自考專業(yè)(學前教育)試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）園所組織的管理目標可分為政治目標、經濟目標等,這種分類是按照()。

A.層次

B.性質

C.時間

D.活動內容

正確答案：B

2、（單選題）兒童的身高和體重的相關情況呈現為()。

A.弱相關

B.正相關

C.負相關

D.零相關

正確答案：B

3、（單選題）學前教育科研方法是___的一個分支學科。

A.學前教育科學

B.學前教育

C.科學

D.教育科學

正確答案：B

4、（單選題）教師在教學活動中能夠根據需要經常變換自己所扮演的角色叫做()。

A.角色的進入

B.角色的退出

C.角色的扮演

D.角色的變換

正確答案：A

5、（單選題）社會上有些幼兒園為了迎合家長的需要，將部分小學內容放在幼兒園大班進行學習，這反映了幼小銜接工作中的什么問題?

A.銜接的單向性

B.銜接的片面性

C.銜接的超前性

D.銜接的形式性

正確答案：C

6、（單選題）與兒童最初出現的情緒反應相關的是（）

A.生理需要

B.社會性需要

C.社會性適應

D.腦成熟

正確答案：A

7、（單選題）下列不能體現教育法具有法律后果的特殊性這個特點的是()

A.注重保護受教育者，尤其是少年兒童學生

B.對特殊個體不追究其法律責任

C.注重保護教師的特殊職業(yè)權利

D.注重維護學校、幼兒園的正當權益

正確答案：B

8、（單選題）提出“強國必先強種，強種必先強身，要強身先要注意幼年的兒童?！钡娜耸牵ǎ?/p>

A..陶行知

B.陳鶴琴

C.張雪門

D.張宗麟

正確答案：B

9、（單選題）被譽為“現代課程理論的圣經”的著作是（）

A.課程

B.課程編制

C.課程與教學的基本原理

D.怎樣編制課程

正確答案：C

10、（單選題）幼兒園教研活動的決策層是（）

A.教研組層

B.園長層

C.教師層

D.年級組層

正確答案：B

11、（單選題）概念操作化的實質是（）

A.描述用什么辦法來測量概念

B.描述概念的內涵

C.描述概念的外延

D.描述概念的來龍去脈

正確答案：A

12、（單選題）很多數學活動都有一定的操作要求，需要兒童按照一定的規(guī)則進行操作，這說明數學教育可培養(yǎng)幼兒的()。

A.主動性

B.獨立性

C.規(guī)則意識

D.任務意識

正確答案：C

13、（單選題）教師采用具有教育意義的典型事例供兒童直接模仿和學習的方法是（）

A.語言法

B.范例法

C.參觀法

D.討論法

正確答案：B

14、（單選題）評價有利于促進幼兒園各方面工作質量和管理水平的提高，這說明它具有（）

A.導向作用

B.激勵作用

C.反饋作用

D.改革作用

正確答案：C

15、（單選題）斯金納把人想要消退一個已習得行為的過程稱為什么?（）

A.退化

B.矯正

C.消亡

D.遺忘

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）觀察的準備包括___。

A.確定觀察時間

B.做好觀察的計劃

C.培訓觀察人員

D.邊觀察邊思考

正確答案：BCD

2、（多選題）幼兒園課程容選擇的原則有（）。A.目的性原則B.基礎性原則C.興趣性原則D.適宜性原則正確答案：ABCD3、（多選題）教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。正確答案：ABCD4、（多選題）幼兒基本體操的種類有()。

A.徒手操

B.模仿操

C.輕器械操

D.隊列隊

正確答案：ABC

5、（多選題）評價者在建立教育成果評價的標準體系時應遵循的基本要求是___

A.一致性

B.精練可行性

C.學術性

D.可測性

正確答案：ABD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）語言的主要功能是__________、__________。

正確答案：傳遞信息、交流思想

2、（填空題）強調學前教育職責，反映學前教育期待效應的概念是（）

正確答案：學前教育職能

3、（填空題）數的組成包括數的分解與組合，又稱作數的()。它是指一個數可以分成幾個部分數，幾個部分數又可以合成一個()。

正確答案：分合;總數

4、（填空題）幼兒文學：是指為______歲的學齡前兒童服務的文學，它的主要接受對象是______歲的幼兒，它是為適應這一階段兒童的接受特點而______或______的文學。

正確答案：0--6、3--6、創(chuàng)作、改編

5、（填空題）如果要收集態(tài)度資料或行為資料，調查可以選擇____和____。正確答案：訪談、測驗四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）保育員要教育孩子學會寬容，學會保護自己的利益，學會與別人一起游戲。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）一般來說，兒童喜歡比自己小孩子的交往。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）幼兒園的容是多層次、有結構的。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）咳嗽聲是人類發(fā)音器官發(fā)出的聲音，也是語音。（）

正確答案：

錯誤

5、（判斷題）幼兒園應建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對象應包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母。

正確答案：

錯誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）聯(lián)系實際說明學前兒童無意想像的特點

正確答案：無意想象是最簡單的、初級的想象。幼兒的想像活動主要屬于無意想象。它主要有一下特點：

(1)想象無預定目的，由外界刺激直接引起。

(2)想象的主題不穩(wěn)定。

(3)想象的內容零散、無系統(tǒng)

(4)以想象過程為滿足。

(5)想象受情緒和興趣的影響。

總之，無意想象實際上是一種自由聯(lián)想，不要求意志努力，意識水平低，是幼兒想象的典型形式。

2、（問答題）名詞解釋：選擇性注意

正確答案：選擇性注意是指兒童偏向于對一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對另一類刺激物注意得少的現象。在新生兒時已經出現。其發(fā)展主要表現在兩個方面：選擇性注意性質和對象的變化。選擇性注意的發(fā)展與兒童動作的發(fā)展、認知和語言的發(fā)展以及經驗的積累有密切的關系。這些因素使兒童可能擴大注意的范圍，改變注意對象的性質以及注意選擇性活動的性質。

3、（問答題）幼兒園課程容的組織形式有哪些?

正確答案：答：幼兒園課程容的組織形式有三種：

(1)以學科為中心的組織形式;

(2)以社會為中心的組織形式;

(3)以兒童為中心的組織形式。

4、（問答題）試舉例說明幼兒園單元(主題)活動設計的步驟和方法。

正確答案：答：單元主題活動的設計可以按照以下步驟進行：

1.列出單元的名稱，選擇這一單元主題的理由以及需要的時間。

2.確定單元活動總目標。

3.擬定單元活動綱要?？紤]組成單元的系列活動具體有哪些，容是什么，涉及哪些教育領域，每個活動可能有助于達成哪些單元總目標。一個活動可能針對某一個目標，也可能針對某幾個目標，某個目標也能通過幾個活動來實現。如果總目標中的某些目標沒有活動，就必須考慮增加相應的容。

4.逐一設計每個活動。每個活動的設計框架仍然是：活動的名稱、目標、(這里的目標要求具體和可操作化)、準備(包括材料、情境方面的準備)、容、方法和大概的步驟以及注意事項等。

5.檢核和評價方案。單元主題活動設計好以后，可以先做一個預先的檢核評估，并可以根據檢核評估結果修訂單元活動設計。

5、（問答題）名詞解釋：條件反射

正確答案：是后天獲得的，建立在非條件反射的基礎上，是一種高級神經活動。

6、（問答題）學前教育研究的類型：

正確答案：1、按照研究目的的不同而做的劃分有基礎研究和應用研究;2、根據研究時間的取向不同而做的劃分。橫向研究和縱向研究。3、根據研究對象數量的多少，可將學前教育研究分為個案研究和成組研究。4、根據收集研究資料的手段不同而做的劃分。觀察研究、調查研究、實驗研究、文獻研究和測驗研究。5、根據對資料分析的不同而作的劃分。描述性研究、相關研究、比較研究和內容分析。6、根據研究內容涉及的領域不同而作的劃分。個性研究、認知研究、語言研究和課程研究等。7、根據研究場所的不同而作的劃分。實驗室研究和生態(tài)場域研究。8根據研究的理論范式的傳統(tǒng)的不同而作的劃分。質的研究、定性研究和量的研究。

7、（問答題）名詞解釋：幼兒常規(guī)

正確答案：答：即幼兒的行為常規(guī)。具體來說就是教師將幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)有順序地制定一系列的行為規(guī)范，讓幼兒經常固定地執(zhí)行，從而形成良好的習慣。

8、（問答題）名詞解釋：情節(jié)畫

正確答案：情節(jié)畫是在物體畫的基礎上進行的，它是兒童將個別物體與其他物體相配合，表達一定的情節(jié)內容的繪畫形式，比單一的物體畫有了更高的要求。如“小朋友做操”、“小熊過橋”、“快樂的星期天”等。在情節(jié)畫教學中，教師不僅要求兒童進一步表現物體形象，而且還要求兒童根據主題內容，把相互關聯(lián)的各個形象恰當地安排在畫面上，以形成一個情節(jié)，表達一定的主題思想。因此，情節(jié)畫教學對于培養(yǎng)兒童繪畫的目的性、計劃性，培養(yǎng)兒童構圖、布局的能力有著重要的意義。

9、（問答題）名詞解釋：系統(tǒng)誤差

正確答案：是指由與研究目的物管的因素所引起的有規(guī)律性的誤差，持續(xù)的使測量或研究結果向某一方向產生偏差。

10、（問答題）談談你對教師資格制度的理解。