【語(yǔ)文】黑龍江省哈爾濱市師范附屬小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)_第1頁(yè)
【語(yǔ)文】黑龍江省哈爾濱市師范附屬小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)_第2頁(yè)
【語(yǔ)文】黑龍江省哈爾濱市師范附屬小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)_第3頁(yè)
【語(yǔ)文】黑龍江省哈爾濱市師范附屬小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)_第4頁(yè)
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【語(yǔ)文】黑龍江省哈爾濱市師范附屬小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)1.我能讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。mílù

bōwén

zhuǎnyǎn

huǒyào

túhuà

shāngdiàn

2.用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。似的(shì

sì)

煙囪(chōnɡ

cōnɡ)

羊圈(juàn

quān)浴室(ɡǔ

yù)

畢竟(jìnɡ

jìn)

花瓣(biàn

bàn)3.我能按查字典的要求填空。(1)“母”字用音序查字法先查大寫(xiě)字母(),再查音節(jié)(),我還能正確地書(shū)寫(xiě)這個(gè)字,第四筆是()。(2)“默”字用部首查字法先查(),再查()畫(huà)。4.比一比,再組詞。杯()

仔()

空()

雷()壞()

籽()

窮()

雪()5.口語(yǔ)交際。小朋友,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,你長(zhǎng)大后想做什么呢?為什么?(請(qǐng)寫(xiě)出2條理由)___6.照樣子,寫(xiě)句子。(1)嫦娥奔月是神話故事,女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)__________是_______,______也是___________。(2)例:門(mén)前開(kāi)著鮮花。門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。樹(shù)林里飛來(lái)了鳥(niǎo)。_________________。(3)例:葉子上的蟲(chóng)還用治?葉子上的蟲(chóng)不用治。你這么大了,上學(xué)還用媽媽送?_________________。7.日積月累。(1)春種一粒粟,_______________。(2)_______________,忙趁東風(fēng)放紙鳶。(3)野火燒不盡,_______________.(4)_______________,風(fēng)光不與四時(shí)同。(5)微微風(fēng)簇浪,_______________。8.根據(jù)課內(nèi)積累填空。(1)夏季美景如畫(huà)。楊萬(wàn)里眼里的夏季是“接天_______________,映日_______________?!保?)《雷雨》一文描寫(xiě)了雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的變化。雷雨前,“一只蜘蛛_________________,逃走了?!崩子旰?,“蜘蛛_______________?!保?)關(guān)于誠(chéng)信,我知道:失信_(tái)__________;誠(chéng)信者,___________;小信成,______________________。9.閱讀下面文章,并完成練習(xí)。

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上,小猴一會(huì)兒指指小松鼠的肩膀,一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使勵(lì)搖晃著胸前的獎(jiǎng)?wù)?,大聲說(shuō)道:“瞧瞧,瞧瞧,認(rèn)識(shí)這東西吧!知道我的本領(lǐng)有多大了吧!”這時(shí),路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了,“喂!爬竿冠軍,這里有根竹竿。你來(lái)爬爬看!”她朝小猴喊道。小猴這才注意到那位姑娘。她長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng),可憐的小葉片薄薄的,簡(jiǎn)直可以稱得上弱不禁風(fēng),在她身旁有根筷子般粗細(xì)的竹竿?!岸悺ざ愐咕汀团肋@玩意兒?”小猴犯了難,“這么細(xì)的竹竿,我可不行?!毙『镏缓么蛄送颂霉摹!翱次业陌?!”那姑娘一邊說(shuō)一邊輕盈地跳起舞來(lái)。姑娘的衣袖在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著,柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地纏在竹竿上了,而且還越纏越高,小猴看得目瞪口呆。“這美麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地問(wèn)小白兔?!敖行遗;??!毙“淄没卮鸬馈?/p>

小猴紅著臉說(shuō):“今天我才知道什么叫天外有天,以后我再也不敢驕傲了?!?、這篇短文共有()段,第五段是()說(shuō)的話。10、短文中的“姑娘”指的是()。在文中有一個(gè)四字詞語(yǔ)表示非常驚訝,這個(gè)詞語(yǔ)是()。11、請(qǐng)?jiān)谡_答案后的括號(hào)里畫(huà)“√”。①小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀,一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛,是因?yàn)椋篈小猴很好動(dòng)。(

)B小猴很喜歡他們。(

)C小猴心里很得意。(

)②小猴認(rèn)為這個(gè)姑娘是個(gè)能人,是因?yàn)椋篈她是個(gè)姑娘。(

)B她會(huì)跳舞。(

)C她會(huì)在筷子般粗細(xì)的竹竿上爬竿。(

)12、短文告訴我們什么道理?_____閱讀下面文章,并完成練習(xí)。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢枝)很短,跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又(密

蜜)。遇到強(qiáng)敵時(shí),它就把身體蜷(quán

juǎn)成一團(tuán),成為一個(gè)可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù)

保衛(wèi))自己,還用它來(lái)搬東西呢!夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,它悄悄地從洞中爬出來(lái),趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個(gè)滾,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背(bèi

bēi)著瓜溜走了。13、選擇()里正確的讀音或字詞,用“√”畫(huà)出來(lái)。14、給詞語(yǔ)開(kāi)火車。月光→(光明)→()→()→()→()15、文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?用“”畫(huà)出來(lái)。16、根據(jù)短文填空。這篇短文描寫(xiě)了刺猬的頭______,眼睛和耳朵_______、牙齒_______、門(mén)牙______它們的四肢______,跑起來(lái)很快。爪子______、______。渾身長(zhǎng)滿了硬刺,________。17、選一選:下列句子中哪個(gè)是打比方的,在()里打“√”。(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()18、表達(dá)廳。你喜歡小動(dòng)物嗎?如果讓你養(yǎng)小動(dòng)物,你最想養(yǎng)哪種小動(dòng)物?請(qǐng)你選擇最喜歡的一種,寫(xiě)出你想養(yǎng)的理由,最少寫(xiě)出四條理由?!緟⒖即鸢浮?.

迷路

波紋

轉(zhuǎn)眼

火藥

圖畫(huà)

商店【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫(xiě)能力。解答此題時(shí),要認(rèn)真拼讀題目給出的字音,明確要寫(xiě)的詞語(yǔ),寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)和筆順,做到工整、規(guī)范?!奥?、眼”筆畫(huà)較多,書(shū)寫(xiě)時(shí)注意。2.shì√

cōnɡ√

juàn√yù√

jìnɡ√

bàn√【詳解】本題考查的是根據(jù)詞語(yǔ)選擇正確拼音的能力。讀音要正確標(biāo)準(zhǔn),要注意一字多音的現(xiàn)象。似的:shìde,意思是指表示跟某種事物或情況相似。煙囪:yāncōng,煙筒。羊圈:yángjuàn,指圈養(yǎng)羊的地方。浴室:yùshì,意思是指供洗澡的房間。畢竟:bìjìng,意思為究竟;終歸;到底。花瓣:huābàn,花冠的通常呈葉狀的一個(gè)構(gòu)成部分。3.

M

mu

4#四4.

杯子

仔細(xì)

空氣

雷雨

壞蛋

花籽

窮人

雪花【詳解】本題考查形近字組詞。杯:木字旁,組詞“杯子”“水杯”“茶杯”等。壞:提土旁,組詞“壞人”“壞蛋”“壞事”等。仔:?jiǎn)稳伺?,組詞“仔細(xì)”“仔雞”等。籽:米字旁,組詞“菜籽”“花籽”“籽?!钡???眨貉ㄗ诸^,組詞“空氣”“空中”“空間”等。窮:穴字頭,組詞“窮人”“貧窮”“窮苦”等。雷:雨字頭,組詞“雷雨”“雷聲”“打雷”等。雪:雨字頭,組詞“雪花”“下雪”“雪地”等。5.我長(zhǎng)大后,想當(dāng)一名宇航員,因?yàn)槲蚁朐谔罩绣塾危蚕胩剿饔钪娴膴W秘。【解析】本題考查了學(xué)生口語(yǔ)交際,即語(yǔ)言表達(dá)能力。完成本題要注意分析所給材料,明確口語(yǔ)交際的內(nèi)容,然后組織語(yǔ)言。結(jié)合題目中的要求,語(yǔ)句要通順,要有條理。本題口語(yǔ)交際的內(nèi)容是寫(xiě)一寫(xiě)你長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是什么,并寫(xiě)出兩點(diǎn)理由。本題不難,結(jié)合自身實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)即可。示例:我長(zhǎng)大后想做一名消防員。因?yàn)橄绬T在危險(xiǎn)時(shí)刻,總能挺身而出;不畏嚴(yán)寒酷暑,都堅(jiān)守自己的崗位,為人民服務(wù)著。6.

媽媽

醫(yī)生

爸爸

醫(yī)生

樹(shù)林里飛來(lái)了一大群漂亮的鳥(niǎo)。

你這么大了,上學(xué)不用媽媽送。7.

秋收萬(wàn)顆子

兒童散學(xué)歸來(lái)早

春風(fēng)吹又生

畢竟西湖六月中

散作滿河星【解析】本題考查詩(shī)句的識(shí)記。(1)出自唐代李紳的《憫農(nóng)》,全詩(shī)為:春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。(2)出自于清代高鼎的《村居》,全詩(shī)為:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。(3)出自中唐白居易的《賦得古原草送別》,全詩(shī)為:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。(4)出自宋代楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》,全詩(shī)為:畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。(5)出自清代查慎行的《舟夜書(shū)所見(jiàn)》,全詩(shī)為:月黑見(jiàn)漁燈,孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。8.

蓮葉無(wú)窮碧

荷花別樣紅

從網(wǎng)上垂下來(lái)

又坐在網(wǎng)上

不立

天下之結(jié)也

則大信立【解析】本題考查古詩(shī)、名言警句和課文的積累與理解。(1)結(jié)合“楊萬(wàn)里”“接天”“映日”可知,本題詩(shī)句出自楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》。全詩(shī)為:畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。古詩(shī)大意為:六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣:那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去,與藍(lán)天相連接,一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠;那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi),在陽(yáng)光輝映下,顯得格外的鮮艷嬌紅?!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!边@兩句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人眼中的夏季畫(huà)面。(2)根據(jù)《雷雨》“忽然一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái),逃走了?!薄坝晖A?。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上?!笨芍子昵昂?,蜘蛛的變化。由此可知,本題以此填寫(xiě)“從網(wǎng)上垂下來(lái)”“又坐在網(wǎng)上”。(3)“失信不立?!背鲎浴蹲髠鳌罚@句話意思是不講信用的人無(wú)法在社會(huì)立足?!罢\(chéng)信者,天下之結(jié)也?!背鲎浴豆茏印?,這句話意思是有了誠(chéng)信,天下各國(guó)就結(jié)好了。“小信成,則大信立。”出自《韓非子》,這句話意思是小的誠(chéng)信樹(shù)立了,大的誠(chéng)信才能樹(shù)立。根據(jù)意思句子的理解可知,這三句話都是關(guān)于誠(chéng)信的名言警句。9.C【解析】9、

5

小猴

10、

牽牛花

目瞪口呆

11、C√

C√

12、有本領(lǐng)也不驕傲【解析】9、本題考查段落掌握情況。閱讀短文可知,短文一共有5個(gè)自然段,其第5段是小猴說(shuō)的話。10、本題考查短文內(nèi)容理解。由“‘這美麗能干的姑娘叫什么名字?’小猴悄悄地問(wèn)小白兔。‘叫牽?;??!笨芍涛闹械摹肮媚铩敝傅氖菭颗;āN闹械摹澳康煽诖簟边@個(gè)詞語(yǔ)的意思是表示非常驚訝。11、本題考查內(nèi)容理解。①閱讀短文,從“在回家的路上,小猴一會(huì)兒指指小松鼠的肩膀,一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使勵(lì)搖晃著胸前的獎(jiǎng)?wù)拢舐曊f(shuō)道:’瞧瞧,瞧瞧,認(rèn)識(shí)這東西吧!知道我的本領(lǐng)有多大了吧!’”可知,小猴榮獲爬竿冠軍后心里很得意。故選C。②閱讀短文,從“小猴這才注意到那位姑娘。她長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng),可憐的小葉片薄薄的,簡(jiǎn)直可以稱得上弱不禁風(fēng),在她身旁有根筷子般粗細(xì)的竹竿。”“‘看我的吧!’那姑娘一邊說(shuō)一邊輕盈地跳起舞來(lái)。姑娘的衣袖在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著,柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地纏在竹竿上了,而且還越纏越高,小猴看得目瞪口呆?!笨芍『飳?duì)姑娘會(huì)在筷子般粗細(xì)的竹竿上爬竿很是敬佩。認(rèn)為這個(gè)姑娘是個(gè)能人。故選C。12、本題考查內(nèi)容理解。閱讀短文,從“小猴紅著臉說(shuō):‘今天我才知道什么叫天外有天,以后我再也不敢驕傲了?!笨芍?,小猴認(rèn)識(shí)到自己獲得成績(jī)不能驕傲,要保持虛心。因此短文告訴了我們的道理是有本領(lǐng)也不驕傲,要始終保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。13、肢

密quán保護(hù)

bēi

114、

明天

天空

空氣

氣候

115、刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。

116、

尖尖的

很小

非常鋒利

特別長(zhǎng)

很短

那么銳利

那么有力

像鋼針一樣的硬刺

117、(1)√【解析】13、本題考查辨析字音和字形。四肢:意思是指人的雙上肢和雙下肢的合稱。又短又密:指長(zhǎng)度很短并且密度比較集中。蜷(quán)成:指刺猬彎曲或折疊身體。保護(hù):指盡自己的努力照顧,愛(ài)護(hù)。背(bēi)著:指用身體扛起來(lái)。14、本題考查組詞。選擇第一個(gè)詞語(yǔ)的最后一個(gè)字,當(dāng)作下一個(gè)詞語(yǔ)的首字即可。15、本題考查中心句。細(xì)讀短文可知,全文都是圍繞第一句“刺猬是一種有趣的小動(dòng)物”來(lái)展開(kāi)描寫(xiě)刺猬的身體特征以及習(xí)性。16、本題考查篩選關(guān)鍵信息。由原文“它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢很短,跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密”可知,所填的信息。17、本題考查比喻的修辭手法。比喻句就是打比方,就是根據(jù)聯(lián)想,抓住不同事物的相似之處,

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