2025年成人高考《語文》得體表達：故事創(chuàng)作試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.小明在班級演講比賽中，想要表達自己對于環(huán)保的深刻認(rèn)識，他應(yīng)該選擇哪種表達方式最合適？（）A.“環(huán)保很重要，我們要保護環(huán)境。”B.“我小時候看到過一片被污染的河流，那景象太讓人痛心了?！盋.“環(huán)保就是少用塑料袋，多走路?！盌.“環(huán)保是個大課題，我準(zhǔn)備寫一篇論文來討論?！?.李老師在課堂上講述了一個關(guān)于堅持的故事，這個故事最有可能用哪種語氣來講述？（）A.幽默風(fēng)趣，穿插笑話。B.悲傷哀怨，充滿淚水。C.激情澎湃，充滿力量。D.平淡無奇，像在念新聞。3.小紅想要寫一篇關(guān)于友情的作文，她應(yīng)該選擇哪種開頭方式？（）A.“友情是什么？我也不知道?！盉.“記得那一次，我遇到了一個特別好的朋友?！盋.“友情就像一杯水，平時不覺得，但渴了才知道它的好?！盌.“友情是每個人都需要的，但不是每個人都能找到?！?.一位作家在寫小說時，想要描寫一個緊張的場景，他應(yīng)該使用哪種修辭手法？（）A.比喻。B.排比。C.反問。D.擬人。5.小剛在寫日記時，想要表達自己對于某個事件的憤怒，他應(yīng)該使用哪種表達方式？（）A.“這件事太讓我生氣了，我真想找個地方發(fā)泄一下?！盉.“這件事雖然讓我不高興，但我還是得保持冷靜?！盋.“這件事讓我感到很困惑，我不知道該怎么辦?！盌.“這件事讓我想起了很多往事，我覺得自己很幸運?！?.一位老師在點評學(xué)生的作文時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文語言過于口語化，老師應(yīng)該建議學(xué)生如何改進？（）A.“你的作文很有創(chuàng)意，但要注意用詞?！盉.“你的作文很流暢，但要注意語法?！盋.“你的作文很真實，但要注意書面語。”D.“你的作文很有文采，但要注意邏輯?！?.小麗在寫一篇關(guān)于春天的作文，她應(yīng)該選擇哪種描寫方式？（）A.“春天來了，天氣變暖和了?！盉.“春天來了，花都開了?！盋.“春天來了，我感到很開心?！盌.“春天來了，萬物復(fù)蘇?！?.一位作家在寫小說時，想要描寫一個美麗的場景，他應(yīng)該使用哪種修辭手法？（）A.比喻。B.排比。C.反問。D.擬人。9.小明在寫一篇關(guān)于自己的文章時，想要表達自己對于家鄉(xiāng)的熱愛，他應(yīng)該選擇哪種表達方式？（）A.“我的家鄉(xiāng)很美，但我更喜歡其他地方?！盉.“我的家鄉(xiāng)雖然窮，但那里有我的童年?！盋.“我的家鄉(xiāng)是個好地方，但我不喜歡那里的人?！盌.“我的家鄉(xiāng)是個大城市，有很多機會?！?0.小紅在寫一篇關(guān)于夢想的文章時，想要表達自己對于未來的期望，她應(yīng)該選擇哪種表達方式？（）A.“我的夢想是成為一名科學(xué)家，但我不知道能不能實現(xiàn)?！盉.“我的夢想是環(huán)游世界，但我沒有足夠的錢?！盋.“我的夢想是成為一名作家，因為我喜歡寫作?！盌.“我的夢想是成為一名老師，因為我喜歡教育?！倍?、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.在寫故事時，要注重__________的運用，這樣才能讓故事更加生動。2.描寫人物時，要注重__________的刻畫，這樣才能讓人物更加鮮明。3.寫景時，要注重__________的描寫，這樣才能讓讀者身臨其境。4.寫情時，要注重__________的表達，這樣才能讓讀者感同身受。5.在寫故事時，要注重__________的設(shè)置，這樣才能讓故事更加吸引人。6.描寫人物時，要注重__________的描寫，這樣才能讓人物更加立體。7.寫景時，要注重__________的運用，這樣才能讓景物更加美麗。8.寫情時，要注重__________的運用，這樣才能讓情感更加深刻。9.在寫故事時，要注重__________的運用，這樣才能讓故事更加合理。10.描寫人物時，要注重__________的描寫，這樣才能讓人物更加真實。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.請簡述在故事創(chuàng)作中，如何運用細(xì)節(jié)描寫來塑造人物形象。要求：結(jié)合具體例子，說明細(xì)節(jié)描寫在人物塑造中的作用，以及如何運用細(xì)節(jié)描寫來讓人物更加鮮明。2.請簡述在故事創(chuàng)作中，如何運用環(huán)境描寫來烘托氣氛。要求：結(jié)合具體例子，說明環(huán)境描寫在烘托氣氛中的作用，以及如何運用環(huán)境描寫來讓故事更加具有感染力。3.請簡述在故事創(chuàng)作中，如何運用矛盾沖突來推動情節(jié)發(fā)展。要求：結(jié)合具體例子，說明矛盾沖突在推動情節(jié)發(fā)展中的作用，以及如何運用矛盾沖突來讓故事更加引人入勝。4.請簡述在故事創(chuàng)作中，如何運用伏筆和照應(yīng)來增強故事的連貫性。要求：結(jié)合具體例子，說明伏筆和照應(yīng)在增強故事連貫性中的作用，以及如何運用伏筆和照應(yīng)來讓故事更加完整。5.請簡述在故事創(chuàng)作中，如何運用語言風(fēng)格來表現(xiàn)人物性格。要求：結(jié)合具體例子，說明語言風(fēng)格在表現(xiàn)人物性格中的作用，以及如何運用語言風(fēng)格來讓人物更加真實。四、作文（本大題共1小題，共50分。請將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）題目：那一次，我學(xué)會了堅持。要求：1.根據(jù)題目要求，寫一篇記敘文。2.內(nèi)容具體，感情真摯，語言流暢。3.不少于600字。4.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：B解析：在演講比賽中，想要表達對于環(huán)保的深刻認(rèn)識，單純地說教或者給出簡單的建議都不夠，而講述一個親身經(jīng)歷或觀察到的具體故事，更能引起聽眾的共鳴，讓他們感受到環(huán)保的重要性。選項B通過描述一個具體的場景，能夠更直觀地展現(xiàn)環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而引發(fā)聽眾的思考和保護環(huán)境的意愿。2.答案：C解析：講述關(guān)于堅持的故事，需要傳遞出一種積極向上的力量，激勵聽眾。激情澎湃的語氣能夠更好地表達出堅持的意義和價值，激發(fā)聽眾的斗志。選項A的幽默風(fēng)趣可能無法體現(xiàn)堅持的嚴(yán)肅性，選項B的悲傷哀怨可能會讓聽眾感到沉重，選項D的平淡無奇則無法吸引聽眾的注意力。3.答案：B解析：寫關(guān)于友情的作文，一個好的開頭能夠吸引讀者，引發(fā)他們的興趣。選項B通過回憶一個具體的經(jīng)歷，能夠自然地引出對友情的描寫，讓讀者更容易進入文章的情境。選項A過于籠統(tǒng)，選項C的比喻雖然生動，但作為開頭略顯突兀，選項D則過于絕對，容易引起讀者的反感。4.答案：B解析：描寫緊張的場景，需要運用能夠營造緊張氛圍的修辭手法。排比能夠通過重復(fù)的句式，增強語言的節(jié)奏感和氣勢，從而更好地烘托出緊張的氛圍。比喻雖然能夠形象地描寫場景，但可能無法很好地體現(xiàn)緊張感，反問和擬人則與緊張場景的描寫不太相關(guān)。5.答案：A解析：在日記中表達憤怒，應(yīng)該直接抒發(fā)自己的情緒，讓讀者感受到自己的真實感受。選項A能夠直接表達出自己的憤怒，讓讀者能夠更好地理解自己的心情。選項B雖然也提到了生氣，但更多的是在克制情緒，選項C提到了困惑，與憤怒的主題不符，選項D則提到了往事，與當(dāng)前的情緒表達不相關(guān)。6.答案：C解析：老師的點評指出學(xué)生的作文語言過于口語化，這說明學(xué)生的作文缺乏書面語的規(guī)范。老師應(yīng)該建議學(xué)生注意使用書面語，以提高作文的規(guī)范性。選項A雖然提到了用詞，但并沒有針對口語化的問題，選項B提到了語法，但語法問題與口語化問題并不完全相同，選項D提到了邏輯，與語言表達的問題無關(guān)。7.答案：B解析：寫關(guān)于春天的作文，需要通過具體的描寫來展現(xiàn)春天的特征。選項B通過描述花開的場景，能夠具體地展現(xiàn)春天的景象，讓讀者感受到春天的美麗。選項A過于籠統(tǒng)，選項C雖然提到了感受，但過于主觀，選項D雖然也提到了春天的特征，但過于抽象。8.答案：A解析：描寫美麗的場景，需要運用能夠展現(xiàn)美麗景象的修辭手法。比喻能夠通過將景物與其他事物進行比較，更形象地展現(xiàn)景物的美麗。排比雖然能夠增強語言的氣勢，但可能無法很好地展現(xiàn)景物的美麗，反問和擬人則與美麗的場景描寫不太相關(guān)。9.答案：B解析：寫關(guān)于自己的文章時，想要表達對于家鄉(xiāng)的熱愛，應(yīng)該選擇能夠體現(xiàn)家鄉(xiāng)特點的表達方式。選項B通過回憶童年，能夠體現(xiàn)對家鄉(xiāng)的深厚感情，讓讀者感受到家鄉(xiāng)的魅力。選項A雖然提到了家鄉(xiāng)的美，但更多的是一種泛泛的贊美，選項C提到了不喜歡那里的人，與熱愛家鄉(xiāng)的主題不符，選項D提到了大城市的機會，與對家鄉(xiāng)的熱愛也不符。10.答案：C解析：寫關(guān)于夢想的文章時，想要表達自己對于未來的期望，應(yīng)該選擇能夠體現(xiàn)自己夢想的表達方式。選項C能夠直接表達出自己的夢想，并說明喜歡寫作的原因，讓讀者能夠更好地理解自己的夢想。選項A雖然提到了夢想，但更多的是在表達不確定性，選項B提到了環(huán)游世界，與寫作的夢想不符，選項D提到了成為老師，與寫作的夢想也不完全相同。二、填空題答案及解析1.答案：細(xì)節(jié)解析：在寫故事時，細(xì)節(jié)是塑造人物形象、推動情節(jié)發(fā)展、營造環(huán)境氛圍的重要手段。通過細(xì)節(jié)的描寫，可以讓故事更加生動具體，讓讀者能夠更好地理解和感受故事的內(nèi)容。例如，在描寫一個人物時，可以通過他的語言、動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)來展現(xiàn)他的性格特點。2.答案：性格解析：在描寫人物時，要注重性格的刻畫，這樣才能讓人物更加鮮明。性格是人物的核心特征，通過刻畫人物的性格，可以讓人物更加立體豐滿，讓讀者能夠更好地理解和感受人物的情感。例如，在描寫一個人物時，可以通過他的言行舉止、心理活動等來展現(xiàn)他的性格特點。3.答案：動靜結(jié)合解析：寫景時，要注重動靜結(jié)合的描寫，這樣才能讓景物更加生動形象，讓讀者能夠更好地感受到景物的美。動靜結(jié)合是指將靜止的景物和運動的景物結(jié)合起來描寫，通過動靜的對比，可以更好地展現(xiàn)景物的特征。例如，在描寫一棵樹時，可以描寫樹的靜態(tài)形態(tài)，也可以描寫風(fēng)吹樹動的動態(tài)景象。4.答案：真情實感解析：寫情時，要注重真情實感的表達，這樣才能讓讀者感同身受，產(chǎn)生共鳴。真情實感是指作者真實的情感體驗，通過真情實感的表達，可以讓讀者更好地理解和感受作者的情感。例如，在描寫自己失戀的感受時，可以通過自己的語言、動作、心理活動等來展現(xiàn)自己的悲傷情緒。5.答案：懸念解析：在寫故事時，要注重懸念的設(shè)置，這樣才能讓故事更加吸引人，激發(fā)讀者的閱讀興趣。懸念是指故事中設(shè)置的一些未解之謎或緊張的情節(jié)點，能夠吸引讀者繼續(xù)閱讀，想要知道故事的結(jié)局。例如，在故事的開頭設(shè)置一個謎團，就能夠吸引讀者繼續(xù)閱讀，想要知道謎團的答案。6.答案：外貌、語言、行動解析：描寫人物時，要注重外貌、語言、行動的描寫，這樣才能讓人物更加立體。外貌是指人物的外部特征，語言是指人物的說話方式，行動是指人物的行為舉止，通過這三個方面的描寫，可以讓人物更加真實可信。例如，在描寫一個人物時，可以描寫他的長相、他的說話方式、他的行為舉止等。7.答案：色彩、聲音、氣味解析：寫景時，要注重色彩、聲音、氣味的運用，這樣才能讓景物更加美麗，讓讀者能夠更好地感受到景物的美。色彩是指景物的顏色，聲音是指景物的聲音，氣味是指景物的氣味，通過這三個方面的描寫，可以讓景物更加生動形象。例如，在描寫春天時，可以描寫春天的綠色、春天的鳥鳴聲、春天的花香等。8.答案：對比解析：寫情時，要注重對比的運用，這樣才能讓情感更加深刻，更具感染力。對比是指將兩種相反或相對的事物進行比較，通過對比，可以更好地展現(xiàn)情感的特征。例如，在描寫喜悅的情感時，可以與悲傷的情感進行對比，通過對比，可以更好地展現(xiàn)喜悅的情感。9.答案：邏輯解析：在寫故事時，要注重邏輯的運用，這樣才能讓故事更加合理，更具說服力。邏輯是指故事的因果關(guān)系、時間順序等，通過邏輯的運用，可以讓故事更加合理，更具說服力。例如，在寫故事時，要確保故事中的事件是合理發(fā)生的，要符合邏輯。10.答案：生活經(jīng)歷解析：描寫人物時，要注重生活經(jīng)歷的描寫，這樣才能讓人物更加真實，更具說服力。生活經(jīng)歷是指人物在生活中經(jīng)歷的的事情，通過生活經(jīng)歷的描寫，可以讓人物更加真實可信。例如，在描寫一個人物時，可以描寫他的成長經(jīng)歷、他的工作經(jīng)歷、他的生活經(jīng)歷等。三、簡答題答案及解析1.答案：在故事創(chuàng)作中，細(xì)節(jié)描寫是塑造人物形象的重要手段。通過細(xì)節(jié)描寫，可以展現(xiàn)人物的性格特點、心理活動、生活經(jīng)歷等，讓人物更加鮮明生動。例如，在描寫一個人物時，可以通過他的語言、動作、神態(tài)、服飾等細(xì)節(jié)來展現(xiàn)他的性格特點。比如，一個愛說話的人，他的語言會比較多，一個內(nèi)向的人，他的語言會比較少；一個勇敢的人，他的動作會比較大，一個膽小的人，他的動作會比較?。灰粋€快樂的人，他的神態(tài)會比較輕松，一個悲傷的人，他的神態(tài)會比較沉重；一個富有的人，他的服飾會比較華麗，一個貧窮的人，他的服飾會比較樸素。通過這些細(xì)節(jié)的描寫，可以讓人物更加真實可信，讓讀者能夠更好地理解和感受人物的情感。2.答案：在故事創(chuàng)作中，環(huán)境描寫是烘托氣氛的重要手段。通過環(huán)境描寫，可以營造故事的氛圍，讓讀者能夠更好地感受到故事的情感。例如，在描寫一個緊張的場景時，可以通過描寫環(huán)境的陰森恐怖來烘托出緊張的氛圍。比如，可以描寫黑暗的房間、狂風(fēng)呼嘯的聲音、閃電的照耀等，這些環(huán)境描寫都能夠烘托出緊張的氛圍。在描寫一個悲傷的場景時，可以通過描寫環(huán)境的凄涼冷清來烘托出悲傷的氛圍。比如，可以描寫荒涼的墓地、飄落的樹葉、寒冷的天氣等，這些環(huán)境描寫都能夠烘托出悲傷的氛圍。通過環(huán)境描寫，可以讓故事更加具有感染力，讓讀者能夠更好地理解和感受故事的情感。3.答案：在故事創(chuàng)作中，矛盾沖突是推動情節(jié)發(fā)展的重要手段。通過設(shè)置矛盾沖突，可以推動故事的發(fā)展，讓故事更加引人入勝。例如，在寫一個故事時，可以設(shè)置人物之間的矛盾沖突，比如主角與反派之間的矛盾沖突，主角與主角之間的矛盾沖突等，這些矛盾沖突可以推動故事的發(fā)展。還可以設(shè)置人物內(nèi)心的矛盾沖突，比如主角想要做某件事，但又害怕做這件事，這種內(nèi)心的矛盾沖突也可以推動故事的發(fā)展。通過矛盾沖突，可以讓故事更加具有戲劇性，讓讀者更加投入到故事中。4.答案：在故事創(chuàng)作中，伏筆和照應(yīng)是增強故事連貫性的重要手段。伏筆是指在故事中預(yù)先設(shè)置的一些線索或暗示，照應(yīng)是指在故事中對這些線索或暗示的回應(yīng)。通過伏筆和照應(yīng)，可以增強故事的連貫性，讓故事更加完整。例如，在故事的開頭，可以設(shè)置一個伏筆，比如主角丟失了一樣重要的東西，在故事的發(fā)展過程中，可以對這個伏筆進行照應(yīng)，比如主角在故事的結(jié)尾找到了丟失的東西，這樣就可以增強故事的連貫性。通過伏筆和照應(yīng)，可以讓故事更加具有邏輯性，讓讀者更加容易理解和感受故事的內(nèi)容。5.答案：在故事創(chuàng)作中，語言風(fēng)格是表現(xiàn)人物性格的重要手段。通過語言風(fēng)格，可以展現(xiàn)人物的性格特點，讓人物更加真實可信。例如，一個性格開朗的人，他的語言風(fēng)格會比較幽默風(fēng)趣，一個性格內(nèi)向的人，他的語言風(fēng)格會比較沉默寡言；一個性格粗獷的人，他的語言風(fēng)格會比較粗魯，一個性格細(xì)膩的人，