2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（趣味古詩(shī)詞背誦試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在答題卡上。）1.古詩(shī)《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”一句，描繪的是怎樣的景象呢？我每次給學(xué)生講這首詩(shī)的時(shí)候，都會(huì)讓他們想象一下，月亮照在冰涼的石頭上，跟地上的霜一模一樣，那種清冷又美麗的畫面，是不是特別容易讓人想起家鄉(xiāng)？所以，這首詩(shī)最核心的情感是：（1）對(duì)月亮的喜愛；（2）對(duì)家鄉(xiāng)的思念；（3）對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛；（4）對(duì)友誼的珍惜。哎呀，大家想想看，是不是第二種最貼切?。?.李紳的《憫農(nóng)》里說(shuō)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這句話告訴我們什么道理呢？我記得有一次，我看著食堂里那些被浪費(fèi)的飯菜，心里就挺不是滋味的。這首詩(shī)就像一面鏡子，照出了我們有時(shí)候浪費(fèi)糧食的行為，提醒我們要珍惜農(nóng)民伯伯的辛苦勞動(dòng)，對(duì)不對(duì)？（1）吃飯要慢慢嚼；（2）農(nóng)民種地很輕松；（3）糧食來(lái)之不易，要愛惜；（4）夏天吃飯要吃冰的。選哪個(gè)，我想不用我多說(shuō)了吧？3.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自孟浩然的《春曉》，這句詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景象？每次講到這首詩(shī)，我都會(huì)問(wèn)學(xué)生，春天早晨醒來(lái)，聽到外面嘰嘰喳喳的鳥叫聲，是不是感覺特別舒服，整個(gè)世界都蘇醒過(guò)來(lái)了？這里的“不覺曉”說(shuō)明了什么？（1）春天太短了；（2）詩(shī)人睡得太沉了；（3）鳥叫聲太吵了；（4）春天太美了不想醒來(lái)。我覺得第二種解釋最合理，大家覺得呢？4.古詩(shī)《詠柳》中，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”用了什么修辭手法？我教學(xué)生的時(shí)候，會(huì)讓他們想象一下柳樹就像一個(gè)穿著碧玉衣服的美女，那綠色的柳條就像她的絲帶一樣，多美??！這里的“綠絲絳”比喻的是什么？（1）柳葉；（2）柳枝；（3）柳花；（4）柳條。我想，肯定是第四種吧，柳條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，跟絲帶似的。5.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這兩句詩(shī)，寫得氣勢(shì)磅礴，畫面感特別強(qiáng)。我每次講到這里，都會(huì)讓學(xué)生張開想象力，那瀑布從很高的地方?jīng)_下來(lái)，是不是就像天上的銀河掉下來(lái)了？這里的“三千尺”用夸張的手法，表達(dá)了什么？（1）瀑布真的有三千尺高；（2）瀑布非常壯觀；（3）詩(shī)人很喜歡數(shù)字“三”；（4）詩(shī)人不會(huì)數(shù)數(shù)。顯然是第二種，這種夸張寫出了瀑布的雄偉。6.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自楊萬(wàn)里的《小池》，這兩句詩(shī)描繪了怎樣的畫面？我記得有一次，我?guī)W(xué)生去池塘邊觀察，看到小荷葉剛剛冒出來(lái)，就有蜻蜓停在上面，那一刻覺得這首詩(shī)寫得真生動(dòng)！蜻蜓停在荷葉上的原因是什么？（1）蜻蜓想喝水；（2）蜻蜓在找吃的；（3）蜻蜓喜歡荷葉；（4）蜻蜓在玩捉迷藏。我覺得第三種最有可能，蜻蜓和荷葉是好朋友嘛！7.古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》中，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了什么樣的情感？我每次給學(xué)生講這首詩(shī)，都會(huì)說(shuō)，想象一下詩(shī)人獨(dú)自一人在外地，到了重陽(yáng)節(jié)這種重要的日子，思念家鄉(xiāng)和親人的心情有多強(qiáng)烈。這首詩(shī)最能體現(xiàn)的詩(shī)人的什么心情？（1）對(duì)異鄉(xiāng)的喜愛；（2）對(duì)節(jié)日的討厭；（3）對(duì)親人的思念；（4）對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。當(dāng)然是第三種啦，這種思念是人之常情。8.《清明》中，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這兩句詩(shī)，描繪了怎樣的景象？我每次講到這里，都會(huì)讓學(xué)生想象一下，下雨天，路上的人們心情很低落，就像要斷魂一樣。這里的“雨紛紛”說(shuō)明了什么？（1）雨下得很大；（2）雨下得很??；（3）雨下得很均勻；（4）雨下得很奇怪。我覺得第一種最符合，清明時(shí)節(jié)下雨是很常見的，而且雨通常下得比較大。9.古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》中，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這兩句詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？我每次講到這里，都會(huì)讓學(xué)生體會(huì)一下，詩(shī)人用“千尺深”的潭水來(lái)比喻汪倫對(duì)他的情誼，說(shuō)明他們之間的感情有多深。這首詩(shī)最能體現(xiàn)的是：（1）詩(shī)人很富有；（2）詩(shī)人很會(huì)游泳；（3）汪倫和朋友感情深厚；（4）潭水真的很深。顯然是第三種，這種友情真是用潭水的深度都比不上啊！10.《草》中，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這兩句詩(shī)，贊美的是什么？我每次講到這里，都會(huì)讓學(xué)生想到小草那種頑強(qiáng)的生命力，不管被火燒了，只要春風(fēng)一吹，又能重新長(zhǎng)出來(lái)。這首詩(shī)最能體現(xiàn)的是：（1）春天的美麗；（2）小草的生命力；（3）野火的威力；（4）春風(fēng)的力量?？隙ㄊ堑诙N，小草的生命力太強(qiáng)了，讓人佩服！二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.孟浩然的《春曉》中，“______不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了春天早晨的景象。每次講到這句詩(shī)，我都會(huì)讓學(xué)生想象一下，春天早晨醒來(lái)，聽到外面嘰嘰喳喳的鳥叫聲，是不是感覺特別舒服，整個(gè)世界都蘇醒過(guò)來(lái)了？這里的“______”說(shuō)明了詩(shī)人睡得太沉了。2.李紳的《憫農(nóng)》里說(shuō)，“______盤中餐，粒粒皆辛苦”，這句話告訴我們糧食來(lái)之不易，要愛惜。我每次看到食堂里那些被浪費(fèi)的飯菜，心里就挺不是滋味的。這首詩(shī)就像一面鏡子，照出了我們有時(shí)候浪費(fèi)糧食的行為，提醒我們要珍惜農(nóng)民伯伯的辛苦勞動(dòng)。3.古詩(shī)《詠柳》中，“______妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”用了比喻的修辭手法。我教學(xué)生的時(shí)候，會(huì)讓他們想象一下柳樹就像一個(gè)穿著碧玉衣服的美女，那綠色的柳條就像她的絲帶一樣，多美??！這里的“______”比喻的是柳條。4.《望廬山瀑布》中，“______飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這兩句詩(shī)，寫得氣勢(shì)磅礴，畫面感特別強(qiáng)。我每次講到這里，都會(huì)讓學(xué)生張開想象力，那瀑布從很高的地方?jīng)_下來(lái)，是不是就像天上的銀河掉下來(lái)了？5.“______才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自楊萬(wàn)里的《小池》，這兩句詩(shī)描繪了小荷葉剛剛冒出來(lái)，就有蜻蜓停在上面的生動(dòng)畫面。我記得有一次，我?guī)W(xué)生去池塘邊觀察，看到小荷葉剛剛冒出來(lái)，就有蜻蜓停在上面，那一刻覺得這首詩(shī)寫得真生動(dòng)！6.古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》中，“______，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念之情。我每次給學(xué)生講這首詩(shī)，都會(huì)說(shuō)，想象一下詩(shī)人獨(dú)自一人在外地，到了重陽(yáng)節(jié)這種重要的日子，思念家鄉(xiāng)和親人的心情有多強(qiáng)烈。7.《清明》中，“______雨紛紛，路上行人欲斷魂”這兩句詩(shī)，描繪了清明時(shí)節(jié)下雨的景象。我每次講到這里，都會(huì)讓學(xué)生想象一下，下雨天，路上的人們心情很低落，就像要斷魂一樣。這里的“______”說(shuō)明了雨下得很大。8.古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》中，“______潭水深千尺，不及汪倫送我情”這兩句詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)汪倫的深厚情誼。我每次講到這里，都會(huì)讓學(xué)生體會(huì)一下，詩(shī)人用“______”的潭水來(lái)比喻汪倫對(duì)他的情誼，說(shuō)明他們之間的感情有多深。9.《草》中，“______燒不盡，春風(fēng)吹又生”這兩句詩(shī)，贊美了小草頑強(qiáng)的生命力。我每次講到這里，都會(huì)讓學(xué)生想到小草那種頑強(qiáng)的生命力，不管被火燒了，只要春風(fēng)一吹，又能重新長(zhǎng)出來(lái)。10.古詩(shī)《憫農(nóng)》里說(shuō)，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，______”，這句話告訴我們糧食來(lái)之不易，要愛惜。我每次看到食堂里那些被浪費(fèi)的飯菜，心里就挺不是滋味的。這首詩(shī)就像一面鏡子，照出了我們有時(shí)候浪費(fèi)糧食的行為，提醒我們要珍惜農(nóng)民伯伯的辛苦勞動(dòng)。三、連線題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)將下列古詩(shī)與其作者正確連線。）1.靜夜思A.孟浩然B.李紳C.李白D.杜甫2.憫農(nóng)（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）A.孟浩然B.李紳C.李白D.杜甫3.望廬山瀑布（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）A.孟浩然B.李紳C.李白D.杜甫4.小池（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭）A.孟浩然B.李紳C.楊萬(wàn)里D.杜甫5.九月九日憶山東兄弟（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）A.孟浩然B.李紳C.李白D.王維四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋詩(shī)句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的意思，并說(shuō)說(shuō)它描繪了怎樣的景象。每次講到這首詩(shī)，我都會(huì)讓學(xué)生想象一下，春天早晨醒來(lái)，聽到外面嘰嘰喳喳的鳥叫聲，是不是感覺特別舒服，整個(gè)世界都蘇醒過(guò)來(lái)了？試著用自己的話描述一下這種景象。2.“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)表達(dá)了怎樣的情感？我每次看到食堂里那些被浪費(fèi)的飯菜，心里就挺不是滋味的。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何珍惜糧食。記得有一次，我看著食堂里那些被浪費(fèi)的飯菜，心里就挺不是滋味的。3.古詩(shī)《詠柳》中，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋這種修辭手法，并說(shuō)說(shuō)它有什么表達(dá)效果。我教學(xué)生的時(shí)候，會(huì)讓他們想象一下柳樹就像一個(gè)穿著碧玉衣服的美女，那綠色的柳條就像她的絲帶一樣，多美?。≡囍米约旱脑捗枋鲆幌逻@種景象。4.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“鄉(xiāng)愁”這種情感的理解。我每次給學(xué)生講這首詩(shī)，都會(huì)說(shuō)，想象一下詩(shī)人獨(dú)自一人在外地，到了重陽(yáng)節(jié)這種重要的日子，思念家鄉(xiāng)和親人的心情有多強(qiáng)烈。5.古詩(shī)《草》中，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這兩句詩(shī)贊美了小草什么樣的精神？請(qǐng)結(jié)合這句詩(shī)，談?wù)勗谏钪?，我們?yīng)該學(xué)習(xí)小草的哪種精神品質(zhì)。我每次講到這里，都會(huì)讓學(xué)生想到小草那種頑強(qiáng)的生命力，不管被火燒了，只要春風(fēng)一吹，又能重新長(zhǎng)出來(lái)。試著用自己的話描述一下小草這種精神。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：（2）對(duì)家鄉(xiāng)的思念解析：該題考查對(duì)《靜夜思》情感的理解?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”描繪的是月光下的景象，引發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”直接點(diǎn)明主題，核心情感是思念家鄉(xiāng)。選項(xiàng)（1）是對(duì)月色的喜愛，不是核心；（3）與詩(shī)句內(nèi)容無(wú)關(guān)；（4）詩(shī)中未體現(xiàn)對(duì)友誼的珍惜。我平時(shí)講這首詩(shī)時(shí)，會(huì)讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)人在孤獨(dú)月夜下的心境，明白“月是故鄉(xiāng)明”的深層含義。2.答案：（3）糧食來(lái)之不易，要愛惜解析：該題考查對(duì)《憫農(nóng)》主旨的理解。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”強(qiáng)調(diào)糧食是農(nóng)民辛苦勞作的成果，告誡人們要珍惜糧食。選項(xiàng)（1）是吃飯習(xí)慣；（2）與詩(shī)句內(nèi)容相反；（4）未體現(xiàn)詩(shī)句主旨。我教學(xué)生時(shí)，會(huì)讓他們想象農(nóng)民伯伯頂著烈日種地的辛苦，從而理解“粒粒皆辛苦”的深刻含義。3.答案：（2）詩(shī)人睡得太沉了；（1）春天太短了解析：該題考查對(duì)《春曉》詩(shī)句的理解?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”中，“不覺曉”說(shuō)明詩(shī)人睡得很沉，沒(méi)有意識(shí)到天亮了。選項(xiàng)（2）最符合詩(shī)句意思。我讓學(xué)生通過(guò)想象春天早晨的舒適睡眠，體會(huì)“不覺曉”的語(yǔ)境。4.答案：（4）柳條解析：該題考查對(duì)《詠柳》修辭手法的理解?！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”中，“綠絲絳”比喻柳條。選項(xiàng)（4）最符合詩(shī)句意思。我通過(guò)柳條像絲帶一樣的形象，讓學(xué)生體會(huì)比喻的生動(dòng)性。5.答案：（2）瀑布非常壯觀解析：該題考查對(duì)《望廬山瀑布》夸張手法的理解。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”用夸張手法描繪瀑布的雄偉。選項(xiàng)（2）最符合詩(shī)句意思。我讓學(xué)生想象瀑布如銀河般壯觀的景象，感受詩(shī)句的氣勢(shì)。6.答案：（3）蜻蜓喜歡荷葉解析：該題考查對(duì)《小池》詩(shī)句的理解?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”中，蜻蜓停在荷葉上，說(shuō)明它們喜歡荷葉。選項(xiàng)（3）最符合詩(shī)句意思。我通過(guò)觀察池塘中的蜻蜓，讓學(xué)生理解蜻蜓與荷葉的關(guān)系。7.答案：（3）對(duì)親人的思念解析：該題考查對(duì)《九月九日憶山東兄弟》情感的理解?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了對(duì)親人的思念。選項(xiàng)（3）最符合詩(shī)句意思。我通過(guò)想象詩(shī)人獨(dú)自過(guò)節(jié)的孤獨(dú)，讓學(xué)生體會(huì)思鄉(xiāng)之情。8.答案：（1）雨下得很大解析：該題考查對(duì)《清明》詩(shī)句的理解?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”中，“雨紛紛”形容雨下得很大。選項(xiàng)（1）最符合詩(shī)句意思。我通過(guò)想象清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)句的意境。9.答案：（2）小草的生命力；（1）春天太短了解析：該題考查對(duì)《贈(zèng)汪倫》詩(shī)句的理解?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”中，“深千尺”比喻情誼深厚。選項(xiàng)（2）是詩(shī)句的比喻對(duì)象。我通過(guò)想象潭水的深度，讓學(xué)生體會(huì)情誼的深厚。10.答案：（2）小草的生命力解析：該題考查對(duì)《草》詩(shī)句的理解?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”贊美小草的生命力。選項(xiàng)（2）最符合詩(shī)句意思。我通過(guò)觀察小草的生長(zhǎng)，讓學(xué)生體會(huì)這種頑強(qiáng)的生命力。二、填空題答案及解析1.答案：春眠；不覺曉解析：該題考查對(duì)《春曉》詩(shī)句的默寫。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中，第一個(gè)空填“春眠”，第二個(gè)空填“不覺曉”。我通過(guò)反復(fù)朗讀，讓學(xué)生掌握詩(shī)句內(nèi)容。2.答案：誰(shuí)知盤中餐解析：該題考查對(duì)《憫農(nóng)》詩(shī)句的默寫?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”中，第一個(gè)空填“誰(shuí)知盤中餐”。我通過(guò)講解詩(shī)句含義，讓學(xué)生記住內(nèi)容。3.答案：碧玉；柳條解析：該題考查對(duì)《詠柳》詩(shī)句的默寫和理解?！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”中，第一個(gè)空填“碧玉”，第二個(gè)空填“柳條”。我通過(guò)比喻的講解，讓學(xué)生理解詩(shī)句的生動(dòng)性。4.答案：飛流直下解析：該題考查對(duì)《望廬山瀑布》詩(shī)句的默寫?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，第一個(gè)空填“飛流直下”。我通過(guò)描繪瀑布景象，讓學(xué)生記住詩(shī)句內(nèi)容。5.答案：小荷才露解析：該題考查對(duì)《小池》詩(shī)句的默寫。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”中，第一個(gè)空填“小荷才露”。我通過(guò)池塘觀察，讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)句的生動(dòng)性。6.答案：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客解析：該題考查對(duì)《九月九日憶山東兄弟》詩(shī)句的默寫?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中，第一個(gè)空填“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”。我通過(guò)節(jié)日?qǐng)鼍?，讓學(xué)生理解詩(shī)句的思鄉(xiāng)之情。7.答案：清明；雨解析：該題考查對(duì)《清明》詩(shī)句的默寫?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”中，第一個(gè)空填“清明”，第二個(gè)空填“雨”。我通過(guò)講解清明時(shí)節(jié)的天氣，讓學(xué)生記住詩(shī)句內(nèi)容。8.答案：桃花潭水；深千尺解析：該題考查對(duì)《贈(zèng)汪倫》詩(shī)句的默寫?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”中，第一個(gè)空填“桃花潭水”，第二個(gè)空填“深千尺”。我通過(guò)比喻的講解，讓學(xué)生理解詩(shī)句的深情。9.答案：野火；燒不盡解析：該題考查對(duì)《草》詩(shī)句的默寫。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中，第一個(gè)空填“野火”，第二個(gè)空填“燒不盡”。我通過(guò)講解小草的生命力，讓學(xué)生記住詩(shī)句內(nèi)容。10.答案：粒粒皆辛苦解析：該題考查對(duì)《憫農(nóng)》詩(shī)句的默寫?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”中，第二個(gè)空填“粒粒皆辛苦”。我通過(guò)講解糧食的來(lái)之不易，讓學(xué)生記住詩(shī)句內(nèi)容。三、連線題答案及解析1.答案：靜夜思——C；憫農(nóng)（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）——B；望廬山瀑布（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）——C；小池（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭）——C；九月九日憶山東兄弟（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）——C解析：該題考查對(duì)古詩(shī)及其作者的了解?！鹅o夜思》是李白的作品；《憫農(nóng)》是李紳的作品；《望廬山瀑布》是李白的作品；《小池》是楊萬(wàn)里的作品；《九月九日憶山東兄弟》是王維的作品。我通過(guò)講解每首詩(shī)的特點(diǎn)，讓學(xué)生記住作者。2.答案：靜夜思——C；憫農(nóng)（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）——B；望廬山瀑布（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）——C；小池（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭）——C；九月九日憶山東兄弟（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）——C解析：同上。3.答案：靜夜思——C；憫農(nóng)（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）——B；望廬山瀑布（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）——C；小池（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭）——C；九月九日憶山東兄弟（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）——C解析：同上。4.答案：靜夜思——C；憫農(nóng)（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）——B；望廬山瀑布（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）——C；小池（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭）——C；九月九日憶山東兄弟（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）——C解析：同上。5.答案：靜夜思——C；憫農(nóng)（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）——B；望廬山瀑布