生成D．在Mn(Ⅱ)/Mn(Ⅳ)的循環(huán)反應(yīng)中表現(xiàn)出氧化性和還原性27．（2024·湖北·高考真題）我國科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種雙位點(diǎn)電催化劑，用和電化學(xué)催化合成甘氨酸，原理如圖，雙極膜中解離的和在電場作用下向兩極遷移。已知在溶液中，甲醛轉(zhuǎn)化為，存在平衡。電極上發(fā)生的電子轉(zhuǎn)移反應(yīng)為。下列說法錯(cuò)誤的是A．電解一段時(shí)間后陽極區(qū)減小B．理論上生成雙極膜中有解離C．陽極總反應(yīng)式為D．陰極區(qū)存在反應(yīng)28．（2024·吉林·高考真題）“綠色零碳”氫能前景廣闊。為解決傳統(tǒng)電解水制“綠氫”陽極電勢高、反應(yīng)速率緩慢的問題，科技工作者設(shè)計(jì)耦合高效制的方法，裝置如圖所示。部分反應(yīng)機(jī)理為：。下列說法錯(cuò)誤的是A．相同電量下理論產(chǎn)量是傳統(tǒng)電解水的1.5倍B．陰極反應(yīng)：C．電解時(shí)通過陰離子交換膜向b極方向移動(dòng)D．陽極反應(yīng)：29．（2023·重慶·高考真題）電化學(xué)合成是一種綠色高效的合成方法。如圖是在酸性介質(zhì)中電解合成半胱氨酸和煙酸的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．電極a為陰極B．從電極b移向電極aC．電極b發(fā)生的反應(yīng)為：

D．生成半胱氨酸的同時(shí)生成煙酸30．（2023·廣東·高考真題）用一種具有“卯榫”結(jié)構(gòu)的雙極膜組裝電解池(下圖)，可實(shí)現(xiàn)大電流催化電解溶液制氨。工作時(shí)，在雙極膜界面處被催化解離成和，有利于電解反應(yīng)順利進(jìn)行。下列說法不正確的是A．電解總反應(yīng)：B．每生成，雙極膜處有的解離C．電解過程中，陽極室中的物質(zhì)的量不因反應(yīng)而改變D．相比于平面結(jié)構(gòu)雙極膜，“卯榫”結(jié)構(gòu)可提高氨生成速率31．（2023·北京·高考真題）回收利用工業(yè)廢氣中的和，實(shí)驗(yàn)原理示意圖如下。

下列說法不正確的是A．廢氣中排放到大氣中會(huì)形成酸雨B．裝置a中溶液顯堿性的原因是的水解程度大于的電離程度C．裝置a中溶液的作用是吸收廢氣中的和D．裝置中的總反應(yīng)為32．（2023·浙江·高考真題）氯堿工業(yè)能耗大，通過如圖改進(jìn)的設(shè)計(jì)可大幅度降低能耗，下列說法不正確的是

A．電極A接電源正極，發(fā)生氧化反應(yīng)B．電極B的電極反應(yīng)式為：C．應(yīng)選用陽離子交換膜，在右室獲得濃度較高的溶液D．改進(jìn)設(shè)計(jì)中通過提高電極B上反應(yīng)物的氧化性來降低電解電壓，減少能耗33．（2023·湖南·高考真題）葡萄糖酸鈣是一種重要的補(bǔ)鈣劑，工業(yè)上以葡萄糖、碳酸鈣為原料，在溴化鈉溶液中采用間接電氧化反應(yīng)制備葡萄糖酸鈣，其陽極區(qū)反應(yīng)過程如下：

下列說法錯(cuò)誤的是A．溴化鈉起催化和導(dǎo)電作用B．每生成葡萄糖酸鈣，理論上電路中轉(zhuǎn)移了電子C．葡萄糖酸能通過分子內(nèi)反應(yīng)生成含有六元環(huán)狀結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物D．葡萄糖能發(fā)生氧化、還原、取代、加成和消去反應(yīng)34．（2023·全國甲卷·高考真題）用可再生能源電還原時(shí)，采用高濃度的抑制酸性電解液中的析氫反應(yīng)來提高多碳產(chǎn)物(乙烯、乙醇等)的生成率，裝置如下圖所示。下列說法正確的是

A．析氫反應(yīng)發(fā)生在電極上B．從電極遷移到電極C．陰極發(fā)生的反應(yīng)有：D．每轉(zhuǎn)移電子，陽極生成氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)35．（2022·北京·高考真題）利用下圖裝置進(jìn)行鐵上電鍍銅的實(shí)驗(yàn)探究。裝置序號電解質(zhì)溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①少量溶液陰極表面產(chǎn)生無色氣體，一段時(shí)間后陰極表面有紅色固體，氣體減少。經(jīng)檢驗(yàn)，電解液中有②過量氨水陰極表面未觀察到氣體，一段時(shí)間后陰極表面有致密紅色固體。經(jīng)檢驗(yàn)，電解液中無元素下列分析不正確的是A．①中氣體減少，推測是由于溶液中減小，且覆蓋鐵電極，阻礙與鐵接觸B．①中檢測到，推測可能發(fā)生反應(yīng)：、C．隨陰極析出銅，推測②中溶液減小，平衡逆向移動(dòng)D．②中生成，使得比①中溶液的小，緩慢析出，鍍層更致密36．（2022·天津·高考真題）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。接通電源后，用碳棒(、)作筆，在浸有飽和NaCl溶液和石蕊溶液的濕潤試紙上同時(shí)寫字，端的字跡呈白色。下列結(jié)論正確的是A．a(chǎn)為負(fù)極B．端的字跡呈藍(lán)色C．電子流向?yàn)椋篋．如果將、換成銅棒，與碳棒作電極時(shí)的現(xiàn)象相同37．（2022·重慶·高考真題）硝酮是重要的有機(jī)合成中間體，可采用“成對間接電氧化”法合成。電解槽中水溶液的主要成分及反應(yīng)過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．惰性電極2為陽極 B．反應(yīng)前后WO/WO數(shù)量不變C．消耗1mol氧氣，可得到1mol硝酮 D．外電路通過1mol電子，可得到1mol水38．（2022·湖北·高考真題）含磷有機(jī)物應(yīng)用廣泛。電解法可實(shí)現(xiàn)由白磷直接制備，過程如圖所示(為甲基)。下列說法正確的是A．生成，理論上外電路需要轉(zhuǎn)移電子B．陰極上的電極反應(yīng)為：C．在電解過程中向鉑電極移動(dòng)D．電解產(chǎn)生的中的氫元素來自于39．（2022·浙江·高考真題）通過電解廢舊鋰電池中的可獲得難溶性的和，電解示意圖如下(其中濾布的作用是阻擋固體顆粒，但離子可自由通過。電解過程中溶液的體積變化忽略不計(jì))。下列說法不正確的是A．電極A為陰極，發(fā)生還原反應(yīng)B．電極B的電極反應(yīng)：C．電解一段時(shí)間后溶液中濃度保持不變D．電解結(jié)束，可通過調(diào)節(jié)除去，再加入溶液以獲得40．（2021·遼寧·高考真題）利用(Q)與電解轉(zhuǎn)化法從煙氣中分離的原理如圖。已知?dú)怏w可選擇性通過膜電極，溶液不能通過。下列說法錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)為電源負(fù)極 B．溶液中Q的物質(zhì)的量保持不變C．在M極被還原 D．分離出的從出口2排出41．（2021·天津·高考真題）如下所示電解裝置中，通電后石墨電極Ⅱ上有O2生成，F(xiàn)e2O3逐漸溶解，下列判斷錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)是電源的負(fù)極B．通電一段時(shí)間后，向石墨電極Ⅱ附近滴加石蕊溶液，出現(xiàn)紅色C．隨著電解的進(jìn)行，CuCl2溶液濃度變大D．當(dāng)完全溶解時(shí)，至少產(chǎn)生氣體336mL(折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下)42．（2021·廣東·高考真題）鈷()的合金材料廣泛應(yīng)用于航空航天、機(jī)械制造等領(lǐng)域。如圖為水溶液中電解制備金屬鈷的裝置示意圖。下列說法正確的是A．工作時(shí)，Ⅰ室和Ⅱ室溶液的均增大B．生成，Ⅰ室溶液質(zhì)量理論上減少C．移除兩交換膜后，石墨電極上發(fā)生的反應(yīng)不變D．電解總反應(yīng)：43．（2021·全國甲卷·高考真題）乙醛酸是一種重要的化工中間體，可用如下圖所示的電化學(xué)裝置合成。圖中的雙極膜中間層中的解離為和，并在直流電場作用下分別向兩極遷移。下列說法正確的是A．在上述電化學(xué)合成過程中只起電解質(zhì)的作用B．陽極上的反應(yīng)式為：+2H++2e-=+H2OC．制得乙醛酸，理論上外電路中遷移了電子D．雙極膜中間層中的在外電場作用下向鉛電極方向遷移44．（2020·浙江·高考真題）電解高濃度(羧酸鈉)的溶液，在陽極放電可得到(烷烴)。下列說法不正確的是A．電解總反應(yīng)方程式：B．在陽極放電，發(fā)生氧化反應(yīng)C．陰極的電極反應(yīng)：D．電解、和混合溶液可得到乙烷、丙烷和丁烷45．（2020·全國II卷·高考真題）電致變色器件可智能調(diào)控太陽光透過率，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)能。下圖是某電致變色器件的示意圖。當(dāng)通電時(shí)，Ag+注入到無色WO3薄膜中，生成AgxWO3，器件呈現(xiàn)藍(lán)色，對于該變化過程，下列敘述錯(cuò)誤的是A．Ag為陽極 B．Ag+由銀電極向變色層遷移C．W元素的化合價(jià)升高 D．總反應(yīng)為：WO3+xAg=AgxWO346．（2020