PAGE1專題45烴的衍生物考點(diǎn)十年考情（2016-2025）命題趨勢(shì)考點(diǎn)1烴的衍生物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)2025：四川、云南、陜晉青寧卷、河南、浙江、全國(guó)卷、湖北2024：重慶、山東、吉林2023：遼寧、河北、重慶、天津、廣東、山東、浙江2022：天津、福建、湖北、浙江2021：湖北、遼寧、浙江2020：山東、浙江、全國(guó)I卷2017：天津2016：江蘇注重考查學(xué)科核心知識(shí)：本專題主要考查烴的衍生物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、多官能團(tuán)有機(jī)物的多重性、有機(jī)重要實(shí)驗(yàn)等核心知識(shí)。強(qiáng)調(diào)知識(shí)的靈活運(yùn)用與綜合分析：有機(jī)物的官能團(tuán)決定物質(zhì)的類別和性質(zhì)，它是烴的衍生物的性質(zhì)之源，反應(yīng)之本。多官能團(tuán)的有機(jī)物不僅保留單官能團(tuán)獨(dú)有的特性，而且還具有多官能團(tuán)的多重性質(zhì)。多官能團(tuán)有機(jī)物因靈活性、新穎性、綜合性，而備受高考命題者青睞，是高考必考題型。主要考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、反應(yīng)類型等。預(yù)計(jì)高考烴的含氧衍生物的組成、結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)依然是考查的熱點(diǎn)。注意醇的催化氧化規(guī)律和消去反應(yīng)規(guī)律，酯化反應(yīng)規(guī)律的復(fù)習(xí)?？键c(diǎn)2涉及重要實(shí)驗(yàn)2025：四川、湖北、廣東、安徽、黑吉遼蒙卷2024：天津、重慶、海南、貴州、安徽、吉林2023：海南、湖北2022：北京、全國(guó)甲卷2021：福建、天津、浙江、全國(guó)甲卷2019：全國(guó)III卷2018：海南2017：全國(guó)II卷知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)01烴的衍生物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)1．（2025·四川·高考真題）中醫(yī)藥學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。山道年是一種蒿類植物提取物，有驅(qū)蟲功能，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列關(guān)于該分子的說法錯(cuò)誤的是A．分子式為 B．手性碳原子數(shù)目為4C．雜化的碳原子數(shù)目為6 D．不能與溶液發(fā)生反應(yīng)【答案】D【詳解】A．根據(jù)山道年的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，其分子式為，A正確；B．連有4個(gè)不同原子或原子團(tuán)的碳原子為手性碳原子，由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，分子中含有如圖所示的4個(gè)手性碳原子（用*表示）：，B正確；C．羰基、碳碳雙鍵、酯基上的C均為雜化，該分子中雜化的碳原子數(shù)目為6，C正確；D．分子中含有酯基，能與溶液發(fā)生反應(yīng)，D錯(cuò)誤；故選D。2．（2025·云南·高考真題）化合物Z是某真菌的成分之一，結(jié)構(gòu)如圖。下列有關(guān)該物質(zhì)說法錯(cuò)誤的是A．可形成分子間氫鍵B．與乙酸、乙醇均能發(fā)生酯化反應(yīng)C．能與溶液反應(yīng)生成D．與的溶液反應(yīng)消耗【答案】D【詳解】A．分子中存在-OH和-COOH，可以形成分子間氫鍵-O-H…O，A正確；B．含有醇-OH，可以和乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)，含有-COOH，可以和乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)，B正確；C．分子中含有-COOH，可以和NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2，C正確；D．分子中只有碳碳雙鍵能和Br2的CCl4溶液中的Br2反應(yīng)，分子中含2個(gè)碳碳雙鍵，1molZ可以和Br2的CCl4反應(yīng)消耗2molBr2，D錯(cuò)誤；答案選D。3．（2025·陜晉青寧卷·高考真題）抗壞血酸葡萄糖苷()具有抗氧化功能。下列關(guān)于的說法正確的是A．不能使溴水褪色 B．能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)C．不能與溶液反應(yīng) D．含有3個(gè)手性碳原子【答案】B【詳解】A．由物質(zhì)的結(jié)構(gòu)可知，該物質(zhì)含有碳碳雙鍵，能和溴水發(fā)生加成反應(yīng)而褪色，A錯(cuò)誤；B．由物質(zhì)的結(jié)構(gòu)可知，該物質(zhì)含有羥基，能和乙酸在濃硫酸催化下，發(fā)生酯化反應(yīng)，B正確；C．該物質(zhì)中含有一個(gè)酯基，能與溶液反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D．手性碳原子為連接4個(gè)不同基團(tuán)的碳原子，該物質(zhì)中含有7個(gè)手性碳，，D錯(cuò)誤；故選B。4．（2025·河南·高考真題）化合物M是從紅樹林真菌代謝物中分離得到的一種天然產(chǎn)物，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)M的說法正確的是A．分子中所有的原子可能共平面B．最多能消耗C．既能發(fā)生取代反應(yīng)，又能發(fā)生加成反應(yīng)D．能形成分子間氫鍵，但不能形成分子內(nèi)氫鍵【答案】C【詳解】A．該分子中存在-CH3，因此不可能所有原子共面，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．該分子中能與NaOH反應(yīng)的官能團(tuán)為2個(gè)酚羥基、酯基(1個(gè)普通酯基、1個(gè)酚酯基)、1個(gè)羧基，除酚羥基形成的酯基外，其余官能團(tuán)消耗NaOH的比例均為1：1，因此1molM最多能消耗5molNaOH，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．M中存在羥基、羧基等，能夠發(fā)生取代反應(yīng)，存在苯環(huán)結(jié)構(gòu)，因此能發(fā)生加成反應(yīng)，故C項(xiàng)正確；D．M中存在羥基、羧基，能形成分子間氫鍵，由于存在羥基與羧基相鄰的結(jié)構(gòu)，因此也能形成分子內(nèi)氫鍵，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；綜上所述，說法正確的是C項(xiàng)。5．（2025·浙江·高考真題）抗壞血酸(維生素C)是常用的抗氧化劑。下列說法不正確的是A．可用質(zhì)譜法鑒別抗壞血酸和脫氫抗壞血酸 B．抗壞血酸可發(fā)生縮聚反應(yīng)C．脫氫抗壞血酸不能與溶液反應(yīng) D．1個(gè)脫氫抗壞血酸分子中有2個(gè)手性碳原子【答案】C【詳解】A．已知質(zhì)譜法可以測(cè)量有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量，抗壞血酸和脫氫抗壞血酸的相對(duì)分子質(zhì)量不同，故可用質(zhì)譜法鑒別抗壞血酸和脫氫抗壞血酸，A正確；B．由題干抗壞血酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，抗壞血酸中含有4個(gè)羥基，故抗壞血酸可發(fā)生縮聚反應(yīng)，B正確；C．由題干脫氫抗壞血酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，脫氫抗壞血酸中含有酯基，故能與溶液反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D．由題干脫氫抗壞血酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，1個(gè)脫氫抗壞血酸分子中有2個(gè)手性碳原子，如圖所示：，D正確；故答案為：C。6．（2025·全國(guó)卷·高考真題）我國(guó)研究人員利用手性催化劑合成了具有優(yōu)良生物相容性的。下列敘述正確的是A．該反應(yīng)為縮聚反應(yīng) B．分子中所有碳原子共平面C．聚合反應(yīng)過程中，b鍵發(fā)生斷裂 D．堿性水解生成單一化合物【答案】C【詳解】A．反應(yīng)沒有小分子生成，為加聚反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B．六元環(huán)中存在sp3雜化的碳原子且含有“”結(jié)構(gòu)，所有碳原子不共平面，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)PLGA結(jié)構(gòu)可知，聚合反應(yīng)過程中，b鍵發(fā)生斷裂，故C正確；D．PLGA有酯基，水解可得到2種化合物，乳酸和羥基乙酸，故D錯(cuò)誤；故答案為C。7．（2025·湖北·高考真題）橋頭烯烴Ⅰ的制備曾是百年學(xué)術(shù)難題，下列描述正確的是A．Ⅰ的分子式是 B．Ⅰ的穩(wěn)定性較低C．Ⅱ有2個(gè)手性碳 D．Ⅱ經(jīng)濃硫酸催化脫水僅形成Ⅰ【答案】B【詳解】A．結(jié)合Ⅰ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，其分子式為C7H10，A錯(cuò)誤；B．Ⅰ中碳碳雙鍵兩端的碳原子形成環(huán)，張力較大，不穩(wěn)定，B正確；C．連接4個(gè)不同基團(tuán)的碳原子是手性碳原子，Ⅱ中含有三個(gè)手性碳，如圖：，C錯(cuò)誤；D．Ⅱ經(jīng)過濃硫酸催化脫水，可以形成和兩種物質(zhì)，D錯(cuò)誤；故選B；8．（2024·重慶·高考真題）橙花和橙葉經(jīng)水蒸氣蒸餾可得精油，X和Y是該精油中的兩種化學(xué)成分。下列說法錯(cuò)誤的是A．X存在2個(gè)手性碳原子 B．X的脫水產(chǎn)物中官能團(tuán)種類數(shù)大于2C．Y不存在順反異構(gòu)體 D．Y在酸性條件下的水解產(chǎn)物屬于羧酸和醇【答案】B【詳解】A．連接四種不同基團(tuán)的碳為手性碳原子，如圖，X中含有2個(gè)手性碳原子，故A正確；B．X中醇羥基發(fā)生消去反應(yīng)脫去一分子水，脫水產(chǎn)物為，只有碳碳雙鍵這一種官能團(tuán)，故B錯(cuò)誤；C．Y分子中碳碳雙鍵兩端的一個(gè)碳原子連接2個(gè)相同的原子或原子團(tuán)，所以不存在順反異構(gòu)，故C正確；D．Y在酸性條件下的水解產(chǎn)物為HCOOH、，HCOOH含羧基屬于羧酸、含羥基屬于醇，故D正確；故選：B。9．（2024·山東·高考真題）植物提取物阿魏萜寧具有抗菌活性，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列關(guān)于阿魏萜寧的說法錯(cuò)誤的是A．可與溶液反應(yīng) B．消去反應(yīng)產(chǎn)物最多有2種C．酸性條件下的水解產(chǎn)物均可生成高聚物 D．與反應(yīng)時(shí)可發(fā)生取代和加成兩種反應(yīng)【答案】B【分析】由阿魏萜寧的分子結(jié)構(gòu)可知，其分子中存在醇羥基、酚羥基、酯基和碳碳雙鍵等多種官能團(tuán)?！驹斀狻緼．該有機(jī)物含有酚羥基，故又可看作是酚類物質(zhì)，酚羥基能顯示酸性，且酸性強(qiáng)于；溶液顯堿性，故該有機(jī)物可與溶液反應(yīng)，A正確；

B．由分子結(jié)構(gòu)可知，與醇羥基相連的C原子共與3個(gè)不同化學(xué)環(huán)境的C原子相連，且這3個(gè)C原子上均連接了H原子，因此，該有機(jī)物發(fā)生消去反應(yīng)時(shí)，其消去反應(yīng)產(chǎn)物最多有3種，B不正確；C．該有機(jī)物酸性條件下的水解產(chǎn)物有2種，其中一種含有碳碳雙鍵和2個(gè)醇羥基，這種水解產(chǎn)物既能通過發(fā)生加聚反應(yīng)生成高聚物，也能通過縮聚反應(yīng)生成高聚物；另一種水解產(chǎn)物含有羧基和酚羥基、且羥基的兩個(gè)鄰位上均有氫原子，其可以發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高聚物，C正確；

D．該有機(jī)物分子中含有酚羥基且其鄰位上有H原子，故其可與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)；還含有碳碳雙鍵，故其可發(fā)生加成，因此，該有機(jī)物與反應(yīng)時(shí)可發(fā)生取代和加成兩種反應(yīng)，D正確；綜上所述，本題選B。10．（2024·吉林·高考真題）如下圖所示的自催化反應(yīng)，Y作催化劑。下列說法正確的是A．X不能發(fā)生水解反應(yīng) B．Y與鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物不溶于水C．Z中碳原子均采用雜化 D．隨增大，該反應(yīng)速率不斷增大【答案】C【詳解】A．根據(jù)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，其結(jié)構(gòu)中含有酯基和酰胺基，因此可以發(fā)生水解反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B．有機(jī)物Y中含有亞氨基，其呈堿性，可以與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成鹽，生成的鹽在水中的溶解性較好，B錯(cuò)誤；C．有機(jī)物Z中含有苯環(huán)和碳碳雙鍵，無飽和碳原子，其所有的碳原子均為sp2雜化，C正確；D．隨著體系中c(Y)增大，Y在反應(yīng)中起催化作用，反應(yīng)初始階段化學(xué)反應(yīng)會(huì)加快，但隨著反應(yīng)的不斷進(jìn)行，反應(yīng)物X的濃度不斷減小，且濃度的減小占主要因素，反應(yīng)速率又逐漸減小，即不會(huì)一直增大，D錯(cuò)誤；故答案選C。11．（2023·遼寧·高考真題）冠醚因分子結(jié)構(gòu)形如皇冠而得名，某冠醚分子c可識(shí)別，其合成方法如下。下列說法錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)為取代反應(yīng) B．a(chǎn)、b均可與溶液反應(yīng)C．c核磁共振氫譜有3組峰 D．c可增加在苯中的溶解度【答案】C【詳解】A．根據(jù)a和c的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，a與b發(fā)生取代反應(yīng)生成c和HCl，A正確；B．a(chǎn)中含有酚羥基，酚羥基呈弱酸性能與NaOH反應(yīng)，b可在NaOH溶液中發(fā)生水解反應(yīng)，生成醇類，B正確；C．根據(jù)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，冠醚中有四種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子，如圖所示：

，核磁共振氫譜有4組峰，C錯(cuò)誤；D．c可與K+形成螯合離子

，該物質(zhì)在苯中溶解度較大，因此c可增加KI在苯中的溶解度，D正確；故答案選C。12．（2023·河北·高考真題）在K-10蒙脫土催化下，微波輻射可促進(jìn)化合物X的重排反應(yīng)，如下圖所示：下列說法錯(cuò)誤的是A．Y的熔點(diǎn)比Z的高 B．X可以發(fā)生水解反應(yīng)C．Y、Z均可與發(fā)生取代反應(yīng) D．X、Y、Z互為同分異構(gòu)體【答案】A【詳解】A．Z易形成分子間氫鍵、Y易形成分子內(nèi)氫鍵，Y的熔點(diǎn)比Z的低，故A錯(cuò)誤；B．X含有酯基，可以發(fā)生水解反應(yīng)，故B正確；C．Y、Z均含有酚羥基，所以均可與發(fā)生取代反應(yīng)，故C正確；D．X、Y、Z分子式都是C12H10O2，結(jié)構(gòu)不同，互為同分異構(gòu)體，故D正確；選A。13．（2023·重慶·高考真題）橙皮苷廣泛存在于臍橙中，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(未考慮立體異構(gòu))如下所示：

關(guān)于橙皮苷的說法正確的是A．光照下與氯氣反應(yīng)，苯環(huán)上可形成鍵B．與足量水溶液反應(yīng)，鍵均可斷裂C．催化劑存在下與足量氫氣反應(yīng)，鍵均可斷裂D．與醇溶液反應(yīng)，多羥基六元環(huán)上可形成鍵【答案】C【詳解】A．光照下烴基氫可以與氯氣反應(yīng)，但是氯氣不會(huì)取代苯環(huán)上的氫，A錯(cuò)誤；B．分子中除苯環(huán)上羥基，其他羥基不與氫氧化鈉反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C．催化劑存在下與足量氫氣反應(yīng)，苯環(huán)加成為飽和碳環(huán)，羰基氧加成為羥基，故鍵均可斷裂，C正確；D．橙皮苷不與醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)，故多羥基六元環(huán)不可形成鍵，D錯(cuò)誤；故選C。14．（2023·天津·高考真題）如圖所示，是芥酸的分子結(jié)構(gòu)，關(guān)于芥酸，下列說法正確的是A．芥酸是一種強(qiáng)酸 B．芥酸易溶于水 C．芥酸是順式結(jié)構(gòu) D．分子式為【答案】C【詳解】A．芥酸中含有羧基，烴基較大，則芥酸的酸性小于醋酸，屬于弱酸，故A錯(cuò)誤；B．雖然芥酸中含有的羧基是親水基團(tuán)，但疏水基——烴基較大，其難溶于水，故B錯(cuò)誤；C．芥酸中存在碳碳雙鍵，且H原子在碳碳雙鍵的同一側(cè)，是一種順式不飽和脂肪酸，故C正確；D．由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，芥酸的分子式為C22H42O2，故D錯(cuò)誤；故選C。15．（2023·廣東·高考真題）2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予研究“點(diǎn)擊化學(xué)”的科學(xué)家。圖所示化合物是“點(diǎn)擊化學(xué)”研究中的常用分子。關(guān)于該化合物，說法不正確的是

A．能發(fā)生加成反應(yīng) B．最多能與等物質(zhì)的量的反應(yīng)C．能使溴水和酸性溶液褪色 D．能與氨基酸和蛋白質(zhì)中的氨基反應(yīng)【答案】B【詳解】A．該化合物含有苯環(huán)，含有碳碳叁鍵都能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，因此該物質(zhì)能發(fā)生加成反應(yīng)，故A正確；B．該物質(zhì)含有羧基和

，因此1mol該物質(zhì)最多能與2mol反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C．該物質(zhì)含有碳碳叁鍵，因此能使溴水和酸性溶液褪色，故C正確；D．該物質(zhì)含有羧基，因此能與氨基酸和蛋白質(zhì)中的氨基反應(yīng)，故D正確；綜上所述，答案為B。16．（2023·山東·高考真題）抗生素克拉維酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，下列關(guān)于克拉維酸的說法錯(cuò)誤的是A．存在順反異構(gòu)B．含有5種官能團(tuán)C．可形成分子內(nèi)氫鍵和分子間氫鍵D．1mol該物質(zhì)最多可與1molNaOH反應(yīng)【答案】D【詳解】A．由題干有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，該有機(jī)物存在碳碳雙鍵，且雙鍵兩端的碳原子分別連有互不同的原子或原子團(tuán)，故該有機(jī)物存在順反異構(gòu)，A正確；B．由題干有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，該有機(jī)物含有羥基、羧基、碳碳雙鍵、醚鍵和酰胺基等5種官能團(tuán)，B正確；C．由題干有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，該有機(jī)物中的羧基、羥基、酰胺基等官能團(tuán)具有形成氫鍵的能力，故其分子間可以形成氫鍵，其中距離較近的某些官能團(tuán)之間還可以形成分子內(nèi)氫鍵，C正確；D．由題干有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，1mol該有機(jī)物含有羧基和酰胺基各1mol，這兩種官能團(tuán)都能與強(qiáng)堿反應(yīng)，故1mol該物質(zhì)最多可與2molNaOH反應(yīng)，D錯(cuò)誤；故答案為：D。17．（2023·浙江·高考真題）七葉亭是一種植物抗菌素，適用于細(xì)菌性痢疾，其結(jié)構(gòu)如圖，下列說法正確的是A．分子中存在2種官能團(tuán)B．分子中所有碳原子共平面C．該物質(zhì)與足量溴水反應(yīng)，最多可消耗D．該物質(zhì)與足量溶液反應(yīng)，最多可消耗【答案】B【詳解】A．根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子中含有酚羥基、酯基和碳碳雙鍵，共三種官能團(tuán)，A錯(cuò)誤；B．分子中苯環(huán)確定一個(gè)平面，碳碳雙鍵確定一個(gè)平面，且兩個(gè)平面重合，故所有碳原子共平面，B正確；C．酚羥基含有兩個(gè)鄰位H可以和溴發(fā)生取代反應(yīng)，另外碳碳雙鍵能和單質(zhì)溴發(fā)生加成反應(yīng)，所以最多消耗單質(zhì)溴3mol，C錯(cuò)誤；D．分子中含有2個(gè)酚羥基，含有1個(gè)酯基，酯基水解后生成1個(gè)酚羥基，所以最多消耗4molNaOH，D錯(cuò)誤；故選B。18．（2022·天津·高考真題）下列關(guān)于苯丙氨酸甲酯的敘述，正確的是A．具有堿性 B．不能發(fā)生水解C．分子中不含手性碳原子 D．分子中采取雜化的碳原子數(shù)目為6【答案】A【詳解】A．苯丙氨酸甲酯含有氨基，具有堿性，故A正確；B．苯丙氨酸甲酯含有酯基，能發(fā)生水解，故B錯(cuò)誤；C．分子中含手性碳原子，如圖標(biāo)“*”為手性碳原子，故C錯(cuò)誤；D．分子中采取雜化的碳原子數(shù)目為7，苯環(huán)上6個(gè)，酯基上的碳原子，故D錯(cuò)誤。綜上所述，答案為A。19．（2022·福建·高考真題）絡(luò)塞維是中藥玫瑰紅景天中含有的一種天然產(chǎn)物，分子結(jié)構(gòu)見下圖。關(guān)于該化合物下列說法正確的是A．不能發(fā)生消去反應(yīng) B．能與醋酸發(fā)生酯化反應(yīng)C．所有原子都處于同一平面 D．絡(luò)塞維最多能與反應(yīng)【答案】B【詳解】A．該化合物的分子中，與羥基相連的碳原子的鄰位碳原子上有氫原子，可發(fā)生消去反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B．該化合物含有羥基，可與醋酸發(fā)生酯化反應(yīng)，B正確；C．該化合物的結(jié)構(gòu)中含有飽和碳原子，不可能所有原子處于同一平面上，C錯(cuò)誤；D．絡(luò)塞維最多能與反應(yīng)，其中苯環(huán)消耗3molH2，碳碳雙鍵消耗1molH2，D錯(cuò)誤；故選B。20．（2022·湖北·高考真題）同位素示蹤是研究反應(yīng)機(jī)理的重要手段之一、已知醛與H2O在酸催化下存在如下平衡：。據(jù)此推測(cè)，對(duì)羥基苯甲醛與10倍量的D218O在少量酸催化下反應(yīng)，達(dá)到平衡后，下列化合物中含量最高的是A． B．C． D．【答案】C【詳解】由已知信息知，苯環(huán)上的羥基不發(fā)生反應(yīng)，醛基中的碳氧雙鍵與D218O發(fā)生加成反應(yīng)，在醛基碳原子上會(huì)連接兩個(gè)羥基(分別為-OD，-18OD)，兩個(gè)羥基連接在同一個(gè)碳原子上不穩(wěn)定，會(huì)脫水，得到醛基，故的含量最高，同時(shí)，酚羥基電離能力比水強(qiáng)，H要變成D，綜上所述，C正確；故選C。21．（2022·湖北·高考真題）蓮藕含多酚類物質(zhì)，其典型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列有關(guān)該類物質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是A．不能與溴水反應(yīng) B．可用作抗氧化劑C．有特征紅外吸收峰 D．能與發(fā)生顯色反應(yīng)【答案】A【詳解】A．苯酚可以和溴水發(fā)生取代反應(yīng)，取代位置在酚羥基的鄰、對(duì)位，同理該物質(zhì)也能和溴水發(fā)生取代反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B．該物質(zhì)含有酚羥基，酚羥基容易被氧化，故可以用作抗氧化劑，B正確；C．該物質(zhì)紅外光譜能看到有O-H鍵等，有特征紅外吸收峰，C正確；D．該物質(zhì)含有酚羥基，能與鐵離子發(fā)生顯色反應(yīng)，D正確；故答案選A。22．（2022·浙江·高考真題）染料木黃酮的結(jié)構(gòu)如圖，下列說法正確的是A．分子中存在3種官能團(tuán)B．可與反應(yīng)C．該物質(zhì)與足量溴水反應(yīng)，最多可消耗D．該物質(zhì)與足量溶液反應(yīng)，最多可消耗【答案】B【詳解】A．根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子中含有酚羥基、羰基、醚鍵和碳碳雙鍵，共四種官能團(tuán)，A錯(cuò)誤；B．含有碳碳雙鍵，能與HBr發(fā)生加成反應(yīng)，B正確；C．酚羥基含有四種鄰位或?qū)ξ籋，另外碳碳雙鍵能和單質(zhì)溴發(fā)生加成反應(yīng)，所以最多消耗單質(zhì)溴5mol，C錯(cuò)誤；D．分子中含有3個(gè)酚羥基，所以最多消耗3molNaOH，D錯(cuò)誤；答案選B。23．（2022·浙江·高考真題）關(guān)于化合物，下列說法正確的是A．分子中至少有7個(gè)碳原子共直線 B．分子中含有1個(gè)手性碳原子C．與酸或堿溶液反應(yīng)都可生成鹽 D．不能使酸性KMnO4稀溶液褪色【答案】C【詳解】A．圖中所示的C可理解為與甲烷的C相同，故右側(cè)所連的環(huán)可以不與其在同一直線上，分子中至少有5個(gè)碳原子共直線，A錯(cuò)誤；B．，分子中含有2個(gè)手性碳原子，B錯(cuò)誤；C．該物質(zhì)含有酯基，與堿溶液反應(yīng)生成鹽，有亞氨基，與酸反應(yīng)生成鹽，C正確；D．含有碳碳三鍵，能使酸性KMnO4稀溶液褪色，D錯(cuò)誤；答案選C。24．（2021·湖北·高考真題）氫化可的松乙酸酯是一種糖皮質(zhì)激素，具有抗炎、抗病毒作用，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。有關(guān)該化合物敘述正確的是A．分子式為C23H33O6 B．能使溴水褪色C．不能發(fā)生水解反應(yīng) D．不能發(fā)生消去反應(yīng)【答案】B【詳解】A．由圖可知該化合物的分子式為，故A錯(cuò)誤；B．由圖可知該化合物含有碳碳雙鍵，能與溴發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色，故B項(xiàng)正確；C．由圖可知該化合物含有酯基，能發(fā)生水解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D．由圖可知該化合物含有羥基，且與羥基相連碳原子的鄰位碳原子上連有氫原子，能發(fā)生消去反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；故答案：B。25．（2021·遼寧·高考真題）我國(guó)科技工作者發(fā)現(xiàn)某“小分子膠水”(結(jié)構(gòu)如圖)能助力自噬細(xì)胞“吞沒”致病蛋白。下列說法正確的是A．該分子中所有碳原子一定共平面 B．該分子能與蛋白質(zhì)分子形成氫鍵C．該物質(zhì)最多能與反應(yīng) D．該物質(zhì)能發(fā)生取代、加成和消去反應(yīng)【答案】B【詳解】A．該分子中存在2個(gè)苯環(huán)、碳碳雙鍵所在的三個(gè)平面，平面間單鍵連接可以旋轉(zhuǎn)，故所有碳原子可能共平面，A錯(cuò)誤；

B．由題干信息可知，該分子中有羥基，能與蛋白質(zhì)分子中的氨基之間形成氫鍵，B正確；C．由題干信息可知，該物質(zhì)含有2mol酚羥基，可以消耗2molNaOH，1mol酚酯基，可以消耗2molNaOH，故最多能與反應(yīng)，C錯(cuò)誤；

D．該物質(zhì)中含有酚羥基且鄰對(duì)位上有H，能發(fā)生取代反應(yīng)，含有苯環(huán)和碳碳雙鍵，能發(fā)生加成反應(yīng)，但沒有鹵素原子和醇羥基，不能發(fā)生消去反應(yīng)，D錯(cuò)誤；故答案為：B。26．（2021·浙江·高考真題）有關(guān)的說法不正確的是A．分子中至少有12個(gè)原子共平面B．完全水解后所得有機(jī)物分子中手性碳原子數(shù)目為1個(gè)C．與FeCl3溶液作用顯紫色D．與足量NaOH溶液完全反應(yīng)后生成的鈉鹽只有1種【答案】C【詳解】A．與苯環(huán)碳原子直接相連的6個(gè)原子和苯環(huán)上的6個(gè)碳原子一定共平面，故該分子中至少12個(gè)原子共平面，A正確；B．該物質(zhì)完全水解后所得有機(jī)物為，其中只有與—NH2直接相連的碳原子為手性碳原子，即手性碳原子數(shù)目為1個(gè)，B正確；C．該物質(zhì)含有醇羥基，不含酚羥基，與FeCl3溶液作用不會(huì)顯紫色，C錯(cuò)誤；D．與足量NaOH溶液完全反應(yīng)生成和Na2CO3，生成的鈉鹽只有1種，D正確；答案選C。27．（2020·山東·高考真題）從中草藥中提取的calebinA(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下)可用于治療阿爾茨海默癥。下列關(guān)于calebinA的說法錯(cuò)誤的是A．可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)B．其酸性水解的產(chǎn)物均可與Na2CO3溶液反應(yīng)C．苯環(huán)上氫原子發(fā)生氯代時(shí)，一氯代物有6種D．1mol該分子最多與8molH2發(fā)生加成反應(yīng)【答案】D【分析】根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，該有機(jī)物含有碳碳雙鍵、酚羥基、酯基、酮羰基、醚鍵等官能團(tuán)?！驹斀狻緼.該有機(jī)物中含有酚羥基，可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，A正確；B.該有機(jī)物中含有酯基，其在酸性條件下水解生成的兩種產(chǎn)物中均含有酚羥基，即都能與Na2CO3溶液反應(yīng)，B正確；C.該有機(jī)物中含有兩個(gè)苯環(huán)，每個(gè)苯環(huán)上都含有三個(gè)氫原子，且無對(duì)稱結(jié)構(gòu)，所以苯環(huán)上一氯代物有6種，C正確；D.該有機(jī)物中含有兩個(gè)苯環(huán)、兩個(gè)碳碳雙鍵、一個(gè)羰基，每個(gè)苯環(huán)可以與3個(gè)氫氣加成，每個(gè)雙鍵可以與1個(gè)氫氣加成，每個(gè)羰基可以與1個(gè)氫氣加成，所以1mol分子最多可以與2×3+2×1+1=9mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，D錯(cuò)誤。答案選D?！军c(diǎn)睛】本題根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)得到官能團(tuán)，再根據(jù)官能團(tuán)的性質(zhì)進(jìn)行解題，注意羰基也能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)。28．（2020·浙江·高考真題）有關(guān)的說法正確的是A．可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng) B．不會(huì)使溴水褪色C．只含二種官能團(tuán) D．該物質(zhì)與足量溶液反應(yīng)，最多可消耗【答案】A【分析】中含有羥基、酯基和碳碳雙鍵三種官能團(tuán)，根據(jù)官能團(tuán)的性質(zhì)進(jìn)行解答。【詳解】A．分子中含有苯環(huán)和碳碳雙鍵，都能與H2發(fā)生加成反應(yīng)，A正確；B．分子中含有碳碳雙鍵，能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)導(dǎo)致溴水褪色，B錯(cuò)誤；C．分子中含有羥基、酯基和碳碳雙鍵三種官能團(tuán)，C錯(cuò)誤；D．1mol該物質(zhì)酯基水解后生成的酚羥基和羧基均能和NaOH反應(yīng)，1mol該物質(zhì)與足量的NaOH溶液反應(yīng)時(shí)最多可消耗2molNaOH，D錯(cuò)誤；故答案為：A。29．（2020·全國(guó)III卷·高考真題）金絲桃苷是從中藥材中提取的一種具有抗病毒作用的黃酮類化合物，結(jié)構(gòu)式如下：下列關(guān)于金絲桃苷的敘述，錯(cuò)誤的是A．可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng) B．分子含21個(gè)碳原子C．能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng) D．不能與金屬鈉反應(yīng)【答案】D【詳解】A．該物質(zhì)含有苯環(huán)和碳碳雙鍵，一定條件下可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，故A正確；B．根據(jù)該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知該分子含有21個(gè)碳原子，故B正確；C．該物質(zhì)含有羥基，可以與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)，故C正確；D．該物質(zhì)含有普通羥基和酚羥基，可以與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣，故D錯(cuò)誤；故答案為D。30．（2020·全國(guó)I卷·高考真題）紫花前胡醇可從中藥材當(dāng)歸和白芷中提取得到，能提高人體免疫力。有關(guān)該化合物，下列敘述錯(cuò)誤的是A．分子式為C14H14O4B．不能使酸性重鉻酸鉀溶液變色C．能夠發(fā)生水解反應(yīng)D．能夠發(fā)生消去反應(yīng)生成雙鍵【答案】B【詳解】A.根據(jù)該有機(jī)物的分子結(jié)構(gòu)可以確定其分子式為C14H14O4，A敘述正確；B.該有機(jī)物的分子在有羥基，且與羥基相連的碳原子上有氫原子，故其可以被酸性重鉻酸鉀溶液氧化，能使酸性重鉻酸鉀溶液變色，B敘述不正確；C.該有機(jī)物的分子中有酯基，故其能夠發(fā)生水解反應(yīng)，C敘述正確；D.該有機(jī)物分子中與羥基相連的碳原子的鄰位碳原子上有氫原子，故其可以在一定的條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成碳碳雙鍵，D敘述正確。綜上所述，故選B。31．（2017·天津·高考真題）漢黃芩素是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一，對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨(dú)特作用。下列有關(guān)黃芩素的敘述正確的是

A．漢黃芩素的分子式為C16H13O5B．該物質(zhì)遇FeCl3溶液顯色C．1mol該物質(zhì)與溴水反應(yīng)，最多消耗1molBr2D．與足量H2發(fā)生加成反應(yīng)后，該分子中官能團(tuán)的種類減少1種【答案】B【詳解】A．漢黃芩素的分子式為C16H12O5，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．分子中含有酚羥基，遇FeCl3溶液顯紅色，選項(xiàng)B正確；C．酚羥基的鄰位和對(duì)位能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)，碳碳雙鍵能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，則1mol該物質(zhì)與溴水反應(yīng)，最多消耗2molBr2，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．與足量H2發(fā)生加成反應(yīng)后，共減少2種官能團(tuán)，分別為碳碳雙鍵和酮羰基，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；答案選B。32．（2016·江蘇·高考真題）化合物X是一種醫(yī)藥中間體，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列有關(guān)化合物X的說法正確的是A．分子中兩個(gè)苯環(huán)一定處于同一平面B．不能與飽和溶液反應(yīng)C．在酸性條件下水解，水解產(chǎn)物只有一種D．1mol化合物X最多能與反應(yīng)【答案】C【詳解】A.兩個(gè)苯環(huán)中間有一個(gè)碳原子，該碳原子形成四個(gè)單鍵，單鍵可以自由旋轉(zhuǎn)，所以該碳原子和兩個(gè)苯環(huán)不一定處于同一平面，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.X分子中含有羧基，可以和反應(yīng)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.在酸性條件下，分子內(nèi)酯基斷開，產(chǎn)物只有一種，選項(xiàng)C正確；D.分子中有酚酯，其水解需要，羧基也會(huì)與反應(yīng)，則最多可以與反應(yīng)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案選C?！军c(diǎn)睛】該題的難點(diǎn)是有機(jī)物共線、共面判斷，解答該類試題的判斷技巧：①甲烷、乙烯、乙炔、苯、甲醛5種分子中的H原子若被其他原子如C、O、Cl、N等取代，則取代后的分子空間構(gòu)型基本不變。②借助C—C鍵可以旋轉(zhuǎn)而—C≡C—鍵、鍵不能旋轉(zhuǎn)以及立體幾何知識(shí)判斷。③苯分子中苯環(huán)可以以任一碳?xì)滏I為軸旋轉(zhuǎn)，每個(gè)苯分子有三個(gè)旋轉(zhuǎn)軸，軸上有四個(gè)原子共線。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)02涉及重要實(shí)驗(yàn)33．（2025·四川·高考真題）下列實(shí)驗(yàn)裝置使用正確的是A．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣B．實(shí)驗(yàn)室制取氯氣C．實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯D．實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A．氯化銨和氫氧化鈣加熱反應(yīng)生成氨氣，氨氣密度小于空氣，利用向下排空氣法收集，圖中收集裝置不合理，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)室制取氯氣，尾氣應(yīng)該選取氫氧化鈉溶液，故B錯(cuò)誤；C．酯化反應(yīng)裝置中，吸收乙酸乙酯的導(dǎo)管不能插入飽和碳酸鈉溶液的液面以下，以免發(fā)生倒吸，故C正確；D．實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷，冷凝管的進(jìn)水方向錯(cuò)誤，應(yīng)該是下進(jìn)上出，故D錯(cuò)誤；答案選C。34．（2025·湖北·高考真題）制備-氯代異丁酸的裝置如圖。在反應(yīng)瓶中加入異丁酸與催化劑(易水解)，加熱到，通入，反應(yīng)劇烈放熱，通氣完畢，在下繼續(xù)反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束，常壓蒸餾得產(chǎn)物。反應(yīng)方程式：下列說法錯(cuò)誤的是A．干燥管可防止水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)瓶 B．可用溶液作為吸收液C．通入反應(yīng)液中可起到攪拌作用 D．控制流速不變可使反應(yīng)溫度穩(wěn)定【答案】D【分析】異丁酸和氯氣在催化劑和加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成-氯代異丁酸和HCl，催化劑易水解，實(shí)驗(yàn)中干燥管的作用是隔絕水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)瓶，防止催化劑水解，未反應(yīng)的氯氣和產(chǎn)生的HCl用NaOH溶液吸收，防止污染空氣?！驹斀狻緼．催化劑易水解，實(shí)驗(yàn)中干燥管的作用是隔絕水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)瓶，防止催化劑水解，A正確；B．尾氣含未反應(yīng)的氯氣和產(chǎn)生的HCl，二者均可以被NaOH溶液吸收，故可用溶液作為吸收液，B正確；C．將氯氣通入反應(yīng)液的底部，氯氣在液體中由下往上擴(kuò)散，使氯氣去反應(yīng)液充分接觸，故通入可起到攪拌作用，C正確；D．只要反應(yīng)還未完全，流速不變，溫度就會(huì)持續(xù)升高，要控制反應(yīng)溫度穩(wěn)定應(yīng)當(dāng)逐漸減小氯氣的流速，D錯(cuò)誤；答案選D。35．（2025·廣東·高考真題）利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開，一定時(shí)間后，a中溶液變藍(lán)；關(guān)閉，打開，點(diǎn)燃酒精燈加熱數(shù)分鐘后，滴入無水乙醇。下列說法錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)中現(xiàn)象體現(xiàn)了的還原性B．b中既作氧化劑也作還原劑C．乙醇滴加過程中，c中的銅絲由黑變紅，說明乙醇被氧化D．d中有銀鏡反應(yīng)發(fā)生，說明c中產(chǎn)物有乙酸【答案】D【分析】打開，一定時(shí)間后，b中H2O2在MnO2的催化下生成O2，O2進(jìn)入a中，氧化I-，生成I2，使得淀粉-KI溶液變藍(lán)；關(guān)閉K1，打開K3，無水乙醇在銅絲的催化下與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)生成乙醛，乙醛可與銀氨溶液在加熱條件下發(fā)生銀鏡反應(yīng)?！驹斀狻緼．O2進(jìn)入a中，氧化I-，生成I2，體現(xiàn)了的還原性，A正確；B．b中H2O2在MnO2的催化下生成O2和H2O，既作氧化劑也作還原劑，B正確；C．無水乙醇在銅絲的催化下與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)生成乙醛，在此過程中，銅絲先和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，乙醇再和氧化銅反應(yīng)，氧化銅被還原為紅色的銅單質(zhì)，乙醇被氧化為乙醛，故c中的銅絲由黑變紅，可以說明乙醇被氧化，C正確；D．乙醛可與銀氨溶液在加熱條件下發(fā)生銀鏡反應(yīng)，d中未加熱，不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，D錯(cuò)誤；故選D。36．（2025·安徽·高考真題）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁將鐵制鍍件與銅片分別接直流電源的正、負(fù)極，平行浸入溶液中在鐵制鍍件表面鍍銅B向粗鹽水中先后加入過量溶液、溶液和溶液粗鹽提純中，去除、和雜質(zhì)離子C向溶液中滴加5滴溶液，再滴加5滴溶液探究對(duì)如下平衡的影響：D將有機(jī)物M溶于乙醇，加入金屬鈉探究M中是否含有羥基A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A．鐵作為鍍件應(yīng)接電源負(fù)極，若將鐵接正極會(huì)導(dǎo)致其放電而溶解，A錯(cuò)誤；B．粗鹽提純時(shí)，BaCl2應(yīng)在Na2CO3之前加入，以便除去過量，B錯(cuò)誤；C．通過加NaOH降低H+濃度使溶液變黃，再加H2SO4提高H+濃度恢復(fù)橙色，驗(yàn)證濃度對(duì)平衡的影響，C正確；D．乙醇本身含羥基，也可與金屬鈉反應(yīng)，會(huì)干擾M中羥基的檢測(cè)，D錯(cuò)誤；故選C。37．（2025·黑吉遼蒙卷·高考真題）微粒邂逅時(shí)的色彩變化是化學(xué)饋贈(zèng)的視覺浪漫。下列對(duì)顏色變化的解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)顏色變化解釋A空氣中灼燒過的銅絲伸入乙醇中，黑色銅絲恢復(fù)光亮的紫紅色=B懸濁液中加入溶液，固體由白色變?yōu)榧t褐色=C溶液中加入，淺綠色溶液出現(xiàn)藍(lán)色渾濁=D溶液中加入NaOH溶液，溶液由橙色變?yōu)辄S色A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A．醇的催化氧化反應(yīng)中，銅作催化劑，先發(fā)生2Cu+O22CuO，然后乙醇與CuO在加熱條件下，A錯(cuò)誤；B．因?yàn)槿芏确e常數(shù)Ksp()大于Ksp()，所以Fe3+與Mg(OH)2發(fā)生沉淀轉(zhuǎn)化生成Fe(OH)3，符合溶度積規(guī)則，B正確；C．Fe2+與K3[Fe(CN)6]反應(yīng)生成KFe[Fe(CN)6]沉淀，化學(xué)方程式為=，電荷和配平正確，藍(lán)色渾濁現(xiàn)象合理，C正確；D．Cr2O在堿性條件下轉(zhuǎn)化為CrO42-，化學(xué)方程式為，顏色由橙變黃，D正確；故選A。38．（2024·天津·高考真題）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．洗去乙酸乙酯中少量的乙醇B．濃硫酸的稀釋C．用溶液吸收D．溶解固體A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A．乙酸乙酯不溶于飽和氯化鈉溶液，而乙醇可溶于飽和氯化鈉溶液，通過分液的方法可洗去乙酸乙酯中少量的乙醇，A正確；B．稀釋濃硫酸必須將濃硫酸緩慢倒入水中，并用玻璃棒攪拌，B錯(cuò)誤；C．用溶液可以吸收，但錐形瓶口不能堵塞，C錯(cuò)誤；D．溶解固體應(yīng)在燒杯中完成，D錯(cuò)誤；故選A。39．（2024·重慶·高考真題）下列實(shí)驗(yàn)原理或方法正確的是A．向溴的溶液中通入石油裂解氣，溶液褪色，證明氣體為乙烯B．向盛有銀氨溶液的試管中滴入乙醛，振蕩，水浴溫?zé)?，可生成銀鏡C．向飽和溶液中先通入至飽和，再通入，可析出固體D．向黑色懸濁液中加入，生成白色沉淀，證明【答案】B【詳解】A．石油裂解氣含不飽和烴，與溴的四氯化碳發(fā)生加成反應(yīng)，則溶液褪色，不能證明氣體為乙烯，故A錯(cuò)誤；B．含醛基的有機(jī)物可發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則向盛有銀氨溶液的試管中滴入乙醛，振蕩，水浴溫?zé)?，可生成銀鏡，故B正確；C．二氧化碳在水中溶解度不大，應(yīng)先通入氨氣，后通入二氧化碳，可析出NaHCO3固體，故C錯(cuò)誤；D．PbS黑色懸濁液中加入H2O2生成白色PbSO4沉淀，可知H2O2氧化PbS，不能證明Ksp(PbS)＞Ksp(PbSO4)，故D錯(cuò)誤；故選：B。40．（2024·海南·高考真題）下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)AB目的提純含砂的粗碘觀察氣體擴(kuò)散現(xiàn)象裝置或操作選項(xiàng)CD目的制取少量乙酸乙酯測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱裝置或操作A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．碘易升華，加熱可使碘固體升華成為碘蒸氣，碘蒸氣遇到冷的容器，又凝華成為碘固體，該裝置可以提純粗碘，A不符合題意；B．該裝置中鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的HCl氣體遇到甲基橙溶液，會(huì)使甲基橙溶液變色，故該裝置可觀察氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，B不符合題意；C．實(shí)驗(yàn)室用乙醇和乙酸以及濃硫酸在加熱條件下制取乙酸乙酯，乙酸乙酯在飽和碳酸鈉中的溶解度很小，可以通入飽和碳酸鈉溶液來收集，導(dǎo)管要伸到溶液的上方，該裝置可用來制取乙酸乙酯，C不符合題意；D．該裝置是開放裝置，與外界存在熱交換，不能進(jìn)行中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定，D符合題意；故選D。41．（2024·貴州·高考真題）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象所推出的結(jié)論正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象結(jié)論A將Zn和溶液與Cu和溶液組成雙液原電池，連通后銅片上有固體沉積原電池中Zn作正極，Cu作負(fù)極B向潔凈試管中加入新制銀氨溶液，滴入幾滴乙醛，振蕩，水浴加熱，試管壁上出現(xiàn)銀鏡乙醛有氧化性C向苯酚濁液中加入足量溶液，溶液由渾濁變澄清苯酚的酸性比強(qiáng)D向溶液中先通入適量，無明顯現(xiàn)象，再加入稀，有白色沉淀生成稀有氧化性A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．將Zn和溶液與Cu和溶液組成雙液原電池，Zn活潑做負(fù)極，電極反應(yīng)為：，Cu做正極，電極反應(yīng)為：，連通后銅片上有固體沉積，A錯(cuò)誤；B．新制銀氨溶液與乙醛反應(yīng)，乙醛具有還原性被新制銀氨溶液氧化，，試管壁上出現(xiàn)銀鏡，B錯(cuò)誤；C．向苯酚濁液中加入足量溶液，溶液由渾濁變澄清，說明苯酚與反應(yīng)生成苯酚鈉與，酸性：苯酚，無法判斷苯酚與的酸性大小，C錯(cuò)誤；D．向溶液中先通入適量，無明顯現(xiàn)象，不能用弱酸制強(qiáng)酸，加入稀可以氧化，，則可以和Ba2+有白色沉淀生成，D正確；故選D。42．（2024·安徽·高考真題）僅用下表提供的試劑和用品，不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭┯闷稟比較鎂和鋁的金屬性強(qiáng)弱溶液、溶液、氨水試管、膠頭滴管B制備乙酸乙酯乙醇、乙酸、濃硫酸、飽和溶液試管、橡膠塞、導(dǎo)管、乳膠管鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、碎瓷片、酒精燈、火柴C制備溶液溶液、氨水試管、膠頭滴管D利用鹽類水解制備膠體飽和溶液、蒸餾水燒杯、膠頭滴管、石棉網(wǎng)、三腳架、酒精燈、火柴A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A．MgCl2溶液、AlCl3溶液與過量氨水反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象相同，分別產(chǎn)生白色Mg(OH)2、Al(OH)3沉淀，不能比較Mg(OH)2和Al(OH)3堿性的強(qiáng)弱，從而不能比較Mg和Al的金屬性強(qiáng)弱，可將氨水換成過量的NaOH溶液，A項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅．在一支試管中依次加入一定量的乙醇、濃硫酸、乙酸，并且放入幾粒碎瓷片，另一支試管中加入適量飽和碳酸鈉溶液，如圖連接好裝置，用酒精燈小心加熱，乙酸與乙醇在濃硫酸存在、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水，在飽和碳酸鈉溶液液面上收集乙酸乙酯，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O，B項(xiàng)能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C．向盛有CuSO4溶液的試管中滴加氨水，首先產(chǎn)生藍(lán)色Cu(OH)2沉淀，繼續(xù)滴加氨水，沉淀溶解得到深藍(lán)色的[Cu(NH3)4]SO4溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+4NH3?H2O=[Cu(NH3)4]SO4+4H2O，C項(xiàng)能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D．將燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中加入5~6滴飽和FeCl3溶液，繼續(xù)加熱至液體呈紅褐色即制得Fe(OH)3膠體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl，D項(xiàng)能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；答案選A。43．（2024·吉林·高考真題）下列實(shí)驗(yàn)操作或處理方法錯(cuò)誤的是A．點(diǎn)燃前，先檢驗(yàn)其純度 B．金屬K著火，用濕抹布蓋滅C．溫度計(jì)中水銀灑落地面，用硫粉處理 D．苯酚沾到皮膚上，先后用乙醇、水沖洗【答案】B【詳解】A．H2為易燃?xì)怏w，在點(diǎn)燃前需驗(yàn)純，A正確；B．金屬K為活潑金屬，可以與水發(fā)生反應(yīng)，不能用濕抹布蓋滅，B錯(cuò)誤；C．Hg有毒且易揮發(fā)，溫度計(jì)打碎后應(yīng)用硫粉覆蓋，使Hg轉(zhuǎn)化為難揮發(fā)的HgS，C正確；D．苯酚易溶于乙醇等有機(jī)物質(zhì)中，苯酚沾到皮膚上后應(yīng)立即用乙醇沖洗，稀釋后再用水沖洗，D正確；故答案選B。44．（2023·海南·高考真題）下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)ABCD目的檢驗(yàn)1-氯丁烷中氯元素檢驗(yàn)是否沉淀完全制備檢驗(yàn)醛基用的制備晶體操作

A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A．檢驗(yàn)1-氯丁烷中氯元素，向1-氯丁烷中加入氫氧化鈉溶液，加熱條件下水解，再加入硝酸酸化的硝酸銀，若產(chǎn)生白色沉淀，則含有氯元素，故A錯(cuò)誤；B．向上層清液中加入氯化鋇溶液，若無白色沉淀產(chǎn)生，說明已經(jīng)沉淀完全，故B正確；C．向2mL10%的氫氧化鈉溶液中滴加5滴5%的硫酸銅溶液，制得新制氫氧化銅，且氫氧化鈉過量，檢驗(yàn)醛基時(shí)產(chǎn)生磚紅色沉淀，故C正確；D．硫酸四氨合銅在乙醇溶液中溶解度小，加入乙醇，析出硫酸四氨合銅晶體，故D正確。答案為：A。45．（2023·湖北·高考真題）實(shí)驗(yàn)室用以下裝置(夾持和水浴加熱裝置略)制備乙酸異戊酯(沸點(diǎn)142℃)，實(shí)驗(yàn)中利用環(huán)己烷-水的共沸體系(沸點(diǎn)69℃)帶出水分。已知體系中沸點(diǎn)最低的有機(jī)物是環(huán)己烷(沸點(diǎn)81℃)，其反應(yīng)原理：

下列說法錯(cuò)誤的是A．以共沸體系帶水促使反應(yīng)正向進(jìn)行 B．反應(yīng)時(shí)水浴溫度需嚴(yán)格控制在69℃C．接收瓶中會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象 D．根據(jù)帶出水的體積可估算反應(yīng)進(jìn)度【答案】B【詳解】A．由反應(yīng)方程式可知，生成物中含有水，若將水分離出去，可促進(jìn)反應(yīng)正向進(jìn)行，該反應(yīng)選擇以共沸體系帶水可以促使反應(yīng)正向進(jìn)行，A正確；B．反應(yīng)產(chǎn)品的沸點(diǎn)為142℃，環(huán)己烷的沸點(diǎn)是81℃，環(huán)己烷-水的共沸體系的沸點(diǎn)為69℃，可以溫度可以控制在69℃～81℃之間，不需要嚴(yán)格控制在69℃，B錯(cuò)誤；C．接收瓶中接收的是環(huán)己烷-水的共沸體系，環(huán)己烷不溶于水，會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，C正確；D．根據(jù)投料量，可估計(jì)生成水的體積，所以可根據(jù)帶出水的體積估算反應(yīng)進(jìn)度，D正確；故選B。46．（2022·北京·高考真題）利用如圖所示裝置(夾持裝置略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，b中現(xiàn)象不能證明a中產(chǎn)物生成的是a中反應(yīng)b中檢測(cè)試劑及現(xiàn)象A濃分解生成淀粉溶液變藍(lán)B與濃生成品紅溶液褪色C濃與溶液生成酚酞溶液變紅D與乙醇溶液生成丙烯溴水褪色A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A．濃硝酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的硝酸也能與碘化鉀溶液反應(yīng)生成遇淀粉溶液變藍(lán)色的碘，則淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色不能說明濃硝酸分解生成二氧化氮，故A符合題意；B．銅與濃硫酸共熱反應(yīng)生成的二氧化硫具有漂白性，能使品紅溶液褪色，則品紅溶液褪色能說明銅與濃硫酸共熱反應(yīng)生成二氧化硫，故B不符合題意；C．濃氫氧化鈉溶液與氯化銨溶液共熱反應(yīng)生成能使酚酞溶液變紅的氨氣，則酚酞溶液變紅能說明濃氫氧化鈉溶液與氯化銨溶液共熱反應(yīng)生成氨氣，故C不符合題意；D．乙醇具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的乙醇不能與溴水反應(yīng)，則2—溴丙烷與氫氧化鈉乙醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)生成能使溴水褪色的丙烯氣體，則溴水褪色能說明2—溴丙烷與氫氧化鈉乙醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯，故D不符合題意；故選A。47．（2022·全國(guó)甲卷·高考真題）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)及現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)及現(xiàn)象結(jié)論A比較和的水解常數(shù)分別測(cè)濃度均為的和溶液的，后者大于前者B檢驗(yàn)鐵銹中是否含有二價(jià)鐵將鐵銹溶于濃鹽酸，滴入溶液，紫色褪去鐵銹中含有二價(jià)鐵C探究氫離子濃度對(duì)、相互轉(zhuǎn)化的影響向溶液中緩慢滴加硫酸，黃色變?yōu)槌燃t色增大氫離子濃度，轉(zhuǎn)化平衡向生成的方向移動(dòng)D檢驗(yàn)乙醇中是否含有水向乙醇中加入一小粒金屬鈉，產(chǎn)生無色氣體乙醇中含有水A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A．CH3COONH4中水解，，會(huì)消耗CH3COO-水解生成的OH-，測(cè)定相同濃度的CH3COONH4和NaHCO3溶液的pH，后者大于前者，不能說明Kh(CH3COO-)＜Kh()，A錯(cuò)誤；B．濃鹽酸也能與KMnO4發(fā)生反應(yīng)，使溶液紫色褪去，B錯(cuò)誤；C．K2CrO4中存在平衡2(黃色)+2H+(橙紅色)+H2O，緩慢滴加硫酸，H+濃度增大，平衡正向移動(dòng)，故溶液黃色變成橙紅色，C正確；D．乙醇和水均會(huì)與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)生成氫氣，故不能說明乙醇中含有水，D錯(cuò)誤；答案選C。48．（2021·福建·高考真題）利用下列裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿BCD比較Zn與Cu的金屬性強(qiáng)弱除去Cl2中的HCl并干燥制取乙酸乙酯(必要時(shí)可加沸石)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．該裝置中，若Zn比Cu活潑，則總反應(yīng)為Zn與硫酸銅的反應(yīng)，此時(shí)Zn為負(fù)極，Cu為正極；若Cu比Zn活潑，則總反應(yīng)為Cu與硫酸鋅的反應(yīng)，此時(shí)Cu為負(fù)極，Zn為正極，所以可以比較Zn與Cu的金屬性強(qiáng)弱，A正確；B．稀硫酸中含有大量氫離子，可以抑制氯氣的溶解，而稀硫酸中的水可以吸收HCl，洗氣后再用濃硫酸干燥，B正確；C．乙酸、乙醇和濃硫酸混合加熱可以制取乙酸乙酯，飽和碳酸鈉溶液可以降低乙酸乙酯的溶解度，同時(shí)吸收乙酸和乙醇，便于分液分離得到乙酸乙酯，沸石可以防止暴沸，C正確；D．制取氯氣應(yīng)用濃鹽酸和二氧化錳共熱，稀鹽酸不與二氧化錳反應(yīng)，D錯(cuò)誤；綜上所述答案為D。49．（2021·天津·高考真題）最理想的“原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)”是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物的反應(yīng)。下列屬于最理想的“原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)”的是A．用電石與水制備乙炔的反應(yīng)B．用溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱制備乙烯的反應(yīng)C．用苯酚稀溶液與飽和溴水制備2，4，6－三溴苯酚的反應(yīng)D．用乙烯與氧氣在Ag催化下制備環(huán)氧乙烷()的反應(yīng)【答案】D【詳解】A．用電石與水制備乙炔，還生成了氫氧化鈣，原子沒有全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，不屬于最理想的“原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)”，故A錯(cuò)誤；B．用溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱制備乙烯，還生成了水和溴化鈉，原子沒有全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，不屬于最理想的“原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)”，故B錯(cuò)誤；C．用苯酚稀溶液與飽和溴水制備2，4，6－三溴苯酚，還生成了溴化氫，原子沒有全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，不屬于最理想的“原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)”，故C錯(cuò)誤；D．用乙烯與氧氣在Ag催化下制備環(huán)氧乙烷()，原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，屬于最理想的“原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)”，故D正確；故選D。50．（2021·浙江·高考真題）制備苯甲酸甲酯的一種反應(yīng)機(jī)理如圖(其中Ph-代表苯基)。下列說法不正確的是A．可以用苯甲醛和甲醇為原料制備苯甲酸甲酯 B．反應(yīng)過程涉及氧化反應(yīng)C．化合物3和4互為同分異構(gòu)體 D．化合物1直接催化反應(yīng)的進(jìn)行【答案】D【詳解】A．由圖中信息可知，苯甲醛和甲醇分子在化合物2的催化作用下，參與催化循環(huán)，最后得到產(chǎn)物苯甲酸甲酯，發(fā)生的是酯化反應(yīng)，故A項(xiàng)正確；B．由圖中信息可知，化合物4在H2O2的作用下轉(zhuǎn)化為化合物5，即醇轉(zhuǎn)化為酮，該過程是失氫的氧化反應(yīng)，故B項(xiàng)正確；C．化合物3和化合物4所含原子種類及數(shù)目均相同，結(jié)構(gòu)不同，兩者互為同分異構(gòu)體，故C項(xiàng)正確；D．由圖中信息可知，化合物1在NaH的作用下形成化合物2，化合物2再參與催化循環(huán)，所以直接催化反應(yīng)進(jìn)行的是化合物2，化合物1間接催化反應(yīng)的進(jìn)行，故D項(xiàng)