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自考專業(yè)(教育管理)經(jīng)典例題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題55分)一、單選題(10小題,每小題5分,共計(jì)50分)1、(單選題)學(xué)前階段美育的啟蒙重在培養(yǎng)兒童
A.美學(xué)的知識(shí)
B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
C.表現(xiàn)美的技能
D.審美動(dòng)機(jī)
正確答案:B
2、(單選題)日本明洽政府經(jīng)過(guò)努力普及初等義務(wù)教育所花的時(shí)間是()。
A.10年
B.20年
C.30年
D.40年
正確答案:C
3、(單選題)《教師法》屬于()。
A.法律
B.行政法規(guī)
C.地方性法規(guī)
D.規(guī)章
正確答案:B
4、(單選題)根據(jù)憲法和法律(包括教育法律)授權(quán),由國(guó)家行政機(jī)關(guān)制定的規(guī)范性文件是()。
A.教育基本法
B.單行教育法
C.教育行政法規(guī)
D.教育行政規(guī)章
正確答案:C
5、(單選題)根據(jù)考古學(xué)家的資料分析,人類最早的學(xué)校大約產(chǎn)生予()。
A.古希臘
B.古埃及和古巴比倫
C.古印度
D.吉羅馬
正確答案:B
6、(單選題)人力資本的核心是()。
A.人力投資
B.物力投資
C.生產(chǎn)投資
D.教育投資
正確答案:D
7、(單選題)一個(gè)測(cè)驗(yàn)要能實(shí)際測(cè)出其所要測(cè)量的特性或功能的程度,這是對(duì)測(cè)量工具要求中的
A.效度要求
B.信度要求
C.難度要求
D.區(qū)分度要求
正確答案:
8、(單選題)教育科學(xué)歷史研究的核心是對(duì)歷史事件與歷史發(fā)展過(guò)程()。
A.本身的描述
B.價(jià)值的評(píng)價(jià)
C.規(guī)律的揭示
D.意義的借鑒
正確答案:C
9、(單選題)以法老為教育最高決策者的國(guó)家是()。
A.古巴比倫
B.吉希臘
C.古印度
D.古埃及
正確答案:D
10、(單選題)當(dāng)目標(biāo)很重要,但不值得更努力爭(zhēng)取時(shí),這時(shí)需要的解決沖突的方式是()。
A.競(jìng)爭(zhēng)
B.合作
C.退避
D.妥協(xié)
正確答案:D
二、多選題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(多選題)實(shí)行階段的管理活動(dòng)包括()。
A.計(jì)劃
B.組織
C.協(xié)調(diào)
D.指導(dǎo)
E.總結(jié)
正確答案:BCD
第Ⅱ卷(非選擇題45分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(填空題)日本現(xiàn)代教育管理制度在第_____次教育改革中走向成熟和個(gè)性化。
正確答案:三
四、判斷題(2小題,每小題5分,共計(jì)10分)1、(判斷題)全距、四分位距、平均差和標(biāo)準(zhǔn)差都是絕對(duì)差異量。
正確答案:
正確
2、(判斷題)蘇區(qū)著名的干部學(xué)校有(蘇維埃大學(xué))(中央農(nóng)業(yè)學(xué)校)(紅軍大學(xué))(高爾基戲劇學(xué)校)
正確答案:
正確
5、簡(jiǎn)答題(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、(問(wèn)答題)學(xué)前教育管理學(xué)
正確答案:是研究如何實(shí)現(xiàn)對(duì)幼教事業(yè)和幼教機(jī)構(gòu)的高效優(yōu)質(zhì)管理的一門(mén)科學(xué)。
2、(問(wèn)答題)簡(jiǎn)述學(xué)前教育管理的特殊性
正確答案:1、保教合一、教養(yǎng)兒童與服務(wù)家長(zhǎng)兼顧是學(xué)前教育不同于其他階段教育的特殊性,也是學(xué)前教育管理與其他管理活動(dòng)的最大區(qū)別。
2、在學(xué)前教育管理過(guò)程中腰特別注重綜合協(xié)調(diào),強(qiáng)調(diào)管理的社會(huì)化。
3、學(xué)前教育管理要充分挖掘并合理利用、協(xié)調(diào)多方教育資源,發(fā)揮管理效能,即以最小的力做最大的功,求得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。
3、(問(wèn)答題)保教人員一日工作程序化。
正確答案:是通過(guò)將保教人員崗位責(zé)任制與幼兒園生活制度、生活常規(guī)結(jié)合起來(lái),對(duì)保教人員在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)做的工作進(jìn)行具體分析,使崗位責(zé)任制規(guī)定
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