重難點(diǎn)自考專業(yè)(小學(xué)教育)測試卷一套附答案_第1頁
重難點(diǎn)自考專業(yè)(小學(xué)教育)測試卷一套附答案_第2頁
重難點(diǎn)自考專業(yè)(小學(xué)教育)測試卷一套附答案_第3頁
重難點(diǎn)自考專業(yè)(小學(xué)教育)測試卷一套附答案_第4頁
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文檔簡介

自考專業(yè)(小學(xué)教育)測試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)評(píng)估者通過談話、問卷等方式,有目的、有計(jì)劃地對(duì)評(píng)估對(duì)象進(jìn)行了解的方法是()

A.觀察法

B.調(diào)查法

C.測驗(yàn)法

D.資料分析法

正確答案:B

2、(單選題)課程實(shí)施的忠實(shí)取向在本質(zhì)上受()支配。

A.技術(shù)理性

B.實(shí)踐理性

C.解放理性

D.理論理性

正確答案:A

3、(單選題)根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究,程序性知識(shí)的表征形式主要是()

A.命題

B.命題網(wǎng)絡(luò)

C.圖式

D.產(chǎn)生式

正確答案:D

4、(單選題)任期制規(guī)定校長的任期年限,每屆一般為()

A.1~2年

B.3~5年

C.5~8年

D.8~10年

正確答案:B

5、(單選題)提出“校外的事情甚至比校內(nèi)的事情更重要,校外的事情制約并且說明校內(nèi)的事情”觀點(diǎn)的是()

A.朱利安

B.霍姆斯

C.薩德勒

D.康德爾

正確答案:C

6、(單選題)在WORD的編輯狀態(tài),可以顯示頁面四角的視圖方式是()

A.普通視圖方式

B.頁面視圖方式

C.大綱視圖方式

D.各種視圖方式

正確答案:B

7、(單選題)雨果的小說《巴黎圣母院》中的巴黎圣母院神甫名為()

A.卡西莫多

B.克洛德·弗羅洛

C.弗比斯

D.愛斯梅拉達(dá)

正確答案:B

8、(單選題)中圈第一部自話新詩集是胡適1920年出版的()

A.《湖畔》

B.《春的歌集》

C.《嘗試集》

D.《春水》

正確答案:C

9、(單選題)認(rèn)定中小學(xué)教師資格的部門是()

A.縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門

B.市級(jí)以上地方人民政府教育行政部門

C.省級(jí)以上地方人民政府教育行政部門

D.中央人民政府教育行政部門

正確答案:A

10、(單選題)創(chuàng)造性思維的核心是()

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.輻合思維

D..直覺思維

正確答案:B

11、(單選題)經(jīng)驗(yàn)之塔可分為三大類,按直觀程度從高到低排序,依次是()

A.做的經(jīng)驗(yàn)、觀察的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)

B.抽象的經(jīng)驗(yàn)、觀察的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)

C.觀察的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)

D.觀察的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)

正確答案:A

12、(單選題)直接承載科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的媒體資源是指()

A.課內(nèi)資源

B.內(nèi)容資源

C.條件資源

D.方法資源

正確答案:B

13、(單選題)下列短線的數(shù)量詞組中,充當(dāng)?shù)木浞ǔ煞趾推渌煌囊粋€(gè)是()

A.我看了三遍書

B.北京她去了三次

C.小王獲獎(jiǎng)的次數(shù)已經(jīng)三次了D

正確答案:C

14、(單選題)對(duì)學(xué)校物質(zhì)財(cái)富的計(jì)劃組織、使用保管的活動(dòng),稱為()

A.學(xué)校物質(zhì)管理

B.學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理

C.學(xué)校設(shè)施管理

D.學(xué)校設(shè)備管理

正確答案:B

15、(單選題)美國中學(xué)的主體是()

A.普通中學(xué)

B.職業(yè)技術(shù)學(xué)校

C.特科中學(xué)

D.綜合中學(xué)

正確答案:D

16、(單選題)對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是()

A.斯金納

B.普萊西

C.加涅

D.布魯納

正確答案:A

17、(單選題)屈原帶有自傳色彩的長篇抒情詩是

A.《九歌》

B.《天問》

C.《楚辭》

D.《離騷》

正確答案:D

18、(單選題)《局外人》的作者是()

A.加繆

B.薩特

C.卡夫卡

D.昆德拉

正確答案:A

19、(單選題)高中生的記憶發(fā)展特點(diǎn)是記憶力增強(qiáng)、短時(shí)記憶穩(wěn)定以及()

A.視覺記憶發(fā)展快

B.聽覺記憶發(fā)展快

C.抽象記憶占優(yōu)勢(shì)

D.以機(jī)械記憶為主

正確答案:C

20、(單選題)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的代表人物是

A.杜威

B.布魯納

C.施瓦布

D.斯金納

正確答案:A

21、(單選題)斯巴達(dá)教育的基本特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)()

A.智育

B.美育

C.勞動(dòng)教育

D.軍事體育

正確答案:D

22、(單選題)世界上最早從教會(huì)手中奪得教育權(quán)的國家是()

A.意大利

B.英國

C.德國

D.荷蘭

正確答案:C

二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!闭_的譯文是由()兩段合并而成的。

A.有的人比泰山還要重,有的人比鴻毛還要輕

B.人固然是要死的

C.人本來就是要死的

D.有的人的死意義比泰山還要重,有的人的死意義比鴻毛還要輕

正確答案:CD

2、(多選題)促進(jìn)知識(shí)保持的方法有()A.深度加工材料B.有效運(yùn)用記憶術(shù)C.進(jìn)行組塊化編碼D.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)E.合理進(jìn)行復(fù)習(xí)正確答案:ABCDE3、(多選題)班級(jí)工作計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)有()。

A.方向性

B.連續(xù)性

C.創(chuàng)造性

D.可行性

E.可能性

正確答案:ABCDE

4、(多選題)不同題材的文章側(cè)重的教學(xué)目標(biāo)不同,下列屬于側(cè)重情感目標(biāo)的有()A.詩歌B.科技文C.散文D.故事E.說明文正確答案:ACD5、(多選題)下定義應(yīng)遵循的規(guī)則有()

A.定義應(yīng)該恰如其分

B.定義不得循環(huán)

C.定義應(yīng)該具有邏輯性

D.定義不能用比喻

E.定義不能用否定形式

正確答案:ABDE

第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)個(gè)體獲得社會(huì)自我,習(xí)得社會(huì)角色的最重要時(shí)期是()

正確答案:小學(xué)階段

2、(填空題)在初中階段,知心朋友對(duì)初中生______的影響比父母、師長的要大。

正確答案:心理發(fā)展

3、(填空題)課題論證是指對(duì)所選課題及課題研究的_______________進(jìn)行評(píng)價(jià)性研究的過程。重大的課題要進(jìn)行兩次論證,除了_______________外,往往還須_______________。

正確答案:初步設(shè)想、立項(xiàng)論證、開題論證。

4、(填空題)強(qiáng)調(diào)在班主任工作中了解學(xué)生,是為了克服過去“________”的狀況。

正確答案:目中無人

5、(填空題)夸美紐斯是一位偉大的教育改革家,被后人尊崇為教育史上的“___”。

正確答案:哥白尼

四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)文字是記錄有聲語言的書面符號(hào),是人類特有的用來傳達(dá)信息、交流思想的工具。

正確答案:

正確

2、(判斷題)單個(gè)的詞語也能稱為詞匯的。正確答案:錯(cuò)誤3、(判斷題)最有教育效力的是行動(dòng)而不是語言。正確答案:正確5、簡答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問答題)簡述知識(shí)學(xué)習(xí)的類型。

正確答案:(1)根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度。知識(shí)學(xué)習(xí)可分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。(2)根據(jù)新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知識(shí)的學(xué)習(xí)可分為下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。

2、(問答題)簡要比較短時(shí)記憶和長時(shí)記憶的特點(diǎn)。

正確答案:①功能:短時(shí)記憶是操作性的,長時(shí)記憶是備用性的

②容量:短時(shí)記憶的容量是7±2個(gè)組塊,長時(shí)記憶的容量很大

③表征:短時(shí)記憶以視覺或聽覺的表象表征為主,也可以用抽象的語義命題表征;長時(shí)記憶的表達(dá)較復(fù)雜,一種觀點(diǎn)認(rèn)為陳述性知識(shí)以命題網(wǎng)絡(luò)表征,程序性知識(shí)以產(chǎn)生式系統(tǒng)表征;另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,長時(shí)記憶中的信息既可用語義編碼,也可用形象編碼。

3、(問答題)舉例說明如何貫徹“數(shù)學(xué)化”原則。

正確答案:此原則是指教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行“數(shù)學(xué)化”的解讀,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我對(duì)數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建構(gòu)。

貫徹此原則的要求:

(1)引導(dǎo)學(xué)生從生活情境中發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)問題,分析并抽取其中的數(shù)學(xué)因素。

(2)用形象化或圖式化的形式進(jìn)行描述并尋找和發(fā)現(xiàn)其間的關(guān)系或規(guī)律。

(3)運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)表示關(guān)系或規(guī)律,并在應(yīng)用中完善。

4、(問答題)簡述教師期望效應(yīng)的過程

正確答案:期望效應(yīng)主要包括以下過程:

(1)教師對(duì)不同學(xué)生產(chǎn)生不同的態(tài)度與期望。

(2)不同態(tài)度與期望導(dǎo)致了不同的教育方法。

(3)學(xué)生對(duì)教師不同的態(tài)度、方法產(chǎn)生不同的態(tài)度、反應(yīng)。

(4)學(xué)生的反應(yīng)加強(qiáng)、印征了教師的期望。

(5)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績沿著教師的期望而提高或降低,證實(shí)期望

5、(問答題)簡述學(xué)校規(guī)劃制定的基本原則。

正確答案:(1)科學(xué)性;

(2)系統(tǒng)性;

(3)可操作性;

(

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